«Профессия досталась мне от бога»
Уж если петь, мой друг,
то только соло-
Таков удел хорошего певца.
И, не страшась людского произвола,
Петь только правду, правду до конца.
А если ты запел, то помни: песен
Отныне ты не должен петь чужих–
Лишь тот себе и людям интересен,
Кто сам слагает музыку и стих.
Л.Юсупова
Учитель! А что это
значит? Это каждый день по-доброму начат. Это каждый день –
улыбки детей, система успеха и творческих
дней!
Для детей школа –
это период становления человека, для учителя же он – огромная часть его жизни.
Если вы спросите, что самое главное в моей жизни? Я без раздумий отвечу –
любовь к детям.
Все мои детские
мечты были связаны со школой. В школу я играла, учила своих кукол, подписывала
им тетради и ставила оценки (сохранились мои детские книжки, на которых я
писала фамилии учеников – это были тетради). Потом я учила своих подружек и
младшего брата. Уже в 8-9 классах я по просьбе своей учительницы Светланы
Николаевны Юрченко проводила уроки русского языка и литературы (Светлана
Николаевна была завучем – частые совещания, педсоветы – урок пропадал: выручала
я). И уже тогда, в средней школе, в восьмом классе, я в душе «стала учителем».
Моя родная школа привила мне любовь к этому занятию!
Я всегда стремилась походить на своих
любимых учителей – Юрченко Светлану Николаевну и Крюкову Галину Григорьевну.
Много читала, писала лучшие сочинения; я восхищалась ими. Я и сейчас стремлюсь
к этому. Может и про меня когда-нибудь скажут - этот учитель от бога.
Когда закончила одиннадцатый класс,
мысли: куда поступать не было. Было одно решение и мечта: только в
педагогический институт на филологический факультет. Многие смеялись: на
филфак? А для меня главнее, чем учитель русского языка и литературы не было,
нет и сейчас. Поступила, три экзамена – 15 баллов, а проходной был 9 баллов. И
«полетели» годы учёбы, они «не шли», а «летели»; были интересными,
плодотворными; полными труда и стремления быть лучшей, получать повышенную
стипендию. Большую роль в становлении моей личности, как учителя, сыграли мои
любимые преподаватели: Шастина Татьяна Петровна, Гребенникова Наталья
Степановна, Толстых Любовь Ивановна.
Мама мне всегда говорила, что я буду
учительницей, это моё призвание. Я благодарна ей за мудрость, за поддержку, за
то, что она знала меня лучше, чем я сама.
Вот 1999 год. Диплом, выпускной – и я
– учитель! Моя мечта сбылась! И одна теперь дорога - в любимую Онгудайскую
школу. Теперь я – учитель, но в то же время и опять ученик, ведь мы учимся всю
жизнь, опять и снова у своих любимых учителей.
Я –
школяр в этом лучшем из лучших миров.
Труд
мой тяжек: учитель уж больно суров!
Десять
лет я у жизни хожу в подмастерьях
Всё ещё
не зачислен в разряд мастеров.
(Омар
Хайям)
Школа для меня – всё! Я не могу
представить себе, что могла бы быть кем-то другим. Душа моя «поёт», «просит
творчества», общения, отдачи, всё для них – для детей. Я люблю детей, учу их
быть добрыми и внимательными ко всему: к природе, к людям. Я стараюсь идти по
жизни смело и всегда следовать своим жизненным принципам, и детей я учу этому,
даю им инструкцию для жизни. Они знают, что нужно жить настоящим днём и думать
о будущем, любить людей и прощать ошибки, что ранить человека можно за одну
минуту, а чтобы залечить эти раны могут потребоваться годы. Я учу их не
сравнивать себя с другими, не завидовать, в нашей сложной жизни богат не тот, у
кого больше, а тот, кто нуждается в меньшем.
Я хочу, чтобы из моих детей выросли
высоконравственные личности, образованные, духовно богатые, физически развитые,
способные к самообразованию, к упорному одухотворённому труду в избранной сфере
деятельности.
Самое главное для учителя – любить
детей. Ребёнок чувствует своей детской душой, когда его не любят. Злой человек
– не может быть хорошим учителем!
Твори
добро, делясь своим огнём.
Живи не
прошлым, грядущим днём.
Беги от
суеты и от страстей.
Прости
врагов и не суди друзей.
В
невзгодах дух и тело укрепи.
Не
золото, а знания копи.
Не
спорь с глупцами. И ещё совет:
Творя
добро, добра не жди в ответ.
Когда я думаю о
своей профессии, я счастлива, ведь идти на работу с радостью, что может быть
лучше в жизни? И душа моя просит творчества, и льются-льются стихи:
Профессия
досталась мне от бога
И я за
то судьбу благодарю,
Что
каждый день у школьного порога
Встречаю
жизнь нескучную свою.
Звонок,
уроки, детские улыбки,
Дороже
нет доверия детей.
Как
будто ты их знаешь с зыбки
И
доведёшь до выпускных дверей.
Они мне
все родные – «мои дети»,
И если
я могу их так назвать,
Они и я
– семья навеки,
И
результат труда, да, можно так сказать.
Мы
вместе постигаем плод науки.
Я их
учу – они меня.
И не
бывает в нашей жизни скуки,
Ведь
школьная семья – серьёзная броня.
И я
горжусь своим трудом нелёгким.
И если
спросят давние друзья:
-
Привет? Ну, как ты? Кто ты?
Я с
гордостью скажу: «Учительница Я!»
И если
вдруг иронию позволят
В наш
адрес, милые учителя,
То с
гордостью, с поднятой головою
Я
повторю: «Учительница я!»
И пусть
мои стихи не вызовут улыбки,
То
пишет не перо, душа поёт.
Я
славлю труд учителя под звуки скрипки.
О чём
«поёт» - учитель лишь поймёт.
«Литературное творчество учителя»
«Мой профессиональный выбор»
Эссе
Шаучулене Елена
Михайловна
Учитель русского
языка и литературы
МОУ «Онгудайская средняя
общеобразовательная школа»
649440 Республика
Алтай
Онгудайский район
с.Онгудай
ул. Ленина, 16
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.