Программа по предмету оборудование машиностроительного производства для техникума

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Оборудование машиностроительного производства 

2014г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта  (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее -   СПО) :

15.02.08 Технология машиностроения

Организация-разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области  «Энгельсский промышленно – экономический техникум».

Разработчики:

Спирин Михаил Викторович - преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.     ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.     СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.     условия реализации рабочей программы учебной дисциплины
4.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 Оборудование машиностроительного производства

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 15.02.08  Технология машиностроения (базовой подготовки).

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области машиностроения и металлообработки при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина «Технологическое оборудование» входит в профессиональный цикл П.00.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

 - выбирать промышленное оборудование для производства изделий машиностроения;

- выбирать грузоподъёмные и транспортные средства, конвейеры и другие средства механизации и автоматизации производственного процесса

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

- разновидности и возможности типового промышленного оборудования машиностроительного производства;

- структуру гибких технологических комплексов и интегрированных автоматических производств.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 72 часов

     самостоятельной работы обучающегося - 32 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ          ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	108
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	72
в том числе:
лабораторные  работы
практические занятия	12
контрольные работы
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	36
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)	-
самостоятельная работа при изучении дисциплины: -     Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем). -     Подготовка рефератов по отдельным темам дисциплины. -     Самостоятельное изучение отдельных тем дисциплины. -     Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчётов и подготовка к их защите. -     Подготовка к контрольным работам и зачётным занятиям.	36 8 - 10 14 4
Итоговая аттестация в форме дифференциального зачета

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины   

   Оборудование машиностроительного производства                           

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)		Объем часов	Уровень освоения
1	2		3	4
Введение	Значение и содержание дисциплины  «Оборудование машиностроительного производства» Значение машиностроительного производства, история развития машиностроения в России Рекомендуемая учебная и справочная литература		2	1
Раздел 1.	Оборудование заготовительных цехов		12	1
Тема 1.1. Отрезные станки	Содержание учебного материала		2
	1	Основные задачи заготовительного производства Виды оборудования заготовительных цехов Общие сведения об отрезных станках Ножовочные станки и полуавтоматы, станки отрезные круглопильные		1
	Лабораторная работа№1 Изучение устройства и работы отрезных станков		2	3
	Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Классификация отрезных станков. Виды приводов отрезных станков. Технологическое использование отрезных станков.		2
Тема 1.2. Кузнечно-прессовое оборудование	Содержание учебного материала		4
	1	Общие сведения о пластическом деформировании металла. Классификация кузнечнопрессового оборудования Ножницы кривошипные листовые с наклонным ножом и устройством индикации. Общие сведения о паровоздушных и пневматических молотах. Гидравлические, кривошипные и винтовые прессы, основные правила безопасной эксплуатации		1
	Лабораторная работа №2 Изучение устройства и режимов работы винтового дискового пресса		2	3
	Практическое занятие №1 Расчёт усилия штамповки и подбор  кузнечно-прессового оборудования		2
	Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Кинематическая схема гидравлического пресса. Кинематическая схема радиально-обжимной машины.		2
Раздел 2.	Оборудование сварочного производства		10
Тема 2.1. Оборудование для электродуговой сварки	Содержание учебного материала		6
	1	Физические основы сварки Электродуговая сварка, сущность и виды Понятия об электросварочных генераторах постоянного тока, Сварочные трансформаторы, принцип регулирования режимов тока, устройство регуляторов		1
	Лабораторная работа №3 Ознакомление с оборудованием и приёмами сварки		4	3
	Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Роль отечественных учёных в развитии сварочного производства. Сварка по способу Бенардоса, её применение. Сварка по способу Славянова, её достоинства и применение. Принципиальная схема электрошлаковой сварки. Принципиальная схема автоматической сварки. Принципиальная схема полуавтоматической сварки. Принципиальная схема сварки в среде защитных газов. Принципиальная схема контактной сварки.		5
Раздел 3.	Станки для электрофизических и электрохимических методов обработки		8
Тема 3.1. Электроэрозионные и электрохимические станки	Содержание учебного материала		2	1
	Назначение, область применения, основные типы электроэрозионных станков. Электроэрозионный копировально-прошивочный станок с ЧПУ. Назначение, область применения, основные типы электрохимических станков. Электрохимический копировально-прошивочный станок. Электрохимический станок для снятия заусенец.			1
Тема 3.2. Ультразвуковые станки, установки для светолучевой и электронно-лучевой обработки	Содержание учебного материала		2	1
	Основные типы ультразвуковых станков, назначение и область применения. Универсальный ультразвуковой станок повышенной точности. Обзор установок для светолучевой и электронно-лучевой обработки.
Тема 3.3. Оборудование для лазерной и плазменной обработки	Содержание учебного материала		4	1
	Лазерный станок для резки листовых материалов с ЧПУ, назначение, основные характеристики, устройство, принцип работы. Плазменные технологические установки для резки листовых материалов и для нанасения тугоплавких покрытий, основные сведения и принцип работы.
	Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Сравнительный анализ технических характеристик изучаемого оборудования. Сущность и применение лазерной обработки материалов. Сущность и применение плазменной обработки материалов.		4
Раздел 4.	Подъёмно-транспортные машины		10
Тема 4.1 Обзор конструкций и основные характеристики грузоподъёмных и транспортных машин	Содержание учебного материала		4	1
	Грузоподъёмные и транспортирующие машины, их классификация. Характеристики режимов работы грузоподъёмных машин. Применение подъёмно-транспортных машин в поточном производстве и автоматических линиях. Экономическая эффективность механизации и автоматизации транспортно-складских, погрузочно-разгрузочных операций.
Тема 4.2 Механизмы грузоподъёмных машин. Краны общего назначения	Содержание учебного материала		4	1
	Схемы механизмов подъёма с ручным и механическим приводом Определение мощности установившегося движения, выбор двигателя Схемы механизмов передвижения, определение мощности, выбор двигателя. Разновидности кранов мостового типа, устройство мостовых кранов. Правила Госгортехнадзора по эксплуатации кранов.
Тема 4.3 Транспортирующие машины для перемещения грузов непрерывным потоком. Конвейеры	Содержание учебного материала		2	1
	Разновидности транспортирующих машин с гибким тяговым органом и без гибкого тягового органа и их назначение Общее устройство ленточного и цепного конвейера, приводные и натяжные устройства, определение мощности двигателя. Назначение транспортирующих машин
	Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Сравнительный анализ технико-экономических характеристик изучаемого оборудования		5
Раздел 5.	Промышленные роботы (ПР), манипуляторы и робототехнические комплексы		8
Тема 5.1 Промышленные роботы (ПР), манипуляторы	Содержание учебного материала		2	1
	Основные понятия, классификация промышленных роботов Системы координат ПР, типы приводов ПР, захватные устройства. Назначение, технические характеристики, устройство, принцип работы, кинематика и приводы напольных, портальных, и мостовых промышленных роботов.
	Практическое занятие №4 Функциональные схемы устройств программного управления		2	2
	Практическое занятие №5 Ознакомление с устройством и работой основных узлов промышленного робота, режимы работы.		2	2
Тема 5.2 Робототехнические комплексы	Содержание учебного материала		2	1
	Назначение и область применения РТК РТК в кузнечнопрессовом производстве, РТК для горячей штамповки и ковки. РТК для холодной листовой и объёмной штамповки. РТК для выполнения технологических операций. РТК для точечной и дуговой сварки, покраски и сборочных работ.
	Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Перспективы применения промышленных роботов.		4
Раздел 6.	Автоматические линии		10
Тема 6.1 Автоматические линии, понятие, назначение, структура	Содержание учебного материала		4	1
	Общие сведения об автоматических линиях. Основные понятия и терминология, назначение и область применения. Классификация, компоновка автоматических линий.
Тема 6.2 Конструкции и оборудование автоматических линий	Содержание учебного материала		4	2
	Основное технологическое оборудование. Транспортные системы для перемещения заготовок и отходов производства. Накопители заготовок, загрузочные устройства. Системы управления. Производительность, структура, основное оборудование, технология автоматических линий заготовительного производства. Конвейеры. Роторные и роторно-конвейерные линии. Назначение, область применения, устройство и принцип работы, производительность.
	Практическое занятие №6 Ознакомление с устройством, работой и управлением автоматической линии		2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Перспективы применения автоматических линий. Циклограмма работы комплекса, входящего в автоматическую линию.		5
Раздел 7.	Механизация и автоматизация складских работ		6
Тема 7.1 Склады в современном производстве	Содержание учебного материала		2	2
	Место и роль складов в современном производстве. Их связь с производственными участками и промышленным транспортом. Тенденции развития складов. Типы автоматизированных транспортно-складских систем (АТСС)
Тема 7.2 Оборудование складов и их технико-экономические показатели	Содержание учебного материала		4	1
	Общие сведения по оборудованию автоматизированных складов. Классификация автоматических складов по типам оборудования Транспортно-складская тара, стеллажные конструкции, штабельное оборудование. Устройство для перемещения и перегрузки грузов. Устройства для транспортирования отходов производства. Системы автоматического управления складами. Технико-экономические показатели склада.
	Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Принципиальная схема автоматической складской системы.		4
Раздел 8.	Монтаж и приёмочные испытания оборудования машиностроительного производства		8
Тема 8.1 Транспортировка и установка на фундамент оборудования. Паспортизация.	Содержание учебного материала		2	1
	Средства и способы транспортирования оборудования. Техника безопасности при транспортировке и установке оборудования. Основные правила расстановки оборудования в цехе. Установка оборудования на фундамент, способы крепления оборудования на фундаменте. Паспортизация промышленного оборудования.
Тема 8.2 Монтаж и приёмочные испытания промышленного оборудования	Содержание учебного материала		4	1
	Первоначальный пуск, испытания на холостом ходу и под нагрузкой. Проверка точности и жёсткости промышленного оборудования в соответствии с ГОСТами. Проверка надёжности оборудования. Проверка на виброустойчивость и шум промышленного оборудования.
	Лабораторные работы №4  Испытание промышленного оборудования на холостом ходу и под нагрузкой		2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Схемы установки оборудования на фундамент.		4
	Всего:		108

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

 

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия лаборатории «Технологического оборудования и оснастки».

Оборудование учебного кабинета-лаборатории: «Технологического оборудования и оснастки»:

- отрезная машина;

- модель винтового пресса;

- сварочный аппарат;

- сварочный трансформатор;

- модель полиспаста;

- модель мостового крана;

- модель козлового крана;

- модель консольного крана;

- модель ленточного конвейера;

- модель роликового конвейера;

- модель цепного конвейера;

- модель ленточного тормоза;

- модель колодочного тормоза;

- модель роликового останова;

- модель фрикционного тормоза;

- редуктор цилиндрический;

- редуктор червячный;

- макет производственного цеха;

- макет монтажной площадки;

- макет анкерных болтов;

- макет способов крепления оборудования к фундаментам;

- макет монтажных кранов;

- макет монтажных приспособлений;

- полно-поворотный стол (карусельный механизм);

3.2. Информационное обеспечение обучения

 

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Отечественные журналы:

 «Машиностроитель»

 «Инструмент. Технология. Оборудование»

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы

Основные источники:

1.     Черпаков Б.И. Технологическое оборудование машиностроительного производства, М.: Академия, 2011. – 416с.

2.     Вороненко В.П., Схиртладзе А.Г., Брюханов В.Н. Машиностроительное производство: Учебник. – М.: Высшая школа, 2010.

3.     Сибикин М.Ю. Технологическое оборудование, М.: Форум: Инфра - М, 2011. – 400 с.

4.     Шишмарёв В.Ю. Автоматизация технологических процессов, М., Академия, 2005. – 352 с.

5.     Шестопалов К.К. Подъёмно-транспортные, строительные и дорожные машины и оборудование, М.: Академия, 2008. – 320с.

6.     Александров М.П. Грузоподъёмные машины, М.: Высшая школа, 2000. – 552 с.

7.     Брюханов В.Н., Схиртладзе А.Г., Вороненко В.П. Автоматизация производства, М., Высшая школа, 2005.–367 с.

8.     Шишмарёв В.Ю. Машиностроительное производство, М.: Академия, 2004.- 352 с.

9.     Баков М.Д., Казаков Ю.В., Козулин М.Г. Сварка и резка металла, М.: Высшая школа, 2002.

10. Чернышов Г.Г. Сварочное дело, М.: Высшая школа, 2001.

11.       Шишмарёв В.Ю., Каспина Т.И., Машиностроительное производство. – М.: Академия, 2004.

12.        Савосина Т.И., Машиностроительное производство. – Ростов-на-Дону, Феникс, 2004.

13.  Моряков О.С.  Материаловедение, М.: Академия, 2008. – 240с.

14.        Черепахин А.А. Технология конструкционных материалов М., Академия, 2008. – 288с.

Интернет- ресурсы:

1.     http://www.metstank.ru/ - Журнал "Металлообработка и станкостроение", в свободном доступе журналы в формате .pdf.

2.     http://www.lib-bkm.ru/ - "Библиотека машиностроителя". Для ознакомительного использования доступны ссылки на техническую, учебную и справочную литературу.

 

 

 

 

 

 

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

 

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Освоенные умения:
- выбирать промышленное оборудование для производства изделий машиностроения;	Контроль деятельности студентов при работе над практической работой. Зачёт по практическим работам
- выбирать грузоподъёмные и транспортные средства, конвейеры и другие средства механизации и автоматизации производственного процесса	Контроль деятельности студентов при работе над практическими работами. Зачёты по практическим работам. Оценка результатов самостоятельной подготовки студентов.
Усвоенные знания:
- разновидности и возможности типового промышленного оборудования машиностроительного производства;	Контроль деятельности студентов при работе над практическими работами. Зачёты по практическим работам.
- структуру гибких технологических комплексов и интегрированных автоматических производств.	Зачёты по разделам и темам учебной дисциплины. Экзамен.

Разработчики:

ГАПОУ СО  «ЭПЭТ» Спирин Михаил Викторович

Эксперты:

____________________            ___________________          _________________________

    (место работы)                         (занимаемая должность)              (инициалы, фамилия)

____________________            ___________________          _________________________

   (место работы)                           (занимаемая должность)             (инициалы, фамилия)