Департамент профессионального образования Томской
области
Областное государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Томский коммунально-строительный техникум»
«УТВЕРЖДАЮ»
Зам. директора по УМР
ОГБПОУ «ТКСТ»
___________О.Н.Кудряшова
«09» сентября 2016г.
ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА И СМЕТЫ
по специальности среднего
профессионального образования
08.02.08 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения»
Томск - 2015г.
Программа учебной дисциплины «Нормирование
труда и сметы» разработана на
основе Федерального государственного образовательного стандарта по
специальности среднего профессионального образования 08.02.08 «Монтаж и
эксплуатация оборудования и систем газоснабжения»
Организация-разработчик:
ОГБОУ «Томский коммунально-строительный техникум»
Разработчики:
Шачнева О.А. –
преподаватель ОГБПОУ «Томский коммунально-строительный техникум»
РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ
на заседании предметно-цикловой комиссии по специальности 08.02.08
(Протокол № 1 от ______________2015 г.)
Председатель комиссии ______________________Е.С.
Шелепнева
© Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение
« Томский коммунально-строительный техникум»
© Шачнева Оксана Анатольевна
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
3
|
2.
СТРУКТУРА
и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
3.
условия
реализации программы учебной дисциплины
|
8
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
9
|
«Нормирование труда и сметы»
1.1. Область применения программы
Программа
учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной
программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 08.02.08 Монтаж и
эксплуатация оборудования и систем газоснабжения, входящей в состав
укрупненной группы специальностей 08.00.00 «Техника и технологии строительства».
Программа учебной дисциплины может быть
использована также для заочной формы обучения по специальности СПО , 08.02.08
«Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения» а также в
дополнительном профессиональном образовании (профессиональной подготовке (переподготовке)
работников строительной отрасли) при наличии среднего (полного) общего
образования. Опыт работы не требуется. По профессиям ОК 016-94 «Монтажник
оборудования котельных установок», «Оператор котельной», «Оператор по сбору
газа», «Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования».
1.2. Место учебной дисциплины в структуре
основной профессиональной образовательной программы: входит в профессиональный цикл, относится к
общепрофессиональным дисциплинам ОП.08.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к
результатам освоения учебной дисциплины.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-
составлять сметную
документацию, используя нормативно-справочную литературу.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
-
состав, порядок
разработки, согласования и утверждения проектно-сметной документации.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение
примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 84 часов, в
том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 56
часов;
самостоятельной работы обучающегося 28 часов.
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Количество часов
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
84
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
56
|
в том числе:
|
|
практические занятия
|
16
|
теоретическое обучение
|
36
|
контрольные работы
|
4
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
28
|
в том числе:
Работа с нормативно-справочной литературой
Подготовка сообщений
Выполнение индивидуальных заданий
Работа с тестовыми заданиями
|
10
10
6
2
|
Итоговая
аттестация в форме экзамена
|
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к
минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Нормирование труда и сметы».
Оборудование
учебного кабинета:
- рабочие места по
количеству обучающихся (25);
- рабочее место
преподавателя;
- комплект
учебно-методической документации в соответствии с паспортом кабинета;
Технические средства
обучения:
Калькуляторы,
компьютеры, мультимедиа комплекс, схемы, таблицы.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Учебники
Ценообразование и сметное нормирование в
строительстве, М.А. Королева, Екатеринбург,2014г.
Ценообразование, Липсиц И.В., изд-во
Юрайт,2011г.
2.
Программное обеспечение ПК
«Гранд-Смета» версия 7.1 (на 11 компьютеров)
Дополнительные источники:
1.
И.А.Синянский.
Проектно-сметное дело – М.: Академия, 2005.
2.
Практикум по организации,
нормированию и оплате труда на предприятии: учебное пособие/ В.П. Пашуто. – 2-е
изд. Стер. – М.: КНОРУС, 2010. – 240с.
3. Практикум по экономике, организации и нормированию
труда: Учеб. Пособие/ под ред. Проф. П.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2010.
– 319с.
4
. МДС 81-3.99. Методические указания по разработке сметных норм и расценок
на эксплуатацию строительных машин и автотранспортных средств. – М.: Госстрой
России, 1999.
5.МДС
83-1.99. Методические рекомендации по определению размера средств на оплату
труда в договорных ценах и сметах на строительство и оплате труда работников
строительно-монтажных и ремонтно-строительных организаций. – М.: Госстрой
России, 1999.
6.
МДС81-35.2004 Методика
определения стоимости строительной продукции на территории РФ.
7.
7МДС81-33.2004
Методические указания по определению величин накладных расходов в
строительстве.
8.
8МДС81-2.99 Методические
указания по разработке сборников (каталогов) сметных цен на материалы,
изделия, конструкции и сборников сметных цен на перевозку грузов для
строительства и капитального ремонта зданий и сооружений.
9.
МДС81-3.99 Методические
указания по разработке сметных норм и расценок на эксплуатацию строительных
машин и автотранспортных средств.
10.
МДС81-25.2001 Методические
указания по определению величины сметной прибыли в строительстве.
11.
МДС81-25.2001 Методические
указания по разработке Государственных элементных сметных норм на монтаж
оборудования.
12.
МДС81-27.2001 Методические
указания по применению Государственных элементных сметных норм на
пусконаладочные работы (ГСНп-2001).
13.
МДС81-28.2001 Методические
указания по применению Государственных элементных сметных норм на строительные
и специальные строительные работы (ГСН-2001).
14.
МДС81-29.2001 Методические
указания по применению Государственных элементных сметных норм на монтаж
оборудования (ГСНм-2001).
15.
МДС81-30.2002 Временные
методические указания по определению стоимости работ при строительстве и
ремонте автомобильных дорог.,
16.
МДС81-32.2003 Методические
рекомендации по использованию федеральных единичных расценок на строительные,
монтажные, специальные строительные, ремонтно-строительные и пусконаладочные
работы (ФЕР-2001 ) при определении стоимости строительной продукции на
территории субъектов РФ.
17.
МДС81-33.2004 Методические
указания по определению величины накладных расходов в строительстве.
18.
МДС81-35.2004 Методика
определения стоимости строительной продукции на территории РФ.
19.
МДС81-36.2003 Указания по
применению федеральных единичных расценок на строительные и специальные
строительные работы (ФЕР2001).
20.
ГСН 81-05-02-2001 Сметные
нормы и дополнительные затраты при производстве строительно-монтажных работ в
зимнее время.
21.
ГСН 81-05-01-2001 Сметные
нормы затрат на строительство временных зданий и сооружений.
22.
ГЭСН-2001 и ГЭСНр-2001
Государственные сметные нормы на строительные и ремонтно-строительные работы.
23.
ФЕР-2001 и ФЕРр-2001
Федеральные единичные расценки на строительные и ремонтно-строительные работы.
24.
ТЕР-2001 и ТЕРр-2001
Территориальные единичные расценки на строительные и ремонтно-строительные
работы.
25.
Информационно-аналитический
бюллетень «Индексы цен в строительстве» М., КО ИНВЕСТ
26.
Информационно-правовая система
«Консультант Плюс», «Гарант».
Интернет-ресурсы.
1.http://profsmeta3dn.ru/ (дата обращения 26.08.2015г.)
2.http://www.tehnorma.ru/(дата обращения 26.08.2015г.)
3.http://depstroy.tomsk.ru/construction-complex/regional-indexes/(дата обращения 26.05.2015г.)
4. Контроль и оценка результатов освоения
УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,
исследований.
Преподаватель обеспечивает организацию и
проведение промежуточной аттестации и текущего контроля индивидуальных
образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений и
навыков.
Текущий контроль проводится преподавателем в
процессе проведения практических занятий, тестирования, выполнения контрольных
работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий – реферативных
работ, докладов.
Обучение по учебной дисциплине завершается
промежуточной аттестацией в форме экзамена, который проводит
преподаватель.
Формы и методы промежуточной аттестации и
текущего контроля по учебной дисциплине доводятся до сведения обучающихся не
позднее двух месяцев от начала обучения по основной профессиональной
образовательной программе, в соответствии со сроками установленными Положением
об организации и проведении промежуточной аттестации в техникуме.
Для промежуточной аттестации и текущего контроля
преподавателем созданы фонды оценочных средств (ФОС). ФОС включают в себя
контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения
соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений
обучающихся основным показателем результатов подготовки: тесты, перечень
реферативных работ, докладов и критерии их оценки; вопросы для проведения экзамена
по дисциплине.
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
Текущий контроль
|
Итоговый контроль
|
Освоенные
умения:
- составлять сметную документацию, используя
нормативно-справочную литературу.
|
Практическая
работа/Экспертная оценка при решении задач
|
Письменный/
Тестирование
|
Усвоенные
знания:
- состав, порядок
разработки, согласования и утверждения проектно-сметной документации.
|
Письменный/Тестирование,
Контрольная работа №2
|
Письменный/
Тестирование
|
Оценка индивидуальных
образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной
аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой таблица 1.
Таблица 1 – оценка текущего контроля
(тестирование).
Процент
результативности
(правильных
ответов)
|
Качественная
оценка индивидуальных образовательных достижений
|
Балл
(отметка)
|
Вербальный
аналог
|
90÷100
|
5
|
отлично
|
80÷89
|
4
|
хорошо
|
70÷79
|
3
|
удовлетворительно
|
Менее
70
|
2
|
неудовлетворительно
|
На этапе промежуточной аттестации по медиане
качественных оценок индивидуальных образовательных достижений преподавателем
определяется интегрированная оценка уровня подготовки по учебной дисциплине «Нормирование
труда и сметы».
Критерии оценок за
экзамен:
Оценка «отлично»
- ставится в том случае, если студент показывает глубокие знания программного
материала по поставленным вопросам, грамотно и логично их излагает, умело
увязывает с задачами курса, быстро принимает решение при выполнении
практической задачи, умеет выявлять проблему, обосновывать решение
теоретическими знаниями;
Оценка «хорошо»
- ставится в том случае, если студент твердо знает программный материал,
грамотно его излагает, не допускает существенных неточностей в ответе на
вопрос, правильно применяет полученные знания при решении практической задачи;
Оценка «удовлетворительно»
- ставится в том случае, если студент имеет знание только основного материала
по поставленным вопросам, но не усвоил деталей, допускает отдельные неточности
при выполнении практической задачи;
Оценка «неудовлетворительно»
- ставится в том случае, если студент допускает принципиальные ошибки, в ответе
на поставленные вопросы, не может применять полученные знания на практике,
допускает грубые ошибки в решении практической задачи.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.