Программа " Бери с нас пример" направлена на вовлечение детей "группы риска" в волонтерскую деятельность

 

Актуальность программы

В нашей стране в настоящее время действует достаточно много молодежных волонтерских объединений, которые занимаются пропагандой здорового образа жизни, в том числе и антинаркотической направленности. Волонтерское движение развивается довольно активно. И одной из основных причин этого направления – свободный выбор  и добровольно выбранная социально значимая деятельность,  необходимые для развития личности  подростка. 

Формирование у подрастающего поколения здорового жизненного взгляда, активной гражданской позиции, успешной, целеустремленной, а также конкурентоспособной личности, через привлечение к волонтерской работе  подростков, особенно важно в современных условиях школьной действительности.

 Волонтёрское движение позволяет формировать нравственные качества,  чувства  патриотизма,  устойчивые конструктивные установки, как у самих волонтеров, так и у тех ребят, с кем они занимаются. Подросток в качестве волонтера  легко занимает лидерские позиции, поднимает свою самооценку, реализует свои возможности и способности, учится толерантно и уважительно относится к другим людям, положительно  влияет на окружающих его людей, приобретая умения работать в команде, учатся разрешать конфликты, включаться в проект, несут ответственность.

Во время проведения профилактических недель, направленных на пропаганду здорового образа жизни, по принципу “равный - равному” сверстникам передается полезная информация на  профилактических занятиях,  занятиях с элементами тренинга, агитационных выступлениях, акциях, оформлении информационных листовок, тематического уголка,  написание статей в газету.  Совершенствуются знания и развиваются навыки, которые пригодятся детям  для взрослой жизни и будущей профессиональной деятельности.

Таким образом, происходит подготовка детей к благоприятной социальной адаптации в современном обществе.

Невозможно заставить человека вести здоровый образ жизни, если он этого не захочет. Но возможно помочь ему осознать ответственность за свою жизнь и поставить его в ситуацию свободного выбора.

Волонтерское движение позволяет показать несовершеннолетним границу между добром и злом, справедливостью, милосердием и жестокостью дать точный  ответ на вопрос «что такое хорошо, а что такое плохо».

С момента образования в МБОУ ШР « СОШ № 4» волонтерского движения их деятельность приобрела следующие цели: 

-     Развитие волонтёрского молодёжного антинаркотического движения

-Формирование позитивных установок обучающихся на добровольческую деятельность. 

-     Привлечение  несовершеннолетних к пропаганде и ведению здорового образа жизни. 

-     Формирование  у несовершеннолетних потребности в заботе о своем здоровье.

-     Формирование негативного отношения  подростков к вредным привычкам. 

Задачи:

-     Проводить акции в рамках профилактических недель по здоровому образу жизни.

-     Собирать  информации (анкетирования, опросы, обработка результатов).

-     Создавать плакаты, видеоролики, листовки о здоровом образе жизни - Распространять информацию (плакаты, памятки, буклеты, листовки,  видеоролики).

-     Участвовать в школьных, районных, областных и всероссийских конкурсах.

-     Установить сотрудничество с социумом в сфере продвижения и развития молодёжного добровольчества.

ВОЛОНТЕРСКАЯ АНТИНАРКОТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Содержание волонтерской антинаркотической деятельности

     В проекте Федерального закона «О добровольчестве (волонтерстве)» добровольческая (волонтерская) деятельность трактуется как добровольная социально направленная, общественно полезная деятельность, осуществляемая путем выполнения работ, оказания услуг в формах и видах, предусмотренных настоящим Федеральным законом, без получения денежного или материального вознаграждения (кроме случаев возможного возмещения, связанных с осуществлением добровольческой (волонтерской) деятельности затрат). 

Волонтерская деятельность включает различные направления, такие как: экологическое (уборка мусора и загрязнений, благоустройство и обустройство дворов, городских улиц, озеленение города, помощь животным), социально-психологическое (помощь престарелым, беспризорным детям, бездомным, людям с ограниченными возможностями, беженцам, бывшим заключённым), инструментальное (оказание посильной помощи органам правопорядка, спасателям, медикам при ликвидации чрезвычайных ситуаций), профилактическое (предупреждение подростковой преступности и различных заболеваний, в том числе социально-значимых.

В МБОУ ШР «СОШ №4» создана волонтерская бригада,  в задачи которой входит: проведение профилактических занятий среди сверстников, акций, игр, создание плакатов, листовок, брошюр, буклетов, видеороликов,  распространение информации по профилактике наркомании.

Формы работы волонтеров антинаркотического движения   Приоритетными формами работы волонтерского молодежного антинаркотического движения являются: проведение профилактических занятий среди сверстников, акций, игр, сбор (анкетирование, тестирование, опросы) и обработка данных, создание плакатов, брошюр, листовок,буклетов, видеороликов.

Механизм реализации программы

Программа « Бери с нас пример»  состоит из двух блоков: системы профилактических        мероприятий,       акций          и        тренингов. Для    решения поставленных      проблем     и        целенаправленного       повышения активности личности, выбран тренинговый метод по принципу «равный – равному».  Для достижения поставленных целей и задач в систему действий был включен комплекс акций и мероприятий. 

Волонтерами нашей добровольческой бригады проведены такие акции как «Меняй сигареты на конфеты», « Мы за чистые легкие»,  «Будущее в моих руках», « Высокая ответственность», «Неделя добра», « Чем опасен снюс», « Вейп – это яд», « Скажи нет-наркотикам»

Программа «Бери с нас пример»  рассчитана на четыре года и осуществляется уже в течение двух лет, имея основный перечень проводимых мероприятий и тренингов, который постоянно пополняется.

Этапы программы:

Организационный блок. 

1.Введение в волонтерскую деятельность.

2.Создание волонтерской бригады.  3. Разработка имиджа и стиля объединения 

2. Обучающий блок. 

1.   Обучающие занятия с волонтерами. 

2.   Тренинги, семинары. 

Информационный блок. 

1.   Групповые занятия для волонтеров. 

2.   Акции волонтеров на профилактических неделях.

3.   Тренинги,  игры,  флешмобы, квесты.

4.   Плакаты, видеоролики, листовки, буклеты.

5.Статьи в школьную газету Обобщающий блок. 

Творческий отчет волонтерской бригады

План работы

антинаркотической волонтерской бригады « Поколение NEXT»

МБОУ ШР «СОШ № 4»

№ п/п	Мероприятие	Категории участников	Сроки проведения	Ответственные
1	Набор в волонтёрскую бригаду	8-9 классы	сентябрь	Социальный педагог
2	Заседание волонтёрской бригады	волонтеры	Раз в две недели	Социальный педагог
3	Выпуск и раздача буклетов «Мы за здоровый образ жизни»	1-11 классы	сентябрь	Социальный педагог волонтеры
4	День здоровья	1-11 классы	сентябрь	Социальный педагог волонтеры
5	Участие в конкурсе « Стиль жизни - здорово»	7-11 класс, волонтеры	сентябрь	Социальный педагог волонтеры
6	Профилактическая неделя « Будущее в моих руках»	7-11 класс	октябрь	Социальный педагог волонтеры
7	Анкетирование учащихся об уровне информированности о наркомании, курении, алкоголизме	5-11 классы	октябрь	Социальный педагог волонтеры
8	Выпуск информационно-агитационных плакатов к месячнику Здоровья	7-11 классы	октябрь	Социальный педагог волонтеры
9	Мероприятия в рамках Всемирного дня отказа от курения: - игра- викторина «Умей сказать «Нет!»	2-4 классы	ноябрь	Социальный педагог  волонтеры
10	Профилактическая неделя « Высокая ответственность»»	7-11 классы	ноябрь	Социальный педагог  волонтеры
11	Акция « Мы за чистые легкие»	2-11 классы	ноябрь	Социальный педагог  волонтеры

12	Анкетирование учащихся об уровне информированности о ВИЧ/СПИДе.	9-11 классы	декабрь	Социальный педагог волонтеры
13	Участие в конкурсе среди молодежи на лучшую социальную рекламу « Профилактика безнадзорности и правонарушений. Пропаганда здорового образа жизни»	8-11 классы	декабрь	Социальный педагог волонтеры
14	Выпуск и раздача буклетов «Безопасность в киберпространстве»	5-8 классы	январь	Социальный педагог волонтеры
15	Выпуск и раздача буклетов «Твоё здоровье – это твоё будущее!»	1-11 классы	март	Социальный педагог волонтеры
16	Мероприятия в рамках месячника правовых знаний: -   выпуск и раздача буклетов для учащихся «Ответственность несовершеннолетних» -   выпуск и раздача буклетов для родителей «Убереги ребенка от наркотиков»	7-11 кл.	апрель	Социальный педагог волонтеры
17	Мероприятия, посвященные Всемирному дню без табака: -                     конкурс рисунков « Я- за Здоровый образ жизни» -                     выпуск листовок, буклетов «Стоп - вейп, стоп- снюс» -                     конкурс «Письмо курильщику» -                     акция ««Меняй сигареты на конфеты»	5-6 кл 5-11 кл. 7-11 кл.	апрель	Социальный педагог волонтеры
18	Акция к Международному дню детского телефона доверия	1-11 кл.	май	Социальный педагог волонтеры
19	Подведение итогов волонтерской работы за год	волонтеры	май	Социальный педагог

Методики проведения мероприятий

Мозговой штурм. Метод используют для развития творческого мышления. Группу обучающихся должна  выдать столько идей, сколько они могут, их нужно  зафиксировать их на доске.  В группе не должны оценивать и комментировать:  «Позитивные или негативные идеи?»

Ролевые игры. Помогают развить  сопереживание и возможность понять ситуацию с различных сторон. Группа обучающихся представляют себя в разных  сложных ситуациях, « проживая» какие – либо события.

Дебаты и дискуссии. Очень много вопросов  требуют обсуждения, так как  у обучающихся имеется по некоторым вопросам свое собственное мнение. Во время обсуждения обучающихся понимают, что бывает множество мнений по вопросам. 

Буклеты, плакаты, листовки. Используется данный метод для систематизации знаний. Информация представлена в форме рекламного  буклета, плаката. Иллюстрационный материал  становится для обучающихся полезным инструментом для восприятия.

 Обсуждение ситуаций. В ходе обсуждения разных сложных жизненных ситуаций обучающиеся находят самостоятельно пути решения, учатся исследовать и анализировать.

Совместная работа ( в группах и парах). Данный метод используют для развития коммуникативных способностей, учит толерантности, уважения по отношению к  сверстникам.

Ожидаемые результаты: 

-    Повысить статус волонтёров

-    Увеличится количество обучающихся, вовлеченных в систематическую работу по пропаганде ЗОЖ и профилактике вредных привычек

-    Повысится уровень и качество информационно-пропагандистской работы 

-    Снизится количество подростков, имеющих вредные привычки.  Основной результат работы - формирование в ходе деятельности более ответственной, адаптированной, здоровой личности.