Профессиональный стандарт "Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
  
  "Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования"
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  
  ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
  от 8 сентября 2015 г. N 608н
  
  
  ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА «ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
  
  В соответствии с пунктом 16 Правил разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. N 23 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013,
  N 4, ст. 293; 2014, N 39, ст. 5266):
  
  Утвержден профессиональный стандарт "Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования".
  
  Профессиональный стандарт "Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования" применяется работодателями при формировании кадровой политики и в управлении персоналом, при организации обучения и аттестации работников, заключении трудовых договоров, разработке должностных инструкций и установлении систем оплаты труда с 1 января 2017 года.
  
  

• 3 слайд

  «Федеральный закон №273-ФЗ от 29 декабря 2012 года
  «Об образовании в РФ»:
  
  Статья 11 Часть 7: «При формировании федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования учитываются положения профессиональных стандартов»
  
  Статья 73 Часть 8 : «Продолжительность профессионального обучения определяется конкретной программой профессионального обучения, разрабатываемой и утверждаемой на основе действующих профессиональных стандартов….»
  
  В соответствии с частью 6 статьи 47 Федерального закона от 29.12.2012
  № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – ФЗ «Об образовании») в рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности включается учебная (преподавательская) и воспитательная работа, … а также другая педагогическая работа - методическая, подготовительная, организационная, диагностическая и т.п.; конкретные трудовые (должностные) обязанности педагогических работников определяются трудовыми договорами (служебными контрактами) и должностными инструкциями.
  
  Федеральный закон № 122 от 02 мая 2015 года
  «О внесении изменений в Трудовой кодекс РФ и в Федеральный закон «Об образовании в РФ»
  
  
  

• 4 слайд

  
  «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ –
  
  характеристика квалификаций, необходимых работнику для осуществления определённого вида профессиональной деятельности, в том числе выполнения определённой трудовой функции» (статья 195.1 часть 2 ТК РФ «Понятия квалификации работника, профессионального стандарта)»
  
  
  
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  Трудовая функция
  Согласно статье 57 ТК РФ
  
  под трудовой функцией следует понимать работу по определенной должности в соответствии со штатным расписанием, профессии и специальности с обязательным указанием квалификации, а также вид конкретной деятельности, которую поручают сотруднику.
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  В соответствии с ТК РФ, квалификация работника - уровень знаний, умений, профессиональных навыков и опыта работы работника, а профессиональный стандарт содержит характеристику квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности, в том числе выполнения определенной трудовой функции.
  
  Методические рекомендации по разработке профессионального стандарта (утверждены приказом Минтруда России от 29 апреля 2013 г. № 170н):
  
  ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
  «трудовая функция» – система трудовых действий в рамках обобщенной трудовой функции
  «обобщенная трудовая функция»- это совокупность связанных между собой трудовых функций, сложившаяся в результате разделения труда в конкретном производственном или бизнес-процессе