Промежуточная аттестация по технологии 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение                                                             Цемзаводская средняя школа

РАССМОТРЕНО на заседании методического совета школы Протокол №1                                      от «___» __________ 2021 г. __________/О.В. Мирскова/

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ____________/Н.А.Шулика/ «____» ____________ 2021 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор школы ____________/В.В. Ильина/ Приказ №___ от «__»___2021г

Контрольно-измерительные материалы

по технологии

для проведения промежуточной

аттестации

за 2021 – 2022 учебный год

в 5 классе

Спецификация контрольных измерительных материалов

для проведения промежуточной аттестации по технологии в 5 классе

1.     Назначение КИМ - оценить уровень освоения обучающимися 6 класса Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, примерной программы основной образовательной программы начального общего образования от 08.04.2015г № 1/15.

2.     Форма проведения: тестирование

3.     Характеристика структуры и содержания КИМ

Тест состоит из 3 частей:

1.     Часть А содержит 7 заданий, вопросы 1,2,3,4,5,6,7(базового уровня сложности)

Дать правильный ответ

2.     Часть В включает 2 задания , вопросы 8,9 (повышенного уровня) установить правильную последовательность, ответы обозначены буквами.

3.     Часть С включает 2 задания (высокого уровня), вопрос-10 содержит условие и требование того, что нужно определить в ходе решения. Вопрос 11требует самостоятельно сконструировать ответ.

Таблица 1. Распределение заданий по частям работы и уровням сложности

Часть работы	Номера заданий	Тип заданий	Уровень сложности	Максимальный балл	Примерное время выполнения заданий обучающимися
Часть А	1	ответ	Базовый (Б)	1	2
	2	ответ	Базовый (Б)	1	3
	3	ответ	Базовый (Б)	1	2
	4	ответ	Базовый (Б)	1	3
	5	ответ	Базовый (Б)	1	2
	6	ответ	Базовый (Б)	1	3
	7	ответ	Базовый (Б)	1	3
Часть В	8	установление правильной последовательности	Повышенный (П)	4	5
	9	установление правильной последовательности	Повышенный (П)	4	6
Часть С	10	содержит условие и требование того, что нужно определить в ходе решения	Высокий (В)	3	8
	11	самостоятельно сконструировать ответ	Высокий (В)	5	8
Итого:				23	40

1.     Продолжительность выполнения работы

На выполнение всей работы отводится 40 минут.

1.     Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом

Задание с выбором ответа считается выполненным, если указан номер верного ответа.

Все задания части А  вопросы 1,2,3,4,5,6,7оцениваются в 1 балл.

Все задания части В вопросы 8 и 9 правильный вариант каждого ответа оценивается 1баллом. Максимальная оценка правильных ответов три балла.

Вопросы части С вопрос 10 оценивается 3 баллами; вопрос 11 оцениваются 1баллом за каждый правильный ответ. Максимальное количество баллов 5.

Для оценивания результатов выполнения работ используется общий балл, который переводится в оценку по пятибалльной шкале. В таблице 2 приводится рекомендуемая шкала. Максимальный балл за работу в целом — 23.

1.     Условия проведения

При проведении работы в аудитории не допускается использование учащимися учебников и рабочих тетрадей, мобильных телефонов.

Шкала перевода общего балла в отметку

Отметка по пятибалльной шкале	"2"	"3"	"4"	"5"
Общий балл	0 - 11 баллов	12- 14 баллов	15 – 19 балла	20- 23 баллов
% от максимального	0 - 59%	60% - 74%	75% -94%	95% - 100%
Уровень	низкий	пониженный	повышенный	высокий

Ключ

1.      Технологический процесс – это последовательность взаимосвязанных действий, выполняющихся с момента возникновения исходных данных до получения требуемого продукта

2.      Поисковый, технологический, аналитический(заключительный).

3.      Машина-двигатель превращает энергию любого вида в механическую, а машина- генератор преобразует механическую энергию в другой вид энергии.

4.      Сложная

5.      Гниль, коробится, сохнет, сучки, трещины

6.      2,1,3,4,5

7.      Ножницы

8.      3-а, 1-г, 2-в, 4-б

9.      1-б, 3-в, 4-а, 2-г

10.  1-в, 2-а, 3-б

Инструкция для обучающихся

Перед Вами задания по технологии. На их выполнение отводится 40 минут. Внимательно читайте задания.

1.            Тестовые задания обеспечивают возможность объективной оценки Ваших знаний и умений в баллах по единым критериям.

2.            До начала выполнения тестового задания внимательно прочитайте полностью задание.

3.            Выполняйте задания в предложенной последовательности.

4.            Не задерживайтесь слишком долго, если не сможете выполнить определенное задание, переходите к следующему, лучше вернуться к нему в конце, если останется время.

5.            В тестовом задании с выбором, правильных ответов может быть один или несколько. Тестовое задание считается выполненным, если в нем отмечены или записаны все правильные ответы и не отмечено ни одного неправильного ответа.

6.            Приступайте к выполнению задания.

Промежуточный тест по технологии 5 класс

Ф. И. ____________________________

1.      Что такое технологический процесс?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.      Назовите три основных этапы работы над творческим проектом?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.      Чем отличается машина-двигатель от машины-генератора?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.      Как вы думаете ручка мясорубки – это простая деталь или сложная? _____________________

5.      Назовите пороки древесины. __________________________________________________________________________________

6.       Расставьте по порядку ваши действия по изготовлению чего-либо:

1.  Составление чертежа                         4.  Соединение деталей, сборка

2. Идея, проект                                         5.  Оформление, декор готового изделия

3. Изготовление деталей                     _____________________________________

7. Перед вами правила безопасной работы с одним из часто используемых в работе инструментов:

– Этот инструмент нужно передавать своему товарищу, держа его за лезвие; во время работы с ним нельзя отвлекаться и размахивать им; на столе этот инструмент должен лежать с сомкнутыми лезвиями.

Назовите этот инструмент: _______________________

Часть В

8        Установите соответствие

1	Информационная реклама		а	Ее цель изменить отношение к продукту, склонить к его приобретению и увеличить продажи
2	Социальная реклама		б	Направлена на то чтобы заставить потребителя вспомнить о товаре
			в	Направлена на достижение общественно полезных целей, поддержка населения
3	Убеждающая реклама
4	Напоминающая реклама		г	Ее цель формирование имиджа фирмы или продукта

__________________________________________       

9.      Установите соответствие между потребностями человека.

1.    Физиологическая                                       а)  Здоровье

2. Саморазвитие                                              б)    Еда

3.   Социальная                                                в)    Дружба

4.   Безопасность                                              г)  Духовный рост

___________________________________________

Часть С

10.  Расставьте подписи к изображениям.

1      2          3   

А) Антиблаго                                   б)  нематириальное благо             в)  материальное благо

11.  Составьте технологическую карту одного из приведенных технологических процессов (без выполнения эскизов). Уход за обувью, пришивание пуговицы.

№	Содержание операции	Оборудование, инструменты,приспособления
1
2
3
4
5