Программа
элективного курса
«Географическая карта – ключ к познанию географии».
1.Введение
Это маленькие
модели мира и одновременно язык всех наук о Земле и многих
социально-экономических наук, инструмент пространственного исследования и
средство передачи информации. Сегодня карты или атласы вошли в повседневный
быт, они лежат на столе администратора и в кабине штурмана, висят на стене в
школьном классе и подмигивают яркими знаками с экранов компьютеров. Овладение
картографической грамотой так же необходимо современному человеку, как знание
грамматики и умение работать с компьютером.
Карта – модель
действительности, источник информации, инструмент познания отраженной на ней
части действительности. Знание общих законов построения карт, их свойств,
языкового устройства помогут обучающимся более полно их использовать, читать и
получать необходимую информацию, распознавать закономерности размещения
природных и общественных объектов и явлений, устанавливать существующие
взаимосвязи между ними.
2. Пояснительная записка
Содержание
элективного курса полностью соответствует требованиям федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования по
географии, однако его содержание намного шире обязательного минимума.
Актуальность и важность элективного курса в том, что он
даёт обучающимся не только теоретические знания, но и практические навыки,
способствует реализации углубленного изучения предмета, предполагает развитие
навыков анализа, обобщения, сравнения карт, решения разнообразных практических
задач, увеличивает номенклатурный словарный запас. Учит работать по плану при
составлении комплексных характеристик и, в конечном счете, готовит к более
успешной сдаче ГИА и ЕГЭ по географии, так как учитывает уровень предметной и
психологической подготовки учащихся к сдаче государственной итоговой аттестации
выпускников 9 классов в новой форме по географии (знакомство школьников с
особенностями данной формы аттестации, отработки ими навыков заполнения
аттестационных документов и бланков ответов).
Содержание
курса предполагает чередование индивидуальной и коллективной работы
обучающихся, лекций и практических работ. Обобщения и контроль изученного в
форме тестирования.
Программа " Географическая карта – ключ к познанию
географии " рассчитана на 14 часов.
Цель программы: расширить
географический кругозор и знания обучающихся об истории появления и создания
карт, методах их составления и использования.
Задачи программы:
· познакомиться с историей создания карт,
разнообразием карт ;
· расширить знания о масштабах карт;
· показать роль карт;
· воспитывать уважение к людям различных
профессий;
· расширить знания о картах и об их
использовании.
3. Содержание программы.
Тема 1. Что изучает картография. Первые
карты. (1 час.)
v
Картография как наука, ее формы.
v
История картографии.
v
Связь картографии с другими
естественными и общественными науками.
v
Значение и примеры использования карт в различных
видах деятельности современного человека.
v
Основные виды изображения
земной поверхности.
Тема 2. Топографическая карта . (1 час.)
v
Основные свойства топографической карты.
v
Система топографических
условных знаков.
v
Оформление топографических карт.
v
Измерение расстояний по карте.
v
Чтение рельефа.
v
Бергштрихи.
v
Построение профиля по
топографической карте.
v
Определение координат по топографической карте.
Тема 3.
Практические работы по топографической карте. (1 час.)
v
Определение по топографической карте координат
различных объектов.
v
Нанесение на ту же карту
пунктов по известным географическим координатам.
v
Нанесение на карту объектов по прямоугольным
координатам.
v
Чтение содержания
топографической карты в заданных квадратах.
v
Нахождение на топографической
карте основных форм рельефа, изображенных горизонталями.
Тема 4. Свойства карты. (1 часа.)
v
Математические свойства карты.
v
Масштаб карты.
v
Виды масштабов: численный, именованный и линейный
масштабы, основание масштаба и его точность.
v
Общие представления о картографических проекциях и
возникающих на картах искажениях (длин, площадей, углов).
Практическая работа. Определение по численному масштабу именованного, построение линейного
масштаба по численному. Пересчет длины линии на карте в натуру (линию на
местности). Перевод длин линий из масштаба в масштаб.
Практическая работа. Сравнение карт разного масштаба одной и той же тематики и выявление
различий в показе элементов содержания.
Тема 5. Создание карт. (1 час.)
v
Современные методы создания карт.
v
Общие представления о
проектировании, составлении, издании карт.
v
Понятие о съемках местности.
v
Наземные и дистанционные
методы съемок местности.
v
Аэрофотоснимки и космические снимки – основные
исходные материалы для создания современных карт.
Практическая работа. Знакомство с простейшими видами съемок местности. Плановая
глазомерная съемка (маршрутная или площадная). Высотные съемки.
Тема 6. Язык карты. (1 час.)
v
Условные обозначения.
v
Графические средства, используемые для
конструирования картографических знаков: форма, величина, цвет, ориентировка,
светлота, внутренняя структура.
v
Геометрические, буквенные и наглядные значки.
v
Способы линейных знаков,
изолиний, локализованных диаграмм, знаков движения.
v
Точечный способ и способ ареалов.
v
Качественный фон, картограмма и картодиаграмма.
v
Подписи на картах. Виды подписей.
v
Картографическая топонимика.
v
Виды карт. Общегеографические
и тематические карты. Тематические карты природы и социально-экономические
карты. Объекты и явления, отображаемые на них.
Тема 7. Географическая карта как источник
знаний. (1 час.)
v
Географическая карта - основной источник знаний.
v
Обобщенные приемы
самостоятельной работы (определение географического положения, прием наложения
карт, географическая характеристика территорий).
Практическая работа. Характеристика отдельных районов по тематическим картам.
Тема 8. Использование карт. (1 час.)
v
Чтение карт. Общие правила чтения карт и
составления по картам описаний..
Практическая работа. Составление по картам школьных атласов географических описаний.
Измерение на картах длин линий, площадей. Определение по картам высот точек.
Тема 9. Геологические карты, их
использование. 1час.
Изучение легенды карты. Особенности и
закономерности формирования земной коры Земли. Сравнить геологические и
физические карты мира и материков.
Тема 10. Климатические карты. 1 час.
Чтение карт, работа с климатодиаграммами.
Определение типа климата по климатодиаграммам.
Тема 11. Туристические карты и их
использование в жизни. 1 час.
Изучение условных знаков туристической
карты.
Практическая работа «Составление
туристической карты своего города».
Тема 13. Экономические карты. 1 час.
Разнообразие экономических карт.
Практическое использование экономических карт регионов и районов.
Тема 14. Обобщение курса. Зачет (1 час)
Литература.
1. Андреев Н.В. Основы топографии и
картографии: пособие для учащихся по факультативному курсу, - М.: Просвещение,
1972.
2. Куприн А.М.Занимательная топография. М.:
Просвещение, 1977.
3. Куприн А.М. Слово о карте. М.: Недра,
1987.
4. Картография с основами топографии:
Учебное пособие для педагогических вузов/ Под ред. Г.Ю.Грюнберга. М.,1991.
5. Физическая география: Справочные
материалы./ А.М.Берлянт и др. М.: Просвещение, 1994.
