Программа деятельности группы продлённого дня.

Программа  деятельности группы  продлённого  дня.

Основные  задачи  программы

- Формировать  у  уч-ся  класса  навыки  сотрудничества,  коллективного  взаимодействия,  общения.

- Формировать  у  детей  потребность  в  продуктивной   деятельности  через  непосредственное  знакомство  с  различными  видами  деятельности.

- Формировать  интерес  к  различным  видам  деятельности  в  соответствии  с  индивидуальностью  ребёнка.

- Формировать  нравственный  (усвоение  моральных  норм  поведения  через  овладение  нравственными  понятиями)  и  эмоциональный  ( через  эстетические  представления  в  творческой  деятельности)  компоненты  мировоззрения  детей. 

- Формировать  творческое  воображение,  любознательность.

- Развивать  познавательный интерес,  самостоятельность.

- Осуществлять  эстетическое,  экологическое,  нравственно-патриотическое,  профессионально-ориентационное,  физическое  воспитание  младших  школьников.

- Воспитывать  бережливость,  ответственность,  уважительное  отношение  к  труду,  к  людям  различных  профессий.

Основные  направления  работы  

- Валеологическое  (целевая  программа  «Здоровье.  Образ  жизни»)

- Познавательное  (целевые  программы «Учение»  и  «Художественная  деятельность»).

- Досуговая    деятельность  (целевая  программа  «Досуг»).

Основные  формы  работы

- Практические  занятия

- Ролевые  игры

- Конкурсы

- Праздники

- Беседы

- Викторины

- Чтение  научно-популярной  литературы

- Экскурсии

Учебная  нагрузка

Целевая  нагрузка	Часы  в  неделю	Часов  в  год
Здоровье.Образ  жизни.	1	33
Учение	1	33
Худ. Деятельность	2	66
Досуг	1	33
Всего	5	165

Методический  аспект

Целевая  программа  «Здоровье.  Образ  жизни»  отражает  валеологический  подход  к  воспитанию.  Валеологическое  обеспечение  жизнедеятельности  ребёнка  происходит  на  физиологическом,  психологическом  и  социальном  уровнях  путём  сохранения,  укрепления  и  формирования  здоровья.  Исходя  из  необходимости  развития  у  детей  представлений   о  здоровье   как  многоаспектном  явлении,  в  денной  целевой  программе  выделены  спортивно-оздоровительное  и  общегигиеническое  направления  здорового  образа  жизни.

Целевая  программа   «Учение»  построена  на  игровой,  занимательной  форме  проведения  занятий,  которая  отвечает   психологическим  особенностям,  особенностям  развития  познавательных  интересов  в  младшем  школьном  возрасте.

  Процесс  познания  является  практически  основной  частью  любого  вида  деятельности  детей  (игровая,  трудовая,  художественная  и  др.)

  Познавательная  деятельность  является  на  внеклассных  занятиях  способствует  накапливанию  и  совершенствованию  знаний,  а  также  обогащению  досуга  детей,  наполняя   его  социально-ценностным  содержанием.

  Внеклассная  познавательная  деятельность  строится  с  учётом  интересов  детей,  на  свободном  выборе  и  меняется  в  зависимости  от  изменений,  происходящих   в  увлечениях,  личных  предпочтениях.

  Реализация  данной  целевой  программы  позволяет  в  свободной,  ненавязчивой  форме  воспитывать  у  младших  школьников  читательских  вкусов,  интереса  к  знаниям,  создаёт  атмосферу  интеллектуального  поиска.

Целевая  программа  «Досуг»  основной   формой  работы  предлагает  игру  развлекательно-познавательного  характера.

 В  младшем  школьном  возрасте   на  первый  план  выходит  учебная  деятельность,  однако  игровая  деятельность  ещё  не  утратила  своей  силы  и  актуальности.  Поэтому  игра  во  внеклассной  деятельности  особенно  успешно   способствует  развитию  познавательной  активности  ребёнка.  Школьник  становится  субъектом  деятельности.  Кроме  того,  в  данной  целевой  программе  осуществляется  личностный  подход  в  воспитании:  ребёнку   представляется  возможность  для  самореализации,  для  развития  своих  задатков   и  способностей.   

Возраст  детей-участников  программы

Учащиеся  начальной  школы  6-10  лет

Срок  реализации  программы

Режим  работы

5  дней  в  неделю (понедельник-пятница)

Место  реализации

Московская  область,  город   Люберцы,  гимназия №24.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ    ЗАПИСКА

   Поколение  современных  детей  формируется  под  влиянием  изменяющихся  условий  жизни,  поэтому  перед  педагогами  возникают  всё  новые  и  более  сложные  задачи  обучения  и  воспитания.  Одной  из  таких  задач  является  активизация  познавательной  деятельности  учащихся.

   Познавательная   деятельность  школьника  в  современном  обществе  представляет  собой  систематически  совершаемую  деятельность  подрастающего  поколения.  В  зависимости  от  активности,  самостоятельности  школьника  в  одних  случаях  познавательная  деятельность  носит  подражательный,  репродуктивный  характер,  в  других – поисковый,  в  иных – творческий. Именно  характер  протекания  процесса  деятельности  и  влияет   на  характер  приобретаемых  знаний,  умений,  навыков.

  Уровень  познавательной  активности,  её  место  в  структуре  личностных  качеств  оказывает   существенное  влияние  на  качество  различных  видов  деятельности:  общественной,  трудовой,  эстетической  и  других.

  Внеклассная  работа  -  составная  часть  учебно-воспитательного  процесса  в  школе,  одна  из  форм  организации  свободного  времени  учащихся.

  Внеклассная  воспитательная  работа  представляет  собой  совокупность  различных  видов  деятельности  и  обладает  широкими  возможностями  воспитательного  воздействия  на  ребёнка.  Именно  внеклассная  работа

( в  условиях  ГПД) позволяет  развивать  познавательную  активность  младших  школьников  в  различных  образовательных  областях:

- эстетическое  воспитание – формируется  эстетическое  отношение  к  жизни  (труду,  природе,  искусству,  поведению);  развивается  чувство  прекрасного;

- физическое  воспитание  предполагает  правильное  физическое  развитие  школьников,  выработку  двигательных  умений  и  навыков,  а  также  привычку  к  систематическим  занятиям  физкультурой  и  спортом,  формированием  гигиенических  умений  и  навыков;

- трудовое  воспитание – аспект  делается  на  практическом  применении школьниками  теоретических  знаний;  трудовое  образование  является  комплексным  и  включает  представления  о  технике  и  технологии,  умения  решать  практические  задачи,  достигать  качественных  результатов;

- экологическое  воспитание – основной  задачей  является  конкретная  практическая  природоохранная  деятельность;

- нравственное  воспитание – формирование  нравственного  сознания,  воспитание  и  развитие  нравственных  чувств,  выработка  умений  и  привычек  нравственного  поведения;

- умственное  воспитание;   

- экономическое  воспитание.

  Группа  продлённого  дня  позволяет  такую  организацию  процесса  воспитания  и  обучения,  чтобы  практически  на  всех  занятиях  осуществлялась  художественная  деятельность.

  Художественная  деятельность  включает  в  себя  различные   виды  деятельности  (преобразовательную,  познавательную,  оценочную,  воспитательную  коммуникативную,  игровую),  которые  входят  в  неё  благодаря  присутствующему  в  них  эстетическому  аспекту.

  Воспитательная  деятельность  проявляется  в  результате  воздействия  искусства  на  духовный  мир  человека.

  Важной  особенностью  развития  деятельности  младшего  школьника    является  формирования  активного  отношения  (познавательного,  конструктивного,  творческого)  у  детей  к  окружающей  действительности  и  новых  способов  освоения  знаний,  получение  опыта.  Поэтому  важно  организовывать  не  только  внешнее  поведение  ребёнка,  но  и  умственные   преобразовательные  аспекты,  лишь  подсказывая  способ  ориентировки  в  новых  условиях,  направлять  внимание  и  действия  детей.  Такое  воздействие  или  точнее  содействие  педагога  в  деятельности  детей  является  необходимым   и  обязательным  условием  не  только  познавательной,  учебной  и  других  видов  деятельности,  но  и  главным  образом  относится  к  продуктивно-творческой  деятельности  детей.  Художественная  деятельность  младшего  школьника  тесно  связана  с  художественным  творчеством.

Работа  ГПД   в  процессе  художественной  деятельности  основывается   на  следующих  принципах:

  - гуманизма  и  педагогического  оптимизма,  признания  уникальности  каждого  ребёнка;

- гибкости,  вариативности  форм  проведения  занятий,  разнообразия  методов  и  приёмов;

- интеграции  различных  видов  деятельности.

Предметы  эстетического  цикла  потенциально  обладают  большими  возможностями  для  самоактуализации  младшего  школьника  в  различных  видах  деятельности,  а  также  эмоциольного  влияния  на  ребёнка.  В  произведениях  искусства  исторически  закреплены  образцы  эстетического  отношения  к  действительности.  В  процессе  развития  познавательной  активности,  в  системе     эстетического  воспитания  художественной  деятельности,  как  формирующей  и  преобразующей  повседневную  предметно-пространственную  среду  человека,  принадлежим  важная  роль  в  учебно-воспитательном  процессе  школы.

ЦЕЛЕВАЯ  ПРОГРАММА  «ЗДОРОВЬЕ.  ОБРАЗ  ЖИЗНИ» 

Задачи:

- формирование  установки   на  здоровый  образ  жизни;

- сохранение  и  укрепление  здоровья  детей  через  приобщение  к  здоровому  образу  жизни;

- развитие  у  детей  потребности  в  создании  здоровой  окружающей  среды  в  школе  и  семье;

- развитие  элементарных  представлений  о  структуре  и  функциях  тела;

- обогащение  словарного  запаса  ребёнка  терминами  из  области  анатомии  и  физиологии  человека.

Примерное  тематическое  планирование  клубных  часов  для  1-2  классов

№п/п	Тема  занятия	Форма  работы	Дата
1	Режим  дня  школьника	Практикум
2	Поведение  в  школе.  Я  ученик	Экскурсия  по  школе
3	В  гостях  у  Мойдодыра	Практичес.  занятие
4	Друзья  Вода  и  мыло	Инсценирование
5	Одевайся  по  сезону!	РПИ
6	Забота  о  глазах	Практичес.  занятие
7	Чтобы  уши  слышали	Практичес. занятие
8	Чтобы  зубки  не  грустили	Практикум
9	Как  устроен  человек?	Игра-путешествие
10	Чихали  мы  на  простуду	РПИ
11	Хорошо  здоровым  быть!	РПИ
12	Лакомств – 1000,  а  здоровье  одно!	Практическое  занятие
13	Каким  я  был?  Есть?  Буду?	Беседа
14	Вредные  привычки	Игра-путешествие
15	Как  стать  Гулливером	Инсценирование
16	Витаминная  семья	Театрализация
17	Если  хочешь  быть  здоров – закаляйся!	Практикум
18	Я  по  улице  иду	Экскурсия
19	Безопасность  в доме	Игра-путешествие
20	Собака  бывает  кусачей	Практичес.  занятие
21	Первая  помощь  при  несчастном  случае	Практикум
22	Что  нужно  знать  о  лекарствах	Экскурсия в  медкабинет
23	Секреты  в  лукошке	РПИ
24	Маленькая  ложь	Ролевая  игра
25	Что  такое  характер. Непослушание	Беседа
26	День  Здоровья	Праздник
27	В  гостях  у Айболита	Экскурсия
28	Дорогое  слово	Инсценирование
29	Ядовитые  растения	РПИ
30	Береги  себя	Практичес.  занятие
31	Правила  безопасности  на  воде	Беседа
32	Мы  едем, едем. едем	Практикум
33	Путешествие  в  королевство «Будь  здоров!»	Праздник

Примерное  тематическое  планирование  клубных  часов  для  3-4 классов

№п/п	Тема  занятия	Форма  работы	Дата
1	Здоровье  в  жизни  человека	Беседа
2	Моё   тело.	Игра
3	Школа  здоровья.	Практикум.
4	Вредные  привычки	РПИ
5	ПБД «От  дома  до  школы»	Игра
6	Как  правильно  отдыхать	Беседа
7	День  здоровья.	РПИ
8	Профилактика остеохондроза	Упражнения
9	Как  следует  питаться	Беседа
10	Мой  любимой  вид  спорта	Конкурс рисунков
11	Настроение  в  школе  и  после.	Игра
12	Первая  помощь  при  травме	Практикум
13	Если  хочешь  быть  здоров!	КВН
14	Туристята	Общешкол.
1	«Спорт - залог здоровья»	Беседа
16	«Чье сооружение лучше» (конкурс снежных скульптур)	Конкурсная программа
17	«Первые признаки весны»	Экскурсия
18	«Хорошо быть здоровым»	Беседа
19	«Моя любимая игра - шашки»	соревнования
20	Масленица	Игры
21	Помоги  себе  сам.  Волевое  поведение.	Час  общения.
22	Закаливание  и  оздоровление  организма.	Стенгазета
23	Из  истории  Олимпийских  Игр.	Защита  проектов
24	День  здоровья: «Папа,  мама,  я  - спортивная  семья».	Игры
25	«А  ну-ка  мальчики!»	Соревнование
26	Шахматный  турнир.	Соревнование
27	Правила  лучной  гигиены.	Игры.
28	«Берегись  беды,  когда  ты  у  воды!»	Беседа
29	Режим  дня  и  здоровье.	Практ.занятие
30	«Ежели  вы  вежливы…»	Инсценирование
31	Как  справится  с  агрессией?	Тренинг
32	Разучивание  русских  народных  игр.	Практикум
33	Разучивание  спортивных  игр  разных  народов.	Практикум

ЦЕЛЕВАЯ  ПРОГРАММА «ХУДОЖЕСТВЕННАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»

Задачи:

- стимулирование  потребности  в  продуктивной  творческой  деятельности  через  непосредственное  знакомство  с  различными  видами  художественной  деятельности;

- формирование  творческого  воображения,  любознательности;

- осуществление  эстетического  воспитания  младших  школьников;

- воспитание  аккуратности,  приобщение  к  созданию  уюта  вокруг  себя;

- создание  атмосферы  взаимной  радости,  восхищения  в  процессе  коллективно-поисковой  деятельности  учеников.

Примерное  тематическое  планирование  клубных  часов   1-2 класс

Рисование

№п/п	Тема  занятия	Дата
1	Осенний  лес
2	Ковёр  из  осенних  листьев
3	Хоровод  красок
4	Зоопарк
5	Книжка  сказок
6	Бабочки
7	Красная  книга  природы
8	Создаём  книгу  о  зиме
9	Белый  город
10	Зелёная  красавица
11	Теремок
12	Варежки
13	Праздничное  полотенце
14	Пальчики
15	Радуга  в  гости  к  нам  пришла
16	Карнавал  Цветов
17	Золотая  рыбка
18	Фартучек  для  мамы
19	Волшебное  окно
20	Космос
21	Сказочный  домик
22	Декор  посуды
23	Русская  матрёшка
24	Весенние  кораблики
25	Петушок
26	На  свете  нет  некрасивых  деревьев
27	Праздник  красок

Ручной  труд

28	Чудо-паутинка
29	Волшебный  узелок
30	Бумажная  сказка
31	В  стране  бисера
32	История  иголочки

Аппликация

33	Сказочные  птицы  в  волшебном  лесу
34	Бабочки
35	Глубокое  море
36	Вышли  в  море  корабли
37	Царица  осени
38	Животный   мир
39	Лебединое  озеро
40	Волшебные рыбки
41	Зимний  вечер
42	Зайчик
43	Коллаж  «Эти  забавные  животные»
44	Необыкновенные  бусы.  (Камешки.)
45	Хризантема.
46	Человечек-капелька
47	Паучок
48	Матрёшка
49	Чудо-дерево
50	Выставка  ваз
51	Весенние  напевы
52	Берёзка
53	Волшебная  коробочка
54	Пасхальное  яичко
55	Таинственные  деревья
56	Цветы  на  подносе

Бумажная  пластика

57	Открытка  «С  Новым  годом!»
58	Новогодние  игрушки
59	Открытка-валентинка
60	Открытка  для  папы  «Совершенно  секретно!»
61	Открытка  маме  к  празднику  «8  Марта»
62	Сказки  Квадратика
63	Календарь  дней  рождений
64	Ракета
65	Берёзки
66	Фоторамка

Примерное  тематическое  планирование  клубных  часов   3-4 класс

1.	Уход за комнатными растениями	Практикум
2.	Минутки творчества	Практикум
3-4	Подготовка поделок к выставке  «Осень»	Практикум
5.	«Я самый лучший конструктор»	Практикум
6.	Бумажные фантазии	Практикум
7-8.	Конкурс на лучшее изготовление поделок из пластилина	Выставка
9.	Экологическая операция «Жизнь цветка»	Практикум
10-11.	Изготовление панно «Весна в городе»	Практикум
12.	Конкурсная программа «Мастерская умельцев»	Выставка
13-15.	Мастерская Деда Мороза	Практикум
16.	Изготовление заготовок для сувениров	Практикум
17.	Изготовление сувениров к  Рождеству  «Ангелочек».	Практикум
18.	Ремонт книг	Практикум
19.	Генеральная уборка классной комнаты	Практикум
20	Изготовление панно из сухих ягод и листьев	Практикум
21	Выставка «Осенний букет»
22	Прощай Лето. Здравствуй Осень – матушка. Праздник урожая.	Праздник Кулинарный турнир
23-24	Осень зиму встречает, тулуп припасает. Аппликации, поделки из шишек, желудей.	Практикум
25	Акция:  «Сделай планету чище»	Практикум
26	«Мы учимся  творить»	Экскурсия в Дом творчества
27-28	Из  истории .  Оригами	Беседа, практикум.
29-30	Из  истории  аппликации.  Симметричная  аппликация	Беседа, практикум
31	Выращиваем  цветы  для  мамы	Практикум
32	Сбор  природных  материалов	Экскурсия  в  природу.
32-35	Из  истории  плетения Вязание  крючком.	Практикум
36-38	Из  истории  вязания Вязание  на  спицах	Практикум
39	Сервировка   праздничного  стола	Практикум
40	Конкурс  рисунков  к  сказкам А. Пушкина	Практикум
41-42	Цивилизация.  Выпуск  газеты	Конкурс.
43	Капельки  Победы	Общешкол.
44-45	Поздравительная  открытка  ко  Дню  защитника	Практикум
46-47	Изготовление  сувениров  к  Пасхе	Практикум
48	Пересадка  комнатных  растений	Практикум
49-51	Из  истории  лепки.  Лепка  из  солёного  теста	Беседа, практикум
52-53	Обрывная  аппликация «Чудо-дерево»	Практикум
54	Объёмная  аппликация  из  скрученной  бумаги «Кот»	Практикум
55	Объёмная аппликация  из  цветной  бумаги	Практикум
56-57	Аппликация  из  перьев  «Гуси-лебеди»	Практикум
58-59	Коллаж  из  различных  материалов	Практикум
60	Из  истории  мозаики. Мозаика  из  газетных  комков	Беседа, практикум
61-64	Шитьё  и  вышивание. Из  истории шёлка	Беседа, практикум
65-66	Объёмное  моделирование  и  конструирование  из  бумаги «Древний  город»	Практикум

ЦЕЛЕВАЯ  ПРОГРАММА «УЧЕНИЕ»

Задачи:

- развитие  познавательного  интереса,  самостоятельности,  смекалки;

- создание  в  группе  эмоционально-положительного  интеллектуального  фона;

- формирование  интереса  к  процессу  познания;

- воспитание  читательской  активности;

- формирование  читательского  вкуса;

- воспитание  бережливости,  ответственности,  уважительное  отношение  к  труду,  к  людям  различных  профессий;

- осуществление  экологического,  эстетического,  физического,  нравственно-патриотического,  профессионально-ориентационного  воспитания  младших  школьников.

Примерное  тематическое  планирование  клубных  часов 1-2 класс

№п/п	Тема  занятия	Форма  работы	Дата
1	Загадки  осени	Беседа
2	«Своя  игра!	Познавательная  игра
3	«Букварёнок»	праздник
4	Звуки  и  краски  осени	Беседа
5	Откуда  хлеб  пришёл?	Беседа
6	Книжный  мир	Экскурсия  в библиотеку
7	Их  надо  охранять…	Экологический  практикум
8	Путешествие  в  страну  Денег	Игра-путешествие
9	Для  чего  руки  нужны	Беседа
10	Мой  родной  край	Беседа
11	Что  такое  Конституция?	Беседа
12	Словарь  вежливых  слов	Ролевая  игра
13	Человек  без  друзей,  что  дерево  без  корней	Беседа
14	Урок  нравственности  «Добро  и  зло»	Игра-путешествие
15	Откуда  родом  комнатные  растения?	Экологический  практикум
16	Мои  права – мои  обязанности	Беседа
17	Мой   дом – моя  крепость	Беседа
18	История  Нового  года	Беседа
19	От  зимы  до  осени	Практическое  занятие
20	В  лес  пускают  без  билета	Беседа
21	Страна  Справедливости	Практическое  занятие
22	История  обыкновенных  вещей	Практическое  занятие
23	Советы  гнома  Эконома	Практическое  занятие
24	Всё  умеем  делать  сами	Практическое  занятие
25	Зелёный  двор	Экологический  практикум
26	Почемучкина  поляна	Беседа
27	Детское  чтение.  «Времена  года»	Чтение  лит-ры
28	ДЧ  «Сказки  народов  мира»	Чтение  лит-ры
29	ДЧ  «Сказки  Андерсена»	Чтение  лит-ры
30	Неделя  науки	Защита  проектов
31	Пушкинская  неделя	праздник
32	ДЧ  «Рассказы  о  животных»	Чтение  лит-ры
33	ДЧ  «Волшебные  сказки»	Чтение  лит-ры

Примерное  тематическое  планирование  клубных  часов  3-4  класс

1.	«В гостях у сказки»	Викторина
2.	«Крестики-нолики»	Игра
3.	Учебно-познавательная  экскурсия  в природу	Экскурсия экскурсия
4.	«В гостях у А.С.Пушкина»	Викторина
5.	«Откуда  вещи  пришли»	Устный журнал
6.	«О друзьях и дружбе»	Познавательная игра
7.	«Откуда текут молочные реки»	Беседа
8.	«Путешествие в мир профессий»	Круглый стол. Диспут
9.	«Первые признаки зимы»	Экскурсия
10	Конституции РФ - основной закон	Беседа
11.	Цивилизация: «Что? Где? Когда?»	Общеш.  игра
12.	«Будешь книги читать - будешь много знать»	Игра - викторина Экскурсия в детскую библиотеку
13.	«Выбор  наследника»	Матем.  игра
14.	«Книжкина неделя»	Викторина
15	«Словарь вежливых слов»	Ролевая игра
16.	«Что такое характер?» Непослушание	Беседа
17	Орфографический  бой	игра
18	«В гостях у домовенка Кузи»	инсценировка
19	Крещенский вечерок. Приметы крещения. «Как гадали на Руси»	Беседа Практикум
20	День Знаний	Праздник
21	Неделя  науки	Защита  проектов
22	День  Земли	лекция
23	Звёздное  небо	Посещение  планетария.
24	Найди  название  на  карте	конкурс
25	По  улицам  родного  города	Экскурсия
26	Конкурс  чтецов
27	«Счастливый  случай»	Игра
28	Чайковский  - детям	Музык.гостиная
29	Минута  час  бережёт	Ролевая  игра
30	Наши  любимые  животные	Викторина
31	Как  помогать  зимующим  птицам	Практикум
32	Русские  народные  потешки	инсценирование
33	Знатоки   пословиц	конкурс

ЦЕЛЕВАЯ  ПРОГРАММА «ДОСУГ»

Задачи:

- развитие  коммуникативных  качеств  личности,  артистизма,  познавательного  интереса,  самостоятельности;

- формирование  творческого  воображения,  оригинальности,  эмоционального  восприятия;

- воспитание  уважительного  отношения  к  мнению  другого  человека.

Примерное  тематическое  планирование  клубных  часов  1-2  класс

№	Тема  занятия
1	Праздник «День  Знаний»
2	Игра «Цветик-пятицветик»
3	Игра  «Хочу  всё  знать!»
4	Игра «Путь  к  Камелоту»
5	Познавательная  игра «Царство  Берендея»
6	Игра  «С  огнём  шутить  нельзя!»
7	Загадочная  лотерея»
8	Конкурс  стихов  «Осенняя  краса»
9	Фестиваль  игрушек
10	Малые  олимпийские  игры
11	В  стране  Дорожных  знаков
12	Игра  «Город  техноград»
13	Игра  «Стартуют  все!»
14	Игра  «Какого  цвета  Родина?»
15	Поле  чудес  «Зимние  забавы»
16	Новогодний  карнавал
17	Сказка-игра  «У  страха  глаза  велики»
18	Семейный  вечер  «Мама,  папа,  я  - спортивная  семья»
19	Игра  «Тайны  знаков»
20	Праздник  «День  Святого  Валентина»
21	Игра  «Кругом  вода!»
22	Игра  «Богатырская  наша  силушка!»
23	Праздник  детской  книги
24	Игра  «Какая  хозяйка – такой  и  дом!»
25	Птичьи  столовые
26	Игра  «В  страну  памяти»
27	КВН  «Здравствуйте,  пернатые!»
28	Звёздный  час  «Моя  Россия»
29	КВН  «Космический  суперэкипаж»
30	Игра-путешествие  «Откуда  берутся  грязнули?»
31	Игра «Волшебный  квадрат»
32	Экономическое  лото
33	Праздник  «Здравствуй,  лето!»

Примерное  тематическое  планирование  клубных  часов  3-4 класс

1.	День  Знаний	Общешкол.
2.	Рисунки на асфальте	Конкурс рисунков
3.	Знакомство с пословицами,  прибаутками о русском быте и гостеприимстве	Игра
4.	«Золотые краски осени»	Конкурс рисунков
5.	Литературная игра «По дорогам сказок»	Игра
6.	Книжкина  неделя	экскурсия
7.	Минутки творчества
8.	«Кто больше соберет букет»	Игра
9.	Открытое мероприятие  «Золотая волшебница осень»	Праздник
10.	«Русские посиделки»	Концертная программа
11.	Игра «Поле чудес»	Игра
12.	«В гости к королеве сказок» по сказкам Г.Х.Андерсена	Викторина
13.	Игровая программа «Веселый зоопарк»	Игра
14.	Разучивание народных  песен  и игр.	Практическое занятие
15.	Папин праздник «Вперед мужчины»	викторина
16.	Капельки  победы	Общешкол.
17.	Праздник красок	Конкурс рисунков
18.	«Алло, мы ищем таланты»	Конкурсная программа
19.	Новогодний карнавал	Праздник
20.	День смешинок «С нами смех»	Праздник
21.	Игровой аукцион «Кот в мешке»	Игра
22.	Приглашает космодром	Игровая программа
23.	«Мамина помощница»	Утренник
24.	Проводы зимы. Масленичное гуляние. Праздник «Масленичная карусель»	Массовое гуляние
25.	Волшебные превращения	Игры с карандашом в руках
26.	«Прощай школа - здравствуй лето»	Конкурс рисунков
27.	«Праздник рукоделия»	Практикум
28.	Приметы осени. Наблюдения за погодой	Экскурсия
29.	Кукольный спектакль «Мороз Иванович»	Премьера
30.	Экскурсия в ДК «Искра»	Просмотр фильма
31.	Рождество	Праздник
32.	Пушкинская  неделя	Общешкол.
33.	Легенды  о  цветах