Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа изостудии "Акварелька"1-4 класс

Программа изостудии "Акварелька"1-4 класс

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Пояснительная записка


Данная программа изостудии «Акварелька» является программой художественно- эстетической направленности. Она разработана на основе анализа концепций художественного и эстетического образования и программ, представленных в общеобразовательной области «искусство», наряду с общими идеями ФГОС. Данная программа предполагает кружковой уровень освоения знаний и практических навыков.

Занятия в изостудии вводят ребёнка в удивительный мир творчества, дают возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривают получение обучающимися творческого опыта в процессе собственной творческой деятельности.

Актуальность программы обусловлена необходимостью в новых подходах к преподаванию изобразительного искусства, ведь этот прекрасный мир, удивительный и притягательный. Мир этот – часть нашей жизни, но живёт он по своим особым законам. Не чувствуя их, не пытаясь в них разобраться. Нелегко воспринимать всю красоту и сложность изобразительного искусства. Благодаря изобразительному искусству идёт развитие нашего мышления, умения наблюдать, анализировать, запоминать, совершенствуются органы чувств. Кроме того, на изучение изобразительного искусства в школе отводится очень ограниченное время (1 час в неделю), поэтому становится актуальным работа изостудии в школе.

Педагогическая целесообразность программы объясняется необходимостью нравственного формирования личности, и это особенно важно в настоящее время, когда негативные проявления массовой культуры, современный стиль жизни давят на неокрепшую психику ребёнка. И , к сожалению, возможны появления психологических проблем. Частично их можно решить и через занятия изобразительным искусством.

Целью данной программы является приобщение к искусству как к духовному опыту поколений, формирование созидающей личности, развитие потребности к самовыражению, овладение способами художественной деятельности.

Задачи программы:

Обучающие:

  • знакомство с различными художественными материалами итехниками изобразительной деятельности;

  • развитие колористического видения;

  • овладение основами перспективного построения фигур в зависимости от точек зрения;

  • умение грамотно строить композицию с выделением композиционного центра.

Воспитательные:

  • формирование уважения к труду;

  • выработка усидчивости, терпения , самостоятельности

  • развитие коммуникативных навыков

  • воспитание интереса к искусству, понимания прекрасного.

Развивающие:

  • развитие художественного вкуса:

  • улучшение моторики, пластичности рук, и точности глазомера:

  • развитие инициативности, любознательности, активности

Отличительной особенность данной программы является приобщение к активной познавательной и творческой деятельности, широкое применение различного дополнительного материала по изобразительному искусству, включение занятий арт – терапии.

Программа рассчитана на детей младшего школьного возраста от 6 – 7 лет до 10 – 11 лет, увлекающихся художественно – творческой деятельностью.

Срок реализации программы – 4 года. На занятиях предусматривается деятельность, создающая условия для творческого развития обучающихся на различных возрастных этапах и учитывается различный подход, зависящий от степени одарённости и возраста детей.

Этапы программы:

  • ознакомительный – 1 год обучения. Развитие необходимых навыков работы с различными художественными материалами. Изучение основ композиции и цветоведения.

  • развивающий - 2,3 год обучения. Углубление и дальнейшее развитие полученных навыков. Знакомство с перспективой, пропорциями, законами светотени.

  • обобщающий – 4 год обучения. Углубление и закрепление знаний, умений и навыков. Знакомство с дизайном, стилизованной графикой(маркеры, гелевая ручка), большое внимание уделяется декоративно-прикладному творчеству.

Занятия в изостудии проводятся во вторую половину дня, 1 академический час в неделю, 35 часов в год. Главным преимуществом дополнительного образования является индивидуальный подход к каждому ребёнку. Но групповые и коллективные формы занятий также важны для формирования опыта общения и выполнения различных работ. Занятия могут иметь либо теоретическое, либо теоретическое направление.

Ожидаемые результаты:

  • устойчивый познавательный интерес к приобретению знаний и умение применят их;

  • раскрытие творческих способностей;

  • стремление к достижению нужного результата;

  • умение сравнивать, анализировать и делать вывод;

  • умение работать в коллективе и индивидуально.

Итогами занятий являются выставки работ, их обсуждение и оценка (плюсы и минусы) выполненной работы. Кроме того, общие выставки лучших работ обучающихся стимулируют всех к более ответственному отношению к работе. В конце учебного года итоги занятий подводятся в форме отчётной выставки.


Содержание программы

Первый год обучения – это ознакомительный этап. Занятия изобразительным искусством ограниченны для этого (6-7 лет) возраста. Дети любят рисовать, лепить , вырезать, и уже у них имеется определённый опыт. Но мир художественных материалов многообразен, поэтому идёт знакомство с новыми материалами и их возможностями. И вместе с тем, продолжение использования в работе уже знакомых детям традиционных материалов, раскрытие нестандартных возможностей их применения. Уделяется внимание развитию мелкой моторики рук, аккуратности , фантазии. Даются основы рисунка карандашом, основы живописи, её законов. Дети узнают о видах и жанрах изобразительного искусства, знакомятся с новыми терминами. Учатся выполнять как индивидуальные работы, так и коллективные.

Второй и третий год обучения – это развивающие этапы. Продолжается освоение новых художественных материалов, различных техник как в живописи, так и в графике. На этом этапе происходит как бы экспериментальная работа с различными материалами. Идёт углубление и дальнейшее развитие уже полученных навыков. Идёт изучение законов светотени, линейной и воздушной перспективы, композиции и цветоведения. Начинается знакомство с народными промыслами, приобщение детей к истокам искусства родного края и всей России.

Четвёртый год обучения – это обобщение, углубление, закрепление уже полученных навыков и знаний. Особое внимание уделяется рисованию с натуры, развитию фантазии, умению выполнять самостоятельно задания, а так же, способность работать индивидуально и в группе.

На каждом этапе обучения можно заменять некоторые занятия уроками арт- терапии. Эти замены зависят от настроения детей, их морального состояния. Для сплочения коллектива, для развития внимательности, для снятия эмоционального напряжения, а может быть и помочь справиться с какими- либо проблемами.







Методическое обеспечение программы


Набор плакатов по цветоведению

Набор плакатов по декоративно – прикладному искусству

Репродукции, книги, альбомы, журналы

Работы учащихся

Технологические карты

Аудио- видео материалы

Компьютер, интерактивная доска

Художественные материалы



Список использованной литературы


Примерные программы основного общего образования. Искусство.(Стандарты второго поколения) 2010г.

А.В. Карпов «Волшебный лягушонок или как рисовать вместе с детьми»,2009г.

А.И. Быстрицкая «Бумажная филигрань» 2007г.

Х.И. Махмутова «Домашний дизайн» 2007г.

«Школа изобразительного искусства» в десяти выпусках под редакцией академика Б.С.Угарова 1986г.

Н.В. Гросул «Студия изобразительного творчества».

С.И. Смирнов «Шрифт в наглядной агитации» 1988г.

Ростовцев Н.Н, Терентьев А.Е. «Развитие творческих способностей на занятиях рисованием» 1987г.

«Основы художественного ремесла» под редакцией В.А. Барадулина 1987г.

В.С. Кузин «Наброски и зарисовки» 1981г.

Г.В. Беда «Основы изобразительной грамоты» 1981г.

С.Г.Мартынюк «Костюм и маска» 2002г.

Энциклопедический словарь юного художника 1983г.

Г.П.Шалаева «Учимся рисовать человека» 2009г.

Анни Пипер « Восковые мелки» 2007г.

Д. Медуэй «Акварель» 2009г.

Ф.Уотт, А.Милборн, Р.Диккинс «Большой самоучитель рисования» 2009г.

Киселёва М.В.«Арт-терапия в работе с детьми» 2007г

Интернет –ресурсы.




Тематический план

1 год обучения, 1 час в неделю, всего 35 часов


Введение. Инструктаж по технике безопасности. Знакомство с инструментами и материалами.

1


Карандаши , акварель и т.д.

2

3

4.

Коллективный проект «Волшебный мир вокруг нас»:

Круг - животные, различные предметы,

Квадрат – рисуем домик, робота, машину

Треугольник –человечек, замок.

3

Рисунки из геометрических фигур

Карандаши, восковые мелки, фломастеры

5.

Освоение графических художественных материалов.

Тушь, уголь«Фантастический цветок»

1

Рисуем растения

Тушь, перо, уголь , гелевая ручка

6.

Знакомство с флористикой. Аппликация «Букет»,

1

Аппликация

Клей, сухие растения

7.

Гуашь. Приёмы работы. Композиция «Змейка»

1

Рисуем с помощью ватных палочек

Гуашь,бумага, ватные пал-ки

8.

Пластилиновая аппликация « Мой любимый зверёк»

1

аппликация

Пластилин, картон, стеки

9.

Необычное рисование «Весёлые ручки»

1

Рисуем пальчиками, кулачками, ладошками

Гуашь, гелевые ручки. тушь

10

11

Конструирование из бумаги. «Попугайчик»

Открытка для мамы «С праздником»

2

аппликация

Клей, гофрир. бумага или салфетки,украшения

12

.Зима. Рисуем «Снег в лесу». Знакомство с техникой набрызга

1

зубная щётка на цветной бумаге

Гуашь, синяя бумага, зубная щётка

13

Рисуем при помощи крупы «Котёнок», «Снеговик»

1

аппликация

Клей, манка. пшено,гуашь

14

Знакомство с техникой – граттаж. «Морозные узоры»

1

граттаж

Восковые мелки, свеча белая

15

Новогодние маски.

1

Смешанные техники

Различные материалы

16

Знакомство со скульптурой. «Обитатели леса»

1

лепка

Пластилин, стеки

17

Необычное рисование. Монотипия

1

Рисуем красками

Гуашь, тушь, гелевая ручка

18

Готовимся к выставке . Творческая работа на свободную тему

1

Смешанные техники

Бумага. Клей, ножницы

19

Готовимся к выставке «Наши успехи»

1


Бумага. Клей

20

Бумажная пластика. «Снежинки»

1

Аппликация из бумаги

Клей. Ножницы, белая бумага

21

Графика . Рисуем пером «Сказочная птица»

1

Рисуем пером

Тушь, перо, гелевая ручка

22

Скульптура «Волшебный жгутик»

1

лепка

Пластилин, картон

23

Декоративное рисование штампами. Орнамент

1

Рисуем оттисками

Гуашь, оттиски

24

«Чудесная мозаика». Отрывная аппликация из бумаги


1

аппликация

Цветная бумага, клей

25

Восковые мелки и акварель. «Подводное царство»


1

рисование

Акварель, восковые мелки

26

Фантазийное рисование «Буквы»


1

Смешанные техники

Гуашь, акварель и др.

27

Фантазийное рисование «Домик для буквы»


1

Смешанные техники

Гуашь, акварель и др.

28

Знакомство с техникой торцевания . «Цветы»


1

аппликация

Гофрир.бумага, клей, палочка

29

Графика. «Не отрывая руки». Растительные мотивы.


1

Рисуем гелевой ручкой

Гелевая ручка

30

31

Пластилиновая аппликация «Весна»

2

аппликация

Пластилин, картон

32

Знакомство с мазком «Четвероногий друг»


1

Рисуем красками

акварель

33 34

Творческая работа на свободную тему

2

Смешанные техники

Различные материалы

35

Итоговая выставка работ учащихся

1


Различные материалы



Тематический план

2-й год обучения , 1 час в неделю, всего 35 часов


Название темы

Кол-во часов

Методы рисования

Материалы

1.

Введение. Инструктаж по технике безопасности.

1



2.

Чем работает художник. Основные сведения о различных худож, материалах и их свойствах

1

Основные приёмы работы

различные

3.

История возникновения рисунка. Наскальные рисунки. Графика. «Древние животные»

1

графика

Уголь, сангина, восков. мелки

4.

5.

Живопись: акварель, гуашь – техника работы

« Золотая осень»(2 рисунка, разными материалами)

2

живопись

Акварель, гуашь, кисти,палитра

6.

Флористика. Композиция на тему «Фантастическое животное»

1

аппликация

Клей, засушенные листья, цветы

7.

Средство художественной выразительности – мазок.

«Моя любимая игрушка»

1

живопись

Акварель, гуашь

8.

Скульптура. «Моё любимое животное»

1

лепка

Пластилин, стеки, картон

9.

Фантазийная работа на свободную тему

1

Живопись, графика

Акварель, гуашь, карандаши, восковые мелки

10.

Три основных цвета. Рисуем «Цветочную полянку»

1

живопись

Акварель, гуашь

11.

Графика. Рисуем деревья различными материалами

1

графика

Уголь, гелевая ручка,чёрный карандаш

12

Графика. «Волшебный лес»

1

графика

Гелевая ручка, карандаши, восковые мелки

13.

Коллективный проект « Зимний лес и его обитатели»

1

лепка

Пластилин, стеки, большой картон

14.

Бумагопластика. Чудо- снежинки.

1

аппликация

Белая бумага, клей, ножницы

15

Восковые мелки и акварель. «Узоры на окне»

1

живопись

Акварель. восковые мелки

16

Коллективный проект «Украшаем ёлку сами». Изготовление ёлки и игрушек своими руками

1

смешанные

Ножницы, клей, картон и т.д.

17.

18

Знакомство с народными промыслами. Филимоновская игрушка

2

Лепка, роспись

Пластилин, стеки, гуашь

19.

Живопись. Ахроматические (белый и чёрный) и хроматические (цветные) цвета.

1

живопись

Гуашь, кисти, тушь, перо

20

Рисуем белым на чёрном «Царство Кащея»

1

живопись

Белая гуашь, чёрный картон

21.

Конструирование из бумаги. Коллективный проект «Фантастический замок»

1

конструирование

Белая бумага, клей ,ножницы

22.

23.

Скульптура. Солдаты и военная техника. Коллективный проект «Парад»

2

лепка

Пластилин, стеки

24

25.

Знакомство с портретным жанром в искусстве. « Мой папа- солдат». Оформление выставки

2

Живопись, графика

различные

26.

27

Творческая работа «Любимая мамочка моя». Оформление выставки

2

Живопись, графика

различные

28.

29

Знакомство с народными промыслами. Дымковская игрушка. «Лошадка»

2

Лепка, роспись

Пластилин, глина, краски, стеки

30.

Фантазийная работа «Мир космических пришельцев»

1

смешанная

различные

31

Техника граттаж. Рисуем «Салют над городом»

1

графика

Восковые мелки


32.

33

Живопись. Холодные и тёплые цвета. «Город Солнца», «Замок Снежной королевы»

2

живопись

акварель

34.

Пластилиновая аппликация «Весна»

1

лепка

Пластилин, стеки, картон

35.


Итоговое занятие. Выставка работ

1





Тематический план

3-й год обучения, 1 час в неделю, всего 35 часов


Название темы

К-во часов

Методы рисования

Материалы

1.

Введение. Инструктаж пол технике безопасности

1



2.

3.

Художественный язык изобразительного искусства. Мазок, пятно, линия, ритм, фон.

«Ветер в осеннем лесу»

2

живопись

Акварель, гуашь, воск. мелки

4.

Работа восковыми мелками и акварелью. «Подводное царство»

1

живопись

Акварель, восковые мелки

5.

Изображение в графической технике растительного микромира( травы, цветы, сухие растения и т.д.)

1

графика

Тушь, перо, гелев. ручка

6.

7.

Знакомство с народным творчеством. Узоры Гжели(роспись кружки или стаканчика). Папье-маше

1

живопись

Гуашь,кисти
клей,бумага

8.

9.

Знакомство с народным творчеством. Матрёшки- изготовление и роспись

2

скульптура

Пластилин, клей, бумага

10.

Знакомство с дизайном. Открытка для мамы

1

конструирование

Различные материалы

11.

Графика. Знакомство с видами штриховки. Рисование различных предметов.

1

графика

карандаши

12.

13.

Работа над натюрмортом из простых предметов. Правила построения и композиции.

2

графика

карандаш

14.

Рисование драпировок со складками

1

живопись

Акварель, гуашь

15.

Бумагопластика. Гирлянды из бумаги.

1

конструирование

Бумага, клей, ножницы

16.

Дизайн-конкурс «Вместо ёлки- букет»


1

флористика

различные

17.

Подготовка к выставке, оформление работ


1


различные

18.

19

Знакомство с техникой витража. Натюрморт

2

графика

Краски, клей

20.

Рисуем пером. «Портрет папы»


1

графика

Тушь,перо

21.

22.

Знакомство с народными промыслами. Искусство Городца. Деревянная досточка в подарок маме

2

роспись

Досточка. Краски,лак

23

24

Портрет. Любимый персонаж- скульптурный портрет.

Пальчиковая игрушка

2

лепка

Пластилин, бумага, клей

25.


Живопись. Техника работы « по - сырому». «Цветы»

1

живопись

акварель

26.


Графика. Портрет. Уголь,сангина, пастель. Сказочные герои

1

графика

Уголь, пастель

27.


Фантазийная работа на тему «Весна»

1

смешанная

различные

28.

Волшебная белая краска. Разбелы. Изображаем туман.


1

живопись

гуашь

29.

Техника граттаж. «В нашем городе ночь»


1

живопись

Восковые мелки

30.

31.

Знакомство с народным творчеством. Жостово. Расписываем поднос или тарелку

2

роспись

Гуашь. кисти

32.

33.

Бумагопластика. Делаем макеты. «Вот моя улица, вот мой дом»

2

констуирование

Бумага. клей, ножницы

34.

Творческий проект на свободную тему.


1

смешанные

различные

35.

Подготовка работ к выставке. Обсуждение


1





Тематический план

4-й год, 1 час в неделю, всего 35 часов

Название темы

К-во часов

Методы рисования

Материалы

1.

Введение. Инструктаж по технике безопасности.

1



2.

3.

Композиция, организация картинной плоскости. Натюрморт. «Осень- пора плодородия»

2

живопись

Акварель,кисти

4.

Скульптура. Фантазийная работа с использованием природного материала «Лесные сказочные герои»

1

лепка

Пластилин,Природные материалы

5.

Бумагопластика. Коллективный проект «Фантастический лес»

1

конструирование

Бумага, ножницы,

клей

6.

Рисунок. Знакомство с пропорциями человека. Рисуем друзей.

1

графика

карандаши

7.

8.

Скульптура. Лепим Бабу- Ягу (с детальной проработкой)

2

лепка

Проволочный каркас, пластилин, стеки

9.

Книга и её конструкция. Иллюстрации. Буквица.

1

живопись

Краски, кисти

10.

Творческий проект « Моя книга»

2

смешанные

различные

11.

Автопортрет . Пастель

1

графика

пастель

12.

13

Дизайн. Необычный подарок (из бросового материала)

2

конструирование

различные

14.

15.

Изобразительные приёмы. Точка. «Морской пейзаж»

2

живопись

акварель

16.

17

Знакомство с техникой – батик. «Подводный мир»

2

Роспись по ткани

Ткань, спец. краски,кисти

18.

Фантазийный рисунок «городской пейзаж»

1

смешанные

различные

19.

20

Коллективный проект «Зимние каникулы»

2

лепка

Пластилин. стеки

21-

24

Знакомство с искусством Японии. Оригами, каллиграфия, пейзаж. бонсай

4

смешанные

различные

25


Искусство Китая. Красные драконы

1

Графика, живопись

тушь

26.

Искусство братских народов. Орнамент степных народов

1

графика

различные

27.


Бумагопластика. Макет мечети

1

конструирование

Бумага,клей,ножницы

28.

29

Скульптура. Герои сказок народов Средней Азии

2

лепка

Пластилин, стеки

30.

Натюрморт. Предметы быта народов Средней Азии

1

живопись

краски

31.

32

Новая техника – коллаж. Пейзаж.

2

конструирование

различные

33

34

Итоговая работа на свободную тему

2

смешанные

различные

35

Итоговая выставка

1






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-134645
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>