Инфоурок Биология ТестыПроверочная работа по теме "Молекулярный уровень" (9 класс)

Проверочная работа по теме "Молекулярный уровень" (9 класс)

Скачать материал

Молекулярный уровень                                                                                                          В – 1.

Часть А.

Выбрать один правильный ответ.

1. Из названных химических соединений не является биополимером

1) белок            2) глюкоза             3) ДНК            4) целлюлоза

2. Изменяемыми частями аминокислот являются

1) аминогруппа и карбоксильная группа         2) радикал

3) карбоксильная группа                                      4) радикал и карбоксильная группа

3. В процессе биохимических реакций ферменты

1) ускоряют реакции, а сами при этом не изменяются     2) замедляют реакции, изменяясь

3) ускоряют реакции и изменяются                  4) замедляют реакции, не изменяясь

4. Мономерами ДНК и РНК являются

1) азотистые основания               2) дезоксирибоза и рибоза              3) нуклеотиды

4) азотистые основания и фосфатные группы

5. Вторичная структура белка поддерживается связями

1) пептидными         2) водородными         3) дисульфидными           4) между радикалами

6. К полимерам относятся

1) крахмал, белок, целлюлоза                   2) белок, гликоген, жир

3) целлюлоза, сахароза, крахмал              4) рибоза, белок, жир

7. Из аминокислотных остатков построены молекулы

1) углеводов      2) белков        3) липидов         4) жиров

8. К моносахаридам относятся

1) лактоза, глюкоза               2) дезоксирибоза, сахароза

3) глюкоза, фруктоза            4) гликоген, мальтоза

9. Функция, которую выполняет рибосомная РНК

1) формирует рибосомы                                        2) переносит информацию с ДНК

3) переносит аминокислоты к рибосомам        4) все перечисленные функции

10. Соединение двух цепей ДНК в спираль осуществляют связи

1) ионные         2) гидрофобные          3) водородные          4) электростатические

11. Размножается в клетках других организмов

1) фагоцит           2) лимфоцит            3) тромбоцит          4) вирус

12. Между понятием белок и понятием аминокислота существует определенная связь. Такая же связь существует между понятием ген и одним из четырех понятий, приведенных ниже. Найдите это понятие.

1) АТФ              2) фермент              3) нуклеотид              4) гликоген

Часть В.

Задание 1. Изобразите последовательность нуклеотидов второй цепи фрагмента ДНК, указав водородные связи: Т-Т-Г-А-Ц-Ц-Т-Г-А-А.

Задание 2. Установите соответствие между типами нуклеиновых кислот и их характеристиками.

Нуклеиновые кислоты                                           Характеристика

А) ДНК                                   1) биополимер, 2) углевод дезоксирибоза, 3) содержит остаток 

Б) РНК                                    фосфорной кислоты, 4) содержит рибозу, 5) состоит из

                                                мономеров,                                

                                                6) мономером является нуклеотид, 7) содержит урацил,

                                                8) содержит тимин, 9) в составе нуклеотидов азотистые

                                                основания, 10) содержит аденин, 11) содержится в цитоплазме и    

                                                рибосомах, 12) содержится в ядре, митохондриях, пластидах.

Часть С.

 

Представьте в виде круговой диаграммы данные о содержании в клетке химических соединений (в % на сырую массу): вода – 75-85; белки – 10-20; жиры – 1-5; углеводы – 0,2-2,0; нуклеиновые кислоты – 1-2; низкомолекулярные органические вещества – 0,1-0,5;

неорганические вещества – 0,1-1. 

 

 

 

Молекулярный уровень                                                                                                         В-2.

 

Часть А.

Выбрать один правильный ответ.

1.Вещество, хорошо растворяющееся в воде

1) клетчатка            2) белок            3) глюкоза           4) хитин

2.Молекулы белков отличаются друг от друга

1) последовательностью чередования аминокислот

2) количеством аминокислот в молекуле              3) формой третичной структуры

4) всеми указанными особенностями

3.Правильно указан состав нуклеотида ДНК

1) рибоза, остаток фосфорной кислоты, тимин         

2) фосфорная кислота, урацил, дезоксирибоза        

3) остаток фосфорной кислоты, дезоксирибоза, аденин

4) фосфорная кислота, рибоза, гуанин

4.Мономерами нуклеиновых кислот являются

1) азотистые основания                                    2) рибоза и дезоксирибоза

3) дезоксирибоза и фосфатные группы        4) нуклеотиды

5.Аминокислоты в молекуле белка соединены посредством

1) ионной связи     2) пептидной связи    3) водородной связи    4) связи между радикалами

6.Транспортная РНК выполняет функцию

1) снятие и перенос информации с ДНК         2) перенос аминокислоты на рибосому

3) формирование рибосом                                 4) все перечисленные функции

7.Ферменты – это биокатализаторы, состоящие из

1) белков           2) липидов            3) нуклеотидов          4) жиров

8.К полисахаридам относятся

1) крахмал, рибоза    2) гликоген, глюкоза     3) целлюлоза, крахмал     4) крахмал, сахароза

9.Углерод как элемент входит в состав

1) белков и углеводов      2) углеводов и липидов       3) углеводов и нуклеиновых кислот

4) всех органических соединений клетки

10.В клетке ДНК содержится

1) в ядре и митохондриях                                   2) ядре, цитоплазме, различных органоидах

3) ядре, митохондриях и цитоплазме              4) ядре, митохондриях и хлоропластах

11.АТФ отличается от нуклеотидов РНК

1) наличием рибозы           2) отсутствием урацила            3) наличием аденина 

4) присутствием трех остатков фосфорной кислоты

12.Вирусы сходны с живыми организмами тем, что

1) способны расти      2) образуют кристаллическую форму

3) обладают наследственностью и изменчивостью

 

Часть В.

 

Задание 1. Запишите пропущенные нуклеотиды фрагмента ДНК, указав водородные связи: *-Г-*-Ц-Ц-Т-*-*-Г-Ц

             Т-*-Т-*-*-*-А-Ц-*-*

 

Задание 2. Установите соответствие между структурой белковой молекулы и ее характеристикой.

Структуры белковой                      Характеристика

молекулы        

А) первичная                                    1) характерна для всех белков

Б) вторичная                                     2) конфигурация - глобула

В) третичная                                      3) цепь из мономеров

Г) четвертичная                                4) спираль

                                                              5) соединение нескольких молекул белка

                                                              6) поддерживается прочной пептидной связью

                                                              7) удерживается за счет многочисленных водородных 

                                                                  связей

                                                               8) характерна для гемоглобина

 

 

Часть С.

 

Решите задачу и результаты представьте в виде диаграммы. В клетке встречается три типа РНК. На долю транспортной РНК приходится около 10 %, на долю информационной РНК – 0,5-1,0 %. Как называется третий тип РНК и какова его процентная доля в клетке?

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проверочная работа по теме "Молекулярный уровень" (9 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный администратор

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 667 985 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Интегрированный урок биологии и английского языка "Экологические проблемы Великобритании"
  • Учебник: «Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.
  • Тема: Антропогенное воздействие на биосферу
  • 30.05.2018
  • 864
  • 4
«Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.06.2018 5659
    • DOCX 15.6 кбайт
    • 27 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гуреева Наталья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гуреева Наталья Анатольевна
    Гуреева Наталья Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 244910
    • Всего материалов: 46

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 464 человека из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 173 человека

Мини-курс

Создание и продвижение сайтов для достижения максимальных результатов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 15 регионов

Мини-курс

Методы и подходы проведения трекинга и менторства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе