№
п/п
|
Тема
занятия
|
Цель
занятия
|
Формы
занятий
|
1
|
Вводное занятие
|
Положение о клубе, определение
структуры клуба, выбор девиза, речёвки.
|
Беседа
|
2
|
Безопасные маршруты “Дом – Школа
–Дом”
|
Ознакомить учащихся с маршрутом
безопасности “Дом- школа- дом”. Сформировать и развивать у учащихся целостное
восприятие окружающей дорожной среды. Учить выбирать наиболее безопасный путь
в школу и домой.
|
Урок-практикум
|
3
|
Дорога, ее элементы и правила
поведения на ней
|
Сформировать у учащихся представление
о знании, представление о значении терминов “тротуар”, “пешеходная дорожка”,
“обочина”, “проезжая часть”. Научить правилам дисциплинированного поведения,
умению предвидеть опасность, воспитывать наблюдательность, осторожность
|
Игра-диспут
|
4
|
Законы улиц и дорог
|
Ознакомит с историей появления
автомобиля и ПДД, воспитывать дисциплинированность и ответственное отношение
к соблюдению изложенных в ПДД обязанностей пешеходов, провести анализ
типичных ошибок в поведении детей во дворе, на улицах и дорогах
|
Игра “История ПДД”
|
5
|
Знакомство с дорожными знаками,
светофором
|
Познакомить учащихся со значением
дорожных знаков для пешехода, научить понимать их схематическое изображение
для правильной ориентации на улицах и дорогах. Объяснить для чего служит
светофор, его виды.
|
Беседа
|
6
|
Обязанности пассажиров
|
Воспитывать культуру поведения
учащихся в общественном транспорте, научить посадке и высадке из транспорта и
безопасному поведению на остановках.
|
Игра “Что можно, а что нельзя”
|
7
|
Правила безопасности при переходе
железнодорожных переездов
|
Сформировать у учащихся
представление об опасности на железной дороге, дать понять об оборудовании
железнодорожных переездов, правила перехода железнодорожных переездов.
|
Круглый стол
|
8
|
Причины дорожно – транспортных
происшествий
|
Сформировать у учащихся
осознанные представления о причинах несчастных случаев и аварий на улицах и
дорогах из – за типичных ошибок.
|
Беседа
|
9
|
Номерные опознавательные знаки и
надписи на транспортных средствах
|
Ознакомить учащихся со значением
номерных опознавательных знаков и надписей на транспортных средствах
|
Беседа
|
10
|
Дорожная разметка
|
Познакомить детей с назначением
дорожной разметки
|
Беседа
|
11
|
Тормозной путь транспортных
средств
|
Сформировать представление
учащихся об опасности перехода проезжей части перед близко идущими
транспортными средствами, объяснить учащимся, что такое тормозной путь
автомобиля.
|
Диспут
|
12
|
Скрытые опасности на дороге.
“Дорожные ловушки”
|
Сформировать у учащихся умения и
навыки безопасных действий при переходе проезжей части
|
Ролевая игра по ситуациям
|
13
|
Велосипед и дорожное движение
|
Научить предвидеть опасность
приезде на велосипеде, обучить правилам обращения с ним
|
Урок-практикум
|
14
|
Общие требования к водителям
велосипедов
|
Формировать знания и
представления о безопасном движении велосипедистов на дорогах
|
Обзорный урок
|
15
|
История развития автотранспорта и
проблемы безопасности движения
|
На основе полученных ранее знаний
и представлений по вопросам истории развития правил дорожного движения
формировать умения и навыки применять известную информацию в практической
жизни
|
Конференция
|
16
|
Письмо родителям
|
Обратится к взрослым, чтобы они
были внимательными на дороге.
|
Конкурс
|
17
|
Выпуск Брошюр “ Будь внимателен
на дрогах”
|
Систематизация знаний, и
распространение среди взрослых и детей
|
Конкурс
|
18
|
Мы пассажиры
|
Познакомить учащихся с правилами
пользования общественным транспортом
|
Игра “Мы пассажиры”
|
19
|
Агитбригада
|
Выступление перед учащимися школы
и детским садом
|
Творческое выступление
|
20
21
22
|
Экскурсия по улицам посёлка (3
экскурсии за год)
|
Изучить изменение дороги по
сезонам, какие опасности нас ждут в разное время года
|
Экскурсия
|
23
|
Участи в конкурсе “Готовности
отрядов ЮИД”
|
Проверка знаний учащихся
|
Конкурс “Готовности отрядов ЮИД”
|
24-26
|
Первая помощь
|
Дать знания и навыки первой
медицинской помощи
|
Урок – практикум
|
27
|
ГИБДД
|
Разъяснить значимость работы
инспектора ГИБДД в обеспечении порядка и безопасности на проезжей части
дороги, сохранении жизни и здоровья водителей, пешеходов и пассажиров
|
Беседа
|
28
|
Организация встреч инспектором
ГИБДД
|
Пропаганда ПДД
|
Конференция
|
29
|
Выпуск стенгазеты
|
Разъяснительная работа среди
учащихся школы
|
Конкурс
|
30
|
Викторина “Дорожная азбука”
|
Проверка полученных знаний
учащимися
|
Игра – викторина “Дорожная
азбука”
|
31-32
|
Фигурное вождение
|
Бучение фигурному катанию на
велосипеде
|
Урок – практикум
|
33-
|
Мы на улице
|
Практические занятия на улице,
проверка теоретических знаний на практике
|
Экскурсия
|
34
|
Итоговое занятие
|
Подведение итогов за год
|
Конференция
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.