ПРОГРАММа
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ. 04 Частично-механизированная
сварка(наплавка плавлением)
по профессии
15.01.05 Сварщик (ручной и частично-
механизированной сварки (наплавки)
2017 г
РАССМОТРЕНО
цикловой комиссией
…………………….
Протокол №
«____» ___________
20__г.
Председатель
_________Камкова Н.И.
|
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
_____________ Асташкина В.Е.
«______» ________________ 201__г.
|
Программа профессионального модуля
разработана на основе Федерального государственного образовательного
стандарта по профессии (специальности)
15.01.05 Сварщик (ручной и частичной
механизированной сварки (наплавки)
Организация-разработчик:
ГБПОУ «Коркинский горно-строительный техникум»
Разработчик: Люкина
Е.В.
Согласовано с
методической службой:
Подпись_____________/______________/
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
стр.
4
|
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
6
|
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального
модуля
|
8
|
4 условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
14
|
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального
модуля (вида профессиональной деятельности)
|
16
|
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Подготовительно-сварочные работы
1.1. Область применения программы
Рабочая программа
профессионального модуля ПМ.04 (далее - программа) является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 15.01.05
Сварщик (ручной и частично-механизированной сварки (наплавки) в части
освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД)
Частично
механизированная сварка (наплавка) плавлением различных деталей.
и соответствующих
профессиональных компетенций (ПК):
ПК 4.1. Выполнять
частично механизированную сварку плавлением различных деталей из углеродистых и
конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва.
ПК 4.2. Выполнять
частично механизированную сварку плавлением различных деталей и конструкций из
цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях сварного шва.
ПК 4.3. Выполнять
частично механизированную наплавку различных деталей.
1.2. Цели и задачи
профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального
модуля
С целью овладения указанным видом
профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными
компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
-
проверки
оснащенности сварочного поста частично – механизированной сварки (наплавки) плавлением;
- проверки работоспособности и
исправности оборудования поста частично - механизированной сварки (наплавки)
плавлением;
-
проверки наличия заземления
сварочного поста частично - механизированной сварки (наплавки) плавлением;
-
подготовки и проверки
сварочных материалов для частично- механизированной сварки (наплавки) плавлением;
-
настройки оборудования для
частично - механизированной сварки (наплавки) плавлением для выполнения сварки;
-
(наплавки, резки)
плавящимся покрытым электродом для выполнения сварки;
-
выполнения частично
- механизированной сваркой (наплавкой) плавлением различных
деталей и конструкций во всех просранственных положениях сварного шва;
уметь:
-
проверять работоспособность и исправность
сварочного оборудования для частично
механизированной сварки (наплавки) плавлением;
-
настраивать сварочное оборудование для частично - механизированной сварки (наплавки)
плавлением;
-
выполнять частично
– механизированную сварку (наплавку) плавлением простых
деталей неответственных конструкций в нижнем, вертикальном и горизонтальном пространственном
положении сварного шва;
знать:
-
основные группы и марки материалов,свариваемых частично - механизированной сваркой (наплавкой)
плавлением;
-
сварочные (наплавочные) материалы для частично - механизированной сварки (наплавки)
плавлением;
-
Устройство сварочного и вспомогательного
оборудования для частично - механизированной
сварки (наплавки) плавлением, назначение и устройство контрольно-измерительных
приборов, правила их эксплуатации и область применения;
-
технику и технологию частично - механизированной сварки (наплавки) плавлением для сварки различных деталей и конструкций
во всех пространственных положениях сварного шва;
-
порядок проведения работ по предварительному,
сопутствующему (межслойному) подогреву металла;
-
причины возникновения
дефектов сварных швов, способы их предупреждения и исправления.
1.3. Рекомендуемое количество
часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 555 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 555 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки
обучающегося – 87 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 20 часов;
учебной практики – 180 часов;
производственной практики - 288 часов
Результатом освоения профессионального
модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности - подготовительно-сварочные работы, в том числе профессиональными
(ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
|
Наименование результата обучения
|
ПК 4.1.
|
Выполнять
частично механизированную сварку плавлением различных деталей из углеродистых
и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва.
|
ПК 4.2
|
Выполнять
частично механизированную сварку плавлением различных деталей и конструкций
из цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях сварного
шва.
|
ПК 4.3.
|
Выполнять частично механизированную
наплавку различных деталей.
|
ОК 1.
|
Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
|
ОК 2.
|
Организовывать
собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения,
определенных руководителем.
|
ОК 3.
|
Анализировать
рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и
коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей
работы.
|
ОК 4.
|
Осуществлять
поиск информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач.
|
ОК 5.
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
ОК 6.
|
Работать
в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
|
Реализация профессионального модуля предполагает
наличие слесарной и сварочной мастерских.
Оборудование рабочих мест слесарной и сварочной мастерских:
-
посадочные
места по количеству обучающихся;
-
рабочее
место преподавателя;
-
комплект
учебно-наглядных пособий;
-
комплект
деталей, инструментов, приспособлений;
-
комплект
учебно-методической документации.
Технические средства обучения:
- Компьютер;
- Проектор.
Оборудование мастерской и рабочих мест слесарной и сварочной мастерских:
- сварочные посты по количеству обучающихся;
- оборудование и инструмент для слесарных работ;
- оборудование и оснастка для выполнения
сварочных работ;
- шлифовальные машины;
- контрольно-измерительный инструмент и
приспособления;
- средства защиты;
- вытяжная
и приточная вентиляция.
Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную
практику.
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Казаков Ю.В. Сварка и
резка материалов / Под ред. Казакова Ю.В. (8-е изд., стер.) учеб. пособие НПО.
– М.: Академия, 2010. 400 с.
2.
Катаев А. Слесарное дело
(обл.). 2-е изд. – М.: Академия, 2010. 176 с.
3.
Овчинников В.В.
Газосварщик (1-е изд.) учеб. пособие. – М.: Академия, 2010. 64 с.
4.
Покровский Б.С. Альбом:
Слесарное дело (4-е изд., стер.) иллюстрированное учеб. пособие НПО. – М.:
Академия, 2010. 30 с.
5.
Покровский Б.С. Альбом:
Слесарно-сборочные работы (1-е изд.) альбом плакатов: учеб. пособие НПО. – М.:
Академия, 2010. 24 с.
6.
Полякова Р. Г.
Газосварщик. – М.: Академия, 2010. 354 с.
7.
Чернышов Г.Г. Справочник
электрогазосварщика и газорезчика / Под ред. Чернышова Г.Г. (3-е изд., стер.)
учеб. пособие НПО. – М.: Академия, 2010. 400 с.
8.
Юхин Н.А. Альбом:
Газосварщик (1-е изд.) иллюстрированное учеб. пособие НПО. – М.: Академия,
2010. 160 с.
Дополнительные источники:
1.
http://www.osvarke.com/ - О сварке.
Информационный сайт;
2.
http://weldingsite.com.ua/ - Все о
сварке, сварочных технологиях и оборудовании;
3.
http://www.welder.kiev.ua/ - журнал
СВАРЩИК
4.
http://www.cbapka.ru/ - Сварка и сварочное
оборудование
5.
http://svarka-info.com - Виртуальный
справочник сварщика
6.
http://www.svarkainfo.ru – Все для
надежной сварки
Дисциплины, изучение которых должно предшествовать освоению данного
модуля:
-
Основы инженерной графики;
-
Основы электротехники;
-
Основы автоматизации
производства;
-
Основы материаловедения;
Обязательным условием допуска к производственной
практике является освоение учебной
практики для получения первичных профессиональных навыков и содержания разделов
профессионального модуля.
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических)
кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие
среднего или высшего профессионального образования, соответствующего профилю
модуля.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство
практикой: мастера производственного обучения 4-5 квалификационного разряда,
наставники на рабочих местах на предприятии.
Инженерно-педагогический состав: Инженерно-педагогический состав - дипломированные
специалисты, преподаватели междисциплинарных курсов, а также
общепрофессиональных дисциплин.
Результаты
(освоенные
профессиональные компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля и оценки
|
Читать чертежи средней сложности и сложных
сварных металлоконструкций.
|
-
грамотное чтение чертежей средней сложности и сложных сварных
металлоконструкций в соответствии с ГОСТ и ЕСКД
|
- экспертная оценка выполнения практического задания
|
Использовать
конструкторскую, нормативно-техническую и производственно-технологическую документацию
по сварке.
|
Выполнение сборки и сварки сварных конструкций в соответствии с ГОСТ,
ТУ, технологическими картами и требованиями охраны труда
|
- экспертная оценка выполнения практического задания
|
Проверять оснащенность, работоспособность,
исправность и осуществлять настройку оборудования поста для различных
способов сварки.
|
Точное
знание оснащенности рабочего места, настройки и работы оборудования поста
для различных способов сварки
|
- экспертная оценка выполнения практического задания
|
Подготавливать и проверять сварочные
материалы для различных способов сварки.
|
Грамотное
знание сварочных материалов и их применение для различных способов сварки
|
экспертная оценка
выполнения практического задания
|
Проводить контроль подготовки и сборки
элементов конструкции под сварку.
|
Умение
пользоваться контрольно-измерительными инструментами и приспособления
|
- экспертная оценка выполнения практического задания
|
Выполнять предварительный, сопутствующий
(межслойный) подогрева металла.
|
Знать
марки стали и соответствующие им группы свариваемости
|
- экспертная оценка выполнения практического задания
|
Зачищать и удалять поверхностные дефекты
сварных швов после сварки.
|
Знать
виды дефектов, причины их происхождения и методы их устранения
|
- экспертная оценка выполнения практического задания
|
ПК 1.1.- ПК 1.9., ПК 2.1.
ПК 2.3.
|
Выполнение сборки
и сварки сварных конструкций в соответствии с ГОСТ, ТУ, технологическими
картами и требованиями охраны труда
|
Квалификационный
экзамен
|
ПК 1.3., ПК 1.5., ПК 1.6.,
ПК 2.1., ПК 2.3..
|
Точное
знание оснащенности рабочего места, настройки и работы оборудования поста
Умение и знание производить сборку и подготовку элементов конструкции под
сварку
|
Комплексный
экзамен
|
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только
сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций
и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные
общие компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля и оценки
|
Понимать сущность и социальную значимость
своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Демонстрация интереса к будущей профессии
|
- наблюдение и оценка
достижений обучающихся при выполнении задания на практическом занятии и
учебной и производственной практике
|
Организовывать
собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения,
определенных руководителем.
|
- выбор и
применение методов и способов решения профессиональных задач в области подготовительно-сварочных работ;
- оценка эффективности и качества выполнения
работ.
|
- наблюдение и оценка
достижений обучающихся при выполнении задания на практическом занятии и
учебной и производственной практике
|
Анализировать рабочую
ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию
собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
|
- решение стандартных и нестандартных
профессиональных задач в области подготовительно-сварочных
работ;
|
- наблюдение и оценка
достижений обучающихся при выполнении задания на практическом занятии и
учебной и производственной практике
|
Осуществлять поиск
информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных
задач.
|
- умение работать с информацией, используя
возможности новых информационных технологий
|
- наблюдение и оценка достижений обучающихся при выполнении задания на
практическом занятии и учебной и производственной практике, в процессе
выполнения заданий внеаудиторной самостоятельной работы
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
- работа с диагностическими и измерительными
компьютеризированными приборами и устройствами;
- применение программного обеспечения при подготовительно-сварочных работах.
|
- наблюдение и оценка достижений обучающихся при выполнении задания на
практическом занятии и учебной и производственной практике, в процессе
выполнения заданий внеаудиторной самостоятельной работы
|
Работать в команде,
эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
|
Овладение способами взаимодействия с
окружающей средой и людьми, навыками общения, сотрудничества в различных областях,
умениями отстаивать собственное мнение, быть терпимым к мнению других,
контактность в различных социальных группах
|
- наблюдение и оценка
достижений обучающихся при выполнении задания на практическом занятии и
учебной и производственной практике
|
Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний
(для юношей).
|
- демонстрация готовности к исполнению
воинской обязанности.
|
- наблюдение и оценка
достижений обучающихся при выполнении задания на практическом занятии и
учебной и производственной практике
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.