Просветительское занятие со старшеклассниками "Семья и семейные ценности"

Просветительское занятие с элементами тренинга для учащихся старших классов «Семья и семейные ценности».

Цель: раскрыть ценность семьи и семейных традиций. (Занятие рассчитано на 45 минут).

Правила работы в группе.

1.     Приветствие: «Ассоциации».

-Если семья – это постройка, то какая? (Цвет, музыка, геометрическая фигура, название фильма, настроение, погода).

Рефлексия.

2.     – Семья – это социальная группа, члены которой связаны браком, родительством и родством, общность быта, общим бюджетом, взаимной моральной ответственностью. Скоро вы начнете самостоятельную жизнь.  И у вас будут семьи, дети и очень важно, как вы выстроите отношения в семье.

3.     Упражнение «Семьи».

 Учащиеся разбиваются на группы-семьи.

 -Составьте в ваших воображаемых семьях правила.

Затем учащиеся зачитывают правила и объясняют, почему именно эти правила они написали.

-Какие семейные ценности будут в ваших семьях? Проранжируйте их, что вы поставите на первое место?

Рефлексия.

4.     –Какие семейные традиции существуют в ваших настоящих семьях? Ответы учащихся. (По желанию).

5.     «Семейные заповеди», которые рекомендую психологи:

Делай первым шаг навстречу, если возникает ссора или конфликт.

Не давай советов, если тебя не просят.

Смейся вместе, а не над…

Ищи в супруге хорошее, говори о его достоинствах.

Семья начинается с «мы», будь требовательным к себе.

Не упрекай, критикуя, не обвиняй, не унижай.

Решайте вместе с человеком, а не вместо человека.

Не верит тот, кто сам обманывает.

Ревнует тот, кто сам допускает мысль об измене.

Будь терпим, не спеши излить свой гнев, подумай, умей понять и простить.

Не демонстрируй свое превосходство, уважай партнера.

Чтобы избежать семейных конфликтов, необходимо:

*вести конструктивные переговоры (обсуждение, учитывание интересов всех сторон);

*регулярно обсуждать накопившиеся проблемы, не копить обиды;

*выражать свои чувства в спокойной обстановке.

Обсуждение с учащимися советов.

6.     Психологические особенности неблагополучных семей

по Вирджинии Сатир.

-Как вы думаете, почему эти особенности могут привести к семейным проблемам?

*Заниженная самооценка одного или обоих супругов. (Неуверенность в себе приводит к подозрениям и ревности).

*Неумение общаться. (Проблемы не обсуждаются, а замалчиваются, или копятся обиды).

*Надуманные неизменные правила, которые вынесли супруги из родительского дома. (Каждый приносит в семейную жизнь свои привычки, опыт родителей, стиль их жизни. Например, в одной семье на счету была каждая копейка, а в другой – пересчитывать сдачу в магазине считалось неудобным,  или в одной семье ужинали поздно, а в другой строго в 6 часов вечера. И так до бесконечности.)

Рефлексия.

7.     Притча о супругах «Пятьдесят лет вежливости».

Одна пожилая супружеская пара после долгих лет совместной жизни праздновала золотую свадьбу. За общим завтраком жена подумала: «Вот уже пятьдесят лет, как я стараюсь угодить своему мужу. Я всегда отдавала ему верхнюю половину хлебца с хрустящей корочкой. А сегодня я хочу, чтобы этот деликатес достался мне». Она намазала себе верхнюю часть хлебца, а другую отдала мужу. Против ее ожидания он очень обрадовался, поцеловал ей руку и сказал: «Моя дорогая, ты доставила мне сегодня самую большую радость. Вот уже более пятидесяти лет я не ел нижнюю половину хлебца, ту, которую я больше всего люблю. Я всегда думал, что она должна доставаться именно тебе, потому что ты ее любишь».

8.     Итоги занятия.