Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Программа внеурочной деятельности "Первые шаги в науку" 5-6 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Программа внеурочной деятельности "Первые шаги в науку" 5-6 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Программа внеурочной деятельности

«Первые шаги в науку» для 5-6 класса


Пояснительная записка


Специфика осмысления опыта современным ребёнком состоит в том, что его опыт необычайно широк, но в значительной степени виртуален, то есть, получен не путём непосредственного общения с окружающим миром, а опосредованно, через средства массовой информации, телевидение и прежде всего компьютер.

Поэтому процесс обучения должен сводиться к выработке навыка истолкования своего опыта. Это достигается тем, что ребенок в процессе обучения учится использовать полученные знания во время выполнения конкретных заданий, имитирующих жизненные ситуации. Решение проблемных творческих продуктивных задач – главный способ осмысления мира.

Программа внеурочной деятельности «Первые шаги в науку» для 5-6 класса предназначена для обучающихся, интересующихся исследовательской деятельностью, и направлена на формирование у обучающихся умения поставить цель и организовать её достижение, способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, чётко планировать действия, быть открытыми для новых контактов и связей, на воспитание подлинно свободной творческой личности.

Актуальность программы внеурочной деятельности «Первые шаги в науку» обусловлена тем, что знания и умения, необходимые для организации учебно-исследовательской деятельности, в будущем станут основой для реализации учебно-исследовательских проектов в среднем и старшем звене школы. Программа внеурочной деятельности «Первые шаги в науку» позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно ориентированный, деятельностный подходы.


Цель: выявление наиболее способных к творчеству обучающихся и развитие у них познавательных интересов, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей.

Задачи:

  • познакомить обучающихся со структурой исследовательской деятельности, со способами поиска информации;

  • мотивировать обучающихся на выполнение учебных задач, требующих усердия и самостоятельности;

  • прививать навыки организации научного труда, работы со словарями и энциклопедиями;

  • прививать интерес к исследовательской деятельности.


В основе формирования исследовательских умений лежит два главных вида учебно-познавательной деятельности обучающихся: проектная деятельность в микрогруппе, практическая работа в библиотечном фонде, а также изучение рекомендаций по организации учебно-исследовательской деятельности.

Система занятий сориентирована не столько на передачу «готовых знаний», сколько на формирование активной личности, мотивированной к самообразованию, обладающей начальными навыками самостоятельного поиска, отбора, анализа и использования информации.

Развитие личностных качеств и способностей школьников опирается на приобретение ими опыта разнообразной деятельности: учебно-познавательной, практической, социальной.

Программа внеурочной деятельности «Первые шаги в науку» носит развивающий характер.

Занятия разделены на теоретические и практические. Причём проектная деятельность может носить как групповой, так и индивидуальный характер.

Обучающиеся должны уметь:

  • выделять объект исследования;

  • разделять учебно-исследовательскую деятельность на этапы;


  • выдвигать гипотезы и осуществлять их проверку;

  • работать в группе;

  • пользоваться словарями, энциклопедиями и другими учебными пособиями;

  • вести наблюдения окружающего мира;

  • планировать и организовывать исследовательскую и проектную деятельность.


На программу внеурочной деятельности «Первые шаги в науку»

5 класс отводится по 1 часу в неделю, всего 35 часов.

Тематическое планирование

урока

Наименование тем

Количество часов

1.

Как мы познаём мир. Удивительный вопрос.

1

2.

Что такое проблема.

1

3.

Наблюдение как способ выявления проблем.

1

4.

Что такое исследование? Кто такие исследователи?

1

5.

Что можно исследовать? (тренировочные занятия)

1

6-7.

Как выбрать тему исследования.

Какими могут быть темы исследования.

2

8.

Экскурсия как средство стимулирования исследовательской активности детей.

1

9-10.

Структура и содержание учебно-исследовательской деятельности.

2

11-12.

План работы над учебным исследованием. Объект, предмет и гипотеза исследования.

2

13.

Основные источники получения информации.

1

14.

Эксперименты с реальными объектами.

1

15-16.

Методы исследования.

2

17-18.

Обработка результатов исследования.

2

19-20.

Оформление работы. Подготовка доклада.

2

21-22.

Как правильно делать презентацию. Знакомство с Microsoft Power Point.

2

23.

Оформление списка литературы и использованных электронных источников.

1

24-29.

Тематические учебные исследования.

6

30.

Что такое проект?

1

31-35.

Защита проектов.

5



На программу внеурочной деятельности «Первые шаги в науку»

6 класс отводится по 1 часу в неделю, всего 35 часов.


Тематическое планирование

урока

Наименование тем

Количество часов

1.

Роль исследования в нашей жизни. Классификация проектов.

1

2.

Методы исследования.

Эксперимент. Наблюдение

1

3.

Наблюдение.

Эксперименты с реальными объектами.

1

4.

Работа с текстом. Как подготовиться к защите исследовательской работы?

1

5.

Презентация исследовательской работы

1

6-7.

Подготовка к сбору информации. Сбор информации

2

8.

Подведение итогов сбора информации и фиксация найденной информации в информационном проекте

1

9-10.

Ориентировочное планирование этапов работы над проектами

2

11-12.

План работы над учебным исследованием. Объект, предмет и гипотеза исследования.

2

13.

Основные источники получения информации.

1

14.

Эксперименты с реальными объектами.

1

15-16.

Методы исследования.

2

17-18.

Обработка результатов исследования.

2

19-20.

Оформление работы. Подготовка доклада.

2

21-22.

Как правильно делать презентацию. Знакомство с Microsoft Power Point.

2

23.

Оформление списка литературы и использованных электронных источников.

1

24-29.

Тематические учебные исследования.

6

30.

Что такое проект?

1

31-35.

Защита проектов.

5


Общая информация

Номер материала: ДБ-359002

Похожие материалы