Проверочная работа по математике "Повторение". (3 класс, 3 четверть).

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО МАТЕМАТИКЕ

ТЕМА: «ПОВТОРЕНИЕ». 3 КЛАСС, 3 четверть

1.     Математический диктант.

(ответь на вопросы, отметь ответ точкой в таблице  и построй ломаную линию)

Вопросы:

1.     Назови число, которое следует при счёте за числом 27?

2.     Назови число, которое предшествует числу 31?

3.     Назови число, которое находится между числами 42 и 44?

4.     Найди сумму чисел 37 и 9.

5.     Уменьшаемое 89, вычитаемое 13. Чему равна разность?

6.     Найди произведение чисел 9 и 8.

7.     Делимое 90, делитель 10. Найди частное.

8.     Увеличь 78 на 12.

9.     На сколько 88 больше, чем 66?

10. Уменьши 89на 34.

2.Найди значение числовых выражений:

42 : 6 + ( 19 + 6 ) : 5 =

( 27 – 19 ) • 4 + 18=

60 – (13 + 22 ) : 5 =

3.Реши уравнения:

Х+45=88                   76-Х=12                    Х*9=27                   15:Х=3

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

4. Реши примеры, выполни проверку:

67+33= ___  Проверка: __________________

92-48= ___  Проверка: ___________________

42:6= ____  Проверка: ___________________

 5. Сравните:

4см 2мм … 40мм                  5см 1мм…50мм              

2м 8дм…3м                        3дм 6см…4дм

6. Решите задачу:

       В магазин в первый день прислали 45 курток, а во второй 35 курток. Продали 29 курток. Сколько курток осталось продать?

__________________________________

__________________________________

__________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

      Для изготовления папок ребята приготовили 50 листов бумаги. Они сделали 8 папок, расходуя на каждую по 4 листа бумаги. Сколько листов бумаги у ребят осталось?

 __________________________________

__________________________________

__________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

________________________________________________ ________________________________________________

         В театре ученики первого класса заняли в партере 2 ряда по 9 мест, ученики второго класса 3 ряда по 5 мест. Сколько всего мест заняли ученики ?

__________________________________

__________________________________

__________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

________________________________________________ ________________________________________________

7. Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 2 см.

 Найди  Р и S прямоугольника.

_______________________________________________

_______________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

8. Найдите значение выражения 36 + в,

    если в = 9, то ________________

    если в = 5, то ________________

    если в = 29, то _______________

9.Закрась в каждой фигуре часть, соответствующую указанной дроби.

10.Запиши получившуюся дробь, закрашенной части каждой фигуры.

 

11.Запиши числами дроби:

одна четвёртая, пять восьмых, девять одиннадцатых, четыре четвёртых, семь третьих.

__________________________________________________________

   Обведи в кружок правильные дроби.

12.Начерти отрезок равный 8 см.

Отметь на нём дробь – две четвёртых.

13.Рассмотри геометрические фигуры:

 

-нарисуй грибок справа от кружка, флажок слева от прямоугольника, цифру пять между треугольником и овалом, букву а ниже квадрата, снежинку внутри прямоугольника, листок над овалом.

14. Рассмотри диаграмму.

На уроке математике ребята решали задачи. Кто из ребят больше всех решил примеров? __________ Сколько? ______. Кто из ребят меньше всего решил примеров?_____________ Сколько? ______ Сколько всего примеров решили Саша и Оля? _________________ На сколько примеров меньше решила Таня, чем Игорь? _______________.

15.Запиши числовое выражение и реши его:

-разность чисел 56 и 8 разделить на 8  ____________________________

-к произведение чисел 4 и 8 прибавить произведение чисел 7 и 5 _____________________ 

16. Сколько треугольников ты видишь на рисунке? Обведи: 4, 9, 6, 8.

 

17.Запиши числа:

Двадцать три, пятьдесят четыре, шестьдесят шесть, восемьдесят, восемнадцать, одиннадцать.

________________________________________________

Запиши числа в порядке убывания: ________________________________

Увеличь каждое число на 9:_____________________________________

Уменьши каждое число на 2 десятка:______________________________

Обведи в кружок числа, где десятки больше, чем единицы.