ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ « ПТИЦА СЧАСТЬЯ»

Министерство образования Республики  Мордовия

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Тургеневская средняя общеобразовательная школа»

     «Согласовано»                                                                   «Утверждаю»:

Заместитель директора по ВР                           Директор МБОУ «Тургеневская СОШ»                                                                                                      

Лачина Т. И.__________                                    Полякова В.В.__________

     «     »______2018г.                                              Приказ  №___от «    »______2018г                                                                        

 ПРОГРАММА

 ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

« ПТИЦА СЧАСТЬЯ»

(Для  учащихся:   9-10 лет.

Срок реализации программы: 1 год)

Выполнила:  руководитель кружка                                                 

Громилина А.А

2018 г

Информационная карта образовательной программы

1.	Полное название программы	Образовательная программа дополнительного образования детей кружка «Птица счастья»
2.	Автор программы	Программа  «Птица счастья» составлена на основе книг А. Лопатиной и М. Скребцовой, которые включают в себя подборки материалов духовно-нравственной направленности
3.	Педагог, реализующий программу	Громилина А. А.
4.	Дата создания, утверждения	2018 г
5.	Направление деятельности	духовно-нравственне
6.	Срок реализации	1 год
7.	Возраст обучающихся	9 - 10 лет
8.	Цели и задачи	Цель: формирование  интеллектуального, коммуникативного, эстетического и физического потенциалов личности младшего школьника. Задачи: содействовать формированию духовно-нравственной позиции школьников; способствовать формированию основ культуры общения и построения межличностных отношений; создать необходимые условия для проявления творческой индивидуальности каждого ученика; развивать познавательную активность учащихся.
9	Аннотации к программе (краткое содержание)	Разработанная программа по духовно-нравственному воспитанию может широко использоваться преподавателями любых общеобразовательных предметов, а так же для проведения классных часов и других внепрограммных мероприятий. Темы занятий “красной нитью” проходят через большинство предметов школьного курса, и если нет возможности вкладывать в детей определённые ответы, то оставлять за ними свободу мнения.
10	Прогнозируемый результат	Обучающийся будет иметь:      начальные представления о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища;      начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе  об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями, этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп;      нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами;      неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие  к человеку, находящемуся в трудной ситуации;      способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей
11	Особенности работы по данной программе	Перспективная программа по духовно-нравственному воспитанию в младших классах “Птица счастья” составлена на основе книг А.Лопатиной и М.Скребцовой, которые включают в себя подборки материалов духовно-нравственной направленности. Материалы книг включают произведения, которые не являются “избитыми”, а наоборот, это стихи, рассказы, сказки и высказывания, которые малоизвестны. Такой подбор произведений позволяет интриговать детей, заставляет их вслушиваться в каждое слово. Они собраны с учётом разных возрастных особенностей.
12	Перспективы развития	Продолжение работы в следующем учебном году

Пояснительная записка.

        Программа «Птица счастья» по реализации духовно-нравственного направления разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основании Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, с учётом реализации УМК «Школа России», составлена на основе книг А. Лопатиной и М. Скребцовой, которые включают в себя подборки материалов духовно-нравственной направленности.

В Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России обоснован национальный воспитательный идеал и сформулирована высшая цель образования – высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Направленность образовательной программы.  Разработанная программа относится к   духовно-нравственному воспитанию.

Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность.  

Новизна  данной программы определена федеральным государственным стандартом начального общего образования отличительными особенностями, которого являются:

1. Определение видов    организации деятельности учащихся, направленных  на достижение  личностных, метапредметных и предметных результатов освоения курса.

2. В основу реализации программы положены  ценностные ориентиры и  воспитательные результаты.

3. Ценностные ориентации организации деятельности  предполагают уровневую оценку в достижении планируемых результатов. 

 4. Достижения планируемых результатов отслеживаются  в рамках внутренней системы оценки: педагогом, администрацией, психологом

 5. При планировании содержания занятий  прописаны виды  деятельности учащихся по каждой теме.

Актуальность  программы определена тем, что одной из важнейших задач образования в настоящее время является освоение детьми духовных ценностей, накопленных человечеством. Уровень нравственности человека отражается на его поведении, которое контролируется его внутренними побуждениями, собственными взглядами и убеждениями. Выработка таких взглядов, убеждений и привычек составляет сущность нравственного воспитания.

Душа каждого человека – зародыш прекрасного цветка, но расцветёт ли она, зависит от духовности воспитания и образования, полученного человеком в семье и школе. О необходимости духовно-нравственного воспитания с яркой очевидностью говорят наши дни. Человечество строит свои законы на насилии и несправедливости, унижает и попирает права своих сограждан. Нет основания полагать, что новое поколение создаст лучший мир без обучения духовному по своей сути.

Педагогическая целесообразность Разработанная программа по духовно-нравственному воспитанию может широко использоваться преподавателями любых общеобразовательных предметов, а так же для проведения классных часов и других внепрограммных мероприятий. Темы занятий “красной нитью” проходят через большинство предметов школьного курса, и если нет возможности вкладывать в детей определённые ответы, а оставлять за ними свободу мнения.

Перспективная программа по духовно-нравственному воспитанию в младших классах “Птица счастья” составлена на основе книг А.Лопатиной и М.Скребцовой , которые включают в себя подборки материалов духовно-нравственной направленности. Материалы книг включают произведения, которые не являются “избитыми”, а наоборот, это стихи, рассказы, сказки и высказывания, которые малоизвестны. Такой подбор произведений позволяет интриговать детей, заставляет их вслушиваться в каждое слово. Они собраны с учётом разных возрастных особенностей.

Цель: формирование  интеллектуального, коммуникативного, эстетического и физического потенциалов личности младшего школьника.

Задачи:

        содействовать формированию духовно-нравственной позиции школьников;

        способствовать формированию основ культуры общения и построения межличностных отношений;

        создать необходимые условия для проявления творческой индивидуальности каждого ученика; развивать познавательную активность учащихся.

Отличительные особенности. Перспективная программа по духовно-нравственному воспитанию в младших классах “Птица счастья” составлена на основе книг А.Лопатиной и М.Скребцовой, которые включают в себя подборки материалов духовно-нравственной направленности. Материалы книг включают произведения, которые не являются “избитыми”, а наоборот, это стихи, рассказы, сказки и высказывания, которые малоизвестны. Такой подбор произведений позволяет интриговать детей, заставляет их вслушиваться в каждое слово. Они собраны с учётом разных возрастных особенностей.

Возраст детей, участвующих в реализации данной дополнительной

образовательной программы                                                                                                     Программа «Птица счастья» адресована учащимся   4 класса и рассчитана на 1 год обучения.

Возраст – 9– 10 лет

Сроки реализации дополнительной образовательной программы

Срок реализации – 1 год                                                                                                                       Условия набора детей в коллектив: принимаются все желающие.                                 Наполняемость в группах составляет 9 человек

Состав группы – постоянный 

Формы встречи с  людьми различных профессий;

-       просмотр и обсуждение видеоматериала; 

-       экскурсии, поездки;

-       конкурсы;

-       выставки детских работ;

-       коллективные творческие дела;

-       праздники;

-       викторины;

-       творческие проекты, презентации;

-       мастерские подарков;

-       аукционы добрых дел;

-       трудовые десанты;

-       общественно полезные практики;

-       социально-значимые акции,

-       социальные проекты  и т.п.

Режим занятий

1 раз в неделю продолжительностью 45 минут

Ожидаемые результаты освоения программы.

Обучающийся будет иметь:

        начальные представления о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища;

        начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе  об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями, этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп;

        нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами;

        неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие  к человеку, находящемуся в трудной ситуации;

        способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей;

        уважительное отношение к родителям, к старшим, заботливое отношение к младшим;

        знание традиций своей семьи и школы, бережное отношение к ним.

        первоначальный опыт участия в различных видах общественно полезной и личностно значимой деятельности;

        первоначальный опыт эстетического, эмоционально-нравственного отношения к природе;

        первоначальные умения видеть красоту в окружающем мире;

        первоначальные умения видеть красоту в поведении, поступках людей;

        элементарные представления об эстетических и художественных ценностях отечественной культуры;

        первоначальный опыт эстетических переживаний, наблюдений эстетических объектов в природе и социуме, эстетического отношения к окружающему миру и самому себе.

Способы определения результативности.   Результаты  внеурочной деятельности отслеживаются в портфолио учащихся. Основными критериями оценки достигнутых результатов считаются:

• самостоятельность работы;

• осмысленность действий;

• разнообразие освоенных задач.

Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной  программы

Контроль и оценка обучающихся в кружке осуществляется при помощи текущего и итогового контроля в форме викторин, защиты проектной работы 

Содержание программы

«Мир твоей души» 6 часов

  Мир твоей души

          Сокровища души.

          Что помогает душе расти?

  Во что мы верим

  Подвиг веры.

  Цветок веры.

«Природа глазами души» 10 часов

  Удивительное чудо природы.

  Природа и человек

        Звёздочки души.

        Что умеют делать звёзды.

        Радости волшебная дуга.

        Радуга в сердце человека.

        Портрет воды.

         Вода – наше богатство.

        Разговоры земли.

        Земля и люди.

«Азбука мудрости» 12 часов

  Город мудрости.

  Благородство.

  Гордость.

  Сила добра.

  Милосердие.

  Свет дружбы.

  Школа любви.

  Голос прекрасного.

  Мир красоты человека.

  Золотое правило уважения.

  Целеустремлённость.

  Замыкая круг.

«Счастье семьи» 6 часов

  Бабушка и дедушка – источник мудрости

          Наши родители.

  Конференция мам и пап.

         Наши сёстры и братья.

         Старшие и младшие.

         Дерево семьи.

Учебно-тематический план

№ п/п	Тема	Количество часов
		Теория	Практика	Всего
1	«Мир твоей души»	4	2	6
1.1	Мир твоей души	1		1
1.2	Сокровища души	1		1
1.3	Что помогает душе расти?	0.5	0.5	1
1.4	Во что мы верим	1		1
1.5	Подвиг веры	0.5	0.5	1
1.6	Цветок веры		1	1
2	«Природа глазами души»	5	5	10
2.1	Удивительное чудо природы	0.5	0.5	1
2.2	Природа и человек	0.5	0.5	1
2.3	Звёздочки души	0.5	0.5	1
2.4	Что умеют делать звёзды	0.5	0.5	1
2.5	Радости волшебная дуга	0.5	0.5	1
2.6	Радуга в сердце человека	0.5	0.5	1
2.7	Портрет воды	0.5	0.5	1
2.8	Вода – наше богатство	0.5	0.5	1
2.9	Разговоры земли	0.5	0.5	1
2.10	Земля и люди	0.5	0.5	1
3	«Азбука мудрости»	9	3	12
3.1	Город мудрости	1		1
3.2	Благородство	1		1
3.3	Гордость	1		1
3.4	Сила добра	1		1
3.5	Милосердие	1		1
3.6	Свет дружбы	1		1
3.7	Школа любви	0.5	0.5	1
3.8	Голос прекрасного	0.5	0.5	1
3.9	Мир красоты человека		1	1
3.10	Золотое правило уважения	1		1
3.11	Целеустремлённость	1		1
3.12	Замыкая круг		1	1
4	«Счастье семьи»	2	4	6
4.1	Бабушка и дедушка – источник мудрости	0.5	0.5
4.2	Наши родители	0.5	0.5
4.3	Конференция мам и пап		1
4.4	Наши сёстры и братья	0.5	0.5
4.5	Старшие и младшие	0.5	0.5
4.6	Дерево семьи		1
	ИТОГО	20	14	34

Используемая литература:

·            А. Лопатина, М. Скребцова «Вечная мудрость сказок. Уроки нравственности в притчах, легендах и сказках народов мира», Москва, «Амрита-Русь»,  2007г

·            А. Лопатина, М. Скребцова «Притчи для детей и взрослых» в 3-х книгах, Москва, «Амрита-Русь»,  2009г

·            А. Лопатина, М. Скребцова «Беседы и сказки о семье для детей и взрослых», Москва, «Амрита-Русь»,  2005г

·            А. Лопатина, М. Скребцова «Азбука скороговорок», Москва, «Амрита-Русь»,  2009г

·            А. Лопатина, М. Скребцова «Сказы Матушки-Земли», Москва, «Амрита-Русь»,  2008г

·            А. Лопатина, М. Скребцова «Начала мудрости. 50 уроков о добрых качествах», Москва, «Амрита-Русь»,  2007г

·            А. Лопатина, М. Скребцова  «Волшебный мир музыки», Москва, «Амрита-Русь»,  2009г