Инфоурок / Другое / Тесты / Проверочная работа для итоговой диагностики метапредметных (познавательных) результатов в 5 классе
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Проверочная работа для итоговой диагностики метапредметных (познавательных) результатов в 5 классе




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Проверочная работа для итоговой диагностики метапредметных

результатов обучения (познавательных умений) в 5 классах


Диагностическая работа проводится с целью определения у учащихся 5 классов уровня сформированности метапредметных результатов обучения в части познавательных универсальных учебных действий.

Работа выполняется в течение 45 минут.


Контролируемые универсальные учебные действия


излагать полученную информацию, интерпретируя ее в контексте решаемой задачи;

5

выделять общий признак двух или нескольких предметов или явлений и объяснять их сходство



Работа состоит из 10 заданий.

Максимальный тестовый балл за выполнение всей работы – 19 баллов.





























Проверочная работа для итоговой диагностики метапредметных

результатов обучения (познавательных умений) в 5 классах


Прочитай текст и выполни задания.


На другой день, ни свет ни заря, Лиза уже проснулась. Весь дом ещё спал. Настя за воротами ожидала пастуха. Заиграл рожок, и деревенское стадо потянулось мимо барского двора. Трофим, проходя перед Настей, отдал ей маленькие пёстрые лапти и получил от неё полтину в награждение. Лиза тихонько нарядилась крестьянкою, шёпотом дала Насте свои наставления касательно мисс Жаксон, вышла на заднее крыльцо и через огород побежала в поле.

Заря сияла на востоке, и золотые ряды облаков, казалось, ожидали солнца, как царедворцы ожидают государя; ясное небо, утренняя свежесть, роса, ветерок и пение птичек наполняли сердце Лизы младенческой весёлостию; боясь какой-нибудь знакомой встречи, она, казалось, не шла, а летела. Приближаясь к роще, стоящей на рубеже отцовского владения, Лиза пошла тише. Здесь она должна была ожидать Алексея. Сердце её сильно билось, само не зная почему; но боязнь, сопровождающая молодые наши проказы, составляет и главную их прелесть.

(А.С. Пушкин «Барышня-крестьянка»)


  1. Какое время суток описывается в тексте? Докажи, приведя в качестве примера фразы и слова из текста (не менее 3-х).


  1. Почему Лиза «не шла, а летела»?

  1. Потому что за воротами её ждал пастух.

  2. Боялась, что опоздает на встречу.

  3. Боялась, что встретит кого-нибудь из знакомых.

  4. Боялась, что Настя всё расскажет мисс Жаксон.


  1. Почему сердце Лизы наполнялось «младенческой весёлостию»?

  1. Потому что пели птицы.

  2. Потому что она ждала встречи с Алексеем.

  3. Потому что она была совсем еще ребенком.

  4. Потому что она «нарядилась крестьянкою».


  1. Найди лишнее слово. Объясни, почему ты так решил.

Весёлостию, крестьянкою, маленькою.


  1. Ученику 5 класса предложили распределить слова в 3 столбика. Он выполнил это так.

По какому признаку ученик распределил слова? Все ли правильно он сделал?


  1. В тексте тебе встретились слова, которые сегодня редко употребляются в речи. Найди их и соотнеси с соответствующим значением в таблице.


Духовой музыкальный инструмент в виде трубки с расширяющимся концом. 


Низкая обувь, распространённая на Руси в старину и бывшая в широком употреблении в сельской местности, сплетённая из древесного лыка


Русская монета достоинством в половину рубля 


Лицо, занимающее должность при царском дворе, придворный


  1. Вспомни, какие части речи ты изучал на уроках русского языка. Заполни схему классификации частей речи, записав названия частей речи. Найди в тексте слова, соответствующие этим частям речи.


Часть речи - _______________________, пример ______________________

Часть речи - _______________________, пример ______________________

Часть речи - _______________________, пример ______________________

Часть речи - _______________________, пример ______________________


  1. Найди из перечисленных слов такое, которое соответствует схеме: ͡ ˄ □. Запишите его.

Воротами, ожидала, побежала, золотые, ветерок.


  1. Прочитай фрагмент словарной статьи о слове рубеж.

Рубеж, -а, м

  1. То же, что граница. Естественный рубеж. За рубежом.

  2. Участок или полоса местности, удобные или оборудованные для ведения боевых действий. На укрепленных рубежах. Выйти на новые рубежи.

Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению.


  1. Можешь ли ты по прочитанному отрывку предположить, почему А.С. Пушкин назвал свою повесть «Барышня-крестьянка»?

Система оценивания результатов выполнения заданий диагностической работы


Ответы на задания 2, 3, 6, 8, 9


Критерии оценивания ответов на задания 1,4,5,7,10


Задание 1

Задание 4

Задание 5

роса проверяемая гласная в корне роса-рОсы

Критерии оценивания

Баллы

Верно определено, по какому признаку ученик распределил слова по столбикам и какую ошибку он допустил.

2

Верно определено, по какому признаку ученик распределил слова по столбикам, но ошибка не найдена, или

Верно определено, какую ошибку допустил ученик, но не определено, по какому признаку ученик распределил слова по столбикам

1

Не определено, по какому признаку ученик распределил слова по столбикам и какую ошибку он допустил.

0




Задание 7

Учащийся вспомнил менее четырех частей речи и привел примеры из текста или

Учащийся вспомнил не менее четырех частей речи, но не смог привести все примеры из текста.

1

Учащийся вспомнил менее четырех частей речи и не смог привести примеры из текста.

0


Задание 10


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-219464
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>