Муниципальное
казённое общеобразовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа № 13» с. Крутой Яр
Красноармейского
муниципального района Приморского края
Программа кружка
«Занимательная биология»
5-6 классы
Составила:
учитель биологии
Сорокина Александра Кирилловна
с. Крутой Яр
2015-2016учебный год
Пояснительная записка
Предлагаемая тематика
занятий биологического кружка имеет чётко выраженную предметную направленность.
Ведущая идея занятий
В единстве с основным
школьным курсом биологии кружок «Занимательная биология» будет обеспечивать
сознательное усвоение учащимися основных биологических понятий, фактов, методов
биологической науки с опорой на внутри - и межпредметные связи и на этой
основе формировать естественнонаучное мировоззрение и восприятие учащимися
биологического образования как элемента общечеловеческой культуры.
Цель программы: расширение и углубление знаний учащихся,
полученных при изучении основного школьного курса биологии, развитие
общекультурных компетентностей учащихся, формирование устойчивого интереса и
мотивации к изучению биологической науки.
Цели данного курса:
- Помочь осознать степень своего интереса к
биологии.
- Способствовать развитию интеллектуальных,
креативных способностей учащихся.
- Познакомить с основными методами изучения
биологии.
- Повысить экологическую культуру учащихся.
Задачи:
формирование в сознании учащихся понимания того, что биологическое
образование является обязательным элементом культуры, необходимым каждому
человеку;
создание условий для углубления и расширения знаний по биологии,
развития мышления, формирования интеллектуальных умений и опыта творческой
учебно-познавательной деятельности;
формирование у учащихся ценностного отношения к биологическим знаниям
как к важнейшему компоненту естественнонаучной картины мира;
развитие
общекультурных компетентностей на основе внутри - и межпредметной интеграции
биологии с другими учебными предметами естественнонаучного и гуманитарного
циклов;
Настоящая программа
рассчитана на учащихся 5-6 классов. Она может изучаться как дополнительно к
изучаемому курсу биологии для всех учащихся, так и самостоятельно -
факультативно для заинтересованных детей. Курс рассчитан на 34часа, 1 час в
неделю.
Программа
предполагает проведение лабораторных работ, что обеспечивает успешное
применение технологий активного и развивающего обучения. Для реализации этих
технологий используются методы обучения: наглядные, практические, частично –
поисковые, исследовательские.
Содержание
учебного курса «Занимательная биология»
Рабочей
программой предусмотрен следующий тематический план
№
|
Тема
раздела
|
Количество
часов
|
|
|
1
|
Биология-наука о природе
|
2
|
|
2
|
В мире флоры и фауны
|
6
|
|
3
|
Красная книга
|
2
|
|
4
|
Игры, ребусы, конкурсы и викторины,
праздники
|
6
|
|
5
|
Проектная работа « Лапки – царапки»
|
2
|
|
6
|
Самое интересное о цветах
|
5
|
|
7
|
Птицы. Праздник птиц – 1 апреля, посвящённый
самой яркой и запоминающей птице удод.
|
3
|
|
8
|
Экскурсии
|
2
|
|
9
|
Тайны клеток живых организмов Л/р
|
6
|
|
|
Итого:
|
34
|
|
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
|
Дата
|
Тема
занятия
|
Форма
занятия
|
Наглядные
пособия и технические средства
|
1
|
|
Вводное занятие. Биология – наука о живой
природе.
|
беседа
|
Презентация
|
2
|
|
Оформление уголка кружка «Занимательная
биология»
|
Коллективная
работа
|
Ватман
|
3
|
|
В мире флоры и фауны.
|
Игра:
Биологическое лото
|
6
конвертов, жетоны
|
4
|
|
Час ребусов.
|
Коллективная
работа
|
Карточки
с ребусами
|
5
|
|
Золотая осень: праздник урожая.
|
Познавательная
игра «Винегрет – шоу»
|
Презентация,
жетоны, карточки с иллюстрациями
|
6
7
|
|
Родина овощей.
|
Игра
– путешествие с культурными растениями.
|
Игровые
поля, бочонки для лото
|
8
9
|
|
Памятники овощам и фруктам
|
Познавательное
занятие
|
Презентация
с изображением памятников овощам и фруктам, вошедшим в «горячую десятку»
|
10
11
|
|
По страницам Красной книги Приморья.
|
Устный
журнал
Викторина
|
Иллюстративный
материал, презентации.
|
12
|
|
Экологический турнир «В союзе с природой»
|
Экологический
турнир
|
Презентация
для турнира
|
13
14
|
|
Познавательно — интеллектуальная игра «Люди,
звери, рыбы, птицы на Земле должны ужиться!»
|
Познавательно
— интеллектуальная игра
|
Жетоны,
презентация с названиями конкурсов, картинками, медали
|
15
16
|
|
Оформление газеты «В союзе с природой»
|
Коллективная
творческая работа
|
Ватман
|
17
|
|
Викторина «Узнай меня»
|
Игра
|
Презентация
с разбивкой по группам
|
18
|
|
Работа над проектом «Лапки-царапки»
|
Групповая
|
Презентация
|
19
|
|
Защита проектной работы.
|
Защита
проектной работы, посвященной Всемирному Дню Кошек (1 марта)
|
Презентация
Фотографии
|
20
|
|
Легенды о цветах.
|
Круглый
стол
|
Сообщения
|
21
|
|
Викторина «Час цветов»
|
Викторина
|
Иллюстративный
материал
|
22
|
|
Оформление стенда «Тайны мира цветов»
|
Творческая
мастерская
|
Фотографии,
рисунки
|
23
|
|
Своя игра «Тропа загадок»
|
Своя
игра
|
Презентация
с разбивкой на группы
|
24
|
|
Комнатные растения.
Цветы на моей клумбе
|
Материалы
проекта «Школьный дворик»
|
Доклад
учащихся
|
25
|
|
Биологическая викторина.
|
Командная
игра
|
Презентация
с разбивкой по группам
|
26
27
|
|
Птицы леса. Праздник птиц.
|
Презентация,
викторина.
|
Фильм
по краеведению
|
28
|
|
Поле
чудес «Удивительный мир птиц»
|
Игра
|
Иллюстративный
материал
|
29
30
|
|
Экскурсии в природу.
|
Экскурсия
|
В
окрестностях села
|
31
32
33
34
|
|
Тайны клеток живых
организмов.
|
Лабораторные работы с микроскопом. 1.Рассматривание готового
микропрепарата кожицы лука.
2. Приготовление и
рассматривание микропрепарата кожица лука
3. Рассматривание на готовых
микропрепаратах разнообразия растительных клеток.
4. Приготовление и
рассматривание препарата листа элодеи. Движение цитоплазмы.
5. Рассматривание микропрепаратов
растительных тканей (покровной,
механической, проводящей).
|
Микроскопы
и микропрепараты.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.