Программа "Доступная среда", её реализация в МКОУ Чикская СОШ №6

• 1 слайд

  Реализация программы «Доступная среда» в МКОУ Чикская СОШ №6
  
  Коченевский район
  Новосибирская область
  2016 год
  

• 2 слайд

  Нормативно-правовая база
  образования детей с ОВЗ 
  
  1. Всеобщая декларация прав человека.
  2. Декларация о правах умственно отсталых лиц.
  3. Декларация о правах инвалидов.
  4. Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов.
  5. Саламанская декларация о принципах, политике и практической деятельности в сфере образования лиц с особыми потребностями.
  6. Конвенция о правах инвалидов от 13 декабря 2006г., ст. 24.
  7. Постановление правительства РФ от 17 марта 2011 года «О государственной программе «Доступная среда» на 2011-2015г.г.»
  
  

• 3 слайд

  8. Закон РФ «Об образовании». Ст.2, п. 16 раскр
  ыто определение ребёнка с ОВЗ), ст.79 (организация процесса обучения ребёнка с ОВЗ), ст. 67, п. 3 (мы обязаны обучать ребёнка, проживающего на нашей территории).
  9. ФЗ «О социальной защите инвалидов».
  10. ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ по вопросу о гражданах с ограниченными возможностями здоровья» от 30 июня 2007г. № 120 (ред. От 02.07.2013г.).
  
  

• 4 слайд

  12. Постановление правительства от 31 июля 1998г. «Об утверждении типового положения об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи».
  13. О национальной доктрине образования в РФ.
  14. Указ Президента РФ от 1 июля 2012 года «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы».
  15. Концепция реформирования системы специального образования от 9 февраля 1999г.
  16. Письмо Минобрнауки РФ от 16 апреля 2012 г. «Концепция интегрированного обучения лиц с ОВЗ».
  17. Письмо Минобрнауки РФ от 18 апреля 2008г.
  18. Приказ Минобрнауки от октября 2009г. № 373 «Об утверждении ФГОС начального общего образования», от 17 декабря 2010г. «Об утверждении ФГОС среднего общего образования» (18.2.4. – программа коррекционной работы).
  19. Приказ Минобрнауки от 20 сентября 2013г. «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии».
  
  

• 5 слайд

  Целью нашей работы является создание и развитие условий, обеспечивающих инклюзивное образование детям- инвалидам и детям с ОВЗ для максимального удовлетворения прав детей на доступное и качественное образование.
  

• 6 слайд

  Нозологические группы нарушений:
    с  задержкой психического развития -23
  с  умственной отсталостью -10, из них:
   лёгкая -8
  Средняя -1
  Тяжёлая- 1
  
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Цель ПМПк:
  создание системы психолого-медико-педагогического сопровождения детей с психофизическими нарушениями в условиях общеобразовательного класса для обеспечения успешной социализации ребенка.
  
  

• 8 слайд

  Сухой бассейн
  Занятия в сухом бассейне развивают :
  - способность к точному управлению движениями в пространстве;
  - формируют способности к реагированию на изменение положения тела;
  - развивают способность сохранять равновесие;
  - снижают повышенное психическое возбуждение;
  - развивают способность к активному воображению.
  

• 9 слайд

  Сухой бассейн
  

• 10 слайд

  На занятии
  

• 11 слайд

  Сказкотерапия
  

• 12 слайд

  Фиброоптический душ
  Фиброоптические волокна благотворно влияют на зрительное восприятие, развивают мелкую моторику рук, спобствуют снятию психоэмоционального напряжения, создают спокойную атмосферу для беседы с ребенком.
  

• 13 слайд

  Фиброоптический душ и пуфики-кресла
  

• 14 слайд

  Фиброоптический душ
  

• 15 слайд

  Массажный матрас с инфракрасным подогревом
  

• 16 слайд

  Свето-динамические панели «Времена года»
  

• 17 слайд

  Стол для рисования песком
  -развивает тонкую моторику;
  пространственную координацию;
  тактильное восприятие;
  развивает логику, речь, мышление;
  снимает психоэмоциональное напряжение.
  

• 18 слайд

  Стол для рисования песком
  

• 19 слайд

  Развивающий лабиринт
  

• 20 слайд

  Нам свободно и комфортно
  

• 21 слайд

  Сказкотерапия
  

• 22 слайд

  Увлекательные занятия побуждают к фантазии и мышлению
  

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  Мультимедийный образовательный комплекс MULTIKID состоит из интерактивного рабочего стола, который выполняет уникальную роль как для групповой, так и для индивидуальной работы.
  

• 27 слайд

  В комплекс системы MULTIKID входят пластиковые коврики, которые являются ключевым игровым полем для выполнения различных видов деятельности.
  

• 28 слайд

  В МКОУ Чикская СОШ № 6 используется уникальная система EduTouch, которая позволяет детям с особыми потребностями проявлять самостоятельность в учебном процессе и более активно участвовать в школьной жизни. Система направлена на поддержку детей, испытывающих трудности в следующих сферах: мелкая и крупная моторика, развитие речи, социально-эмоциональное развитие, когнитивное развитие, адаптация в обществе и самопомощь.
  

• 29 слайд

  Система EduTouch – это специально разработанный П-образный
  рабочий стол, увлекательное образовательное программное обеспечение, дидактические материалы.
  

• 30 слайд

  Пазлы – интересный и необычный способ развития логического мышления В процессе работы с пазлами дети развивают умения решения проблем, мелкую моторику, познавательные навыки, а также и координацию движений.
  

• 31 слайд

  Арттерапия
  

• 32 слайд

  Арттерапия
  (техника рисования на стекле)
  

• 33 слайд

  Арттерапия
  (техника рисования на стекле)