Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

















ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


ПМ.01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования























2016г




УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебно-воспитательной


работе _________________О.А. Стребкова


Рабочая программа профессионального модуля ПМ. 01. «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования» разработана на основании примерной программы модуля ОПОП и ФГОС СПО от 2 августа 2013 г. Приказ Минобрнауки № 740 по подготовке квалифицированных рабочих кадров (служащих) по профессии

35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства.




Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области «Бутурлиновский механико-технологический колледж»


Разработчики:

МДК.01.01., МДК.01.02. - Осипова С.В. – методист отделения ПКРС.

УП. 01. 01., ПП. 01. 01. – Вишняков И.С., Комсарин А. В., Тульников В.В.



Рассмотрена и одобрена на заседании предметной цикловой комиссией специальности общеобразовательных дисциплин


Протокол № 1 от 31.08. 2016 г.



Председатель ПЦК______________ Н.П. Нехай





СОДЕРЖАНИЕ



1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ профессионального модуля


Стр.


4

2. результаты освоения профессионального модуля


7

3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержанипрофессионального модуля

-МДК 01.01……………………………………………………………………………..

-МДК01.02………………………………………………………………………………

-уП. 01. 01………………………………………………………………………………

-пп. 01. 01………………………………………………………………………………


9

10

18

29

36

4. условия реализации рабочей программы


40

 5. Контроль и оценка результатов освоения

профессионального модуля (вида профессиональной

деятельности)


















43


1. паспорт ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее - программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по программе ПКРС 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства.

ПК 1.2. Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве.

ПК 1.3. Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.

ПК 1.4. Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.

Программа профессионального модуля может быть использована:

- в программах дополнительного профессионального образования при повышении квалификации и переподготовке лиц, имеющих опыт работы в сельском хозяйстве по профессии ОК 016-94 19205 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства;

- при профессиональной подготовке по профессии ОК 016-94 19205 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства без предъявления требований к базовому образованию и опыту работы;

- в программах профессиональной подготовки при освоении профессии рабочего в рамках специальности СПО 110809 Механизация сельского хозяйства.


1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:


иметь практический опыт:

  • иметь практический опыт:

  • управления тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами;

  • выполнения механизированных работ в сельском хозяйстве;

  • технического обслуживания сельскохозяйственных машин и оборудования;


уметь:

  • комплектовать машинно-тракторные агрегаты для проведения агротехнических работ в сельском хозяйстве;

  • выполнять агротехнические и агрохимические работы машинно-тракторными агрегатами на базе тракторов основных марок, зерновыми и специальными комбайнами;

  • выполнять технологические операции по регулировке машин и механизмов;

  • перевозить грузы на тракторных прицепах, контролировать погрузку, размещение и закрепление на них перевозимого груза;

  • выполнять работы средней сложности по периодическому техническому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с ними сельскохозяйственных машин с применением современных средств технического обслуживания;

  • выявлять несложные неисправности сельскохозяйственных машин и оборудования и самостоятельно выполнять слесарные работы по их устранению;

  • под руководством специалиста более высокой квалификации выполнять работы по подготовке, установке на хранение и снятию с хранения сельскохозяйственной техники;

  • оформлять первичную документацию;

знать:

  • устройство, принцип действия и технические характеристики основных марок тракторов и сельскохозяйственных машин;

  • мощность обслуживаемого двигателя и предельную нагрузку прицепных приспособлений;

  • правила комплектования машинно-тракторных агрегатов в растениеводстве и животноводстве;

  • правила работы с прицепными приспособлениями и устройствами;

  • методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ;

  • пути и средства повышения плодородия почв;

  • средства и виды технического обслуживания тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования;

  • способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования;

  • правила погрузки, укладки, строповки и разгрузки различных грузов в тракторном прицепе;

  • содержание и правила оформления первичной документации.


1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 945 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 405 час, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 270 час(38 часов- вариативная часть);

самостоятельной работы обучающегося – 73 часа;

консультации- 62 часа;

учебной практики - 252 часа(18 часов- вариативная часть);

производственной практики – 288 часов(36 часов - вариативная часть).





2. Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности:

  • эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт тракторов, комбайнов, сельскохозяйственных машин, механизмов, установок, приспособлений и другого инженерно-технологического оборудования сельскохозяйственного назначения, в том числе обладающими профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:



Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в организациях сельского хозяйства.

ПК 1.2

Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве.

ПК 1.3

Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.

ПК 1.4

Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, выявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7

Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности

ОК 8

Исполнять воинскую обязанность, в т.ч. с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).







3. СТРУКТУРА и примерное содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

«Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования»


Коды профессиональ-ных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

ПК 1.1.-1.2.

МДК 01.01. Технология механизированных работ в сельском хозяйстве

78

52

38

18 + 8 часов консультаций

ПК 1.3.-1.4

МДК 01.02. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

327

218

96

55+ 54 часа консультаций

ПК 1.1.-1.4.

Учебная практика УП.01.01.


252

252

*

*

ПК 1.1.-1.4

Производственная практика ПП.01.01.

288

288

*

*



Всего:

945

810

134

135
























МДК 01.01. Технология механизированных работ

в сельском хозяйстве.


































3.1. Тематическое планирование и содержание рабочей программы МДК 01.01. Технология механизированных работ в сельском хозяйстве.

МДК 01.01

Технология механизированных работ в сельском хозяйстве



78/

52


Раздел 1.Механизация производственных процессов.


34\

24


Тема 1.1. Организация производства механизированных работ.



4


Содержание

Виды, структура и схемы управления сельскохозяйственными предприятиями.

Технология выполнения работ. Технологическая карта производственного процесса. Понятие о технологической колее. Операционная технология повышения производительности труда и урожайности сельскохозяйственных культур, снижения производственных затрат.

Организационно-технологические карты для выполнения механизированных работ, методика их составления. Организация выполнения сельскохозяйственных работ на основе операционной технологии.

Работа сельскохозяйственных предприятий и организаций в условиях новых методов хозяйствования. Планирование производства и продажи продукции. Значение соблюдения технологической дисциплины при возделывании сельскохозяйственных культур.

1

2

Практическая работа №1. Методика составления технологической карты возделывания условной сельскохозяйственной культуры.

1

3

Самостоятельная работа №1. Факторы влияющие на качество механизированного труда и активации труда механизатора.

2

2

Тема 1.2. Энергетические средства и типы машинно-тракторных агрегатов.



6


Содержание

Классификация машинно-тракторных агрегатов по способу производства сельскохозяйственных работ. Система

машин для комплексной механизации

растениеводства. Условия работы и классификация

МТА, требования предъявляемые к МТА.

1

2

Практическая работа №2. Решение задач на комплектование агрегатов.

3

3

Самостоятельная работа №2. Применение и классификация автомобилей по их применению в сельском хозяйстве.

2

2

Тема 1.3. Эксплуатационные показатели машинно-тракторных агрегатов.


5


Содержание.

Технологические, технические, экономические показатели эксплуатационных качеств тракторов и сельскохозяйственных машин. Баланс мощности и КПД трактора. Эксплуатационные показатели двигателя. Тяговая мощность и тяговое усилие трактора.

Способы улучшения тяговых свойств трактора. Влияние рельефа местности на тяговые показатели трактора. Расчет тягового усилия трактора.

Понятие о рабочей и теоретической скоростях трактора.

Допустимые скорости выполнения сельскохозяйственных работ.

Понятие об удельном сопротивлении сельскохозяйственных машин и машинно-тракторных агрегатов. Факторы, влияющие на удельное сопротивление с/х машин.

1

2

Практическая работа№3 .

Расчет сопротивления с/х машин по упрощенным формулам.

Практическая работа№4 .

Расчет тягового усилия трактора.

Практическая работа№5 .

Выбор способов и составление схем движения агрегатов.

3

3

Самостоятельная работа №3.

Решение задач на комплектование агрегатов

Определить удельные сопротивления сельскохозяйственных машин.


1

2

Тема 1.4. Комплектование машинно-тракторных агрегатов.



6


Содержание.

Порядок комплектования агрегатов. Выбор тракторов и сельскохозяйственных машин. Расчет состава МТА, выбор сцепки и составление

МТА. Элементы движения, кинематические характеристики и основные виды поворотов МТА. Способы движения МТА и их выбор, подготовка

поля к выполнению работ.

1

2

Практическая работа№6 . Расчет состава МТА, выбор сцепки и составление

МТА.


3

3

Самостоятельная работа №4.

Методы повышения эффективности тяглово-сцепных свойств трактора.

Самостоятельная работа № 5.

Преимущества выполнения технологической настройки машин на регулировочной площадке.

2

2

Тема 1.5. Способы движения агрегатов.



5


Содержание.

Элементы движения агрегата. Рабочий и холостой ход. Виды поворотов, их радиус и длина.

Виды и способы движения. Организация разметочных работ и разбивка поля на загоны. Движение по технологической колее, изображение способов движения.

1

2

Практическая работа №7 Способы движения МТА и их выбор

Практическая работа № 8. Подготовка поля к выполнению работ.

3

3

Самостоятельная работа. № 6.

Особенности выбора ширины загона при уборке пропашных культур ( картофеля, свеклы, подсолнечника)? Определить ширину загона для условной культуры.

1

2

Тема 1.6. Показатели работы машинно-тракторных агрегатов.

4 часа( 1т+3пр)+2СРС


6


Содержание. Машинно-тракторные агрегаты, их производительность и пути повышения производительности. Баланс времени смены. Часовой график работы. Работа на повышенных скоростях, пути сокращения непроизводительных затрат времени рабочей смены. Расход топлива на единицу выполненной работы. Расход смазочных материалов и пускового бензина. Методы экономии нефтепродуктов. Затраты труда на обслуживание агрегата. Затраты механической энергии на единицу выполненной работы.

1

2

Практическая работа № 9.

Методы повышения производительности МТА.

Практическая работа №10.

Расход топлива и смазочных материалов при выполнении сельскохозяйственных работ.

3

2

Самостоятельная работа № 7.

Определить пути снижения эксплуатационных и трудовых затрат.

Самостоятельная работа № 8.

Решение задач « Расход топлива на единицу выполненной работы».

2

2

Раздел 2. Технология выполнения механизированных работ.




Тема 2.1. Обработка

почвы. Снегозадержание.



7


Содержание.

Технология пахоты. Вспашка - отвальная и безотвальная. Правила вспашки всвал, вразвал, комбинированная и гладкая. Агрегаты для проведения гладкой вспашки, ее преимущество перед вспашкой всвал и вразвал.

Обработка почвы с сохранением стерни на поверхности чизельными орудиями, плоскорезами, противоэрозийными культиваторами, комбинированными агрегатами.

Сохранение и накопление влаги в почве. Снегозадержание.

Лущение стерни, агрегаты для ее проведения. Предпосевная обработка почвы.

Агрегаты для боронования, шлейфования, культивации и прикатывания.

Преимущество комбинированных машин для основной и предпосевной обработки почвы.

Агротехнические требования к видам обработки, контроль качества работы.

Требования безопасности труда.

2

2

Практическая работа. № 11. Способы движения пахотного агрегата. Комплектование агрегатов с тракторами, составление маршрута, выбор оптимального способа движения.

3

2

Самостоятельная работа № 9. Особенности обработки почвы под посев основных сельскохозяйственных культур в хозяйствах Воронежской области.

Самостоятельная работа №10.

Используя Интернет-ресурсы подготовить сообщение « Нулевая вспашка – перспективы применения»

2

2

Тема 2.2. Внесение удобрений.



4


Содержание.

Виды удобрений. Заготовка и хранение местных удобрений. Технология приготовления компостов. Технологические схемы внесения удобрений.

Технология приготовления, погрузки, транспортировки и внесения жидких удобрений в почву.

Выполнение операций по технологической колее.

Агрономические требования и контроль качества работ.

Охрана окружающей среды. Требования безопасности труда

1

2

Практическая работа № 12. Определение видов минеральных удобрений по

внешним признакам. Составление технологической схемы транспортировки и внесения удобрений.

2

3

Самостоятельная работа №11. Используя Интернет-ресурсы, определите наиболее эффективные удобрения для почв Воронежской области и составьте таблицу.

1

2

Тема 2.3. Химическая защита растений.



7


Содержание.

Агротехнические требования к химической защите растений. Виды и сроки их применения.

Подготовка агрегатов и технологический процесс применения химических средств.

Показатели качества работ, агротехнические требования и их контроль.

Охрана окружающей среды. Требования безопасности труда. Применение спецодежды при работе с ядохимикатами.

1

2

Практическая работа № 13. Определение видов сорных растений и

составление таблицы их распространения их в регионе.

Практическая работа № 14. Определение вредителей с/х культур в Воронежской области и меры борьбы с ними.

4

3

Самостоятельная работа № 12.

Составить таблицу: « Машины, применяемые для защиты растений» .

Самостоятельная работа №13.

Составить таблицу: « Химические средства защиты растений, применяемые в Воронежской области»

2

2

Тема 2.4.

Возделывание и

уборка с/х культур для

заготовки грубых

кормов и силоса.



6


Содержание.

Агротехнические требования к посеву. Подготовка почвы и семян.

Уход за посевами трав. Технологические схемы заготовки кормов.

Агротехнические требования к уборке трав на сено, сенаж, витаминную муку, получение зеленого корма и силоса. Технология возделывания и уборки рапса на корм. Система машин для уборки трав на различные цели.

Уборка кукурузы на зеленый корм и силос, комплектование агрегатов, способы их движения, организация работы.

Показатели качества работ и их контроль. Требования безопасности труда.

1

2

Практическая работа № 15. Эксплуатационное обеспечение технологических процессов заготовки кормов.

3

3

Самостоятельная работа №14.

1.Определить последовательность обоснования эксплуатационного обеспечения силосной массы из трав.

2. Определить оптимальное количество транспорта для отвозки силоса из трав от комбайна на расстояние 4 км, при урожайности 10 т, 20 т, 30 т, с гектара.

2

2

Тема 2.5.

Возделывание и уборка зерновых, зернобобовых и

крупяных культур.

Послеуборочная

обработка зерна.





Содержание.

Подготовка семян к посеву. Агротехнические требования к посеву.

Способы посева. Посевные агрегаты, их комплектование. Способы движения агрегатов. Контроль качества работы.

Агротехнические требования к уходу за посевами. Агрегаты для ухода за посевами. Подготовка агрегатов к работе. Способы выполнения работ.

Контроль качества работы.

Агротехнические требования к уборке зерновых и зернобобовых культур. Способы и технология уборки. Особенности уборки низкорослых, высокостебельных, полеглых, засоренных и влажных хлебов. Особенности уборки крупяных и зернобобовых культур. Контроль качества работ.

Технология и организация работ по уборке сельскохозяйственных культур и лущению стерни.

Требования к зерноочистительным и сортировальным машинам при обработке товарного и семенного зерна. Показатели качества работ и их контроль.

Требования безопасности труда

1

2

Практическая работа № 16

Технология установки сеялок на равномерность высева и соблюдение нормы высева семян, глубину заделки семян в почву.

Практическая работа № 17

Способы и технология уборки, система машин для уборки зерновых и зернобобовых культур, применяемая в хозяйствах Воронежской области.

Практическая работа №18. Выбор способа обработки зерна. Организация и технология работ по очистке и сортировке зерна на механизированном току.

Практическая работа №19. Оценка качества уборки зерновых по допустимым показателям в Воронежской области.

4

2

Самостоятельная работа №15 .

Используя Интнрнет-ресурсы определить методы борьбы с потерями урожая в Воронежской области.

Самостоятельная работа № 16.

Используя Интернет-ресурсы составить таблицу урожайности зерновых по районам Воронежской области.

3

2

Тема 2.6.

Технология

возделывания, уборки

картофеля.

3 часа(1т+2пр) +1СРС.


4


Содержание.

Агротехнические требования к посадке картофеля, подготовка

семян, технология возделывания картофеля. Способы посадки. Подготовка машин к посадке. Уход за посадками. Уборка картофеля. Организация уборочных работ.

1

2

Практическая работа №20 Технология возделывания картофеля на различных почвах.

Практическая работа № 21 Организация работ при различных способах уборки картофеля.

2

3

Самостоятельная работа № 17. Составить технологическую схему уборки картофеля во влажных почвах.

1

2

Тема 2.7. Технология

возделывания и уборки сахарной свеклы,

подсолнечника и кукурузы на зерно.

4 часа (1т + 3пр) +2СРС

Технология возделывания сахарной свеклы, подсолнечника и кукурузы на зерно. Уборка сахарной свеклы, подсолнечника и кукурузы на

зерно. Агротехнические требования по возделыванию и и уборке сахарной свеклы, подсолнечника и кукурузы на зерно.

1

2


Практическая работа № 22.

Составить агротехнические требования технологический маршрут уборки сахарной свеклы.

Практическая работа № 23.

Составить агротехнические требования технологический маршрут уборки подсолнечника.

Практическая работа № 24.

Составить агротехнические требования технологический маршрут уборки кукурузы на зерно.

3

3


Самостоятельная работа №18 . Используя Интернет-ресурсы, составить график севооборота сельско-хозяйственных культур Воронежской области.

2

2

Дифференцированный зачёт.



3


Содержание.

Контроль знаний обучающихся по разделам 1 и 2.

2

2

Самостоятельная работа № 19 Самоподготовка учащихся к зачёту

1


Всего: 78 часов – 52 ч. обязательной ( 14ч. теория + 38 ч. практические, 2ч. зачёт)+ 26 СРС





























МДК 01.02. Эксплуатация и техническое обслуживание

сельскохозяйственных машин и оборудования.































3.2. Тематическое планирование и содержание рабочей программы МДК 01.02. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

МДК 01.02. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования


273 /218/96


Раздел 1. Тракторы: устройство, экс-плуатация и техническое обслуживание




1 курс

72/ 53






2

Тема 1.1.

Понятие о тракторе. Классификация и общее устройство тракторов.

Содержание темы

13/8

Классификация тракторов по назначению конструкции ходовой части, типу остова. Основные сборочные единицы. Понятие о тяговых качествах тракторов.

Технические характеристики тракторов.

Общее устройство и технические характеристики тракторов ДТ-75М, МТЗ-80,

Т-150К.

Виды и сроки технического обслуживания.

Меры безопасности при работе на тракторах. Противопожарные меры. Охрана окружающей среды от загрязнения нефтепродуктами.




8

Самостоятельная работа при изучении темы 1.1.

1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.

2. Составить «Техническую характеристику отечественных тракторов сельскохозяйственного назначения».

3. Подготовка докладов по теме: «Основные характеристики тракторов, производимых в странах СНГ»,

4. Подготовка докладов по теме: «Сведения о тракторах иностранных производителей»,





5




2

Тема 1.2. Двигатели тракторов .

Содержание темы

58/44


2


















3

Основные понятия и определения ДВС. Принцип работы и общее устройство двигателя внутреннего сгорания. Сравнительные технические характеристики тракторных двигателей СМД-62, Д-240 и А-41. Рабочий цикл четырехтактного дизеля..

Кривошипно-шатунный механизм. Устройство кривошипно-шатунного, газораспределительного и декомпрессионного механизмов двигателей А-41,СМД-62, Д-240. Техническое обслуживание КШМ, ГРМ, ДКМ. Возможные неисправности.

Система охлаждения двигателей. Устройство систем жидкостного и воздушного охлаждения.

Моторные масла. Смазочная система двигателей. Схемы смазочной системы двигателей

А-41, Д-240. Агрегаты системы смазки. Техническое обслуживание систем охлаждения и смазки. Регулирование параметров давления смазочной системы. Вентиляция картера двигателя. Возможные неисправности. Охрана окружающей среды от загрязнения смазочными материалами

Система питания двигателей. Топливо и смесеобразование.

Схемы работы систем питания. Устройство системы питания двигателей Д-240, А-41,

СМД-62. Агрегаты системы питания. Топливные насосы рядного и распределительного типов. Всережимный регулятор. Техническое обслуживание системы питания. Возможные неисправности.

Система управления и порядок пуска двигателей. Устройство системы пуска двигателя

Д-240 с пусковым двигателем ПД-10М-2 и электростартером. Пусковой двигатель. Устройство систем и механизмов. Редуктор. Средства, облегчающие пуск дизеля.

Техническое обслуживание. Возможные неисправности системы пуска.

20

Практические занятия

24

1. Общее устройство и технические характеристики тракторов ДТ-75М, МТЗ-80,

Т-150К.

2. Сравнительные технические характеристики тракторных двигателей СМД-62, Д-240 и А-41.

3. Устройство, эксплуатация и ТО кривошипно-шатунного механизма двигателей Д-240, А-41 и СМД-62.

4. Устройство, эксплуатация и ТО газораспределительного и декомпрессионного механизма двигателей Д-240,А-41, СМД-62

5. Устройство, эксплуатация и ТО системы охлаждения дизельных двигателей

6. Устройство, эксплуатация и ТО смазочной системы двигателей Д-240, А-41 и СМД-62

7.Устройство, эксплуатация и ТО системы питания двигателей Д-240, А-41 и СМД-62

8. Устройство, эксплуатация и ТО системы пуска двигателей Д-240, А-41 и СМД-62


Контрольная работа по теме 1.1. - 1.2.

Контрольное тестирование по темам 1.1. – 1.2.

1

2


Самостоятельная работа при изучении темы 1.2.

1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.

2. Подготовка презентации по теме: «Двигатели тракторов»

3. Составить таблицу возможных неисправностей кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов.

4.Составить таблицу возможных неисправностей системы охлаждения.

5.Составить таблицу возможных неисправностей системы смазки.

6.Составить таблицу возможных неисправностей системы питания.

7.Составить таблицу возможных неисправностей системы пуска двигателя.

8. Подготовить доклад на тему: Возможные неисправности коленчатого вала двигателя.

9. Законспектировать тему: «Устройство кривошипно-шатунного механизма».

10. Законспектировать тему: «Устройство газораспределительного механизма».

11. Подготовить доклад возможных неисправностей топливного насоса высокого давления системы питания двигателя.

12. Составить опорную карточку: « Детали топливного насоса высокого давления.»

13. Составить опорную карточку: «Детали двухдискового сцепления.»

14. Самоподготовка к контрольной работе.

14

2


2 курс

136 /91


Тема 1.3. Трансмиссия тракторов.

Содержание темы

23/18


Муфты сцепления. Схемы трансмиссии гусеничных и колесных тракторов .

Устройство, характеристики однодисковых муфт сцепления. Схемы однопоточного и двухпоточного сцеплений. Двухдисковые муфты сцепления ДТ-75 и Т-150К. Механизм управления сцеплением. Техническое обслуживание. Возможные неисправности сцепления.

Коробки передач. Устройство и характеристики коробок передач. Простейшая коробка передач. Группы тракторных передач. Устройство и характеристики коробки передач с продольным расположением валов (МТЗ-80). Механизм переключения передач трактора МТЗ-80 .

Устройство и принцип работы коробки передач с переключением на ходу трактора Т-150К. Гидравлическая система трансмиссии.

Устройство и принцип работы коробки передач трактора ДТ-75 МЛ. Механизм блокировки

Правила эксплуатации, техническое обслуживание и возможные неисправности коробок передач.

Устройство и принцип работы раздаточной коробки универсально-пропашного трактора. Промежуточные соединения и карданные передачи.

Раздаточная коробка и ходоуменьшитель трактора Т-150К. Механизм переключения шестерен.

Правила эксплуатации, техническое обслуживание и возможные неисправности коробок передач.

Ведущий мост колесного трактора. Главная передача и дифференциал. Задний ведущий мост Универсально-пропашного трактора. Устройство переднего ведущего моста трактора МТЗ-82 и механизма блокировки дифференциала. Устройство и принцип работы ведущего моста и планетарного механизма поворота гусеничного трактор ДТ-75МЛ .

Правила эксплуатации, техническое обслуживание и возможные неисправности ведущих мостов гусеничных и колесных тракторов.

9

2

Практические занятия

9

3

9.Карданная передача, сцепление и коробка передач трактора ДТ-75м.

10. Сцепление, коробка передач, ходоуменьшитель и раздаточная коробка тракторов МТЗ-80 и МТЗ-82

11. Сцепление, коробка передач и раздаточная коробка трактора Т-150К.


Самостоятельная работа по теме 1.3.

1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.

2. Подготовка презентации по теме: «Двигатели тракторов», «Трансмиссия»,

5

2

Тема 1.4. Ходовая часть тракторов.

Содержание темы

14/ 10

2

Устройство и принцип работы ходовой части колесного трактора. Показатели проходимости. Подвеска. Колеса и шины.

Устройство и принцип работы основных элементов ходовой части гусеничного трактора.

Техническое обслуживание. Возможные неисправности ходовой части.

4

Практические занятия

6

3

12. Ведущий мост и конечные передачи трактора ДТ-75М.

13. Рама и ходовая часть колесных и гусеничных тракторов.




Самостоятельная работа при изучении темы 1.4.

1. Составить опорную карточку: «Устройство коробки передач с переключением при остановке.»

2. Законспектировать тему: « Устройство гидроподжимной муфты коробки передач с переключением на ходу.»


4

2

Тема 1.5. Рулевое управление тракторов

Содержание темы

6/4




2

Рулевое управление тракторов с передними управляемыми колесами и тракторов с неуправляемыми колесами. и технического обслуживания.

Устройство, недостатки и преимущества шестерёнчатых, червячных и винтовых рулевых механизмов.

Устройство механического рулевого привода.

Устройство гидроусилителя рулевого управления трактора МТЗ-80.

Гидрообъемное рулевое управление. Гидравлический рулевой привод тракторов с поворотными полурамами.

Правила эксплуатации, техническое обслуживание, возможные неисправности рулевого управления.

4

Самостоятельная работа при изучении темы 1.5.

1. Составить таблицу возможных неисправностей рулевого управления.

2. Составить таблицу возможных неисправностей механизма управления гусеничного трактора.



2

2

Тема 1.6. Тормозные системы тракторов.

Содержание темы

10/8


2

Тормозные системы с механическим и пневматическим приводом. Стояночные тормоза. Устройство тормозных механизмов колесных тракторов.

Приводы тормозных механизмов тракторов и прицепов.

Правила эксплуатации, техническое обслуживание и возможные неисправности тормозных систем.

5

Практические занятия

3


3

14. Рулевое управление и тормозные механизмы. Эксплуатация и техническое обслуживание.


Самостоятельная работа при изучении темы1.6.

Используя учебник В. А. Родичев «Тракторы», стр. 203-207 и конспект, составить опорную карточку: « Тормозные системы тракторов».

2

2

Тема 1.7. Электро-оборудование тракторов.

Содержание темы

11/8


2

Источники электрической энергии. Система зажигания. Электрические стартеры, пусковые подогреватели. Приборы освещения и контроля, вспомогательное оборудование. Схемы электрооборудования тракторов. Правила эксплуатации и технического обслуживания.

5

Практические занятия

3

3

15. Эксплуатация и техническое обслуживание источников и потребителей электрической энергии тракторов.


Самостоятельная работа при изучении темы 1.7.

1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.

2. Подготовить сообщение с использованием интернета: «Компьютеризация современных тракторов»

http://kurganmashzavod.ru/novosti/sistemy-bortovyh-kompyuterov-dlya-sovremennyh-traktorov

http://hlamer.ru/video/622034-Kakoe_ono_sovremennoe_selskoe_hozyaiystvo_Noveiyshie_traktory_s_kompyuternymi_plugami


3

2

Тема 1.8. Гидроприводы тракторов.

Содержание темы

6/2


Назначение, устройство и принцип действия гидравлических навесных систем тракторов.

Механические и гидравлические догружатели ведущих колес.

Правила навешивания с/х машин и орудий.

Рабочие жидкости, применяемые в гидравлической системе.

Неисправности гидравлических систем. Гидравлические навесные системы. Правила эксплуатации и технического обслуживания.

2


Самостоятельная работа при изучении темы 1.8.

  1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.

  2. Составить опорную карточку « Правила ТБ и охраны труда при агрегатировании с/х машин».


4


Тема 1.9. Рабочее и вспомогательное оборудование тракторов.

Содержание темы

16/12


Валы отбора мощности, приводные шкивы, механизмы включения. Прицепное устройство. Гидрокрюк. Сцепное устройство. Правила эксплуатации и технического обслуживания.Устройство и технические характеристики раздельно-агрегатной типовой гидравлической системы трактора МТЗ-80.

Устройство и технические характеристики масляного бака, гидронасоса, маслопроводов и гидроцилиндров.

Устройство и технические характеристики догружателей ведущих колес.

Устройство и технические характеристики силового (позиционного) регулятора.

Валы отбора мощности и приводной шкив.

Техническое обслуживание и возможные неисправности навесных систем трактора.

6


Практические занятия

6


16. Техническое обслуживание и эксплуатация рабочего оборудования трактора.

17. Гидравлические навесные системы.



Самостоятельная работа при изучении темы 1.9.

1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.

2. Изучить устройство и технические характеристики навесной системы трактора Беларус 1221.

4


Контрольная работа по темам 1.3 – 1.9.

Контрольное тестирование по темам 1.3. – 1.9.

4/2


Самостоятельная работа

1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.

2. Самоподготовка к контрольному тестированию.

2


Раздел 2. Сельскохозяйственные машины: устройство, эксплуатация и техническое обслуживание




Тема 2.1. Устройство и технические характеристики машин для обработки почвы.


Содержание темы

9/6


Классификация, устройство, регулировки, технические характеристики. Устройство и технические характеристики плугов. Устройство и технические характеристики культиваторов и борон.

Устройство и технические характеристики лущильников, катков.

3


Практические занятия

3


18. Машины для основной и поверхностной обработки почвы.



Самостоятельная работа при изучении темы 2. 1.

1. Составить таблицу «Технические характеристики катков».

2. Составить анализ технических особенностей лущильников различной ширины захвата.

3


Тема 2.2. Устройство и технические характеристики сеялок.

Содержание темы

10/8


Машины для посева зерновых, зернобобовых, крупяных культур, трав: классификация, устройство, регулировки, техническое обслуживание. Зерновые сеялки. Кукурузные сеялки.

Подготовка сеялок к работе. Обзор конструкций сеялок. Эксплуатация, техническое обслуживание и возможные неисправности сеялок.

5


Практические занятия

3


19. Машины для посева зерновых культур. Подготовка сеялок к работе. Обзор конструкций сеялок.



Самостоятельная работа при изучении темы 2. 2.

1. Составить таблицу «Технические характеристики зерновых сеялок».

2. Начертить диаграмму: «Зависимость нормы высева семян от длины рабочей части катушки».

2


Тема 2.3. Устройство и технические характеристики машин для уборки трав на сено.

Содержание темы

9/6


Устройство и технические характеристики машин для скашивания и сгребания трав.

Устройство и технические характеристики машин для сбора и скирдования сена и соломы.

Устройство и технические характеристики машин для скашивания, плющения и измельчения трав. классификация, устройство, регулировки, техническое обслуживание. Машины для уборки трав с измельчением.

Эксплуатация, техническое обслуживание и возможные неисправности машин для уборки трав на сено.

6


Самостоятельная работа при изучении темы 2. 3.

1. Составить таблицу «Технические характеристики машин для скашивания, сгребания, сбора, плющения и измельчения трав».


3


Тема 2.4. Устройство и технические характеристики машин для возделывания уборки сахарной и кормовой свеклы.

Содержание темы

6


Устройство и технические характеристики свекловичных сеялок.

Устройство и технические характеристики машин для уборки ботвы.

Устройство и технические характеристики машин для уборки корнеплодов.

Эксплуатация, техническое обслуживание и возможные неисправности машин для возделывания кормовой свеклы.

3


Практические занятия

3


20. Машины для возделывания сахарной свеклы.



Контрольная работа по темам 2.1 -2.4.

Контрольное тестирование по темам 2.1. – 2.4.

3/2


Самостоятельная работа

1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.

2. Самоподготовка к контрольному тестированию.

1



3 курс

75/ 74


Тема 2.5. Устройство и технические характеристики машин для возделывания картофеля.

Содержание темы

2


Устройство и технические характеристики машин для посадки картофеля.

Устройство и технические характеристики машин для ухода за посевами картофеля.

Устройство и технические характеристики машин для уборки картофеля. Эксплуатация, техническое обслуживание и возможные неисправности машин для возделывания картофеля.

2


Тема 2.6. Устройство и технические характеристики машин для возделывания и уборки кукурузы.

Содержание темы

2


Устройство и технические характеристики машин для посева и ухода за посевами кукурузы.

Устройство и технические характеристики машин для уборки кукурузы на силос и зерно. Силосоуборочные комбайны. Пресс-подборщики. Эксплуатация, техническое обслуживание и возможные неисправности машин возделывания и уборки кукурузы.

2


Тема 2.7. Устройство и технические характеристики машин для внесения удобрений.

Содержание темы

2


Устройство и технические характеристики машин для внесения твердых и жидких органических удобрений.

Устройство и технические характеристики машин для внесения минеральных удобрений. Измельчители минеральных удобрений. Тукосмесительные установки и смесители-загрузчики минеральных удобрений. Машины для погрузки минеральных удобрений. Разбрасыватели минеральных удобрений. Разбрасыватели органических удобрений. Эксплуатация, техническое обслуживание и возможные неисправности машин для внесения удобрений.

2


Тема 2.8. Устройство и технические характеристики зерноуборочных и кормо-уборочных комбайнов.

Содержание темы

18


Устройство и принцип работы жатки, подборщика, мотовила

Устройство и принцип работы режущего аппарата, шнека, проставки.

Устройство и принцип работы наклонной и молотильной камеры.

Устройство и принцип работы соломотряса, очистки зерна

Устройство и принцип работы бункера зерна, зерновой и колосовой шнеки.

Устройство и принцип работы копнителя.

Устройство и принцип работы гидросистемы комбайна.

Устройство и принцип работы рулевое управление, мост ведущих и управляемых колес. Эксплуатация, техническое обслуживание и возможные неисправности зерноуборочных и кормоуборочных комбайнов.

6


Практические занятия

12


21. Подготовка и регулировки комбайна ДОН-1500 к работе.

22. Ходовая часть и гидравлическая система комбайна ДОН-1500.



Тема 2.9. Устройство и технические характеристики машин для послеуборочной обработки зерна.

Содержание темы

4


Устройство и технические характеристики семяочистительных машин.

Устройство и технические характеристики зерноочистительных машин. Эксплуатация, техническое обслуживание и возможные неисправности.

4


Тема 2.10.

Устройство и технические характеристики машин для химической защиты растений.

Содержание темы

5


Устройство и технические характеристики машин для опыливаний и протравливания.

Устройство и технические характеристики машин для опрыскивания и аэрозольной обработки. Протравливатели семян. Аэрозольные генераторы. Эксплуатация, техническое обслуживание и возможные неисправности.

5


Тема 2.11. Устройство и технические характеристики машин для полива.

Содержание темы

2


Устройство и технические характеристики короткоструйных дождевальных машин . Устройство и технические характеристики среднеструйных дождевальных машин. Подготовка к работе машин для полива сельскохозяйственных культур: насосные станции; дождевальные машины. Эксплуатация, техническое обслуживание и возможные неисправности машин для полива.

2


Контрольная работа по темам 2.4 -2.11.

Тестирование по темам 2.4. – 2.11.

1


Самостоятельная работа

1.Самоподготовка к контрольному тестированию.

1


Раздел 3 (вариативная часть). Устройство, технические характеристики, комбайнов

«Вектор-410», AKROS-530, Джон Дир (John Deere).



Тема 3.1. Общее устройство зерноуборочных комбайнов «Вектор-410», AKROS-530.

Содержание темы

18


Общее устройство зерноуборочных комбайнов «Вектор-410», AKROS-530.

Устройство жатвенной части, регулировки, эксплуатация и технический уход;

Устройство молотилки, регулировки, эксплуатация и технический уход.

Устройство бункера, загрузочного тракта, выгрузного устройства, регулировки, эксплуатация и технический уход.

Устройство копнителя, измельчителя-разбрасывателя, регулировки, эксплуатация и технический уход.

Устройство гидравлической системы, регулировки, эксплуатация и технический уход.

Устройство моста ведущих колес, моста управляемых колес, регулировки, эксплуатация и технический уход.

Устройство площадки управления комбайном, кабины.

6


Практические занятия

12


23. Ознакомление с особенностями рабочего места оператора комбайна, элементами управления, приборами, принципами работы автоматизированной системы контроля следящей за процессом обмолота и работой механизмов комбайна.

24. Особенности и условия эксплуатации комбайнов «Вектор-410», AKROS-530.


12


Тема 3.2. Общее устройство кормоуборочных комбайнов и зерноуборочных комбайнов Джон Дир (John Deere)


Содержание темы

20


Описание и устройство кормоуборочных комбайна Джон Дир (John Deere) 7350. Устройство комбайна John Deere 7350. Двигатель и приводы комбайна John Deere 7350. Электросистема. Рулевое управление. Гидравлика. Трансмиссия. Жатки и адаптеры. Молотильно-сепарирующее устройство. Соломоизмельчитель. Очистка после работы. Дополнительная комплектация. Кабина оператора. Технические характеристики комбайна John Deere 7350. Преимущества и недостатки. Технические характеристики.Особенности технического обслуживания.

Зерноуборочные комбайны серии W. Спецификации зерноуборочных комбайнов серии W. Зерноуборочные комбайны Джон Дир (John Deere) серии S. Спецификации зерноуборочных комбайнов серии S. Зерноуборочные комбайны Джон Дир (John Deere) серии T . Спецификации зерноуборочных комбайнов серии T. Зерноуборочные комбайны Джон Дир (John Deere) серии C. Спецификации зерноуборочных комбайнов серии С.

8


Практические занятия

12


25. Технические характеристики, агрегатирование и эксплуатация сменных рабочих органов кормоуборочного комбайна комбайна John Deere 7350: подборщик, ручейковая кукурузная жатка, ротационная жатка «Kemper».

26. Электросистема зерноуборочного комбайна John Deere.:назначение, методы использования в управлении комбайном.

27. Освоение операций выполняемых с помощью гидравлики: регулировка скорости молотильного барабана, поднимание или опускание зерновой жатки, наклонной камеры и мотовила, поворот шнека для выгрузки, передвижение мотовила вперед или назад относительно механизма резания.




Всего: 327 часов – 218 ч. обязательной аудиторной нагрузки ( 122ч. теория + 96 ч. практические)+ 55 ч. СРС



















УП.01.01. Учебная практика.























3.3. Тематическое планирование и содержание рабочей программы учебной практики модуля ПМ 01.

УП.01 «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования»

УП.01.





Раздел 1. Управление тракторами и самоходными с/х машинами всех видов в организации сельского хозяйства.(ПК 1.1)


72


Тема 1.1. Подготовка трактора к работе

Содержание

Инструктаж по техники безопасности и организации рабочего места во время эксплуатации тракторов .

Ознакомление с оборудованием кабины тракторов. Выполнение операций ежесменного технического обслуживания трактора. приобретение навыков управления на тракторах.

Отработка навыков управления механизмами и системами тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин при неработающем двигателе

Проведение контрольного осмотра механизмов и систем трактора перед пуском дизеля и началом движения трактора

Освоение запуска двигателя пусковой рукояткой и стартером, остановка пускового двигателя, запуск и установка дизельного двигателя

Отработка приемов трогания тракторов и их остановка

Выполнение пробного пуска двигателя. Проверка работы органов управления трактора, показания контрольных приборов, Работа электрооборудования и гидросистемы. Устранение обнаруженных неисправностей.


24

2

Тема 1.2. Подготовка к работе трактора с прицепом( полуприцепом) и работа на них.

Содержание

Инструктаж по технике безопасности.

Выполнение операций ежесменного технического обслуживания трактора с прицепом. Проверка исправности прицепного устройства. Вождение задним ходом, подъезд к прицепному устройству. Проверка работы органов управления трактора, показания контрольных приборов, работа электрооборудования и гидросистемы. Устранение обнаруженных неисправностей.


24


Тема 1.3. Подготовка комбайна к работе.

Инструктаж по техники безопасности и организации рабочего места во время эксплуатации самоходных сельскохозяйственных машин. Ознакомление с оборудованием кабины комбайна. Выполнение операций ежесменного технического обслуживания комбайна. приобретение навыков управления на комбайне.

Отработка навыков управления механизмами самоходных сельскохозяйственных машин при неработающем двигателе.

Отработка приемов трогания комбайна.

Проверка исправности жатки. Навешивание жатки, регулировка транспортёра наклонной камеры, регулировка мотовила, регулировка . регулировка режущего аппарата. Регулировка высоты среза стерни. Регулировка зазора между барабаном и подбарабаньем. Регулировка подачи ветров. Регулировка домолота. Регулировка верхних и нижних решёт и удлинителя. Натяжение ремней и цепей.

12


Тема 1.4. Оформление отчётной документации.

Содержание и правила оформления первичной документации. Путевой лист. Нормы расхода топлива при выполнении сельскохозяйственных работ и транспортных перевозках. Отчёт о расходовании топлива.

6


Раздел 2. Выполнение работ по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве.


180


Тема 2.1. Навешивание сельскохозяйственных машин на тракторы. Регулирование колеи трактора.

Содержание учебного материала. Выполнение ЕТО трактора и сельскохозяйственный машины.

Настройка навесной системы колёсного трактора. Подготовка навесного и полунавесного навешивания. Навешивание плугов на трактор. Настройка навесной системы трактора на трёхточную схему. Подготовка и навешивание сеялки и культиватора на трактор. Регулировка колеи трактора для выполнения сельхоз работ.

6


Тема 2.2. Агрегатирование трактора с машинами, работающих от ВОМ и с гидроприводом.

Содержание учебного материала.

Выполнение ЕТО трактора и сельскохозяйственной машины. Проверка исправности машин. Присоединение ВОМ и шлангов гидропривода. Проверка работы.

6


Тема 2.3.Подготовка к работе МТА для основной и предпосевной обработки почвы и работа на них.

Содержание учебного материала.

Выполнение ЕТО трактора и сельскохозяйственной машины. Подъезд трактора к с\х машине.

Присоединение с\х машины к трактору и подготовка к работе.


6


Тема 2.4. Подготовка к работе МТА для внесения удобрений и ядохимикатов и работа на них.

Содержание учебного материала.

Выполнение ЕТО трактора и сельскохозяйственной машины. Подготовка с/х машин к работе. Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Выполнение пробного пуска агрегата. Проверка работы технических агрегатов с/х машин. Правильность действия органов управления трактора. Показание контрольных приборов. Работа электрооборудования и гидросистемы. Требование выполнения безопасности труда.

Подготовка удобрения. Заправка машин удобрением.

Требования по агрегатов для внесения ядохимикатов. Проверка системы всасывания и системы нагнетания. Присоединение кранов распределения и баков к насосу. Подготовка ядохимикатов и заправка машин ( работать только с водой). Проверка нормы внесения ядохимикатов. Требование выполнения безопасности труда.


6


Тема 2.5. Подготовка к работе МТА для посева и посадки и работа на них.

Содержание учебного материала.

Выполнение ЕТО трактора и сельскохозяйственной машины. Подготовка сельскохозяйственных машин к работе. Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Требование безопасности труда.

6


Тема 2.6. Подготовка к работе МТА для уборки зерновых и зернобобовых культур и работа на них.

Содержание учебного материала.

Выполнение ЕТО трактора и сельскохозяйственной машины.

Подготовка сельскохозяйственных машин к работе. Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Требование безопасности труда. Выполнение пробного пуска агрегата. Проверка работы технологических органов с/х машины, правильности действия органов управления трактором, показания контрольных приборов, работа электрооборудования и гидросистемы.

Перевод жатки в транспортное положение, монтаж жатки на комбайне. Перевод выгрузного шнека в рабочее положение.

6


Тема 2.6. Подготовка к работе МТА для заготовки грубых кормов и работа на них.

Содержание учебного материала.

Выполнение ЕТО трактора и сельскохозяйственной машины. Подготовка сельскохозяйственных машин к работе. Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Требование безопасности труда. Проверка работы технологических органов с/х машины, правильности действия органов управления трактором, показания контрольных приборов, работа электрооборудования и гидросистемы.

Агрегатирование агрегата.

12


Тема 2.7. Подготовка к работе МТА для заготовки сочных кормов и работа на них.

Содержание учебного материала.

Выполнение ЕТО трактора и сельскохозяйственной машины. Подготовка сельскохозяйственных машин к работе. Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Требование безопасности труда.

Проверка работы технологических органов с/х машины, правильности действия органов управления трактором, показания контрольных приборов, работа электрооборудования и гидросистемы.

Агрегатирование агрегата.

12


Тема 2.8. Подготовка к работе МТА для ухода за посевами и работа на них.

Содержание учебного материала.

Выполнение ЕТО трактора и сельскохозяйственной машины. Подготовка сельскохозяйственных машин к работе. Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Требование безопасности труда.

Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Требование безопасности труда.

Проверка работы технологических органов с/х машины, правильности действия органов управления трактором, показания контрольных приборов, работа электрооборудования и гидросистемы.

Агрегатирование агрегата.


6


Тема 2.9. Подготовка к работе МТА для полива и работа на них.

Содержание учебного материала.

Выполнение ЕТО трактора и сельскохозяйственной машины. Подготовка сельскохозяйственных машин к работе. Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Требование безопасности труда.

Выполнение ЕТО трактора и сельскохозяйственной машины. Подготовка сельскохозяйственных машин к работе. Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Требование безопасности труда.

Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Требование безопасности труда.

Проверка работы технологических органов с/х машины, правильности действия органов управления трактором, показания контрольных приборов, работа электрооборудования и гидросистемы.

6


Тема 2.10.Подготовка МТА для посадки и уборки картофеля.

Содержание учебного материала.

Выполнение ЕТО трактора и сельскохозяйственной машины. Подготовка сельскохозяйственных машин к работе. Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Требование безопасности труда.

Выполнение ЕТО трактора и сельскохозяйственной машины. Подготовка сельскохозяйственных машин к работе. Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Требование безопасности труда.

Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Требование безопасности труда.

Проверка работы технологических органов с/х машины, правильности действия органов управления трактором, показания контрольных приборов, работа электрооборудования и гидросистемы.

12


Тема 2.11. Подготовка МТА для посадки и уборки сахарной свеклы.

Содержание учебного материала.

Выполнение ЕТО трактора и сельскохозяйственной машины. Подготовка сельскохозяйственных машин к работе. Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Требование безопасности труда.

Выполнение ЕТО трактора и сельскохозяйственной машины. Подготовка сельскохозяйственных машин к работе. Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Требование безопасности труда.

Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Требование безопасности труда.

Проверка работы технологических органов с/х машины, правильности действия органов управления трактором, показания контрольных приборов, работа электрооборудования и гидросистемы.

12


Тема 2.12. Посев и посадка сельскохозяйственных культур.

Выполнение ЕТО трактора и сельскохозяйственной машины. Подготовка сельскохозяйственных машин к работе. Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Требование безопасности труда.

Соблюдение агротехнических требований при посеве и уходе за пропашными культурами.

12


Тема 2.13. Посев и уход за пропашными культурами.

Выполнение ЕТО трактора и сельскохозяйственной машины. Подготовка сельскохозяйственных машин к работе. Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Требование безопасности труда. Выполнение технологии Соблюдение агротехнических требований при посеве и уходе за пропашными культурами.

12


Тема 2.14. Заготовка грубых кормов.

Выполнение ЕТО трактора и сельскохозяйственной машины. Подготовка сельскохозяйственных машин к работе. Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Требование безопасности труда. Технология заготовки грубых кормов. Соблюдение агротехнических требований при заготовке грубых кормов.

12


Тема 2. 15. Заготовка сочных кормов.

Выполнение ЕТО трактора и сельскохозяйственной машины. Подготовка сельскохозяйственных машин к работе. Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Требование безопасности труда. Выполнение технологии заготовки сочных кормов. Соблюдение агротехнических требований при заготовке сочных кормов.

12


Тема 2.16. Подготовка к работе зерноуборочного комбайна марки «Вектор-410», AKROS-530

Выполнение ЕТО комбайна. Регулировка и эксплуатация жатвенной части.

Регулировка и эксплуатация молотилки

Регулировка и эксплуатация загрузочного тракта, выгрузного устройства.

Регулировка и эксплуатация копнителя, измельчителя-разбрасывателя.

Регулировка и эксплуатация гидравлической системы, регулировки, эксплуатация и технический уход.

Устройство моста ведущих колес, моста управляемых колес, регулировки, эксплуатация и технический уход

Подготовка комбайна к работе для прямого комбайнирования. Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Требование безопасности труда.

12


Тема 2.17. Подготовка к работе зерноуборочного комбайна марки, John Deere

Выполнение ЕТО комбайна. Подготовка комбайна к работе для прямого комбайнирования. регулировка скорости молотильного барабана, поднимание или опускание зерновой жатки, наклонной камеры и мотовила, поворот шнека для выгрузки, передвижение мотовила вперед или назад относительно механизма резания.

Настройка рабочих органов для выполнения конкретных операций. Требование безопасности труда.

6


Тема 2.18. Уборка зерновых и зернобобовых культур.

Выполнение ЕТО жатки и комбайна. Комплектование агрегата для скашивания хлебов и проверка всех механизмов комбайна на месте и в движении. Требование безопасности труда. Выполнение технологии уборки зерновых и зернобобовых культур.

6


Тема 2.19. Техническое обслуживание животноводческих ферм и комплексов.

Техническое обслуживание кормовых цехов, устранение неисправностей оборудования.

Техническое обслуживание систем водо- и теплоснабжения, удаления навоза, устранение неисправностей оборудования.

Выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их.

Проводить ремонт, наладку и регулировку оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей.

6


Тема 2.20. Периодическое техническое обслуживание тракторов и агрегатируемых с ними сельскохозяйственных машин.

Виды ТО тракторов и сельхозмашин. Регламент правил ТО и перечень обязательных операций. Периодичность ТО. Выполнение работ по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта. Требование безопасности труда.


6


Тема 2.21. Постановка техники на хранение.

ГОСТы и правила технических условий хранения машин. Сезонное техническое обслуживание в осенне-зимний период и весенне-летний период. Выполнение операций изучаемых видов технического обслуживания.

Постановка на хранение сельхозмашин и комбайнов. Постановка на хранение тракторов. Снятие с хранения тракторов, сельхозмашин и комбайнов.

6




























ПП.01.01. Производственная практика.



















3.4. Тематическое планирование и содержание ПП.01.01. Производственная практика.

Содержание.

Ознакомление с Базовым предприятием. Инструктаж по ТБ. Пожарной безопасности и охране окружающей среды.

6

2

Раздел 1

Работа на зерноуборочных комбайнах: знакомство с технологией уборки в хозяйстве, подготовка комбайна к работе, настройка и регулировки, подготовка поля, работа на комбайне в загоне, оценка качества выполняемых работ

Содержание

60


Подготовка зерноуборочных комбайнов «Дон», «Нива» к работе.

6

3

Основные регулировки и настройки зерноуборочного комбайна.

6

3

Уборка зерновых культур на комбайнах марки «Дон».

6

3

Уборка зерновых культур на комбайнах марки «Нива».

6

3

Подготовка зерноуборочных комбайнов «Вектор-410», AKROS-530 к работе.


12


Уборка зерновых культур на комбайнах «Вектор-410», AKROS-530 к работе.

12


Подготовка зерноуборочных комбайнов John Deere к работе

6


Уборка зерновых культур на комбайнах John Deere.

6


Раздел 2

Работа на картофелеуборочных агрегатах: комплектование МТА, подготовка к работе, регулировки, подготовка поля, уборка ботвы, работа на МТА

Содержание

42


Подготовка картофелекопалки к работе.

12

3

Подготовка к работе комбайна ККУ-2А.

6

3

Уборка картофельной ботвы.

6

3

Уборка картофеля механизированным способом.

6

3

Уборка картофеля механизированным способом.

6

3

Уборка картофеля механизированным способом.

6

3

Раздел 3

Работа на кукурузоуборочных комбайне: комплектование МТА, управление МТА, работа в поле и оценка качества работ


18


Подготовка кукурузоуборочного комбайна к работе.

6

3

Работа на кукурузоуборочных агрегатах.

6

3

Работа на кукурузоуборочных агрегатах.

6

3

Раздел 4

Управление транспортными агрегатами. Выполнение работ по отвозке продукции с поля.


18


Работа на транспортных агрегатах.

6

3

Работа на транспортных агрегатах.

6

3

Работа на транспортных агрегатах.

6

3

Раздел 5 Выполнение работ по послеуборочной обработке зерна: работа на зерносушильных комплексах, регулировки машин, сушка и сортировка зерна


24


Регулировка зерносушильных машин

6

3

Работа на зерносушильных комплексах.

6

3

Регулировка ЗАВ -100.

6

3

Работа на сортировочных комплексах.

6

3

Раздел 6 Работа на агрегатах по уборке сахарной свеклы.


24


Работа на ботвоуборочной машине БМ -6.

12

3

Работа на свеклоуборочном комбайне КС -6.

12

3

Раздел 7 Выполнение работ по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и ферм.


30


Обслуживание кормораздатчиков

6

3

Обслуживание системы теплоснабжения.

6


Обслуживание системы водоснабжения

6


Обслуживание системы доения

6


Обслуживание системы навозоудаления.

6

3

Раздел 8 Выполнение работ по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин: проводить диагностирование агрегатов трансмиссии, дополнительного оборудования, электрооборудования и операций ТО согласно периодичности ТО. Проводить обкатку тракторов и самоходных машин новых и вышедших из ремонта. Выполнять операции ТО-1, ТО-2, ТО-3 согласно технологической карты, сезонного и послесезонного ТО и постановку техники на хранение


60


Работы по диагностированию сельскохозяйственных тракторов и автомобилей.

6

3

Работы по диагностированию сельскохозяйственных тракторов.

6

3

Работы по диагностированию сельскохозяйственных тракторов.

6

3

Работы по проведению технического обслуживания тракторов.

6

3

Работы по проведению технического обслуживания тракторов.

6

3

Работы по проведению технического обслуживания тракторов.

6

3

Работы по проведению технического обслуживания тракторов.

6

3

Постановка техники на хранение.

6

3

Постановка техники на хранение.

6

3

Постановка техники на хранение.

6

3



288 часов


4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие:

мастерской: пункт технического обслуживания;

лабораторий: тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин; оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм; технологии производства продукции растениеводства; технологии производства продукции животноводства;

полигонов: учебно-производственное хозяйство; трактородром.


Оборудование пункта технического обслуживания и его рабочих мест:

  • рабочее место преподавателя;

  • рабочие места обучающихся;

  • контрольно-измерительные приборы;

  • съемники, приспособления;

  • наборы инструментов.


Оборудование лаборатории тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин и рабочих мест лаборатории:

  • рабочее место преподавателя;

  • рабочие места обучающихся;

  • трактор для регулировочных работ;

  • двигатели тракторов;

  • детали, механизмы, узлы, сборочные единицы;

  • машины для обработки почвы: плуг, лущильник, борона, культиватор для сплошной обработки почвы, каток;

  • машины для посева и уборки зерновых и зернобобовых культур: зерновая и кукурузная сеялки, узлы и агрегаты зерноуборочного комбайна;

  • машины по возделыванию и уборке картофеля: картофелесажалка, картофелекопатель, культиватор-окучник;

  • наборы инструментов;

  • учебно-наглядные пособия по устройству изучаемых моделей тракторов и сельскохозяйственных машин;

  • инструкционно-технологические карты по выполнению работ.


Оборудование лаборатории оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм и рабочих мест лаборатории:

  • рабочее место преподавателя;

  • рабочие места обучающихся;

  • оборудование животноводческих комплексов и механизированных ферм;

  • учебно-наглядные пособия по устройству изучаемых машин и оборудования для животноводства;

  • инструкционно-технологические карты по выполнению работ.


Оборудование лаборатории технологии производства продукции растениеводства и рабочих мест лаборатории:

  • рабочее место преподавателя;

  • рабочие места обучающихся;

  • учебно-наглядные пособия по основам агрономии и технологии механизированных работ;

  • коллекции почв, семян, сорных и паразитных растений, вредителей и болезней с/х культур;

  • агропочвенная карта области (района);

  • почвенная карта учебного хозяйства;

  • образцы организационно-технологических карт для выполнения механизированных работ.


Оборудование лаборатории технологии производства продукции животноводства и рабочих мест лаборатории:

  • рабочее место преподавателя;

  • рабочие места обучающихся;

  • учебно-наглядные пособия по устройству изучаемых машин и оборудования, используемых в производстве продукции животноводства;

  • оборудование для переработки и хранения молочной и мясной продукции;

  • инструкционно-технологические карты по выполнению работ.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить концентрированно.


Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

  • стенды по проверке электрооборудования тракторов;

  • стенды для ремонта и обкатки двигателей;

  • инструменты и приспособления для обслуживания и регулировок тракторов, с/х машин и оборудования;

  • машинно-тракторные агрегаты для сплошной обработки почвы и для посева с/х культур.


4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Н.И. Верещагин Организация и технология механизированных работ в растениеводстве Учебное пособие для нач. проф. образования М.: издательский центр «Академия», 2012г.

  2. Ф.А. Гусаков Организация и технология механизированных работ в растениеводстве Учебное пособие для нач. проф. образования М.: издательский центр «Академия», 2012 г

  3. Н.П. Проничев Справочник механизатора: Учебное пособие для нач. проф. образования М.: издательский центр «Академия», 2011 г

  4. А.Н. Устинов С/Х машины :учебник для НПО М.: издательский центр «Академия»,2012 г.

  5. В.В. Курчаткин Техническое обслуживание и ремонт машин в сельском хозяйстве 2012 г.

  6. А.Н. Батищев Справочник мастера по тех. Обслуживанию и ремонту МТП Учебное пособие для нач. проф. образования М.: издательский центр «Академия»,2011г

  7. Н.П. Проничев Справочник механизатора Учебное пособие для нач. проф. образования М.: 2011 г

Дополнительные источники:

  1. Гусаков, Ф.А. Организация и технология механизированных работ в растениеводстве. Практикум: учебное пособие для НПО / Ф.А. Гусаков, Н.В. Стальмакова. – М.: Академия, 2009. .

  2. В.А. Родичев. Тракторы. – М.: ПрофОбрИздат, 2001

  3. А.Н. Устинов. Сельскохозяйственные машины. – М.: изд. центр «Академия», 2010

  4. А.Н. Устинов. Зерноуборочные машины. – М. ПрофОбрИздат. 2003

Интернет-ресурсы:

  1. Сельскохозяйственная техника [Электронный ресурс]/ www.agri-tech.ru – Режим доступа: http://www.agri-tech.ru, свободный. – загл. с экрана.

  2. Сайт Ростсельмаш. Сельскохозяйственная техника [Электронный ресурс]/ www.rostselmash.com – Режим доступа: http://www.rostselmash.com, свободный. – загл. с экрана.

  3. http://www.greenzvet.ru/pages/; http://www.Greenzvet.Ru/; http://www.ortech.ru/; agrosoyuz.ua; Источник: http://spez-tech.com/tehnika/selhoz/uborochnaya/harakteristiki-kombayna-dzhon-dir.html © Онлайн-журнал «О спецтехнике»

Для вариативной части модуля:

  1. Источник: http://spez-tech.com/tehnika/selhoz/uborochnaya/harakteristiki-kombayna-dzhon-dir.html

  2. Источник: http://allspectech.com/selhoztehnika/dlya-zemledeliya/uborochnaya/kombajny/zernouborochnye/john-deere-9500.html (устройство)

  3. Источник: http://spectechzone.com/tekhnika/selkhoztekhnika/uborochnaya-skh/modelnyjj-ryad-kombajjnov-dzhon-dir-john-deere.html

  4. Источник: http://spez-tech.com/tehnika/selhoz/uborochnaya/harakteristiki-kombayna-dzhon-dir.html

  5. Источник: nofollow.ru›video.php?c=V81iWMg5qPs


4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Освоение программы профессионального модуля Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования может проводиться параллельно с изучением общепрофессиональных дисциплин «Основы материаловедения и технология общеслесарных работ», «Основы технического черчения», «Техническая механика с основами технических измерений», «Основы электротехники», «Безопасность жизнедеятельности». Теоретические занятия носят практико-ориентированный характер.

При освоении МДК 2 возможно параллельное проведение занятий по теме 2.1 и 2.2, так как эти дисциплины проводятся разными преподавателями и не влияют на освоение друг друга.

Учебная практика проводится в учебно-производственном хозяйстве и трактородроме. Учебная практика на учебно-производственном хозяйстве по разделу 1 модуля проводится в объеме 72 часа: 36 часов – в осенний период, 36 часов – в весенний период. Практику рекомендуется проводить, чередуя с теоретическими занятиями, и при делении группы на звенья, что способствует индивидуализации и повышению качества обучения.

Учебная практика на трактородроме «Индивидуальное вождение тракторов и самоходных машин» проводится с каждым обучающимся индивидуально по графику параллельно с теоретическими занятиями:

- вождение гусеничных тракторов – 9 часов;

- вождение колесных тракторов – 9 часов;

- вождение колесных тракторов с мощностью двигателя свыше 77,2кВт – 9 часов;

- вождение самоходных сельскохозяйственных машин – 9 часов. Всего на учебную практику по вождению отводится 36 часов.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которая проводится на сельскохозяйственных предприятиях или организациях. Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках данного профессионального модуля.

При изучении модуля с обучающимися проводятся консультации, которые могут проводиться как со всей группой, так и индивидуально.

Необходимо организовать самостоятельную работу обучающихся в читальном зале библиотеки с выходом в сеть Интернет для выполнения рефератов, презентаций и подготовки к практическим занятиям и лабораторным работам.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсам: наличие среднего профессионального или высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования и профессии 110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным. Преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1–го раза в 3 года.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: Инженерно-педагогический состав: среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю модуля. Мастера: наличие категорий тракториста «В», «С», «D», «Е», «F» с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1–го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.



5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства.

- соответствие приемов эксплуатации тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин техническим требованиям


- соответствие комплектования машинно-тракторных агрегатов техническим требованиям


- правильность выбора предельной нагрузки машинно-тракторных агрегатов




- оформление первичной документации в соответствии с правилами


- соблюдение безопасной эксплуатации тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин


- оценка на учебной и производственной практике


- оценка на учебной практике


- оценка на учебной практике




- оценка на учебной практике


- оценка на учебной и производственной практике

ПК 2. Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве.

- выбор рациональных методов и приемов выполнения агротехнических и агрохимических работ


- обоснованность применения выбранных путей и средств повышения плодородия почв



-соблюдение агротехнических требований при выполнении работ по возделыванию и уборке с/х культур


- соблюдение правил погрузки, укладки, строповки и разгрузки различных грузов в тракторном прицепе

- оценка выполнения лабораторной работы


- оценка выполнения лабораторной работы


- оценка на производственной практике


- оценка на учебной практике

ПК 3. Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.

- правильность комплектования машинно-тракторных агрегатов в животноводстве




- точность выполнения технологических операций по регулировке машин и механизмов на животноводческих комплексах и механизированных фермах

- оценка выполнения практической работы



- оценка выполнения практической работы


ПК 4. Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.


- точность и соблюдение порядка проведения технического обслуживания тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования


- обоснованность выбора технологической операции по регулировке машин и механизмов


- применение современных средств технического обслуживания при выполнении работ по периодическому техническому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с ними сельскохозяйственных машин

- соблюдение последовательности операций при выполнении слесарных работ по устранению неисправностей сельскохозяйственных машин и оборудования

- оценка на практических занятиях и при прохождении практики


- оценка выполнения практической работы


- оценка выполнения практической работы



- оценка при выполнении работ на учебной практике






Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированности профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- наличие положительной характеристики и положительного отзыва работодателя по итогам прохождения производственной практики


- стабильность в проявлении интереса к специальной технической литературе, техническим «новинкам» в профессии

- участие в профессиональных конкурсах

- анализ результатов прохождения производственной практики


- оценка выполнения практических занятий


- оценка конкурсной комиссии

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- самостоятельность и ответственность при планировании, организации и выполнении собственной деятельности


- обоснованность выбора способа решения профессиональной задачи

- анализ результатов прохождения производственной практики


- оценка выполнения практических работ на учебной практике

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

- самостоятельное выполнение работ при прохождении учебной и производственной практики в соответствии с требованиями качества, охраны труда, трудовой дисциплины

- способность принимать самостоятельные решения и нести ответственность за выполненную работу

- анализ результатов прохождения производственной практики




- оценка на учебной и производственной практике

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- эффективность и актуальность отобранной информации, необходимой для решения профессиональных задач

- владение современными методами поиска информации (Интернет, электронная библиотека)

- оценка на практическом занятии



- анализ посещаемости библиотеки и использования сети Интернет

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- подготовка и оформление практических работ, выступлений с использованием современных информационных технологий

- оценка на практическом занятии

- подготовка презентаций

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- результативность выполнения группового задания и ответственность за работу каждого члена команды


- эффективность взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса, трудового коллектива

- активное участие общественной жизни коллектива


- оценка при выполнении практической работы (работа в звене)

- наблюдение и

оценка на производственной практике

- оценка мастера производственного обучения и классного руководителя

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

- соблюдение требований охраны труда и экологической безопасности при организации собственной деятельности

- оценка при прохождении практики и выполнении практических работ

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- активное участие в военных сборах с применением полученных профессиональных знаний

- ведение здорового образа жизни и активное участие в спортивных соревнованиях

- оценка при прохождении военных сборов

- оценка на занятиях по физической культуре и БЖ






1


Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров26
Номер материала ДБ-356232
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх