1.
В период правления Александра I были созданы и
частично осуществлены проекты
общественно-политических преобразований в России. Но в то же время
правительство стремилось не допустить ослабления самодержавия. Используя
исторические факты, приведите три положения, доказывающих, что деятельность
правительства в первой четверти XIX в. была нацелена на укрепление
самодержавной власти.
2.
В исторической науке существуют
дискуссионные проблемы, по которым высказываются
различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных
точек зрения, существующих в исторической науке: «Намерения и действия
декабристов соответствовали интересам российского общества».
Используя
исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить
данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При
изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в
следующем виде.
Аргументы в
подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в
опровержение:
1) …
2) …
3.
В исторической науке существуют дискуссионные
проблемы, по которым высказываются различные,
часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек
зрения, существующих в исторической науке: «Политика Александра I носила
либеральный характер».
Используя
исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную
точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении
аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в
следующем виде.
Аргументы в
подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в
опровержение:
1) …
2) …
4. Новый закон разрешал землевладельцам... отпускать своих крепостных на волю в одиночку или целыми селениями, но не иначе,
как с земельными наделами, без которых отпуск воспрещался. Условия договора,
который заключали при этом между собой крестьяне и помещики, устанавливались по
взаимному соглашению обеих сторон; договор этот шёл на утверждение государя,
после чего приобретал значение крепостного акта. Крестьяне, освобождённые эти
путём, получали наименование "свободных хлебопашцев", землёй которых
казна не могла уже распоряжаться, как распоряжались землёй казённых крестьян[1]
1. Назовите год
издания данного документа, о котором идёт речь в отрывке.
2. Укажите не менее
трёх условий, согласно которым помещик мог отпускать крестьянина на свободу.
3. В чём причина
редкого применения данного закона? Каково его значение?
5. О чьей деятельности идет речь в сочинении В.О.Ключевского?
С первых дней нового царствования императора
окружили люди, которых он призвал помогать ему в преобразовательных работах.
То были люди, воспитанные в самых передовых идеях XVIII в. и хорошо знакомые с
государственными порядками Запада… Эти люди составили интимный кружок,
неофициальный комитет, который собирался после обеденного кофе в укромной
комнате императора, и вместе с ним вырабатывали план преобразований.
____________________________________________________
6.
.Восстановите хронологическую
последовательность событий:
1
Переход Наполеона через Неман
2
совет в Филях
3
Смоленское сражение
4
Тарутинский маневр
5
Бородинское сражение
6
Назначение Кутузова главнокомандующим
7 Пожар Москвы
7. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их
краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите
по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А) «Александр сознавал, что ему невозможно
высказать свои чувства откровенно и проявлять их перед обществом, столь мало
подготовленным для восприятия этих идей. <... >
Чтобы до известной степени смягчить это
печальное противоречие с самим собою, Александр образовал род <...>
комитета, составленного из лиц, которых он считал своими личными друзьями,
разделявшими его взгляды и убеждения... Каждый нёс туда свои мысли, свои
работы, свои сообщения о текущем ходе правительственных дел и о замеченных
злоупотреблениях власти. Император вполне откровенно раскрывал перед нами свои
мысли и свои истинные чувства. <...> Не было ни одного внутреннего
улучшения, ни одной полезной реформы, намеченной или проведённой в России в
царствование Александра, которые не зародились на этих именно тайных
совещаниях».
Б) «Ныне, с помощью
Вышнего, положили мы совершить сие образование на следующих главных началах:
I. В порядке
государственных установлений Совет составляет сословие, в коем все части
управления в главных их отношениях к законодательству соображаются и через него
восходят к верховной императорской власти.
II. По сему все
законы, уставы и учреждения в первообразных их начертаниях предлагаются и
рассматриваются в Государственном совете и потом действием державной власти
поступают к предназначенному им совершению.
III. Никакой закон,
устав и учреждение не исходит из Совета и не может иметь своего совершения без
утверждения державной власти.
IV. Совет
составляется из особ, доверенностью нашею в сословие сие призываемых.
VI. Министры суть
члены Совета по их званию...».
1)
При данном правителе началось движение декабристов.
2)
Этот правитель жестоко подавил выступление на Сенатской площади.
3)
К изданию данного законодательного акта был причастен М. М. Сперанский.
4)
Правитель упоминаемый в документе ограничил права дворян.
5)
Этот правитель сыграл большую роль в создании «священного союза»
6)
Данный законодательный акт был издан в 1810 г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.