муниципальное
бюджетное образовательное учреждение
дополнительного
образования
Перевозского
муниципального района
Нижегородской
области
«Перевозский
детско-юношеский центр»
УТВЕРЖДЕНА
приказом
директора
МБОУ
ДО "Перевозский ДЮЦ"
№ _____-ПД от _____2016
г.
Программа
воспитательной работы
объединения
« Мозаика творчества»
на
2017-2018 г.г.
Составитель:
Рулина
Н.А,
педагог
дополнительного
образования
г.
Перевоз
2017
г.
Пояснительная
записка
Направление деятельности:
воспитательная работа
Учебный и воспитательный процесс проходит
в муниципальном бюджетном образовательном учреждение дополнительного
образования «Перевозском детско-юношеском центре» в кабинете № 1
Количество учащихся в объединении: 27
из них 26 девочек и 1 мальчик. Возраст
учащихся: от 6 – 15 лет
Характеристика объединения: направленность
программы художественная, по функциональному предназначению – общеразвивающая.
Срок реализации: 3 года.
Воспитательные
цели и задачи:
Цель: создание условий для формирования
социально-активной, творческой и
физически
здоровой личности, через различные формы и средства
социокультурной,
социально значимой и досуговой деятельности.
Задачи:
1.Формирование гражданского и патриотического воспитания учащихся.
2.Создавать условия для физического, нравственного
и духовного развития.
3. Содействовать формированию
сознательного отношения ребенка к своему
здоровью.
4.
Формировать коммуникативные навыки.
5.Продолжить
создавать условия для раскрытия творческого потенциала
каждого
ребенка.
6. Построить систему сотрудничества с семьями.
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД, согласно программы развития
воспитательной компоненты
МБОУ ДО «Перевозский ДЮЦ»
-гражданско-патриотическое
воспитание;
-нравственно и духовное
воспитание;
- воспитание положительного
отношения к труду и творчеству;
-интеллектуальное воспитание;
-здоровьесберегающее
воспитание;
-социокультурное и
медиакультурное воспитание ;
- культуротворческое и
эстетическое воспитание;
-правовое воспитание и
культура безопасности;
- воспитание коммуникативной
культуры;
- экологическое воспитание;
- воспитание семейных
ценностей.
Направление
воспитательной работы
|
Цели работы
по данному направлению
|
Гражданско-патриотическое
воспитание
|
·
Прививать учащимся любовь к Родине, приобщать их к социальным
ценностям – патриотизму, гражданственности, исторической памяти, долгу;
формировать основы национального самосознания.
|
Нравственно и духовное воспитание
|
·
Развитие обучающегося в контексте его всестороннего развития.
|
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству
|
·
Вооружение у учащихся совокупности определенных общеобразовательных,
политехнических и общетехнических знаний, умений, навыков, необходимых для
участия в производительном труде, а также воспитания трудолюбия как
нравственной черты.
|
Интеллектуальное воспитание
|
·
Развитие и формирование интеллектуальных способностей. Развитие
умений и навыков интеллектуального труда. Развитие интереса к
научно-исследовательской деятельности.
|
Здоровьесберегающее воспитание
|
·
Оптимизация физического развития обучающегося, всестороннего
совершенствования свойственных каждому физических качеств и связанных с ними
способностей в единстве с воспитанием духовных и нравственных качеств,
характеризующих общественно активную личность
|
Социокультурное и
медиакультурное воспитание
|
·
Воспитание терпимости к другим, чьи вкусы, привычки, взгляды
отличаются от собственных. Воспитание уважения к себе и другим что будет
способствовать толерантному отношению к людям разных национальностей и
культур.
|
Культуротворческое и
эстетическое воспитание
|
·
Формирования целостной личности, творчески развитой
индивидуальности, действующей по законам красоты.
|
Правовое воспитание и
культура безопасности
|
·
Совершенствование правовой культуры и правосознания обучающихся
|
Воспитание
коммуникативной культуры
|
·
Формирование у обучающихся навыков адекватного общения со
сверстниками и взрослыми
|
Экологическое
воспитание
|
·
Формирование ответственного отношения к окружающей среде,
которое строится на базе экологического сознания. Соблюдение нравственных и правовых
принципов природопользования и пропаганду идей его оптимизации, активную
деятельность по изучению и охране природы своей местности.
|
Ожидаемые
результаты:
- повышение
правовой грамотности обучающихся;
-
ценностное отношение к России, своему народу, своему краю,
отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике,
законам Российской Федерации, русскому языку, народным традициям,
старшему поколению;
- формирование компетенций, связанных с процессом выбора будущей
профессиональной подготовки и деятельности, с процессом определения и развития
индивидуальных способностей и потребностей в сфере труда и творческой
деятельности;
- развивать
интеллектуальные умения и различные виды мышления;
- способствовать
формированию навыков здорового, безопасного образа жизни;
-
формирование социокультурного и медиакультурного воспитания учащихся;
- формирование
представления об эстетических идеалах и ценностях, собственных эстетических
предпочтений и освоение существующих эстетических эталонов;
- воспитывать
личную и гражданскую ответственность, солидарность и справедливость на
национальном и международном уровне;
- способствовать
формированию коммуникативной культуры учащихся;
- формирование убеждений о необходимости
бережного отношения к природе;
- формирование умений и навыков изучения и охраны
природы.
План мероприятий
на 2017-2018 учебный год
в рамках реализации основных
направлений воспитательной компоненты.
1.Мероприятия,
направленные на формирование гражданско - патриотического воспитания
№
|
Название
мероприятия
|
Сроки
|
Ответственный
|
Отметка об исполнении
|
1
|
Тематический час «Города герои»
|
Октябрь
|
Рулина
Н.А.
|
|
2
|
Слава
армии Российской выполнение открыток к 23 февраля;
|
Февраль
|
Рулина
Н.А.
|
|
3
|
Викторина
«Государственные символы России»
|
Март
|
Рулина
Н.А.
|
|
4
|
Правовая игра «Я гражданином быть
обязан»
|
Апрель
|
Рулина
Н.А.
|
|
5
|
Беседа «Минувших лет святая память»
|
Май
|
Рулина
Н.А.
|
|
2. Мероприятия,
направленные на формирование духовно-нравственного воспитания
№
|
Название
мероприятия
|
Срок
реализации
|
Ответственные
|
Отметка
об исполнении
|
1
|
Тематический час «Я
гражданин и патриот»
|
Октябрь
|
Рулина
Н.А.
|
|
2
|
Беседа. День народного
единства.
|
Ноябрь
|
Рулина
Н.А
|
|
3
|
Выполнение поздравительных открыток
для пап и дедушек.
|
Февраль
|
Рулина
Н.А.
|
|
4
|
Выполнение открыток, поделок «Любимой
мамочке»
|
Март
|
Рулина
Н.А.
|
|
5
|
Посещение
музея
|
Апрель
|
Рулина
Н.А.
|
|
6
|
Просмотр
фильма «Войны священные страницы навеки в памяти людской»
|
Май
|
Рулина
Н.А.
|
|
3.Мероприятия,
направленные на воспитание положительного отношения к труду и творчеству.
№
|
Название
мероприятия
|
Сроки
|
Ответственный
|
Отметка об исполнении
|
1
|
Беседа
«Лучший по професии»
|
Декабрь
|
Рулина
Н.А.
|
|
2
|
«Умелые
руки» поделки из бросового материала
|
Март
|
Рулина
Н.А.
|
|
3
|
Акция «Чистый город»
|
Май
|
Рулина
Н.А.
|
|
4.
Мероприятия, направленные на интеллектуальное воспитание учащихся
№
|
Название
мероприятия
|
Срок
реализации
|
Ответственные
|
Отметка
об исполнении
|
1
|
Игра «Что? Где?
Когда?»
|
Декабрь
|
Рулина
Н.А.
|
|
2
|
Участие в конкурсах
|
В
течении года
|
Рулина
Н.А
|
|
3
|
Интеллектуальная викторина
|
Март
|
Рулина
Н.А.
|
|
4
|
«День здоровья»
|
Февраль
|
Рулина
Н.А.
|
|
5
|
Игры
(ребусы, загадки)
Клуб
знатоков.
|
Апрель
|
Рулина
Н.А.
|
|
5. Мероприятия
направленные на здоровьезберегающее воспитание
№
|
Название
мероприятия
|
Срок
реализации
|
Ответственные
|
Отметка
об исполнении
|
1
|
Тематический
час. Неделя безопасности дорожного движения.
|
Ноябрь
|
Рулина
Н.А.
|
|
2
|
Викторина
«Правила пожарной безопасности»
|
Декабрь
|
Рулина
Н.А
|
|
3
|
Игра
«Увлекательное
путешествие
в мир здорового образа жизни»
|
Март
|
Рулина
Н.А.
|
|
4
|
Конкурс
рисунков 7 апреля – «Всемирный день здоровья».
|
Апрель
|
Рулина
Н.А.
|
|
6.
Мероприятия, направленные на социокультурное и медиакультурное воспитание
учащихся
№
|
Название
мероприятия
|
Срок
реализации
|
Ответственные
|
Отметка
об исполнении
|
1
|
Акция
подарок другу «Научи своё сердце добру»
|
Декабрь
|
Рулина
Н.А.
|
|
2
|
Беседа
«Дружба»
|
Февраль
|
Рулина
Н.А
|
|
3
|
Игра
«Улыбайтесь на здоровье»
|
Март
|
Рулина
Н.А.
|
|
4
|
«День
здоровья»
|
Март
|
Рулина
Н..А.
|
|
5
|
«Разноцветный
мир» (конкурс рисунков)
|
Май
|
Рулина
Н.А.
|
|
7.
Мероприятия, направленные на культуротворческое и эстетическое воспитание
учащихся
№
|
Название
мероприятия
|
Срок
реализации
|
Ответственные
|
Отметка
об исполнении
|
1
|
Викторина
«Любимые сказки»
|
Декабрь
|
Рулина
Н.А.
|
|
2
|
Творческая
– мастерская «Выполнение новогодних игрушек»
|
Январь
|
Рулина
Н.А
|
|
3
|
Посещение
музея знакомство с культурными ценностями
|
Февраль
|
Рулина
Н.А.
|
|
5
|
Подготовка
открыток ветеранам к 9 мая.
|
Май
|
Рулина
Н.А.
|
|
8. Мероприятия,
направленные на правовое воспитание и культуру безопасности учащихся
№
|
Название
мероприятия
|
Срок
реализации
|
Ответственные
|
Отметка
об исполнении
|
1
|
Конкурсы рисунков, творческих работ на
гражданско - правовую тематику.
|
Ноябрь
|
Рулина
Н.А.
|
|
2
|
Брейн
– ринг «Пожар опасен для детей»
|
Январь
|
Рулина
Н.А
|
|
3
|
Игра
«Веселая зебра».
|
Март
|
Рулина
Н.А.
|
|
4
|
Тематический
час: «Школа добрых советов».
|
Апрель
|
Рулина
Н.А.
|
|
9.
Мероприятия, направленные на
формирование коммуникативной культуры учащихся
№
|
Название
мероприятия
|
Срок
реализации
|
Ответственные
|
Отметка
об исполнении
|
1
|
Беседа
«Что такое общение?».
|
Январь
|
Рулина
Н.А.
|
|
2
|
Тематический
час. Интернет «Польза и вред»
|
Март
|
Рулина
Н.А
|
|
3
|
Беседа.17
мая – Международный день телефона доверия.
|
Май
|
Рулина
Н.А.
|
|
4
|
«День
здоровья»
|
Май
|
Рулина
Н.А.
|
|
10. Мероприятия, направленные
на воспитание экологической культуры
№
|
Название
мероприятия
|
Срок
реализации
|
Ответственные
|
Отметка
об исполнении
|
1
|
Беседа
«Как прекрасен этот мир»
|
Ноябрь
|
Рулина
Н.А.
|
|
2
|
Тематический час «Мир вокруг
нас»
|
Март
|
Рулина
Н.А.
|
|
3
|
Конкурс
поделок из природного материала. (Чудесный мир – природа).
|
Апрель
|
Рулина
Н.А.
|
|
4
|
Проведение Акции «Пусть
наш город будет чистым!»
|
Май
|
Рулина
Н.А
|
|
Работа
с родителями.
1.
Знакомства с семьями. Изучение контингента
учащихся.
2.
Привлечение родительского внимания к
вопросам воспитания, жизни ребенка в объединении. Беседы.
3.
Проведение совместных праздников,
развлечений. Конкурсы, выставки.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.