Программа Безопасность Жизнедеятельности СПО 3 курс тракторист

Филиал бюджетного профессионального образовательного учреждения

Омской области «Сибирский профессиональный колледж»

 в рп. Таврическом.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ дисциплины

Безопасность жизнедеятельности

профессии

35.01.13 тракторист – машинист сельскохозяйственного производства

Группы ТМ303

Таврическое -2020

Одобрена цикловой методической комиссией общепрофессиональных и профессиональных дисциплин протокол № 3 от «27» ноября 2020г.		Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 35.01.13 тракторист – машинист сельскохозяйственного производства
Председатель ЦМК общепрофессиональных и профессиональных дисциплин ____________      О.Г. Никишина            (подпись)		Зав. Учебной частью ____________    Е.Н.Бриль                                                    «27» ноября 2020г.

 

 

Методист ___________ Е.И.Шурыгина

(подпись)

 

Ор­га­ни­за­ция-раз­ра­бот­чик: ФБПОУ ОО «Си­бир­ский про­фес­сио­наль­ный кол­ледж» РПТ

Раз­ра­бот­чик: Гросс К.Э., преподаватель ФБПОУ ОО «Си­бир­ский про­фес­сио­наль­ный кол­ледж» РПТ

Рекомендована учебно-методическим советом ФБПОУ ОО «Си­бир­ский про­фес­сио­наль­ный кол­ледж» РПТ для применения в учебном процессе, протокол № 3 от «27» ноября 2020 г

.

 

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.      условия реализации программы учебной дисциплины	8
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	9

1     ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Безопасность жизнедеятельности

1.1 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессионального цикла.

1.2 Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:

Базовая часть

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

Код	Наименование результата освоения дисциплины
У 1	-организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
У 2	предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
У 3	-использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения
У 4	-применять первичные средства пожаротушения;
У 5	-ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии
У 6	-применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;
У 7	-владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
У8	-оказывать первую доврачебную помощь

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

Код	Наименование результата освоения дисциплины
З 1	принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
З 2	основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
З 3	основы военной службы и обороны государства;
З 4	задачи и основные мероприятия гражданской обороны
З 5	способы защиты населения от оружия массового поражения;
З 6	меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
З 7	организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;
З 8	основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО;
З 9	область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
З 10	порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим

Вариативная часть не предусмотрено.

            Содержание дисциплины ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ППКРС по профессии образования 35.01.13 тракторист – машинист сельскохозяйственного производства и подготовке к формированию профессиональных компетенций (ПК):

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1	Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства
ПК 1.2	Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве.
ПК1.3	Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.
ПК 2.1	Выполнять работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин
ПК 2.2	Проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей.
ПК 2.3	Проводить профилактические осмотры тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов.
ПК 2.4	Выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их.
ПК 3.1	Управлять автомобилями категории "С".
ПК 3.2	Выполнять работы по транспортировке грузов.
ПК 3.3	Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.
ПК 3.4	Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств
ПК 3.5	Работать с документацией установленной формы.
ПК 3.6	Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

В процессе освоения дисциплины у студентов формируются общие компетенции (ОК):

Код	Наименование результата обучения
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентам
ОК 7	Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.
ОК 8	Исполнять воинскую обязанность в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы по очной форме обучения

Вид учебной деятельности	Объем часов
	Всего	6 сем.
Максимальная учебная нагрузка (всего)	48	48
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего), в том числе:	32	32
теоретические занятия	22	22
практические занятия	10	10
контрольные работы	2	2
курсовая работа (проект)
самостоятельная работа студента	16	16
Промежуточная аттестация в форме		ДФК

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем программы	Тема занятия, содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)	Кол-во часов			Формирование планируемых результатов обучения
		Теория	ЛПЗ	СРС
1	2	3	4	5	6
Раздел 1. Обеспечение безопасности жизнедеятельности
Введение	Основные цели и задачи учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД). Основные термины и определения: среда обитания, природные и техногенные факторы окружающей среды, безопасность, стихийные бедствия и чрезвычайные ситуации, экологическая безопасность	2-2			З1.
Тема 1.1 Научно- технический прогресс и среда обитания современного человека	1. Современное состояние и негативные факторы среды обитания.  Принципы обеспечения безопасного взаимодействия человека со средой обитания. Системы восприятия человеком состояния среды обитания. Классификация основных форм деятельности человека. Работоспособность и пути ее повышения. Особенности труда женщин и подростков. Охрана окружающей природной среды. Ответственность за загрязнение окружающей природной среды.	2-4			З1, З5,
	Самостоятельная работа студентов Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников;			1-1
Раздел 2. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях
Тема 2.1. Чрезвычайные ситуации мирного времени	Теоретические занятия
	1 Защита при землетрясениях, извержениях вулканов, ураганах, бурях, смерчах, грозах. Защита при снежных заносах, сходе лавин, метели, вьюге, селях, оползнях. Защита при наводнениях, лесных, степных и торфяных пожарах. Чрезвычайные ситуации природного происхождения: геологические, метеорологические. Гидрологические.     Природные пожары, биологические, космические.	2-6			З1, З4, З5,
	Самостоятельная работа студентов Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников;			1-2
Тема 2.2. Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) на транспорте.	1.Защита при автомобильных и железнодорожных авариях (катастрофах).  Защита при авариях (катастрофах) на воздушном и водном транспорте.	2-8			,З1,З4,З5,
	Самостоятельная работа студентов Подготовка к практическим занятиям по раздаточному материалу;			1-3
Тема 2.3. Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) на производственных объектах	1. Защита при авариях (катастрофах) на пожароопасных объектах. Защита при авариях (катастрофах) на взрывоопасных объектах. Защита при авариях (катастрофах) на гидродинамически опасных объектах. Защита при авариях (катастрофах) на химически опасных объектах. Защита при авариях (катастрофах) на радиационно-опасных объектах.	2-10			З1,З4,З5,
	Практическая работа №.1 Отработка порядка и правил действий при возникновении пожара, пользовании средствами пожаротушения.		2-12		У1, У2, У3, З1, З4, З5,
	Самостоятельная работа студентов Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников;			1-4
Тема 2.4.Обеспечение безопасности при неблагоприятной экологической обстановке.	1.Обеспечение безопасности при неблагоприятной экологической обстановке. Признаки неблагоприятной экологической обстановки загрязнение почвы, водных ресурсов и атмосферы вредными веществами, разрушение озонового слоя Земли, резкое изменение климата и другие ситуации.	2-14			З1, З4, З5,
	Самостоятельная работа студентов Работа с литературой – составление конспекта			2-6
Тема 2.5. Обеспечение безопасности при неблагоприятной социальной обстановке.	1. Обеспечение безопасности при эпидемии. Обеспечение безопасности при нахождении на территории ведения боевых действий и во время общественных беспорядков. Обеспечение безопасности в случае захвата заложником. Обеспечение безопасности при обнаружении подозрительных предметов, угрозе совершения теракта.	2-16
					З1,З4,З5,З6.
	Практическая работа №.2 Отработка действий при обнаружении подозрительных предметов и угрозе совершения теракта. Контрольная работа №1. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях		2-18		У1, У2, У3, З1, З4, З5, З6
	Самостоятельная работа студентов Работа с литературой – составление конспекта			2-8
Раздел 3. Чрезвычайные ситуации военного времени
Тема 3.1. Организация защиты от оружия массового поражения	1. Характеристика оружия массового поражения: ядерное, химическое, бактериологическое и его поражающие факторы. (ОМП). Обежзараживание техники, населения. зданий. Защита при радиоактивном загрязнении. Защита при химическом загрязнении. Обеспечение населения и формирований средствами индивидуальной защиты. Укрытие населения в защитных сооружениях. Средства защиты органов дыхания. Средства защиты кожи. Назначение и задачи гражданской обороны. Основные задачи ГО. Формирование ГО. Режимы функционирования ГО. Руководство ГО.	2-20
					З3,
	Самостоятельная работа студентов. Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников по изучаемой теме.			2-10
Раздел 4. Устойчивость производств в условиях чрезвычайных ситуаций
Тема 4.1. Устойчивость функционирования объектов экономики и технических систем	1. Понятие устойчивости работы объектов экономики. Факторы определяющие устойчивость работы объектов. Пути и способы повышения устойчивости работы объектов. Зависимость безопасности от стихийных явлений. Защита предприятий и населения в ЧС. Ликвидация ЧС и их последствий. Причины неустойчивой работы предприятий. Общие требования безопасности. Индивидуальные средства защиты (ИСЗ).   Безопасность при эксплуатации энергетических установок и вспомогательных механизмов. Безопасность ремонтных работ оборудования. Инструктаж по охране труда на предприятии. Предотвращение загрязнения   водоемов сточными водами. Отходы –источник негативных факторов техно сферы. Проблема утилизации твердых и жидких отходов. Перспективные способы удаления и обработки отходов. Предотвращение загрязнения водоемов мусором (бытовыми и производственными отходами).. Охрана атмосферы от загрязнения отработавшими газами. Национальное законодательство и международные конвенции по охране окружающей среды.	2-22			З3, З7.
	Самостоятельная работа студентов Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практическим занятиям.			2-12
Раздел 5. Основы военной службы.
Тема 5.1. Вооруженные силы Российской Федерации – защитники нашего Отечества.	Национальная   безопасность    РФ. Основы обороны государства. Порядок прохождения военной службы. Назначение на воинские должности. Устав внутренней службы. Дисциплинарный устав.  Устав гарнизонной и караульной службы. Виды воинской деятельности и их особенности. Общие требования воинской деятельности к военнослужащему. Виды воинской деятельности и их особенности. Основные элементы воинской деятельности и их предназначение. Особенности воинской деятельности в различных видах Вооруженных Сил и родах войск. Необходимость повышения уровня подготовки молодежи призывного возраста к военной службе. Требования к психическим и морально-этическим качествам призывника, основные понятия о психологической совместимости членов воинского коллектива (экипажа, боевого расчета). Единоначалие -  принцип строительства Вооруженных Сил РФ.  Важность соблюдения основного требования, относящегося ко всем военнослужащим, - постепенно поддерживать в воинском коллективе порядок и крепкую воинскую дисциплину, воспитывать в себе убежденность в необходимости подчиняться, умение и готовность выполнять свои обязанности, беспрекословно повиноваться командирам и начальникам при выполнении воинского долга проявлять разумную инициативу. Основные виды военных образовательных учреждений. Контрольная работа №2	2-24			З3, З7.З9
	Практическая работа №.3 1. Строевая стойка и повороты на месте. 2. Движение строевым и походным шагом, бегом, шагом на месте. 3. Повороты в движении. 4. Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении. 5. Выход из строя и постановка в строй, подход к начальнику и отход от него.		2-26		У4, У5, У6, У7, З3, З7, З9
	Самостоятельная работа студентов Работа с литературой – составление конспекта Уставы Внутренней, Караульной и Гарнизонной службы			2-14
Раздел 6. Применение медицинских знаний при ликвидации чрезвычайных ситуаций.
Тема 6.1. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим в условиях чрезвычайных ситуациях	Оценка состояния пострадавшего и первичные реанимационные меры. Искусственное дыхание и закрытый массаж сердца. Помощь при ушибах, вывихах, переломах конечностей и кровотечениях из ран. Помощь при травмах головы, синдромах сдавливания, переломах позвоночника, внутренних кровотечениях. Помощь при ожогах, обморожениях, замерзании, тепловых и солнечных ударах и при отравлениях. Первая медицинская помощь при потере сознания       и поражении электрическим током.	2-28			З10
	Практическая работа №.4 Меры по оказанию первой помощи при отравлениях. Способы искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца. Способы наложения стерильной повязки при различных травмах. Практическая работа №.5 Способы оказания первой медицинской помощи при поражении электрическим током. Способы иммобилизации при переломах.		2-30		З10, У8
	Самостоятельная работа студентов Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников;			2-16
	Промежуточная аттестация ДФК	2-32
	Всего за 6 семестр	22	10	16
Всего		48

            3 условия реализации программы дисциплины

3.1 Материально-техническое обеспечение

               Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета (лаборатории) Основы безопасности жизнедеятельности

Оснащение кабинета (лаборатории): Безопасность жизнедеятельности

Оборудование	Технические средства обучения	Программное обеспечение
Мультимедийные средства,  средства индивидуальной защиты: противогазы, респираторы, индивидуальные аптечки, костюм химической защиты. Огнетушители. Таблицы: уровень шума, знаки безопасности; классификация негативных факторов; инженерные сооружения гражданской обороны;  виды техногенных ЧС; использование средств индивидуальной защиты;  эвакуация; кислородный изолирующий противогаз; противогазы шланговые; противогазы изолирующие; классификация средств индивидуальной защиты органов дыхания по принципу действия; противогаз гражданский фильтрующий ГП-7; противогазы детские фильтрующие; стихийные бедствия; укрытия в защитных сооружениях; действия при наводнениях; действия при лесных пожарах; действия при ураганах, бурях, смерчах; действия при снежных заносах; действия при землетрясениях; действия при оползнях и селях; действия при террористических актах.	Компьютер, ноутбук, цифровой микроскоп, мультимедийный проектор, обучающие CD и DVD диски, принтер, сканер, копир.	Windows7 и выше, Microsoft Office 2007 и выше. Adobe Acrobat 11.0

3.2 Образовательные технологии

При реализации программы учебной дисциплины Безопасности жизнедеятельности.

применяются активные и интерактивные форм проведения занятий:

интерактивная учебная лекция, обсуждение в группах, публичная презентация проекта, компьютерные симуляторы, групповые дискуссии, деловые и ролевые игры, анализ конкретных ситуаций, просмотр и обсуждение видеофильмов, выполнение индивидуальных и групповых проектов в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития требуемых компетенций обучающихся.

3.3 Информационное обеспечение реализации программы

3.3.1. Основные источники:

 Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А., Побежимова Е.Л. Безопасность жизнедеятельности

ИЦ «Академия» 2015 с изменениями. 288 с.

3.3.2. Дополнительные источники:

1.      БЖ А.Т.Смирнов, Б.И. Мишин В.А.Васнев 10кл, «Просвещение», М., 2012г.

2.      Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техно- сферная безопасность): учебник для бакалавров вузов / С. В. Белов. - 4-е изд., пере- раб. и доп. - М.: Юрайт, 2013. - 682 с

3.3.3. Электронные издания (электронные ресурсы):

-Энциклопедия безопасности жизнедеятельности [Электронный ресурс]. –– URL:

http://bzhde.ru.

-Официальный сайт МЧС РФ [Электронный ресурс]. – URL: http://www.mchs.gov.ru.

-Безопасность в техносфере [Электронный ресурс]. – URL: http://www.magbvt.ru.

-База данных информационной системы «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru/

Федеральная  государственная       информационная      система          «Национальная электронная библиотека» http://нэб.рф/

Университетская информационная система «РОССИЯ» http://uisrussia.msu.ru/

www.goup32441. narod. ru (сайт: Учебно-методические пособия «Общевойсковая подготовка». Наставление по физической подготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации (НФП-2009).

4 Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

 

          Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляются преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, контрольных работ, тестирования, выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований и д.р.

 

Планируемые результаты освоения дисциплины	Основные показатели оценки планируемых результатов	Формы промежуточной аттестации и методы контроля
У1 организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;	У 1.1 Анализирует характер ЧС техногенного характера, наиболее вероятных для данной местности и района проживания. У 1.2 Оценивает ситуации для быстрого и точного принятия правильного решения при чрезвычайных ситуациях  У.1.3 Демонстрирует действия в условиях техногенных и природных, авариях и катастрофах.	Тестирование,  ДФК
У2 предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;	У2.1 Проводит профилактические мероприятия для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту. У2.2 Использует средства индивидуальной защиты.  У2.3.Применяет правила техники безопасности.	Решение ситуационной задачи. ДФК
У3 использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения	У3.1 Демонстрирует навыки использования средств индивидуальной и коллективной защиты У 2.2. Определяет порядок выполнения мероприятий защиты от воздействия оружия массового поражения. У 2.3 Характеризует средства коллективной защиты от оружия массового поражения.	Оценка выполнения практического задания(работы). ДФК
У4 применять первичные средства пожаротушения;	У 4.1 Анализирует факты вызывающие чрезвычайную ситуацию –пожар. У 4.2 Определяет порядок и последовательность действий при пожаре. У 4.3 Демонстрирует умения применять первичные средства пожаротушения	Оценка выполнения практического задания(работы) ДФК
У5 ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии	У 5.1 Демонстрирует умение ориентироваться в перечне специальностей по ВУС и родам войск. У 5.2 Осознает социальные роль получаемой профессии для службы в вооружённых силах Российской федерации.	Тест, ДФК
У6 применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;	У 6.1 Демонстрирует применение профессиональных знаний для основных видов военно-профессиональной деятельности, при прохождения военной службы по призыву и контракту, У 6.2 Определяет параметры применения профессиональных навыков при исполнении обязанностей военной службы	Подготовка и выступление с докладом, сообщением, презентации ДФК
У7 владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;	У 7.1 Владеет способами профилактики конфликтов. У 7.2 Анализирует объективные причины возникновения конфликтов в воинском коллективе. У 7.3 Пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в экстремальных ситуациях.	Решение ситуационной задачи ДФК
У8 оказывать первую доврачебную помощь	У 8.1 Оказывает первую доврачебную помощь. У 8.2 Определяет характер повреждений и какие действия необходимо принять. У 83 Анализирует ситуации для принятия верных решений по оказанию первой помощи.	Защита отчетов по практическим и лабораторным работам ДФК
З1 Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;	З1.1Проводит анализ опасностей и их последствий, З 1.2 Излагает принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, З1.3Прогнозирует развитие событий и оценивает последствия при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;	Тестирование. Наблюдение за выполнением практического задания. ДФК
З2 Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;	З2.1 Излагает основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту. З2.2 Объясняет основные принципы снижения вероятности потенциальных опасностей их реализацию в профессиональной деятельности и быту;	Тестирование. ДФК
З3 Основы военной службы и обороны государства;	З 3.1. Знает основы прохождения военной службы по призыву и контракту. З 3.2. Определяет значимость обороны государства в современных условиях З 3.3 Объясняет структуру, состав вооруженных сил РФ и их задачи по обороне государства.	Наблюдение за деятельностью студента ДФК
З4 Задачи и основные мероприятия гражданской обороны	З 4.1. Характеризует задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций; З 4.2 Излагает логически стройно последовательность действий в чрезвычайных ситуациях, природного и техногенного характера;	Тестирование ДФК
З5 Способы защиты населения от оружия массового поражения;	З 5.1. Знает способы защиты населения от основных видов оружия массового поражения. З 5.2. Определяет поражающие факторы оружия массового поражения и влияние их на население и окружающую среду. З 5.3 Объясняет действия по ликвидации последствий применения оружия массового поражения.	Тестирование ДФК
З6 Меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;	З 6.1.Излагает правила пожарной безопасности и поведение на пожарах. З 6.2 Знает правила безопасного поведения при возникновении пожара	Защита отчетов по практическим работам ДФК
З7 Организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;	З7.1 Раскрывает организацию и порядок призыва граждан на военную службу. З7.2 Излагает порядок и организацию поступления граждан на военную службу в добровольном порядке;	Наблюдение за деятельностью студента ДФК
З8 Основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО;	З8.1 Характеризует основные виды вооружения и военной техники состоящих на вооружении воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО; З8.2 Классифицирует специальное снаряжение, вооружение, средства связи воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО;	Наблюдение за деятельностью студента ДФК
З9 Область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;	З9.1 Характеризует области применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы. З9.2 Различает виды вооруженных Сил и Рода войск предпочитаемые для похождения службы, связанные с   получаемыми профессиональными знаниями.	Тестирование, Наблюдение за деятельностью студента ДФК
З10 Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим	З 10.1 Перечисляет порядок оказания первой помощи при травмах, ожогах, кровопотере. З 10.2 Раскрывает правила оказания первой помощи при отравлениях, при отсутствии сознания. З 10.3 Излагает основные признаки инфекционных болезней, их классификацию и меры профилактики.	Тестирование, Наблюдение за деятельностью студента ДФК

 

КАРТА РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Безопасность жизнедеятельности

наименование учебной дисциплины

семестр 6

№ п/п	Виды точек рубежного контроля	Форма отчетности
1.	Контрольная работа №.1	Письменная работа
2.	Контрольная работа №2.	Письменная работа