Инфоурок История России ТестыПроверка знаний по темам: "Внешняя политика СССР в 1930-е гг. Начало Великой Отечественной войны"

Проверка знаний по темам: "Внешняя политика СССР в 1930-е гг. Начало Великой Отечественной войны"

Скачать материал

История России, 10 класс. Опрос по темам: «Внешняя политика СССР в 1930-х гг. Начало Великой Отечественной войны»

 

1 вариант

 

Часть 1. Дайте ответы на тестовые вопросы (задания):

 

1. Между СССР и какой страной произошло вооруженное столкновение на о. Хасан?

а) Китаем;

б) Японией;

в) Монголией;

г) Ираном.

 

2. Значение и последствия «пакта Молотова–Риббентропа» (о ненападении)

а) обострения конфликта между СССР и Японии;

б) гарантия сохранения мира для СССР;

в) исключение СССР из Лиги Наций;

г) дало возможность Германии развязать вторую мировую войну.

 

3. В каком году установились дипломатические отношения между СССР и США?

а) в 1929 г.;

б) в 1933 г.;

в) в 1936 г.;

г) в 1938 г.

 

4. Прочтите отрывок из интервью К.Е. Ворошилова и определите, в каком году происходили описываемые в нем переговоры.

«Советская военная миссия считала, что СССР, не имеющий общей границы, может оказать помощь Франции, Англии, Поль­ше лишь при условии пропуска его войск через польскую терри­торию, ибо не существует других путей для того, чтобы советским войскам войти в соприкосновение с войсками агрессора…  Несмотря на всю очевидность правильности такой пози­ции, французская и английская военные миссии не согласились с такой позицией советской миссии».

а) 1933 г.;

б) 1936 г.;

в) 1939 г.;

г) 1941 г.

 

5. Какое положение содержал заключенный между Германией и СССР в августе 1939 г. договор?

а) обязательство СССР распустить Коминтерн;

б) признание прибалтийских стран (Литвы, Латвии и Эсто­нии) зоной особых интересов Германии;
в) соглашение о совместных действиях против Великобри­тании и Франции;

г) обязательство обеих сторон воздерживаться от агрессии друг против друга в течение 10 лет.

 

6. Что из перечисленного стало причиной перехода советско­го руководства в 1930-х гг. к разработке плана создания системы коллективной безопасности в Европе?

а) приход к власти в Германии национал-социалистов;

б) ультиматум Керзона;

в) заключение Великобританией, Францией, Италией и Германией Мюнхенского соглашения;

г) подписание Германией и Японией Антикоминтерновско­го пакта.

 

7. Расположите внешнеполитические события в хронологиче­ском порядке:

а) начало гражданской войны в Испании;

б) Мюнхенский сговор;

в) заключение Рапалльского договора с Германией;

г) вступление СССР в Лигу Наций.                                                           вгаб

 

 

8. Прочтите текст.

«Вступив в Лигу наций в целях организованного сотрудничества с другими миролюбивыми государствами, Советское правительство не упускало ни одного подходящего случая для рекомендации наиболее эффективных гарантий мира, каковые оно видело в организации региональных пактов о взаимной помощи против агрессоров. Советское правительство вступило на этот путь, заключив такой пакт с Францией и ______________. Имевшие место в течение последних четырёх лет нарушения международных обязательств по пакту Лиги и по Парижскому договору Бриана-Келлога, нападения одних государств на другие давали повод Советскому правительству выявлять его готовность принять активное участие во всех мероприятиях, направленных к организации коллективного отпора агрессору. Советское правительство при этом предостерегало, что международная пассивность и безнаказанность агрессии в одном случае фатально повлекут за собой повторение и умножение таких случаев. События международной жизни подтверждают правильность этих предостережений. Новое подтверждение они получили в совершённом военном вторжении в Австрию и насильственном лишении австрийского народа его независимости».

            Используя текст и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите буквы, под которыми они указаны.

а)  описываемая в тексте политика Советского государства была направлена на создание системы коллективной безопасности;

б)  в заявлении упомянута международная организация, созданная после Первой мировой войны для предотвращения новых войн;

в) в том же десятилетии, к которому относится данное заявление, советские добровольцы участвовали в гражданской войне в Испании;

г)  автор заявления – Г. В. Чичерин;

д) пропущенное в тексте название страны – Польша;

е) заявление было сделано в 1920-е гг.

 

 

2 часть. Укажите верные суждения:

 

Х

 

Германия и её союзники рассчитывали на победу в результате блицкрига.

 

Одной из главных целей плана «Барбаросса» был захват Ленинграда, исполнение которой было возложено на группу войск армии Вермахта «Центр»

 

Наступление Германии осуществлялось тремя группами: «Север», «Восток», «Юг».

 

23 июля 1941 г. был утверждён новый орган власти в военное время – Ставка Главного командования

Х

Автором плакатом «Родина-мать зовёт!» 1941 г. является художник Ираклий Тоидзе.

 

Помимо Германии войну Советскому Союзу объявили Румыния, Словения, Италия.

 

Личный состав войск СССР уступал в 3 раза по количеству миллионов человек Германии и её союзникам

Х

Николай Гастелло со своим экипажем совершил подвиг под названием «огненный таран»

 

В начале октября 1941 г. германским войскам без особых боёв удалось захватить город Петрозаводск

Х

В. М. Молотов первым сделал объявление по радио о нападении Германии на Советский Союз.

 

Надпись: «Я умираю, но не сдаюсь! Прощай, Родина. 20.VII.41» была оставлена на стене разрушенного дома в Киеве 

Х

После двухмесячной обороны по приказу Ставки 16 октября 1941 г. была оставлена героически сражавшаяся Одесса

 

История России, 10 класс. Опрос по темам: «Внешняя политика СССР в 1930-х гг. Начало Великой Отечественной войны»

 

2 вариант

 

Часть 1. Дайте ответы на тестовые вопросы (задания):

 

1. Какое событие стало причиной исключения СССР из Лиги Наций?

а) введение советских войск на территорию Польши;

б) нападение СССР на Финляндию;

в) заключение договора с Германией;

г) вооружённый конфликт с Японией у реки Халхин-Гол.

 

2. В 1938 г. произошел военный конфликт между СССР и

а) Италией;

б) Германией;

в) Японией;

г) Польшей.

 

3. Отметьте положение Пакта Молотова-Риббентропа:

а) Бессарабия признавалась сферой интересов Германии;

б) Западная Украина и Западная Белоруссия признава­лись сферой влияния СССР;

в) необходимость создания системы коллективной безо­пасности в Европе;

г) Япония признавалась сферой интересов США.

 

4 Какие территории вошли в состав СССР в 1940-е годы?

а) Варшавское воеводство, Литва, Эстония;

б) Литва, Латвия, Буковина;

в) Латвия, Финляндия, Восточная Пруссия;

г) Эстония, Литва, Латвия.

 

5. Прочтите отрывок из статьи историка и определите, к како­му году относились описываемые в нем события.

«Трехсторонние переговоры в середине июля застопори­лись из-за несогласия англо-французских союзников принимать на себя конкретные обязательства и возобновились лишь после того, как начались советско-германские торговые переговоры… Военная делегация союзников для разработки военной конвен­ции прибыла в СССР только 12 августа и без полномочий к заключению конкретных договоров. Переговоры в Москве с военной англо-французской деле­гацией к 20 августа зашли в тупик из-за отказа Польши сотрудничать с СССР».

а) 1931 г.;

б) 1934 г.;

в) 1939 г.;

г) 1941 г.

 

6. Что из названного стало причиной окончательного отказа руководства СССР от продолжения политики создания сис­темы коллективной безопасности в Европе?

а) заключение франко-германского соглашения о противо­действии распространению коммунистической идеологии;

б) создание международной организации – Лиги Наций;

в) заключение СССР и США союза против Японии, приори­тетность дальневосточного направ-ления внешней поли­тики для СССР;

г) срыв переговоров с Англией и Францией о совместной защите стран Восточной Европы.

 

7. Расположите внешнеполитические события в хронологиче­ском порядке:

а) заключение Антикоминтерновского пакта;

б) ультиматум Керзона;

в) соглашение между Германией и СССР о разделе сфер влияния в Восточной и Центральной Европе;

г) ввод германских войск в Чехословакию.                                               бавг

8. Прочтите текст.

Обе Договаривающиеся Стороны обязуются воздерживаться от всякого насилия, от всякого агрессивного действия и всякого нападения в отношении друг друга как отдельно, так и совместно с другими державами. В случае, если одна из Договаривающихся Сторон окажется объектом военных действий со стороны третьей державы, другая Договаривающаяся Сторона не будет поддерживать ни в какой форме эту державу.

Правительства обоих Договаривающихся Сторон останутся в будущем в контакте друг с другом для консультации, чтобы информировать друг друга о вопросах, затрагивающих их общие интересы. Ни одна из Договаривающихся Сторон не будет участвовать в какой-нибудь группировке держав, которая прямо или косвенно направлена против другой стороны.

В случае возникновения споров или конфликтов между Договаривающимися Сторонами по вопросам того или иного рода, обе стороны будут разрешать эти споры или конфликты исключительно мирным путем в порядке дружественного обмена мнениями или в нужных случаях путем создания комиссий по урегулированию конфликта.

Настоящий договор заключается сроком на десять лет с тем, что поскольку одна из Договаривающихся Сторон не денонсирует его за год до истечения срока, срок действия договора будет считаться автоматически продленным на следующие пять лет.

            Используя текст и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите буквы, под которыми они указаны.

а) данный документ – международный договор, подписанный В. Молотовым и И. Риббентропом;

б) международный двусторонний договор подписан 23 августа 1939 г.;

в) данный договор учитывал территориальный интерес СССР к Бессарабии;

г) договор и дополнения к нему в виде отдельных протоколов являются достоянием гласности;

д) договор был подписан в Берлине лично В. Молотовым и И. Риббентропом;

е) договор предполагает вхождение Судетской области Чехословакии в состав Германии.   

 

 

2 часть. Укажите верные суждения:

 

Х

 

С начала войны наиболее тяжёлое положение сложилось на Западном фронте.

Х

К началу июля немецко-фашистские войска захватили почти всю Белоруссию и Прибалтику.

 

Слова И. Сталина: «Наше дело правое, враг будет разбит, победа будет за нами», сказанные на заседании СНК, стали символом веры людей в будущую Победу

 

О начале войны по радио 22 июня 1941 г. в 15:00 сообщил диктор Юрий Левитан, которого Гитлер посчитал главным голосом Кремля

 

Музыку к патриотической песне «Священная война», ставшей гимном защиты Отечества, написал композитор Сергей Прокофьев, слова – Василий Лебедев-Кумач

Х

По количеству танков и САУ Советский Союз в 3 раза превосходил Германию и её союзников по количеству тысяч единиц

 

Первыми награду СССР – нагрудный знак «Гвардия» – получили отличившиеся в обороне Севастополя воины Красной Армии в сентябре 1941 г.

 

В результате Смоленского сражения 10 июля – 01 сентября было приостановлено наступление немецко-фашистских войск на Москву

Х

Одним из последних защитников Брестской крепости был захвачен в плен майор Пётр Гаврилов на 32-й день войны

 

Помимо Германии войну Советскому Союзу объявили Финляндия, Албания, Хорватия.

 

Программа чрезвычайных мер по управлению страной отражалась в лозунге: «Всё для фронта! Всё для Победы!», которую в радиообращении озвучил В. М. Молотов

Х

Государственный Комитет Обороны был создан 30 июня 1941 г., в руках которого сосредоточилась вся полнота власти

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проверка знаний по темам: "Внешняя политика СССР в 1930-е гг. Начало Великой Отечественной войны""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по продажам

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 121 материал в базе

Материал подходит для УМК

  • «История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    «История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    Тема

    § 19. СССР и мировое сообщество в 1929—1939 гг.

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Проверочная работа по истории в 10 классе по теме "СССР в Великой Отечественной войне"
  • Учебник: «История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: Глава 3. Великая Отечественная война. 1941—1945 гг.
  • 21.03.2024
  • 285
  • 11
«История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
"Великий перелом". Индустриализация и коллективизация в СССР. Формирование политической системы.
  • Учебник: «История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 15. «Великий перелом». Индустриализация
  • 21.03.2024
  • 111
  • 1
«История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Презентация к уроку истории "Преобразования Петра Великого" (8 класс)
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: Глава 1. Россия в эпоху преобразований Петра I
  • 21.03.2024
  • 72
  • 0
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.03.2024 362
    • DOCX 25.2 кбайт
    • 18 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фёдоров Сергей Павлович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фёдоров Сергей Павлович
    Фёдоров Сергей Павлович
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 13
    • Всего просмотров: 223299
    • Всего материалов: 64

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Курс повышения квалификации

Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Мини-курс

Постановка базовых звуков раннего онтогенеза

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы продаж и управление продуктом

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интерактивные материалы на печатной основе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека