Проверочные тесты по МХК, 10 кл., 1 полугодие.
1673464
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок ИЗО, МХК ТестыПроверочные тесты по МХК, 10 кл., 1 полугодие.

Проверочные тесты по МХК, 10 кл., 1 полугодие.

библиотека
материалов

Проверочные тесты по МХК. 10 класс, 1 полугодие.

Художественная культура Древнего Египта.

1.Когда начали складываться принципы древнеегипетского искусства?

А) 3000 лет до н.э. Б)20 век до н.э. В) 5 век н.э.

2. Как назывался основной вид культовой архитектуры в Др. Египте?

А) сфинкс, Б) мастаба, В) скальная гробница.

3. Мастабы- погребальные дворцы – строились:

А) для простого народа, Б) для жрецов, фараонов, В) для сил небесных.

4. Самая грандиозная пирамида:

А) Хеопса, Б) Тутанхамона, В) Хефрена.

5. В практически совершенной, пропорциональной статуе фараона Хефрена изображено:

А) фараон поднял вверх руку, Б) фараон поставил руки на пояс, В) фараон делает шаг вперёд.

Художественная культура Древней Индии.

1. На куполе священной древней ступы в Санчи расположен высокий шпиль, он означает:

А) хрупкость бытия, Б) связь неба и земли, В) особую задумку архитектора.

2. Чайтья –это:

А) храм-молельня в скале, Б) чайная комната, В) вид индийской живописи.

3. Какая мировая религия возникла в Др. Индии?

А) христианство, Б) ислам, В) буддизм.

4. Индийские мастера детально изображали в скульптуре и живописи:

А) лицо человека или Бога, Б) одежду и обувь, В) движения, позы, положение кистей рук.

5. Какое искусство в Индии считалось началом мира, его продолжением и концом?

А) музыка, Б) живопись, В) скульптура.

Художественная культура Древнего Китая.

1. К какому времени относятся самые ранние памятники культуры Китая?

А) 5-3 тысячелетия до н.э., Б) 5 век до н.э., В) 1 век н.э.



2. Китайский многоярусный храм называется:

А) скала, Б) ступа, В) пагода.

3. Эпоха Борющихся царств в Китае в 5-3 в.в. до н.э. привела:

А) к упадку, Б) к расцвету культуры и науки, В) существенного влияния не оказала.

4. Кто из великих философов был приверженцем освоения опыта прошлого, сохранения традиций?

А) Конфуций (Кун-Цзы), Б) Дао (Лао-Цзы).

5. На картинах, гравюрах, шёлковой вышивке в Китае главную роль в изображении играет:

А) человек, Б) природа, В) Будда

6. Как называется императорская гвардия , обнаруженная при раскопках саркофага императора Цинь Ши-Хуанди?

А) глиняное (терракотовое) войско, Б) храброе войско В) императорский авангард.

Художественная культура Древней Японии.

1.Японский храм- это комплекс, в котором всему своё место, в нём:

А) 7 элементов, Б) 3 элемента, В) 12 элементов.

2. Шедевр японского зодчества –Золотой павильон- находится:

А) в Токио, Б) в Киото, В) на Фукусиме.

3. Главное назначение японских садов:

А) место для развлечений и веселья, Б) для деловых встреч и бизнес-сделок, В) для философского самоуединения и созерцания природы.

4. Нэцке- это:

А) японская гравюра, Б) композиция из камней в саду, В) миниатюрная скульптура.

5. Гордость Японии- театр ноо, в котором сохранены древние традиции, в основе постановок:

А) связь реального и потустороннего мира, Б) эмоциональные декламации, В) следование театральным новинкам Европы и Америки.

6. Как называются японские небольшие философские пятистишия?

А) хокку, Б) икэбана, В) танка.





















Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Курс профессиональной переподготовки
Учитель мировой художественной культуры
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.