Прощание с 1 классом

ИГРА - ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СТАНЦИЯМ

«ДО СВИДАНИЯ, ПЕРВЫЙ КЛАСС»

Цели:

обучающая цель:

учить детей внимательно слушать задания и выполнять требования

учителя

развивающая цель:

развивать умения работать в команде

воспитательная цель:

учить детей общаться и работать в группе, сопереживать и помогать

друг другу, быть дружными, вежливыми.

Оборудование: названия станций (7 штук), листы для рисования (половина

альбомного листа на человека), карандаши, фломастеры, повязки на

глаза, кегли, монокль, рисунок клоуна без носа, бумажный конус – нос

Клоуна, конфеты, бумажный колпак, палка или толстая указка, листы

обоев с расчерченными клетками, маршрутные листы (5 штук), скотч,

загадки

Ведущие: На каждой станции находится родитель (5 человек)

Ход игры

Вся игра начинается на станции «Первоклассник», где дети делятся на 5 команд, далее они проходят по станциям, каждая команда по своему маршруту и все вместе собираются на станции «Второклассник», где подводятся итоги.

(5 команд по 4 человек).

Учитель: Ребята, сегодня у нас радостный день. Мы заканчиваем с вами 1 класс. И сегодня мы отправимся в путешествие по Стране Знаний. А последняя станция наша - конечно – КАНИКУЛЫ. Но, чтобы ваши паровозики тронулись в путь, вы должны получить маршрутные листы. А для этого вам надо ответить на вопросы (каждой команде по одному вопросу)

Команда «Котята»

·         Как называется мультфильм про паровозик? («Паровозик из Ромашкова»).

Команда «Динамит»

·         В каком мультфильме Волк выпал из вагона, а Заяц поехал дальше? («Ну, погоди!»)

Команда «Дружные ребята»

·         Кто играет на гармошке, на крыше вагона? (Крокодил Гена)

Команда «Смайлики»

·         Какой сказочный герой любит ездить на велосипеде и об этом поет? (Кот Леопольд)

Команда «Молния»

·         Кого привезли в нашу страну в коробке из-под апельсинов? (Чебурашка)

Станция «Первоклассник»

Учитель: Ну, что ж. Вот вам маршрутные листы. А теперь – смело в путь! Но помните: в пути нельзя расцеплять вагончики, иначе ваш поезд сойдёт с пути. Не торопитесь. Будьте дружными. Счастливого пути!!!

1.Станция «Математическая» ( листы с цифрами от 0 до 9)

1   8    5    9   2    6   4   0    3   7

Участники делятся на пары. Начальник станции называет числа от 2 до 10. Дети должны встать на такие 2 числа, которые отображают состав названного.

Задачи в стихах

·         В зоопарке я бывал. Обезьянок там видал.

3 сидели на песке, 2 качались на доске.

А ещё 3 спинки грели. Сосчитать вы всех успели? (8)

·         Группа малышей – утят плавать и нырять хотят.

6 уплыли далеко. 2 нырнули глубоко.

Сколько же утят в пруду? Сосчитать я не могу (8)

·         5 синиц на ветку сели. К ним 2 галки прилетели.

Сосчитайте быстро, детки: сколько птиц сидит на ветке? (7)

·         Мама – курица цыплят привела во фруктовый сад.

Посмотрите, детки: груша упала с ветки.

Вот ещё упало 5. Кто их сможет сосчитать?

Но цыплята маловаты. Помогите им, ребята (6)

·         Ёжик по грибы пошёл. 10 рыжиков нашёл.

8 положил в корзинку, остальные же – на спинку.

Сколько рыжиков везёшь на своих иголках, ёж? (2)

2. Станция «Художественная» – нарисовать на половинках листов рисунок

на тему ЛЕТО, а потом склеить листы в целый плакат «Здравствуй, Лето»)

3. Станция «Загадочная».

Дети отгадывают загадки, которые им загадывает Начальник станции.

·         Кто дружить ни с кем не хочет

И всегда разносит почту?

Кто ворчун в деревне вечный?

Почтальон он. Это… (ПЕЧКИН.)

·         А скажите, кто за зайцем

Много лет гоняется,

А поймать никак не может…

Герой как называется? (ВОЛК)

·         Кто проворней обезьяны

Лихо скачет по лианам

И кричит довольно жутко,

Потому что вырос в джунглях? (МАУГЛИ)

·         Они устали не знают,

Они песни распевают,

Несомненные таланты,

Озорные музыканты! (БРЕМЕНСКИЕ МУЗЫКАНТЫ)

·         Возьму-ка загадку,

В карман положу.

Достану потом,

На себя погляжу. (Зеркальце.)

·         Избушка точена,

Избушка кручена,

И в этой избушке —

Петух на макушке.

Сопелки, гляделки

И ушки - наслушки! (Голова.)

Игра «Сорока» (игра на внимательность. Ведущие читают текст, а дети должны хором ответить на вопросы)

Сорока - белобока задумала кашу варить,

Кашу варить, чтоб деток кормить.

На рынок собралась, да призадумалась…

Что ей нужно купить, чтобы кашу сварить,

Давайте ей поможем! Отвечайте дружно хором

Парное молоко?- ДА!

Куриное яйцо?- НЕТ!

Крупа манная?- ДА!

Капуста кочанная?- НЕТ!

Соленый огурец?- НЕТ!

Мясной холодец?- НЕТ!

Сахар да соль?- ДА!

Белая фасоль?- НЕТ!

Масло топленое?- ДА!

Рыбка соленая?- НЕТ!

Лавровый лист?- НЕТ!

Китайский рис?- ДА!

Чернослив да изюм?- ДА!

Шоколадный лукум?- НЕТ!

Перец болгарский?- НЕТ!

Соус татарский?- НЕТ!

Клубничное варенье?- ДА!

Бисквитное печенье?- НЕТ!

4. Станция « Спортивная».

1) Перетянуть канат.

2) Пронести шарик на палочке до финиша.

3) Прикрепи нос клоуну (на стене – рисунок клоуна без носа. Ребёнок с

завязанными глазами должен приставить нос клоуну) (рисунок клоуна,

нос, повязки на глаза)

4) «Меткий стрелок» - попасть мячиком в 10.

5. Станция «Читай-ка»

Распутай сказку.
Когда ведущий ошибается, дети хлопают в ладоши и называют правильный вариант.

Сказка "Три медведя".
"Жила-была девочка, и звали её Пеппи Длинный Чулок. (Жила-была девочка, а звали ее Машенька). И вот однажды пошла Красная Шапочка с подружками на речку за грибами, за ягодами, да и заблудилась. Идет Золушка по лесу, видит, а впереди, на полянке стоят хоромы белокаменные. Постучался Вини-Пух в избушку, никто не отвечает, толкнула Машенька дверь, дверь и открылась. Вошли Львенок и Черепаха в большую комнату, а там, на столе сидят три поросенка Ниф-Ниф, Наф-Наф и Нуф - Нуф. Стоят 3 тарелки, большая, средняя и маленькая. Попробовал волк суп гороховый из большой тарелки, не понравился он ему, попробовала Машенька кашу из среднего горшочка, она ей тоже не понравилась, а в маленьком тазикекаша оказалась самой кислой. Съела Снежная Королева всю кашу и пошла в спальню, а там стояла большая печка. Легла Машенька на большую кровать, очень жестко там ей показалась, забралась Машенька в среднюю норку, и там ей не понравилось, тогда забралась она на печь и поехала сражаться с Соловьем-Разбойником. Легла на маленькую кроватку и уснула. А в это время домой вернулись коза и семеро козлят. Смотрят медведи, а блины все съедены. Пошли они в спальню и маленький бегемотик, обнаружил в своей тарелке спящую Бабу Ягу. Но Машенька проснулась да как закричит: "Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам!". Правильно, Машенька проснулась и выскочила через дупло, да и побежала домой, к Белоснежке и 7 гномам.

·         Сумеете ли вы мне сказать, как звали трех медведей?

Ответ: Михаил Потапович, Настасья Петровна, Мишутка.

·         Помните, как звали трех богатырей?

Ответ: Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович. После того как ребята назовут двух богатырей, Баба Яга подсказывает им: «И Соловей-разбойник!»

·         Молодцы! Может, и имена трех поросят назовете?

Ответ: Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф.

·         И последнее вам задание - назвать имена трех толстяков.

Ответ: у них имен не было.

Станция «Второклассник».

Пройдя все станции, команды собираются в классе. На доске название последней станции «ВТОРОКЛАССНИК».  Вывешиваются рисунки команд со станции «Художественная». Ведущие с каждой станции подводят итоги.

Дети читают стихи:

1.   Прощай, любимый первый класс!

Ты лучшим в жизни был у нас.
Ты научил нас дружно жить
И нашу Родину любить. 
Ты научил нас всех читать,
Писать, считать и рисовать.
Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас!

2.   Сегодня закончен последний урок!

Последний звенит в коридоре звонок!

Мы сумки под мышку и мчимся вприпрыжку

И дружно шагаем за школьный порог!

3.   А там за порогом листвой шевеля

Качаются клёны, шумят тополя,

И значит всё это, что начато лето,

Что нас ожидают леса и поля!

4.  Мы вернёмся в класс теперь не скоро.

Ждут нас игры, песни у костра,

Ждут походы… До свиданья, школа!

Здравствуй, лето – звонкая пора!

5.   Лето! Лето! Лето! Лето!

Никаких уроков нету! Отдыхай!

Всем дана команда «вольно»,

Ждёт на поле мяч футбольный. Забивай!

Никаких заданий на дом!

Речка – рядом, роща – рядом. Тут как тут!

Ну, а парта у окошка и звонок – пускай немножко, подождут!

 Друг другу мы стали большими друзьями,

Как будто одна мы большая семья,

Наступит сентябрь и мы все соберёмся.

Всем счастья и радости! До сентября!

Запускают шарики с эмблемой 2 «А» (во дворе школы).

         КОМАНДА №

Станция «Первоклассник»

Станция «Математическая»_____________________

Станция «Художественная»______________________

Станция «Спортивная»__________________________

Станция «Загадочная»___________________________

Станция «Читай-ка»____________________________

Станция «Второклассник»

ИТОГО: