Проверочная работа по литературному чтению по разделу "Я и мои друзья"" (2 класс)

Проверочная работа по литературному чтению

по разделу «Я и мои друзья»

(«Школа России» 2 класс)

1.     Вставь пропущенное в отрывках стихотворений слово:

1)    Мы ссорились, мирились

И спорили порой,

Но очень  ____________________

За нашею игрой.                                       (В. Берестов)

2)    Я  ушёл в свою _______________

И сказал, что я не выйду.

Вот не выйду никогда!

Буду жить в ней все года.                        (Э. Мошковская)

2.     Валентин Берестов и Эмма Мошковская  писали стихи для детей, поэтому их называют  детскими:

а) писателями              б) поэтами             в) читателями

3.     Соедини начало пословицы с её окончанием:

За шутку не сердись                                есть доля правды.

Дружбу помни,                                        а зло забывай.

Счастливым быть –                               и в обиду не вдавайся.                

В каждой шутке                                     никому не досадить.

4.     Соедини в отрывке из стихотворения Виктора Лунина рифмующиеся слова. Определи и напиши, как называется такая рифма.

Хотели мы с Вовкой пойти в кино.

Мы это решили давным-давно.

Но тут Серёжка позвал его,

И Вовка бросил меня одного.                            Рифма: ______________________

5.     Докажи, что герой стихотворения Вовка не настоящий друг.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.     В рассказе Николая Булгакова «Анна, не грусти!» девочка Катя, оказавшаяся в больнице, ободряет свою здоровую подругу Аню. Почему?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.     Кто главный герой этого произведения?

а) Катя                    б) Аня                       в) обе девочки

8.     Какая пословица из данных подходит к рассказу «Анна, не грусти!»:

а) Детей наказывают стыдом, а не грозою и бичом.

б) Не мил свет, когда друга не.

в) Добрый человек добру и учит.

9.     Валентина Осеева, когда ей был 21 год, случайно попала в приют для детей сирот, где проработала 16 лет:

а) директором                 б) учителем             в) воспитателем

10.  Какой рассказ из данных написала не Валентина Осеева:

а) «Два пирожных»                      в) «Хорошее»

б) «Волшебное слово»                   г) «Почему?»

11.  Каким был Павлик из рассказа «Волшебное слово» при встрече со стариком?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.  Как вёл себя Павлик с родными?

_____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

13.  Как ты думаешь, зачем Павлик выскочил из-за стола на улицу  в конце рассказа?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14.  О чём мечтал мальчик Юра из рассказа «Хорошее»?

__________________________________________________________________________

15.  Собери из слов пословицу, подходящую к этому рассказу. Запиши.

 Хорошо, лучше, хорошо, чем, говорить, поступить.

__________________________________________________________________________

16.  Почему мальчик, герой рассказа «Почему?» признался в своём поступке:

 а) его мучила совесть                                          в) мальчик боялся наказания

 б) мальчику было жаль Бума                              г) мальчик жалел маму

17.  Мама сразу поняла, кто разбил вазу. Почему она не сказала об этом сыну?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18.  Напиши те качества, которыми должен обладать настоящий друг:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. Какое  из произведений раздела тебе понравилось больше всего?

__________________________________________________________________________

20.  Какой урок для себя ты вынес (вынесла) из этого произведения?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________