Инфоурок Другое Рабочие программыПрограмма кружка "Клуб путешественников"

Программа кружка "Клуб путешественников"

Скачать материал

Утверждаю:

Директор МБОУ «Двинская средняя

школа»

______________ В.Н. Михиенко

Приказ №___ от «___» _____2015г.



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Двинская средняя школа»





Образовательная программа

«Клуб путешественников».

Срок реализации 1 год

Программа рассчитана на детей от 10 до 16 лет.









Казнина Наталья Владимировна

учитель биологии








п.Двинской

2015

Содержание.




1. Пояснительная записка.

1.1. Введение

1.2. Цели и задачи программы

1.3. Методы и формы работы

2. Условия реализации программы


3. Содержание программы.

4. Учебный план.

5 . Учебно-тематическое планирование на 1год обучения.

6 . Ожидаемые результаты.

7 . Материально-техническое обеспечение занятий.

8 . Список литературы.
























  1. Пояснительная записка.

    1. Введение

Туризм - прекрасное и эффективное средство воспитания подрастающего поколения.

Главную задачу туризма мы видим в том, чтобы открыть широкий простор для выявлений способностей детей, сделать их духовно богаче, осмысленней, многогранней, воспитать человека, способного противостоять трудностям, настоящего гражданина своей страны.

Туристический поход, путешествие - это не только километры, пройденные от пункта "А" до пункта "Б", что само по себе очень важно, но приобретение жизненно важных навыков. Здесь воспитываются дружба, товарищество, взаимопомощь, вырабатываются самостоятельность, наблюдательность, быстрота реакции, логичность мышления. Неопытный человек, попав в сложную обстановку, не всегда может принять верное решение, действовать грамотно и осмотрительно. Хороший турист, спортсмен - ориентировщик сможет быстрее и правильнее разобраться в сложной обстановке.

Сегодня как никогда актуален вопрос о необходимости изменения своего отношения к жизни, к природе и обеспечения соответствующего воспитания и образования нового поколения.

Сочетание спортивного ориентирования, краеведения и туризма способствует формированию у ребенка представлений о взаимодействии человека и окружающей среды, навыков здорового образа жизни, любви к родному краю, стремления к показателям туристического мастерства.

Данная программа может служить пособием для руководителей туристско-краеведческих кружков любого профиля.

На практических занятиях, и особенно в походах, кружковцы смогут проявить свои физические возможности, творческие и организаторские способности.

Программа предусматривает одно занятие в неделю по 1 часу и походы выходного дня в воскресенье и поездки в каникулы, рассчитана на детей с 10 до 16 лет.

Режим работы – пятница – с 18.00. часов до 19.00. часов.

В процессе обучения ребята получают теоретические знания:

по видам туризма;

по географии и экологии Архангельской области;

по организации и проведению турпохода практические навыки и умения;

организация биваков, разжигания костров, ориентирование на местности;

составление отчётов туристических походов и экскурсионных поездок.


    1. Цели и задачи программы

Важное значение для формирования экологической культуры каждого человека имеет изучение природной окружающей среды. В процессе занятий учащиеся расширяют эколого-краеведческие знания и овладевают эколого-туристическими навыками и умениями.
Цель программы - всестороннее и гармоничное развитие личности, воспитание физически и нравственно здорового человека, формирование логического и экономического мышления.

Занятия кружка направлены на решение следующих образовательных и воспитательных задач:
- привитие первичных эколого-туристских навыков и умений: поведенческих, опознавательных, преобразовательных;
- углубление и расширение эколого-краеведческих знаний;
- привитие здорового образа жизни;
- формирование чувства бережного отношения к природе родного края;

- воспитание полноценного гражданина своей страны;

- формирование чувства коллективизма;
- формирование представлений о малой и большой Родине.

1.3. Условия реализации программы.

Данная программа может служить пособием для руководителей туристско-краеведческих кружков любого профиля.

Члены клуба могут быть помощниками и участниками в организации мероприятий внеклассной эколого-краеведческой работы, в экологическом образовании и воспитании учащихся школы, проводить беседы, викторины, классные часы в младших классах


    1. Методы и формы работы:

  • объяснительно-иллюстративный;

  • творческий;

  • поощрения;

  • познавательный;

  • игровой.



.

3. Содержание программы.


1. Краеведение. Исследовательская работа на выбранную тему по природе, истории, культуре своего края. Работа с краеведческой литературой, полевые исследования, опрос очевидцев, работа в краеведческом музее. Оформление работы. Практические занятия. Работа по заданию местных организаций по охране памятников  истории и культуры.

2. Города России. Посещение музеев, памятников культуры. Ознакомление с историей, культурой, литературой, экологией, архитектурой и т.д. Символы Российских городов. (рассматривание видеороликов, составление ребусов, головоломок, лабиринтов, кроссвордов по теме, словесные игры). Природное наследие России. Чудо, сотворенное когда-то (интерактивное занятие, памятники духовной и материальной культуры России). Известные люди России.Техника безопасности при перевозке на различном виде транспорта.

3. Школа выживания. Факторы риска и факторы выживания. Как правильно подать сигнал бедствия. Аварийное ориентирование. Как в аварийной ситуации обеспечиться продуктами питания. Как защититься от неблагоприятных климатических воздействий. Первая медицинская помощь в аварийных условиях. Способы транспортировки пострадавшего. Практические занятия. Оказание первой медицинской помощи, способы транспортировки пострадавшего. Участие в соревнованиях по Поисково-Спасательным Работам (ПСР).

4. Туристские походы. Разработка маршрута похода, составление схемы, графика движения, подбор группы, распределение обязанностей в группе, снаряжение личное и групповое, питание. Краеведческая работа в походе. Практические занятия. В течение учебного года члены кружка совершают  однодневные и многодневные походы и экскурсии.

5. Оформление отчётов о походе, экскурсии. Типовая форма и содержание отчёта. Оформление фотоальбомов, презентаций, отчёт о краеведческой и экологической работе в походе, экскурсии





4. Учебный план.











5. Учебно-тематическое планирование.

Прак

тика

Дата пров-ия (план)

Дата пров-ия (факт)


Краеведение

2

2

-



1

Вводное занятие. Туристско-краеведческие возможности края.

1

1

-

18.09


2

Природа нашего края.

1

1

-

25.09.



Города России

8

8

-



3

Символы Российских городов.

1

1

-

2.10.


4

Культурное наследие России.

1

1

-

9.10.


5

Чудо, сотворенное когда-то.

1

1

-

16.10


6

Природное наследие России

1

1

-

13.11.


7

Природное наследие России

1

1

-

20.11.


8

Известные люди России

1

1

-

27.11.


9

Города - герои (слайд – шоу)

1

1

-

4.12.


10

Экология города.

1

1

-

11.12.



Школа выживания

2

1

1



11

Факторы риска и факторы выживания.Аварийное ориентирование.

1

0,5

0,5

18.12.


12

Первая медицинская помощь в аварийных условиях.

1

0,5

0,5

25.12.



Туристские походы.

20

2

18



13

Организация, подготовка и проведение похода, распределение обязанностей в походе. Инструктажи по технике безопасности.

1

1

-

15.01.


14

Установка и снятие палатки.

1

0,5

0,5

22.01.


15

Виды костров, разжигание костров.

1

-

1

5.02.


16

Краеведческая и экологическая работа в походе.

1

-

1

12.02.


17

Ориентирование

1

0,5

0,5

19.02.


18

Однодневный поход.

5

-

5

октябрь


19

Однодневный поход.

5

-

5

ноябрь


20

Однодневный поход.

5

-

5

май



Оформление отчетов

2

-

2



21

Оформление фотоотчета о походе и презентации.

1

-

1

ноябрь


22

Оформление фотоотчета о походе и презентации.

1

-

1

май



Всего

34

13

21







6. Ожидаемые результаты.

В результате изучения тем кружка
учащиеся должны знать:
- основные экологические понятия,
- роль человека в биосфере и его влияние на окружающую среду,
- разнообразие и экологические особенности растений и животных разных природных сообществ,
- способы и меры по охране окружающей среды,
- приемы оказания первой помощи.
- историю, обычаи и культуру своей малой и большой Родины.

учащиеся должны уметь:
- проводить фенологические наблюдения состояния природной среды;

-преодолевать простейшие препятствия;

-оказывать первую медицинскую помощь;

- устраивать бивак, разжигать костер, ориентироваться на местности;

- составлять отчёты туристических походов и экскурсионных поездок;

-бережно относиться к природе.


7. Материально-техническое обеспечение занятий.

Программа предусматривает теоретические и практические занятия. Первые проводятся в виде бесед, устных журналов. Практические занятия проводятся в кабинете биологии Двинской СШ при организации конкурсов, бесед и викторин, сообщений учащихся, демонстрации опытов, лабораторных работ по определению растений и т. д. Практические занятия на местности проводятся в виде практикумов, экскурсий в природу, походов, в окрестностях п. Двинской, поездок на экскурсии по району, области, городам России и прочих активных видов деятельности.
В распоряжении клуба имеются: походные ведра, палатка.


8. Список литературы.

1. Бардин, К.В. Азбука туризма [Текст] / К.В. Бардин// М.: Просвещение, 1981. - 176 с.

2. Драгачев, С. П. Туризм и здоровье [Текст] / С. П. Драгачев// М.: Знание, 1984. - 345 с.


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 884 148 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2017 1201
    • DOCX 31 кбайт
    • 1 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Казнина Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Казнина Наталья Владимировна
    Казнина Наталья Владимировна
    • На сайте: 5 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 21255
    • Всего материалов: 31

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой