Программа по самообразованию Евсеевой К.В.учителя - дефектолога

Рассмотрено Руководитель МО _________    /Галимова В.С. Протокол №____ от «__» _____20__г.

Согласовано Заместитель директора по УР  Нижнекамской школы-интерната I-II вида _________    /Ладыкина Е.С./               «__» ________ 20__г.

ПРОГРАММА

по самообразованию

Ф.И.О.

учителя Евсеевой Кристины Владиславовны

ГБС(К)ОУ «Нижнекамская школа-интернат I-II вида

Республики Татарстан

на 2015-2020 гг.

Личные данные

1.1.	Фамилия	Евсеева
1.2.	Имя	Кристина
1.3.	Отчество	Владиславовна
1.4.	Должность, преподаваемый  предмет	Учитель дефектолог
1.7.	Стаж (педагогический)	6
1.8.	Стаж (по специальности)	6
1.9.	Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи) Ученая степень, год присвоения (при наличии)  (реквизиты удостоверяющего документа)	среднее профессиональное образование, ГАОУ СПО «Нижнекамское педагогическое училище», учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области информатики, 16 ПА 0005377, 2009 г.; бакалавр, ЧОУ ВПО «Институт экономики, управления и права (г.Казань)», специальное дефектологическое образование, 1524-Н(б), 2015 г.
1.10	Курсы повышения квалификации (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи) Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)	«Повышение профессиональной компетенции педагогов коррекционных учреждений I-II вида в условиях совершенствования содержания коррекционно-педагогического процесса в образовательных учреждениях», 108 часов, Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов, регистрационный номер 518, 2014.
1.11	Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории
1.12	Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды,  год награждения) Иные поощрения (Благодарственные письма и др.)	Почетная грамота за добросовестный труд в деле обучения и воспитания подрастающего поколения и в Год учителя, 2010 г.; благодарственное письмо за активное участие в Профсоюзе и общественной жизни школы, 2012 г.,  Благодарственное письмо в День учителя, 2015 г.

Методическая тема школы	Удовлетворение потребностей воспитанников на получение качественного образования за счет создания условий способствующих повышению качества образования и формирования у обучающихся ценностей здорового образа жизни, социально-значимой деятельности и личностного развития.
Методическая тема МО	Совершенствование форм и методов работы по повышению качества знаний учащихся.
Тема самообразования	Применение ИКТ для развития мотивации учащихся с целью повышения качества обучения на уроках развития речи.
Цель:	Совершенствовать качество и эффективность обучения развития речи.
Задачи:	Внедрение современных педагогических технологий обучения и воспитания. Совершенствование педагогического мастерства. Применение ИКТ и цифровых образовательных ресурсов на уроках развития речи. Стимулирование мыслительной деятельности, повышение познавательного интереса учащихся на уроках развития речи. Развитие речи учащихся с помощью ИКТ на уроках. Решение многих проблем, связанных с наглядностью, демонстрационным оборудованием и проведению лабораторных работ. Отбор компьютерных программ, презентаций, компьютерного тестирования  по развитию речи.
Планируемые результаты	Систематическое использование на уроках развития речи ИКТ. Повышение качества знаний учащихся по развитию речи. Активная познавательная деятельность учащихся на уроках развития речи. Обобщение и распространение педагогического опыта.

Основной перечень документов:

1.     План школы на текущий год

2.     План ВШК

3.     План ШМО

4.     Локальный акт

Перспективный план

№	Направление работы	Учебный год
		2015-16	2016-17	2017-18	2018-19	2019-20
1.	Аттестация	*
2.	Курсы			*
3.	Переподготовка	*
4.	Выступление на МО	*	*	*	*	*
5.	Выступление на педсовете	*	*	*	*	*
6.	Выступление на августовском совещании			*		*
7.	Участие в семинаре	*	*
8.	Участие в предметной неделе	*	*	*	*	*
9.	Публикации	*	*	*	*	*
10.	Участие в дистанционных олимпиадах	*	*	*	*	*
11.	Участие в научно-практических конференциях		*	*		*
12.	Мониторинг	*	*	*	*	*
13.	Авторская программа					*

Циклограмма по самообразованию

Ежедневно

Поурочные планы

Заполнение электронного журнала

Подготовка к экзаменам по выбору в 10, 12 классах

Подборка компьютерных программ, презентаций, компьютерного тестирования

Ежемесячно

Участие в работе МО

Участие в конкурсах

Публикации на образовательных сайтах

Каждую четверть

Организация работы по преемственности

Отчеты по качеству, успеваемости, движению

Участие в интернет-олимпиадах

Взаимопосещение  уроков

Один раз в полугодие

Посещение семинаров

Участие в работе педсовета

Один раз в год

Разработка и утверждение рабочей программы

Утверждение плана по самообразованию

Подготовка и проведение предметной недели

Входной контроль 9-10,11, 12 кл.

Промежуточная аттестация

Подготовка материалов к промежуточной аттестации

ПЛАН на 2015-2016 учебный год

Наименование работы	Содержание		Сроки
СЕНТЯБРЬ
Нормативная база	·   Изучение положений, приказов, рекомендаций на новый учебный год. (Учебный план, положение об аттестации, график каникул)	1 неделя
Выполнение закона о всеобуче	·   Провести учет детей. Заполнение социального паспорта. ·   Списки по группам здоровья	До 5.09
Взаимопосещение уроков
Работа с документацией	·    Заполнение электронного журнала. ·    Корректировки тематического плана	Ежедневно В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС	·   Проведение входных контрольных работ  5, 9-12 кл. ·   Составление списка обучающихся «группы риска» ·   Составление списка одаренных обучающихся ·   Анализ материально-технического оснащения, информационно – методических ресурсов ·   Определение темы открытого урока, мероприятия	2-4 неделя 2 неделя 2 неделя 1-2 неделя 1 неделя
ОКТЯБРЬ
План взаимопосещений
Работа с документацией	·    Заполнение электронного журнала. ·    Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися.	Ежедневно В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа  Работа учителей по ФГОС	·        Проведение тематической контрольной работы 5, 8-12 кл. ·        Планирование  и проведение уроков  с использованием нестандартных форм обучения. ·        Участие в интернет – олимпиаде на сайте Инфоурок ·        Участие в работе ШМО	По плану В течение месяца В течение месяца В течение месяца
НОЯБРЬ
План взаимопосещений	·    Открытый урок в рамках предметной недели. ·    Внеклассное мероприятие в рамках предметной недели. ·    Посещение уроков Галимовой В. С., Черемухиной И.В. в рамках предметной недели	3-4 неделя
Работа с документацией	·    Заполнение электронного журнала.	Ежедневно
Работа над методической темой, методическая работа  Работа учителей по ФГОС	·    Проведение тематической контрольной работы 5, 8-12 кл. ·     Планирование  и проведение уроков  с использованием нестандартных форм обучения. ·    Посещение городских семинаров. ·    Планирование и проведение олимпиад в рамках предметной недели ·    Организация консультации с отстающими детьми. ·    Выступление на ШМО по теме «Преемственность развития речи в 5 классе».	По плану В течение месяца 3-4 неделя В течение месяца В течение месяца
ДЕКАБРЬ
План взаимопосещений	·    Посетить урок развития речи  в 9 кл. Черемухиной И.В. Цель: обмен опытом	В течение месяца
Работа с документацией	·    Заполнение электронного журнала.	Ежедневно
Работа над методической темой, методическая работа  Работа учителей по ФГОС	·    Проведение тематической контрольной работы 5, 8-12 кл. ·     Планирование  и проведение уроков  с использованием нестандартных форм обучения. ·    Выполнение учебных программ за первое полугодие. ·    Подготовка кабине к конкурсу «Смотр кабинетов» ·    Выступление на ШМО по теме «Применение современных технологий при развитии речи»	По плану В течение месяца 4 неделя В течение месяца В течение месяца
ЯНВАРЬ
План взаимопосещений
Работа с документацией	·    Заполнение электронного журнала. ·    Корректировка календарного плана	Ежедневно В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа  Работа учителей по ФГОС	·    Проведение тематической контрольной работы 5, 8-12 кл. ·     Планирование  и проведение уроков  с использованием нестандартных форм обучения. ·    Организация консультации с одаренными  детьми. ·    Участие в работе ШМО	По плану В течение месяца В течение месяца В течение месяца
ФЕВРАЛЬ
План взаимопосещений
Работа с документацией	·    Заполнение электронного журнала.	Ежедневно
Работа над методической темой, методическая работа  Работа учителей по ФГОС	·    Проведение тематической контрольной работы 5, 8-12 кл. ·     Планирование  и проведение уроков  с использованием нестандартных форм обучения. ·    Посещение городских семинаров. ·    Участие в работе ШМО. ·    Участие в дистанционной олимпиаде «Родник знаний»	По плану В течение месяца В течение месяца В течение месяца В течение месяца
МАРТ
План взаимопосещений
Работа с документацией	·    Заполнение электронного журнала.	Ежедневно
Работа над методической темой, методическая работа  Работа учителей по ФГОС	·    Проведение тематической контрольной работы 5, 8-12 кл. ·     Планирование  и проведение уроков  с использованием нестандартных форм обучения. ·    Участие в работе ШМО. ·    Участие на школьном педсовете. ·    Организация консультации с одаренными и отстающими детьми.	По плану В течение месяца В течение месяца В течение месяца В течение месяца
АПРЕЛЬ
План взаимопосещений	·    Посетить урок развития речи  в 8 кл. Галимовой В.С. Цель: обмен опытом	В течение месяца
Работа с документацией	·    Заполнение электронного журнала.	Ежедневно
Работа над методической темой, методическая работа  Работа учителей по ФГОС	·    Проведение тематической контрольной работы 5, 8-12 кл. ·     Планирование  и проведение уроков  с использованием нестандартных форм обучения. ·    Выступление на ШМО по теме «Проблемы обучения на уроках развития речи»	По плану В течение месяца В течение месяца В течение месяца
МАЙ
План взаимопосещений
Работа с документацией	·    Заполнение электронного журнала.	Ежедневно
Работа над методической темой, методическая работа  Работа учителей по ФГОС	·    Проведение тематической контрольной работы 5, 8-12 кл. ·     Планирование  и проведение уроков  с использованием нестандартных форм обучения. ·    Выполнение учебных программ за второе полугодие ·     Организация консультации с отстающими детьми. ·    Участие в работе ШМО	По плану В течение месяца 4 неделя В течение месяца В течение месяца

Анализ работы за год.

Выводы:

Задачи на следующий учебный год

Карта результативности профессиональной

деятельности педагогического работника Республики Татарстан

1.     Личные данные

1.1.	Фамилия
1.2.	Имя
1.3.	Отчество
1.4.	Должность, по которой аттестуется работник (дополнительно указывается преподаваемый  предмет, специальность, для педагогических работников дополнительного образования детей – профиль, направление образовательной деятельности; для методистов – направление методической работы)
1.5.	Место работы (полное наименование учреждения в соответствии с Уставом, с какого года работает в данном учреждении)
1.6.	Населенный пункт (город, район)
1.7.	Стаж (педагогический)
1.8.	Стаж (по специальности)
1.9.	Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи) Ученая степень, год присвоения (при наличии)  (реквизиты удостоверяющего документа)
1.10	Курсы повышения квалификации (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи) Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)
1.11	Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории
1.12	Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды,  год награждения) Иные поощрения (Благодарственные письма и др.)

2.     Сведения  о профессиональном  рейтинге и достижениях  за последние 5 лет

2.1. Руководство  методическим объединением

Название (предмет)	Уровень (образовательное учреждение, район, город)	Сроки руководства

2.2. Руководство проблемными группами, временными творческими коллективами (или участие  в проблемных группах, временных творческих коллективах)

Название (предмет), цели создания проблемной группы, творческого коллектива	Уровень (образовательное учреждение, район, город)	Сроки руководства (участия)

2.3. Участие в экспертных комиссиях, экспертных советах

Наименование  и функции комиссии, наименование  учреждения, при которой создана комиссия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республика)	Сроки участия

2.4. Распространение педагогического опыта за период (3-5 лет), предшествующий аттестации

       2.4.1. Проведенные открытые уроки, занятия, мероприятия

№	Тема, класс (группа, курс)	Уровень (образовательное учреждение, район, город, межрегиональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Вид, тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого проводилось открытый урок, занятие, мероприятие (заседание методического объединения, предметная неделя, семинар, конкурс и  др.)	Дата

 2.4.2. Проведение,  участие в семинарах

№	Тема выступления	Уровень  (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Тема семинара, кем и для кого организован, место проведения	Дата

2.4.3.  Выступления на конференциях

№	Тема выступления	Уровень  (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Тема конференции,  кем организована, для каких категорий работников образования проведена, место проведения	Дата

 2.4.4. Методические публикации

№	Тема (название), вид публикации,  количество страниц	Уровень  (образовательное учреждение, муниципальный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Где напечатана (наименование научно-методического издания, учреждения, осуществлявшего издание методической публикации	Год издания

    2.5. Результаты участия в конкурсах (конкурс в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование», конкурсы профессионального мастерства, методические конкурсы и др.)

№	Название конкурса	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат	Год участия

    2.6. Участие в грантах в рамках реализации Стратегии развития образования Республики Татарстан на 2010-2015 гг. («Наш лучший учитель», «Наш новый учитель», «Учитель-исследователь»),  иных грантах (грант Главы администрации муниципального района и др.)

№	Наименование гранта, кем учрежден	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат	Год участия

     2.7. Другое (участие в проектах, в том числе по созданию новых образовательных программ, учебников, социально-значимых инициативах, мероприятиях педагогических сообществ, руководство педагогических практикой студентов педагогических учебных заведений и др.)

№	Вид, тема (название или описание) мероприятия	Уровень (образовательное учреждение, муниципальный республиканский, федеральный международный уровень)	Год

2.8. Результаты профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной

№	Вид, тема (название или описание) мероприятия	Уровень (республиканский, федеральный международный уровень)	Год

3. Результаты учебно-воспитательной работы за последние  3-5 лет

         3.1. Результаты сдачи ЕГЭ, ЕРЭ  по преподаваемому предмету аттестуемого  работника

(для учителей и преподавателей общеобразовательных предметов)

Учебный год	Предмет	Численность участников ЕГЭ, ЕРЭ (чел., % от общей численности выпускников  образовательного учреждения в данном учебном году)	Численность участников ЕГЭ, ЕРЭ, подтвердивших годовые оценки по итогам экзамена (чел., % от общей численности участников ЕГЭ, ЕРЭ)	Численность участников, не  справившихся с ЕГЭ, ЕРЭ (не набравших минимальный балл) (чел., % от общей численности участников ЕГЭ, ЕРЭ)	Средний балл

   3.2. Результаты сдачи ГИА по преподаваемому предмету аттестуемого работника

      ( для учителей общеобразовательных предметов)

Учебный год	Предмет	Численность участников ГИА	Качество обученности по итогам ГИА (% учащихся, получивших оценки «4» и 5» по итогам ГИА, в общей численности участников ГИА)	Успеваемость по итогам ГИА  (% учащихся, не набравших минимальное количество баллов и получивших оценку «2», в общей численности участников ГИА)

   3.3. Результаты республиканского тестирования учащихся 4, 6, 8, 10 классов

   (для учителей общеобразовательных учреждений)

Учебный год	Предмет	Класс	Численность участников  республиканского тестирования, % от общей численности учащихся	Численность обучающихся, не справившихся с тестированием, % от обшей численности участников тестирования	Средний балл

  3.4. Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах (для учителей и преподавателей)

Предмет

Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)

Результат (занятое место)

Дата проведения  олимпиады

Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)

  3.5. Результаты участия обучающихся в научно-практических конференциях

Тема конференции, кем организована, дата проведения	Тема выступления	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат (занятое место)	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)

   3.6. Результаты участия  обучающихся (воспитанников) в  конкурсах, смотрах, концертах, соревнованиях и др. мероприятиях по предмету (профилю образовательной программы, реализуемой  педагогическим работником)  как в очной, так и в дистанционной форме  

Вид, название мероприятия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат (занятое место)	Дата проведения	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии  высоких результатов)

 3.7. Результаты обучающихся на основе годовых оценок по преподаваемому предмету аттестуемого  педагогического работника (для учителей, преподавателей, мастеров производственного обучения, других педагогических работников, ведущих учебные занятия)

Учебный год	Предмет	Качество обучения (% обучающихся  на «4» и «5» в общей численности обучающихся у аттестуемого  педагогического работника)	Успеваемость (%)

   3.8. Работа за рамками тарифицированных часов (внеклассная работа по предмету и др.) 

Вид деятельности (кружки, секции, мероприятия)	Тема, название	Дата проведения мероприятия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результаты (если есть)

    3.9. Деятельность классного руководителя, куратора учебной группы, социального педагога по профилактике девиантного поведения детей (Для педагогических работников общеобразовательных учреждений, УСПО, социальных педагогов)

	Учебный год	Учебный год	Учебный год
Процент посещаемости занятий обучающимися, воспитанниками (средний показатель за год)
Численность обучающихся, воспитанников, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних или направленных в специальные образовательные учреждения закрытого типа в связи с совершенными правонарушениями (чел., % от общей численности обучающихся в классе или группе, либо - для социальных педагогов - в образовательном учреждении)

        3.12. Другие результаты (выявление развития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, наличие выпускников, получивших 100 баллов по итогам ЕГЭ по предмету аттестуемого учителя, или выпускников СПО, получивших повышенные разряды по специальности, эффективность работы с родителями обучающихся и лицами, их заменяющих, содействие в трудоустройстве выпускников в рамках социальной адаптации учащихся специальных коррекционных школ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, оценка учебных кабинетов на смотрах, эффективность деятельности по реализации новых федеральных государственных образовательных стандартов в педагогической практике и др.)

Учебный год	Вид деятельности, название мероприятия	Описание результата

       3.15. Работа с родителями воспитанников или лицами, их заменяющих (Для педагогических работников ДОУ, воспитателей, социальных педагогов, учителей-дефектологов)

Название мероприятия (консультации, конференции, концерты, семинары, заседания Круглого стола, совместные развлечения, выпуск газеты, методических рекомендаций, оформление наглядности для родителей об успехах их детей и др.)

Тема,  название

Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)

Дата

     3.16. Другие результаты педагогических работников дошкольных образовательных учреждений  (инновационная деятельность по использованию современных методик дошкольного образования, деятельность по реализации нового федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования  организация  участия воспитанников в концертах, конкурсах, других мероприятиях, результаты  педагогической диагностики по уровню освоения программы, интеллектуальному и физическому развитию воспитанников аттестуемого работника, оценка предметно-развивающей среды на  смотрах, наставничество и др.)

Учебный год	Вид деятельности, название мероприятия	Описание результата

        3.18. Индивидуальные и командные достижения обучающихся на конкурсах, смотрах, соревнованиях, концертах, турнирах и др. мероприятиях по профилю программы дополнительного образования детей, реализуемой аттестуемым педагогическим работником

Вид, название мероприятия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат (занятое место)	Дата проведения	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)

    3.19. Другие результаты, подтверждающие успешность профессиональной деятельности аттестуемого педагогического работника дополнительного образования (эффективность взаимодействия с родителями обучающихся или лицами, их заменяющих, организациями и учреждениями – партнерами, содействие или участие в организации досуга, летнего отдыха обучающихся, оценка учебных кабинетов на смотрах, направления и результаты инновационной деятельности и др.)

Учебный год	Вид деятельности, название мероприятия	Описание результата

   3.23. Эффективность использования современных  информационных технологий, мультимедийных средств в  профессиональной  деятельности, образовательной практике

(Для всех категорий педагогических работников)

Какие средства используются (DVD проигрыватель, проектор, компьютер, интерактивная доска и т.д.)
Как часто
В каких целях (мотивация обучающихся, актуализация знаний, проведение тестирование, педагогический мониторинг, учебное документирование в информационной системе «Электронное образование Республики Татарстан, электронные презентации методического опыта, обогащение творческой лаборатории за счет электронных учебных программ, презентаций и др.)