Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Программа и тематическое планирование факультативного курса "Измерение физических величин" . 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Программа и тематическое планирование факультативного курса "Измерение физических величин" . 7 класс

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №11»

Изобильненского муниципального района Ставропольского края


«Рассмотрено»

Руководитель МО



__________Г.И. Молодых


Протокол № _1__ от

«27» августа 2016 г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР



_________Е.Г. Лихолит


«27» августа 2016 г.


«Утверждено»

Директор МБОУ «СОШ №11» ИМРСК



________Е.В.Стрелкова


Приказ № 349 от 29. 08.2016 г.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

факультативных занятий

по физике

«Измерение физических величин»

7 класс

1час в неделю, 34часа



Учителя: Апрельской

Валентины Ивановны



Рассмотрено на заседании

педагогического совета школы

протокол № 1 от «29»августа 2016г.








П.Рыздвяный

2016- 2017 уч.год


  1. Планируемые результаты изучения курса




Обучающийся научится:

  1. планировать физический эксперимент в соответствии с поставленной задачей, научиться выбирать рациональный метод измерений, выполнять эксперимент и обрабатывать его результаты.

  2. понимать принцип действия динамометра, весов, барометра-анероида, манометра, поршневого жидкостного насоса, гидравлического пресса, рычага, блока, наклонной плоскости, встречающихся в повседневной жизни, и способы обеспечения безопасности при их использовании.

  3. пользоваться СИ и переводить единицы измерения физических величин в кратные и дольные единицы;

  4. находить связь между физическими величинами: силой тяжести и массой тела, скорости со временем и путем, плотности тела с его массой и объемом, силой тяжести и весом тела;

  5. проводить наблюдения физических явлений;

  6. измерять физические величины: расстояние, промежуток времени, скорость, массу, силу, вес, силу трения скольжения, силу трения качения, объем, плотность тела, равнодействующую двух сил, действующих на тело и направленных в одну и в противоположные стороны, температуру, атмосферное давление, давление жидкости на дно и стенки сосуда, силу Архимеда, механическую работу, мощность, плечо силы, момент силы, КПД, потенциальную и кинетическую энергию;

  7. осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

  8. понимать, что такое природное явление, эмпирически установленный факт, проблема, гипотеза, теоретический вывод, результат экспериментальной проверки

  9. самостоятельно выполнять простые экспериментальные задания в домашних условиях


Обучающийся получит возможность научиться:


  1. экспериментальным методам исследования при определении цены деления шкалы прибора и погрешности измерения, при определении размеров малых тел, при установлении зависимости: пройденного пути от времени, удлинения пружины от приложенной силы, силы тяжести тела от его массы, силы трения скольжения от площади соприкосновения тел и силы нормального давления, силы Архимеда от объема вытесненной телом воды, условий плавания тела в жидкости от действия силы тяжести и силы Архимеда, при определении соотношения сил и плеч, для равновесия рычага;

  2. устанавливать соотношения между основными физическими величинами курса

  3. наблюдать природные явления и выполнять опыты, лабораторные работы и экспериментальные исследования с использованием измерительных приборов, широко применяемых в практической жизни

  4. умению самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки до получения и оценки результата);

  5. умению использовать мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки и презентации результатов познавательной и практической деятельности;

  6. умению использовать элементы причинно-следственного и структурно функционального анализа, определять сущностные характеристики изучаемого объекта, развернуто обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства;

  7. проведения дополнительных, самостоятельных наблюдений и экспериментов, поиска и анализа дополнительной литературы, предварительной обработке результатов во внеурочное время;

  8. возможность удовлетворить индивидуальный интерес к изучению практических приложений физики в процессе познавательной и творческой деятельности при проведении самостоятельных экспериментов и исследований.

  9. способность использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни (быт, экология, охрана здоровья, охрана окружающей среды, техника безопасности и др.).


  1. Содержание курса


1.Методы измерения физических величин. 9 часов

Основные и производные физические величины; единицы и эталоны величин, международная система единиц СИ; измерение физических величин; прямые и косвенные измерения, относительная и абсолютная погрешности измерений.

Лабораторные и практические работы:

Л/Р №1.«Измерение длины с помощью масштабной линейки, штангенциркуля, микрометра».

Л/Р №2. «Измерение физических величин, характеризующих параметры человеческого тела: длины окружности головы, охват груди, талии, бедёр, кровяного давления, объёма легких, пульса,

Практическое занятие №1. «Изготовление мензурок с различной ценой деления».

Определение цены деления мензурки, определение с её помощью объёма жидкости и объёма тел неправильной формы.


2.Обработка результатов измерений. 4 часа

Приближенные числа; оценка границ погрешности косвенных измерений, запись и обработка результатов измерений.

Лабораторные и практические работы:

Л/Р №3. «Определение плотности сливочного масла, хлеба, йогурта, стирального порошка, хозяйственного мыла, клея».


3. Построение графиков. 4 часа

Представление результатов измерений в виде таблиц, назначение графиков, построение приближенного графика, указание границ погрешностей на графике.

Лабораторные и практические работы:

Л/Р №4. «Исследование пути от времени движения».

Л/Р №5. «Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины»


4. Методы измерения величин, характеризующих действие одного тела на другое. 7 часов

Семинар по теме

Лабораторные и практические работы:

Л/Р №6. «Определение силы тяжести, действующей на предложенные тела».

Л/Р №7. «Измерение силы упругости».

Л/Р №8.«Измерение силы Архимеда».

Л/Р №9. «Определение коэффициента трения ластика по различным поверхностям».

Практическое занятие № 3. «Изготовление бруска с заданным коэффициентом трения».


5. Измерение времени. 8 часов

Семинар. Обсуждение вопросов: что такое время; сутки -естественная единица времени; простейшие приборы для измерения времени - маятниковые часы, неравномерность вращения Земли, Электронные атомные эталоны времени.

Лабораторные и практические работы:

Л/Р №10. «Измерение времени протекания указанных физических процессов».

Л/Р №11. «Определение времени реакции человека».

Практическое занятие № 4. «Изготовление прибора для измерения времени»

Астрономические единицы длины и времени


6. Измерение давления. 2 часа

Семинар: «Типы манометров, назначение, принцип действия».

Л/Р.№12.Измерение давления атмосферы, разреженного и сжиженного газа, давления в указанных физических процессах

  1. Календарно – тематическое планирование


Тема и основное содержание занятия


Дата занятия

Фактическая дата проведения

1.

Методы измерения физических величин.



2.

Основные и производные физические величины; единицы и эталоны величин, международная система единиц СИ



3.

Тренировочная работа. Перевод внесистемных единиц длины, времени и пути в единицы системы СИ. Производные единицы.



4.

Измерение физических величин; прямые и косвенные измерения. Правило определения цены деления измерительного прибора



5

Относительная и абсолютная погрешности измерений



6

Тренировочная работа: определение цены деления различных измерительных приборов



7.

Л/Р №1. «Измерение длины с помощью масштабной линейки, штангенциркуля, микрометра».



8.

Л/Р №2. «Измерение физических величин, характеризующих параметры человеческого тела



9.

Практическое занятие №1. «Изготовление мензурок с различной ценой деления».



10.

Обработка результатов измерений: приближенные числа; оценка границ погрешности косвенных измерений,



11.

Запись и обработка результатов измерений. Практическая работа по теме.



12

Измерение масс и объёмов различных тел. Единицы измерения указанных величин, соотношения между ними



13.

Л/Р№3. «Определение плотности сливочного масла, хлеба, йогурта, стирального порошка, хозяйственного мыла, клея».



14.

Построение графиков. Представление результатов измерений в виде таблиц, назначение графиков



15.

Построение приближенного графика, указание границ погрешностей на графике.



16.

Л/Р №4. «Исследование пути при равномерном движении от времени движения».



17.

Л/Р №5. «Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины»



18.

Величины, характеризующие действие одного тела на другое. Единицы измерения



19.

Семинар по теме: «Методы измерения величин, характеризующих действие одного тела на другое»



20.

Л/Р №6. «Определение силы тяжести, действующей на предложенные тела».



21.

Л/Р №7. «Измерение силы упругости».



22.

Л/Р №8.«Измерение силы Архимеда».




Л/Р №9. «Определение коэффициента трения ластика по различным поверхностям».



23.

Практическое занятие № 2. «Изготовление бруска с заданным коэффициентом трения».



24.

Измерение времени: что такое время; сутки -естественная единица времени; эталоны времени



25

Простейшие приборы для измерения времени - маятниковые часы, неравномерность вращения Земли



26

Семинар. Измерение времени



27.

Л/Р №10. «Измерение времени протекания указанных физических процессов».



28.

Л/Р №11. «Определение времени реакции человека».



29.

Практическое занятие № 3. «Изготовление прибора для измерения времени»



30.

Практическое занятие № 3 . «Изготовление и применение прибора собственной конструкции для измерения времени» (продолжение)



31.

Астрономические единицы длины и времени



32.

Тренировочная работа по повторению: « Единицы длины, объёма, площади, скорости, массы, плотности, силы, мощности, энергии, давления; соотношения между ними.



33.

Семинар: «Типы манометров, назначение, принцип действия».



34.

Л/Р.№12.Измерение давления атмосферы, разреженного и сжиженного газа, давления в указанных физических процессах









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.10.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров67
Номер материала ДБ-299763
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх