Азбука
,2024
В поезд можете
садиться.
Этот поезд быстро
мчится
От границы до
границы
По степям до синих
гор
На зелёный
светофор.
В школу он спешит
сейчас
К нам на праздник
в первый класс.
Опоздать нельзя на
праздник –
Это каждый знает.
Мчится поезд-первоклассник,
Скорость набирает.
Прибавляет по пути
К трём четыре, два
к пяти,
Чуть пеналами
гремит,
Чуть губами
шевелит,
Изучая алфавит.
Так садись в
счастливый поезд.
Он помчит от А до
Я,
Нынче в нашей
школе праздник!
Праздник «Азбуки»!
Учитель: Если хочешь много знать, многого добиться,
Обязательно читать должен научиться.
Сценка "Кто будет лучшей
ученицей?"
(Дети инсценируют)
Автор. Заспорили
как-то три первоклассницы.
1-я первоклассница. Я буду лучшей ученицей, потому что мне мама
новое платье для школы сошьет, с белым воротничком.
2-я первоклассница. Нет, я буду лучшей ученицей, потому что мне
мама новую школьную сумку купит.
3-я первоклассница. Нет, я! Нет, я! Потому, что у меня школьная
сумка, и пенал. И новое платье будет, да еще две белые ленточки в
косичках.
4-я первоклассница. Не знаю, девочки, кто лучшей ученицей будет, да
и некогда мне. Я сегодня должна прочитать вот эту интересную
книгу. (Показывает книгу.) Помните, нам учительница говорила:
"Кто много читает, тот будет хорошо учиться"?
Автор. Притихли девочки. Не стали больше спорить, кто лучшей
ученицей станет, и так ясно.
Учитель. Так, кто же, по-вашему, будет лучшей ученицей и
почему? (Дети отвечают.)
Русская
народная пословица гласит: "Кто много читает, тот много знает". И это
правильно. А кто помнит пословицы о чтении, которые мы встречали на
страницах «Азбуки»?
«Азбука – к мудрости ступенька»
«Испокон века книга растит человека»
«Век живи – век учись»
Учитель
Вы
в школе полгода уже отучились,
Вы
много успели и много узнали.
Писать
и считать вы уже научились
И
первые книги свои прочитали.
А
верным помощником вам в этом стала
Первая
главная книжка.
И
первые буквы она показала
Девчонкам
своим и мальчишкам.
Буквы
потом сложились в слова.
Слова
в предложенья и фразы.
Огромный
и красочный мир тогда
Открылся
ребята вам сразу
Песенка
Мы азбуке спасибо скажем
И для него стихи расскажем.
Самый
первый свой учебник
Класс
с волненьем открывал…
Видно,
сказочный волшебник
Эту
книгу написал.
Оказалось,
что крючочки
Населяют
буквари,
Загогулинки,
значочки,
А
всего их – 33!
АБВГДЕЖ – прикатили на еже.
ЗИКЛМНО – дружно вылезли в окно.
ПРСТУФХ – оседлали петуха.
ЦЧШЩЭЮЯ– вот и все мы здесь, друзья!
Учитель.
Буквы готовы?
По порядку номеров рассчитайся!
В море
плавала акула
Ела все, что в нем тонуло.
К нам акула приплыла –
Превратилась в букву… (А)
Два барашка-братца
Вышли пободаться.
Положи конец борьбе –
Преврати их в букву… (Б)
Любят узнавать весы
Вес конфет и колбасы.
Чтоб не пачкаться в халве,
Превратились в букву… (В)
Дождь полил лесочек,
Вырос гриб-грибочек.
В тот лесочек мы пойдем,
Где он спрятался, найдем.
Чтоб не печься в пироге,
Стал грибочек буквой… (Г)
Дятел
на стволе сидит,
Дырку в дереве долбит.
Достает вредителя,
Портить ствол любителя.
Дятел постучал везде,
Превратился в букву... (Д)
Целый день енотка Рая
В ручейке белье стирает,
Моет, поласкает
И домой таскает.
Наплескается в ручье –
Превратится в букву… (Е)
Выставил колючки ёж –
Без перчаток не возьмешь.
У него иголки
Больше, чем у ёлки.
Ёжик, глядя на неё
Превратился в букву… (Ё)
Женя
баловался
В жалюзи игрался:
Открывал и закрывал,
Им покоя не давал.
Но они спаслись уже –
Превратились в букву… (Ж)
Скачет-скачет заинька
Серенький да маленький:
Прыг-скок! Прыг-скок!
Через ямку на пенек.
Ушками он слушает,
Зубками он кушает.
Чтобы не попасть к лисе,
Стал зайчишка буквой... (З)
У иголочки-иголки
Носик тоненький и колкий,
И торчит из ушка
Ниточка-подружка
Ты иголкой вышивай,
Зря колоться не давай.
А уколет, преврати
В неколючку букву… (И)
Мажет мама ранку дочке
Йодом в темном пузыречке.
Кошка, прыгнув со стола,
Йод по полу разлила.
Стань же властью всех стихий
Йод разлитый – буквой… (Й)
Катя с Ксюшей на качели
С двух сторон качаться сели:
Вверх-вниз, вверх-вниз.
Накачались – разошлись.
И теперь наверняка
Будут помнить букву… (К)
У лягушки Лушки –
Ножки-попрыгушки.
Квак-шлеп! Квак-шлеп!
И в болотце с кочки хлоп!
Чтоб журавль ее не съел,
Лушка стала буквой… (Л)
В
мышеловку баба Маша
Напихала манной каши.
Только мышка кашку лоп,
Мышеловка мышку хлоп!
Мышки больше нет совсем,
Но осталась буква… (М)
Две
босые ножки
Ходят по дорожке,
Бегают и прыгают,
Да друг дружкой дрыгают.
Попадут сапожкам в плен,
Превратятся в букву… (Н)
Обезьянка Оленька
Корчит рожи, дразнится –
Все за всеми повторяет,
И бананы вниз швыряет.
На хвосте качается –
Славно получается!
Обезьяне той легко
Превратится в букву… (О)
Пианино Прошино
Новое хорошее.
Пальчик клавишу нажмет,
Пианино запоет:
До-ре-ми! До-ре-ми!
Лучше пой, а не шуми!
Пляшут птички на тропе,
Напиши им букву… (П)
Мчится в космосе ракета,
Обгоняя скорость света,
За парсеками парсек
Грузовой везет отсек:
В нем рахат-лукум и рис,
Репа, редька и редис,
Миксер, кондиционер –
Все с ракетной буквой… (Р)
Слон по Африке гулял,
Длинным хоботом вилял,
А потом раз! – и исчез:
Превратился в букву… (С)
У
Жанели тёрочка,
Что у деток горочка.
С терки сыр катался –
Весь внутри остался.
На бумажном же листе
Терка стала буквой… (Т)
У улиточки Ульяны
Весь газон зарос бурьяном.
Недосуг бурьян косить –
Надо дом перевозить.
Проползет немножко,
Спрячет в домик рожки.
Спит себе в своем дому
Видит сны про букву… (У)
Расскажи нам, флюгерок,
Где летает ветерок.
На железной ножке.
Повертись немножко,
И тогда фонарь в кафе
Превратится в букву… (Ф)
Захомячил хомячок
Зерна в щеки-рюкзачок,
И до хатки поспешил,
Чтоб никто не рассмешил.
Пощекочем хомяка,
Пусть нам скажет букву… (Х)
Утром на лугу цветочки
Раскрывают лепесточки.
Села на цветок пчела,
Много меда собрала,
А цикада на крыльце
Превратилась в букву… (Ц)
Никого часы не ждут,
С громким тиканьем идут:
Тик-так! Тик-так!
Не обгонишь их никак.
Бьют часы на каланче,
Превращаясь в букву… (Ч)
Вместе Паша и Егор
В поле ставили шатер.
Прямо возле шалаша,
Наш шатер стал буквой… (Ш)
Наш щелкунчик для потехи
Детям щелкает орехи.
Щелк! Щелк! Щелк! – так зубки
Щелкают скорлупки!
Всё! Орехов нет вообще –
Стал щелкунчик буквой… (Щ)
Твердый знак живет в подъезде,
В объявленье и на съезде.
Мягкий знак живет в колье,
В приключенье, и в белье.
Буква "Ы" в словах есть тоже,
Их она размножить может –
Превращает торт в торты,
Хвост – в хвосты, а куст – в кусты.
На конце у слов не хуже –
Каждый там стоит, где нужен.
Подал Эдик Эллочке
Эскимо в тарелочке,
А Эллине с Аллочкой
Эскимо на палочках.
Это эскимо тебе
Дарит лично буква… (Э)
Юля
новую юлу
Разъюлила на полу.
Ю-ла-ла! Ю-ла-ла! –
Быстро кружится юла.
А задела башмачок,
Вжжик! – упала на бочок.
Юлечка юлу свою
Превратила в букву… (Ю)
Язычок во рту живет,
Звонко песенки поет,
Если горлышко болит,
"А!" – врачу он говорит.
Но ему никак нельзя
Превращаться в букву "Я"!
Шапокляк:
Рассказали вы так внятно, и теперь мне все понятно.
Меня спросите что-нибудь, знаньями хочу блеснуть!
Учитель: Шапокляк, а ну скажи нам, сколько
будет 2+3?
Шапокляк : - Это будет, это будет, что-то около шести.
Учитель: Дети, правильный ответ? …
Дорогая Шапокляк, можешь ты ответить нам,
чтобы быть всегда здоровым, что нам
делать по утрам?
Шапокляк: Это каждый должен знать, надо всем побольше спать.
Школьные годы чудесные, с книгою, с дружбою, с песнею, МУЗЫКА
А как они быстро летят, их не воротишь назад!
Шапокляк : - Ой, разве это так?
Школьные годы ужасные, самые-самые страшные,
Тянутся как поезда, и не пройдут никогда!
Учитель: Шапокляк, а ты пришла к нам одна?
Где же твоя подруга крыска?
Шапокляк : Она по хозяйству дома осталась.
Ой, совсем забыла, я пригласила к вам самую лучшую девочку в
мире! Где же она?
Дети: А ты кто
такая?
Девочка. Читайте
сами! (поворачивается спиной, там надпись: лень, жадность, баловство)
Учитель.
Ребята, возьмем ее с собой?
Дети: Нет!
Девочка. А как же?
Неужели без меня обойдетесь? Неужели не будете лениться? Лучше в постели
поваляться, чем в школу идти – а там физкультура, труд… А баловаться неужели не
любите? А жадничать? Это же так здорово никому ничего не давать. Пусть сосед не
забывает ручки, карандаши. Дадите, а он нечаянно сломает. Поэтому НИКОМУ НИЧЕГО
НИКОГДА!!!
Дети : НЕТ!
Девочка. Вы же
такие некультурные, невоспитанные, читать-писать научились, а как вести себя –
не знаете.
Дети: Знаем!
Девочка. Ну-ну,
сейчас посмотрим, знаете ли вы волшебные слова.
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться: Доброе …
Если в ночь случилась встреча,
Говорим мы ….
И всегда при расставанье
Говорите ….
Уезжает кто-нибудь –
Пожелайте …
Если дарят в день рожденья
Вам конфеты и печенье,
Карандаш, альбом и книжку
Или мягкую мартышку,
Не молчи, как в речке рыба,
Говори друзьям…
За день и ночь, за солнца луч,
За небо, чистое от туч,
За звезды, утро и зарю
Ты говори….
Учитель. Молодцы,
первоклассники! Не подвели Азбуку! (обращаясь к девочке) Убедилась, что наши
ученики научились не только грамоте и письму?
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Игра «ХЛОПАЛКА»
Учитель произносит фразу, а хлопают только те дети, которые причисляют себя к
заявленной категории.
- Хлопают все присутствующие.
- Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.
- Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.
- Хлопают только те, кто любит каникулы.
- Хлопают только те, кто любит «СНИКЕРС» больше, чем «БАУНТИ»
- Хлопают только те, у кого отличное настроение.
Шапокляк:
Ну что министру я скажу, как обстановку доложу?
Скажу ему, грызут науки, не могут умереть от скуки!
Как сегодня радуются дети –
Стало больше грамотных на свете!
Шапокляк и
Девочка.
Да, пожалуй, нам в этом классе делать нечего. Бежим скорее в первый «В» на
праздник. Может там детишки порадуют…
Учитель Ребята,
давайте сегодня еще раз мысленно перелистаем свой первый
учебник. И вспомним, чему же нас учила эта книга.
Ученик
Азбука учила нас читать.
Познакомила с русским алфавитом
Ученик
Азбука учила нас быть аккуратными трудолюбивыми,
заботливыми, воспитанными людьми.
Ученик
Азбука учила нас дружить и помогать друг другу.
Учитель: Посмотрите,
какая история произошла в Алфавитинске.
Буквы
делятся на две группы: гласные и согласные, становятся по разные стороны от
учителя. Инсценируется сказка «Всегда вместе» А.А.Шибаева
Однажды не
поладил и буквы – гласные и согласные – и разошлись в разные стороны.
Сбились
согласные в кучку, хотели поговорить – и никак! Кашлянули:
- Кх!
Чихнули:
-Пчх!
Хмыкнули:
-Хм!
Зачем-то позвали
кошку:
-Кс, кс, кс!
И заскучали…
Вдруг:
- Тс-с!
Показалось
им, что-то где-то рыдает. Прислушались.
- А-а-а! О-о-о! –
кричали гласные. Они плакали, как маленькие дети:
- Уа! Уа!
Аукались:
- Ау! Ау!
И согласные
крикнули им (вернее, хотели крикнуть, но у них получилось лишь невнятное
бормотание):
БДМ
ВСГД ВМСТ!
И услышали
радостное (но тоже непонятное):
У-Е
Е-А Е-Е!
Заключили
буквы мир, снова стали рядом, внятно сказали:
БУДЕМ ВСЕГДА
ВМЕСТЕ!
И с тех пор
никогда больше не ссорились.
Учитель:
Если птицы
распевают тут и там,
Если бабочки расселись по кустам,
Научи нас веселиться,
Покажи нам, как резвиться, а мы будем
делать так же, как и ты.
(после 1-й, 2-й и 4-й строк – по два
хлопка в ладоши)
Если выучил урок ты назубок,
Да к тому ж еще товарищу помог,
Научи нас веселиться,
Покажи нам, как резвиться, а мы будем
делать так же, как и ты.
(после 1-й, 2-й и 4-й строк – по два
щелчка пальцами)
Если дома ничего ты не учил,
Если двойку на уроке получил,
Научи нас плакать, плакать,
Научи нас ахать, ахать, а мы будем делать
так же, как и ты.
(после 1-й, 2-й и 4-й строк – дети
берутся за щеки и, покачивая головой, произносят «ай!ай!»)
Если маме всю посуду перемыл,
И ни чашки, ни тарелки не разбил,
Научи нас веселиться,
Веселиться и гордиться, а мы будем делать
так же, как и ты.
(после 1-й, 2-й и 4-й строк – по два
удара по коленям)
Если в космос ты отправился во сне,
Если бегал ты вприпрыжку по Луне,
Покажи, как ты резвился,
Как резвился, веселился, а мы будем делать
так же, как и ты.
(после 1-й, 2-й и 4-й строк – по два
прыжка)
Знаем мы не понаслышке:
Чудеса и вправду есть.
Мы теперь любые книжки
Можем запросто прочесть!
Учитель:
Да, ребята! Вы действительно теперь можете прочесть любые книжки.
А вот всё ли вы понимаете, когда читаете? Это мы сейчас проверим.
Словарная
работа
1
слово для родителей, одно слово для детей – объяснение
слов
Кок( с.63) шалун (с.67) салазки ушанка
Составить
из букв слово А Ш О Л К
Конкурс для родителей: «Детский лепет»
дети рассказывают о своей школе, родители должны догадаться, о
чем идет речь.
1. Там много мальчиков и девочек, они получают двойки и пятерки. Им включают
музыку, и они становятся умными, добрыми и вежливыми (Школа)
2. Он не умеет читать и писать. Он учится писать, рисовать,
клеить, читать книжки.(Первоклассник)
3. На него все бегут. Когда он идет, на нем тихо сидят, слушают,
пишут. (Урок)
4. На ней нельзя рисовать, нельзя корябать. Но некоторые даже
умудряются за ней спать (Парта)
5. Это бывает и летом, и зимой. В это время можно долго смотреть
телевизор, много играть или читать книжку (Каникулы)
6. Это маленькое удовольствие. Иногда дети спрашивают, когда она
будет, а учитель на них ругается, потому что урок только начался, а иногда на
уроке ученик просится в туалет, а учитель говорит: «Когда она была, тогда и
надо было ходить» (Перемена)
7. Его надо всегда носить в школу, даже когда не хочется. Его
смотрят родители, учителя его просят, а он иногда теряется (Дневник)
8. Это урок, на который всегда все хотят идти, даже если у них нет
для него одежды (Физкультура)
Учитель:
- Ребята, правда умные у нас родители? А сейчас задания для ребят. Сказки вы
читаете? Названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим. А я специально в названиях
сказок все запутаю и перепутаю.
"Снежная принцесса" ("Снежная королева")
"Красная Кепочка" ("Красная Шапочка")
"Илья-Царевич и Серый волк" ("Иван-Царевич и Серый волк")
"Мальчик и Карлсон" ("Малыш и Карлсон")
"Стойкий железный солдатик" ("Стойкий оловянный солдатик")
"Гадкий цыпленок" ("Гадкий утенок")
"Сказка о рыбаке и рыбачке" ("Сказка о рыбаке и рыбке")
"Конь-горбун" ("Конек-Горбунок")
"Луковый мальчик" ("Чипполино").
Спящая бабушка. (Спящая красавица.)
Приключения
Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)
Свеколка.
(Репка.)
ИЛИ
Учитель.
Мы
смогли подвинуть скуку и продолжить путь вперед,
Нас волшебный остров Сказок впереди, ребята, ждет.
Узнайте, кто вам прислал
телеграммы: (читать по листику-телеграмме)
1.
Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем
на ваш праздник («Кот
в сапогах»)
2.
Поздравлю с праздником. Приехать не могу, так как по дороге потеряла
туфельку.
(«Золушка»)
3.
Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта.
(Старуха
.«Сказка о рыбаке и рыбке»)
4.
Я круглый и румяный,
Я
ловкий и упрямый,
В
лесу я задержался,
С
лисою
разбирался.
(Колобок)
5.
Поздравляю с праздником. Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар
-победитель сделал мне предложение. (Муха-цокотуха.)
Учитель:
Молодцы, ребята! Вы многому научились, но сколько трудностей поджидает вас
впереди! Чтобы их преодолеть, необходимо иметь… А что, вы узнаете, если
внимательно послушаете своих одноклассников.
Утром на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке
Рядом громко зарычит. Р
Эта буква на морозе,
Как оса, ужалить может.
Ну а в мае на березе
Жук ее узнать поможет. Ж
С этой буквой – добрым другом
–
Долгою дорогой в дом
День за днем назло недугам
Даже под дождем идем.
Д
Эту букву
паровоз
На свой трубе привез,
Губы вытяни в трубу
И получишь... У
Буква эта знаменита
–
Стоит в начале алфавита. А
Эта буква бодрым
шагом
В бой идет под барабан,
И бодает буква букву,
Будто баловник баран. Б
Вот все буквы
перед нами –
Каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами
В слово буквы все собрать.
Все буквы написаны
на карточках, дети собирают из них слово дружба.
Получилось
слово "дружба".
С ней дорога не беда,
С ней любое испытанье
Будет по плечу всегда.
Учитель: Поднимите
руки, кто нашел себе друзей в классе?
А кто, ребята,
наши с вами главные друзья? Конечно, родители. Предоставляем им слово.
Учитель:
Надо нам поторопиться, времени осталось мало.
Запевайте-ка частушки, чтобы веселее стало!
Как сегодня радуются дети –
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы «до свиданья»
И рукой помашем на прощанье.
Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!
Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!
Вдруг
заплакала девочка.
Что такое? Что случилось?
Почему так огорчилась?
Жалко с Азбукой прощаться.
На второй год хочу остаться
Но жалко с вами расставаться.
И жалко с азбукой прощаться.
С ним было так чудесно!
С ним очень интересно!
Но дальше будет ещё
интереснее!
Мы познакомимся с
баснями и песнями.
На страницах
“Литературного чтения”
И библиотека откроет нам
двери,
И самые лучшие книги
доверит
Гляди веселее и слезы
утри,
Нас столько чудесного ждет
впереди!
Раз так, то и я с букварем
попрощаюсь.
И вместе со всеми, сейчас
улыбаясь,
Скажу очень громко
"Прощай, наша Азбука!"
Хотя расставаться с тобой
очень жаль.
Ты,
Азбука наша, отдохни.
Ты на
полке полежи.
В
школу в сентябре опять
Первоклассники
придут.
И
страницами твоими
В царство грамоты войдут.
Конечно, знания запас
Покуда невелик у нас
Неясно многое , увы!
Но очень хочется, чтоб вы
За нас не беспокоились.
Позади нелегкий путь слогового чтения
Нам сегодня выдают у-до-сто-ве-ре-ни-я.
В том, что мы азбуку – прочли
Полный курс наук прошли
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
В самом деле?
Нет вопросов!
Михалков, Маршак и Носов
Заходер, Барто, Чуковский,
Хармс, Бианки и Житков
Паустовский, Маяковский,
Горький, Пришвин и Сладков.
Лев Кассиль и Лев Толстой
Пушкин, Лермонтов…
Постойте!
Перечислить всех нельзя,
Все теперь наши друзья.
УЧИТЕЛЬ. Я поздравляю вас с праздником! Теперь вам по
плечу любые книги, любые знания. Желаю вам прочесть много красивых, добрых
книг. Пусть книга станет для вас сияющим маяком знаний. Я желаю вам радости!
Желаю не скучать! Мам и бабушек не очень огорчать. И всегда просить прощения за
любое огорчение!
: Ребята, а сейчас я хочу
познакомить вас с новой книгой. Посмотрите, какая книга. Это ваш новый учебник,
которому я уступаю свое место. Теперь она вас дальше поведет по стране знаний.
Я надеюсь, что вы будете беречь ее, заботиться, чтобы страницы были чистыми,
чтобы учебник оставался таким же красивым, каким вы его получите.
Вручение
удостоверений
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.