Программа кружка "Клуб путешественников"

Утверждаю:

Директор МБОУ «Двинская средняя                                                                                     школа»                                                                                   ______________  В.Н. Михиенко                                                                                   Приказ №___ от «___»  _____2015г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Двинская средняя школа»

Образовательная программа

«Клуб путешественников».

Срок реализации 1 год

Программа рассчитана на детей от 10 до 16 лет.

                                                                     Казнина Наталья Владимировна

                                                                           учитель биологии

п.Двинской

2015

Содержание.

1. Пояснительная записка.

1.1. Введение

1.2. Цели и задачи программы

1.3. Методы и формы работы

2. Условия реализации программы

3. Содержание программы.

4. Учебный план.

5 . Учебно-тематическое планирование на 1год обучения.

6 . Ожидаемые результаты.

7 . Материально-техническое обеспечение занятий.

8 . Список литературы.

1.    Пояснительная записка.

1.1.            Введение

Туризм - прекрасное и эффективное средство воспитания подрастающего поколения.

Главную задачу туризма мы видим в том, чтобы открыть широкий простор для выявлений способностей детей, сделать их духовно богаче, осмысленней, многогранней, воспитать человека, способного противостоять трудностям, настоящего гражданина своей страны.

Туристический поход, путешествие - это не только километры, пройденные от пункта "А" до пункта "Б", что само по себе очень важно, но приобретение жизненно важных навыков. Здесь воспитываются дружба, товарищество, взаимопомощь, вырабатываются самостоятельность, наблюдательность, быстрота реакции, логичность мышления. Неопытный человек, попав в сложную обстановку, не всегда может принять верное решение, действовать грамотно и осмотрительно. Хороший турист, спортсмен - ориентировщик сможет быстрее и правильнее разобраться в сложной обстановке.

Сегодня как никогда актуален вопрос о необходимости изменения своего отношения к жизни, к природе и обеспечения соответствующего воспитания и образования нового поколения.

Сочетание спортивного ориентирования, краеведения и туризма способствует формированию у ребенка представлений о взаимодействии человека и окружающей среды, навыков здорового образа жизни, любви к родному краю, стремления к показателям туристического мастерства.

Данная программа может служить пособием для руководителей туристско-краеведческих кружков любого профиля.

На практических занятиях, и особенно в походах, кружковцы смогут проявить свои физические возможности, творческие и организаторские способности.

Программа предусматривает одно занятие в неделю по 1 часу и походы выходного дня в воскресенье и поездки в каникулы, рассчитана на детей с 10 до 16 лет.

Режим работы – пятница – с 18.00. часов до 19.00. часов.

В процессе обучения ребята получают теоретические знания:

по видам туризма;

по географии и экологии Архангельской области;

по организации и проведению турпохода практические навыки и умения;

организация биваков, разжигания костров, ориентирование на местности;

составление отчётов туристических походов и экскурсионных поездок.

1.2.            Цели и задачи программы

Важное значение для формирования экологической культуры каждого человека имеет изучение природной окружающей среды. В процессе занятий учащиеся расширяют эколого-краеведческие знания и овладевают эколого-туристическими навыками и умениями.
Цель программы - всестороннее и гармоничное развитие личности, воспитание физически и нравственно здорового человека, формирование логического и экономического мышления.

Занятия кружка направлены на решение следующих образова­тельных и воспитательных задач:
- привитие первичных эколого-туристских навыков и умений: по­веденческих, опознавательных, преобразовательных;
- углубление и расширение эколого-краеведческих знаний;
- при­витие здорового образа жизни;
- формирование чувства бережного отношения к природе родно­го края;

- воспитание полноценного гражданина своей страны;

- формирование чувства коллективизма;
- формирование представлений о малой и большой Родине.

1.3. Условия реализации программы.

Данная программа может служить пособием для руководителей туристско-краеведческих кружков любого профиля.

Члены клуба могут быть помощ­никами и участниками в организации мероприятий вне­классной эколого-краеведческой работы, в экологическом об­разовании и воспитании учащихся школы, проводить беседы, вик­торины, классные часы в младших классах

1.3.            Методы и формы работы:

• объяснительно-иллюстративный;
• творческий;
• поощрения;
• познавательный;
• игровой.

.

3. Содержание программы.

1. Краеведение. Исследовательская работа на выбранную тему по природе, истории, культуре своего края. Работа с краеведческой литературой, полевые исследования, опрос очевидцев, работа в краеведческом музее. Оформление работы. Практические занятия. Работа по заданию местных организаций по охране памятников  истории и культуры. 2. Города России. Посещение музеев, памятников культуры. Ознакомление с историей, культурой, литературой, экологией, архитектурой и т.д. Символы Российских городов. (рассматривание видеороликов, составление ребусов, головоломок, лабиринтов, кроссвордов по теме, словесные игры). Природное наследие России. Чудо, сотворенное когда-то (интерактивное занятие, памятники духовной и материальной культуры России). Известные люди России.Техника безопасности при перевозке на различном виде транспорта. 3. Школа выживания. Факторы риска и факторы выживания. Как правильно подать сигнал бедствия. Аварийное ориентирование. Как в аварийной ситуации обеспечиться продуктами питания. Как защититься от неблагоприятных климатических воздействий. Первая медицинская помощь в аварийных условиях. Способы транспортировки пострадавшего. Практические занятия. Оказание первой медицинской помощи, способы транспортировки пострадавшего. Участие в соревнованиях по Поисково-Спасательным Работам (ПСР). 4. Туристские походы. Разработка маршрута похода, составление схемы, графика движения, подбор группы, распределение обязанностей в группе, снаряжение личное и групповое, питание. Краеведческая работа в походе. Практические занятия. В течение учебного года члены кружка совершают  однодневные и многодневные походы и экскурсии. 5. Оформление отчётов о походе, экскурсии. Типовая форма и содержание отчёта. Оформление фотоальбомов, презентаций, отчёт о краеведческой и экологической работе в походе, экскурсии

4. Учебный план.

№ п.п.	Наименование темы	Всего часов	Теория	Практика
1.	Краеведение	2	2	-
2.	Города России	8	8	-
3.	Школа выживания	2	1	1
4.	Туристские походы	20	2	18
5.	Оформление отчётов	2	-	2
	Итого	34	13	21

5. Учебно-тематическое планирование.

№ п/п	Тема разделов и занятий.	Всего	Теория	Прак тика	Дата пров-ия (план)	Дата пров-ия (факт)
	Краеведение	2	2	-
1	Вводное занятие. Туристско-краеведческие возможности края.	1	1	-	18.09
2	Природа нашего края.	1	1	-	25.09.
	Города России	8	8	-
3	Символы Российских городов.	1	1	-	2.10.
4	Культурное наследие России.	1	1	-	9.10.
5	Чудо, сотворенное когда-то.	1	1	-	16.10
6	Природное наследие России	1	1	-	13.11.
7	Природное наследие России	1	1	-	20.11.
8	Известные люди России	1	1	-	27.11.
9	Города -  герои  (слайд – шоу)	1	1	-	4.12.
10	Экология города.	1	1	-	11.12.
	Школа выживания	2	1	1
11	Факторы риска и факторы выживания.Аварийное ориентирование.	1	0,5	0,5	18.12.
12	Первая медицинская помощь в аварийных условиях.	1	0,5	0,5	25.12.
	Туристские походы.	20	2	18
13	Организация, подготовка и проведение похода, распределение обязанностей в походе. Инструктажи по технике безопасности.	1	1	-	15.01.
14	Установка и снятие палатки.	1	0,5	0,5	22.01.
15	Виды костров, разжигание костров.	1	-	1	5.02.
16	Краеведческая и экологическая работа в походе.	1	-	1	12.02.
17	Ориентирование	1	0,5	0,5	19.02.
18	Однодневный поход.	5	-	5	октябрь
19	Однодневный поход.	5	-	5	ноябрь
20	Однодневный поход.	5	-	5	май
	Оформление отчетов	2	-	2
21	Оформление фотоотчета о походе и презентации.	1	-	1	ноябрь
22	Оформление фотоотчета о походе и презентации.	1	-	1	май
	Всего	34	13	21

6. Ожидаемые результаты.

       В результате изучения тем кружка
учащиеся должны знать:
- основные экологические понятия,
- роль человека в биосфере и его влияние на окружающую среду,
- разнообразие и экологические особенности растений и животных разных природных сообществ,
- способы и меры по охране окружающей среды,
- приемы оказания первой помощи.
- историю, обычаи и культуру своей малой и большой Родины.

учащиеся должны уметь:
- проводить фенологические наблюдения состояния природной среды;

-преодолевать простейшие препятствия;

-оказывать первую медицинскую помощь;

- устраивать бивак, разжигать костер, ориентироваться на местности;

- составлять отчёты туристических походов и экскурсионных поездок;

-бережно относиться к природе.

7. Материально-техническое обеспечение занятий.

Программа предусматривает теоретические и практические за­нятия. Первые проводятся в виде бесед, устных журналов. Прак­тические занятия проводятся в кабинете биологии Двинской СШ при организации конкурсов, бесед и викторин, сообщений уча­щихся, демонстрации опытов, лабораторных работ по определению растений и т. д. Практические занятия на местности проводятся в виде практикумов, экскурсий в приро­ду, походов, в окрестностях п. Двинской, поездок на экскурсии по району, области, городам России и прочих активных видов деятельности.
В распоряжении клуба имеются: походные ведра, палатка.

8. Список литературы.

1. Бардин, К.В. Азбука туризма [Текст] / К.В. Бардин// М.: Просвещение, 1981. - 176 с.

2. Драгачев, С. П. Туризм и здоровье [Текст] / С. П. Драгачев// М.: Знание, 1984. - 345 с.