Проверочные задания по экологии

Организация функционирование сообществ.

_________________________________________________________

ВАРИАНТ 1

Задание 1.

Из предложенных вам моделей составьте «Этажи леса»: сосна, мхи, лишайники, волнушки, сыроежки, рябина, ландыш, осина, папоротник.

Задание 2.

Укажите причины формирования различных ярусов и значение этого явления.

Задание 3.

Объясните понятие «гетеротрофная сукцессия». Приведите примеры.

Задание 4.

Составьте пищевую цепь : растения, землеройка, листовой опад, лисица, дождевой червь.

_________________________________________________________________

ВАРИАНТ 2

Задание 1.

Из предложенных вам моделей составьте «Этажи леса»: береза, орешник, осина, рябина, ландыш, подберезовик, корни растений, лишайники.

Задание 2.

Могут ли в природе существовать экосистемы, в которых отсутствует одна из функциональных групп организмов?

Задание 3.

Объясните понятие «автотрофная сукцессия». Приведите примеры.

Задание 4.

Составьте пищевую цепь : капуста, наездник, гусениницы бабочки-капустницы, галка.

_________________________________________________________________

ВАРИАНТ 3

Задание 1.

Из предложенных вам моделей составьте «Этажи леса»: дуб, дикая вишня, малина, иван-да- марья, лишайники, сыроежки, белый гриб, колокольчик.

Задание 2.

Укажите необходимые компоненты (составные части)экосистем, обеспечивающие круговорот веществ в них.

Задание 3.

Объясните понятие «первичная сукцессия». Приведите примеры.

Задание 4.

Составьте пищевую цепь : пшеница, хорь, полевка, лисица.

ВАРИАНТ 4

Задание 1.

Из предложенных вам моделей составьте «Этажи леса»: рябина, осина, дуб, дикая яблоня, земляника, сыроежки, боярышник, рябина.

Задание 2.

На какие нужды тратится энергия, передаваемая по цепям питания?

Задание 3.

Объясните понятие «вторичная сукцессия». Приведите примеры.

Задание 4.

Составьте пищевую цепь : сосновый пилильщик, куница, сосна, большая синица.

Организмы и среды обитания

_______________________________________________________

ВАРИАНТ 1

1.     Закон ограничивающего фактора гласит:

А) наиболее значимым является тот фактор, который больше всего отклоняется от оптимальных для организма значений.

      Б) наиболее значимым является взаимодействие факторов

      В) любой фактор необходим для выживания организма в любом состоянии

      Г) наиболее значимым является тот фактор, который воздействует сильнее в любой  момент времени.

2.     Закон оптимума означает следующее:

А) организмы по разному переносят отклонения оптимума

Б)  любой экологический фактор имеет определенные пределы положительного влияния на организм

В) любой экологический фактор оптимально воздействует на организм

Г) любой организм оптимально подстраивается под различные условия окружающей среды

      3.   Летние и зимние заморы не возникают в следующих средах жизни:

             А) морских водоемах

             Б) озерах и прудах

             В) реках

             Г) почве

      4.    Помимо среды обитания одним из основных признаков, на основании которых выделяют жизненные формы зверей, является:

         А) способ передвижения

         Б) способ питания

         В) характер питания

         Г) размер тела

Вопросы.

1.   Какие антропогенные факторы  влияют на жизнь обитателей поверхностного слоя воды и планктона?

2.   Какими изменениями среды сопровождается переход от дня к ночи?

_______________________________________________________________

ВАРИАНТ 2

1.     Ограничивающие факторы среды определяют:

А) местоположение вида в экосистеме

Б) ареал вида

В) экологическую нишу вида

Г) частоту мутаций

       2.   Чем дальше значение какого-либо фактора отклоняется от оптимума, тем:

           А) больше видов начинают конкурировать друг с другом

           В)  выше становится скорость размножения представителей вида

           Г)  больше плодовитость выживших представителей вида

           Д) меньше видов может приспособиться к таким условиям

      3.  Почву как среду обитания сближает с водной средой:

          А) температурный режим, пониженное содержание кислорода, наличие воды в разных формах, присутствие солей и органических веществ

          Б) световой режим, перепады давления, изменение гравитационной составляющей

          В) изменение солевого состава по временам года, сочетание плотности и давления грунтов

          Г) одинаковое значение рН среды, одинаковый состав микрофауны и микрофлоры

    4.   Состояние организма, чрезвычайно расширяющее возможности его выживания в самых суровых условиях окружающей среды, называется:

       А) ночным сном

       Б) дневным сном

       В) анабиозом

       Г) голоданием

     Вопросы.

1.     Чем обеспечена высокая плавучесть организмов поверхностного слоя воды и            планктона?

    2.    Почему у деревьев, растущих в городах близ уличных фонарей, долго держится листва, и сроки листопада отодвигаются?

__________________________________________________________________

ВАРИАНТ 3

1.     Ограничивающим фактором не является:

А) недостаток тепла

Б) недостаток влаги

В) суточное вращение Земли

Г) очень высокая температура

   2.   Самая насыщенная жизнью среда:

         А) почва

         В) атмосфера

         Г) пресные воды

         Д) моря и океаны

  3.  Наиболее выраженные сезонные изменения в строении тела можно наблюдать:

        А) у морских обитателей

        Б) у малоподвижных, прикрепленных животных и у растений

        В) у обитателей почвы

        Г) у позвоночных животных умеренных широт

 4. Основная причина сбрасывания листьев деревьями и кустарниками перед наступление зимы:

       А) листья становятся слишком тяжелыми

       Б) листья теряют слишком много воды путем испарения и не могут нормально осуществлять фотосинтез

       В) в листьях накапливается избыточная радиация

       Г) так растения избавляются от различных возбудителей болезней, накапливающихся в листьях

Вопросы.

1. Что характерно для всех активно передвигающихся в воде организмов?

2. Как изменяется активность у ряда животных в течении суток?

________________________________________________________________

ВАТИАНТ 4

1.     Развитие теплокровности стало возможным только:

А) в водной среде

Б) в наземной среде

В) в почве

Г) при паразитическом образе жизни

      2.  Выделение жизненных форм в зависимости от типов среды обитания и способов передвижения характерно для следующих групп животных:

           А) птиц

           Б) зверей

           В) рыб

           Г) членистоногих

      3. Из всех сред жизни наиболее богата по числу видов:

          А) водная

          Б) внутренняя среда живых организмов как местообитание

          В) наземно – воздушная среда

          Г) почва

     4. Суточные ритмы проявляются у всех живых существ, кроме:

         А) покрытосеменных растений суши

         Б) млекопитающих

         В) обитателей почвы

         Г) обитателей пещер и морских глубин

Вопросы.

1. В чем заключаются преимущества организмов- паразитов?

2. Чем обеспечивается уменьшение затрат энергии у птиц?

__________________________________________________________________

Популяция и ее характеристики.

__________________________________________________________

ВАРИАНТ 1

Тест.

1.     К преимуществам оседлого образа жизни можно отнести :

А) возможность освоения новых источников пищи, возможность расселения;

Б) привязанность к своему участку, уменьшение энергетических затрат на поиски убежища и пищи;

В) большая подвижность, зависимость от запасов пищи;

Г) увеличение генетического разнообразия, и ускоренное размножение.

2.   Обычно под структурой популяции понимают:

А) соотношение особей разного пола или разного возраста;

Б) соотношение здоровых и больных особей;

В) соотношение почвенных и наземных обитателей;

Г) соотношение вымерших особей и ныне живущих.

3. Что такое популяция

А) группа особей одного вида, находящихся во взаимодействии между собой и совместно населяющих общую территорию;

Б) группа особей разного вида, находящихся во взаимодействии между собой и совместно населяющих общую территорию;

В) среднее число особей, приходящихся на единицу площади или объема.

4. Наиболее важной характеристикой популяции является :

А) размер и масса ее отдельных представителей;

Б) ареал;

В) продолжительность жизни отдельных особей;

Г) численность особей в каждый конкретный момент времени.

Вопрос.

Встреча хищника и жертвы часто оказывается для жертвы роковой. Однако известно много случаев, когда уничтожение хищников приводит, в конце концов, к резкому снижению численности жертв. Как вы думаете, почему?

Задача.

Охотоведы установили, что весной на площади 20 км²  таежного леса обитало 8 соболей , из которых 4- самки (взрослые особи не образуют постоянных пар). Ежегодно одна самка в среднем приносит трех детенышей. Средняя смертность соболей (взрослых и детенышей) на конец года составляет 10 % . Определите: численность соболей в конце года; плотность весной и в конце года; показатель смертности за год; показатель рождаемости за год.

________________________________________________________________

ВАРИАНТ 2

Тест.

1.  Средний предельный возраст некоторых особей в популяции в естественных условиях обитания обычно:

А) в несколько раз меньше средней (видовой) продолжительности жизни представителей вида;

Б) практически равен средней продолжительности жизни представителей вида;

В) в несколько раз больше средней продолжительности жизни представителей вида;

Г) едва превышает среднюю продолжительность жизни представителей вида.

2. Для сохранения популяции важное значение имеет следующий показатель:

А) высота нахождения ареала над уровнем  моря;

Б) минимальная численность, необходимая для самовоспроизводства;

В) близость к водоему ;

В) географическая широта нахождения ареала.

3. Что такое рождаемость

А) общее количество особей на выделяемой территории;

Б) разница между рождаемостью и смертностью;

В) число новых особей, появившихся за единицу времени в результате размножения.

4. Смертность-

А) показатель, отражающий количество погибших в популяции особей за определенный отрезок времени;

Б) разница между рождаемостью и смертностью;

В) число новых особей, появившихся за единицу времени в результате размножения.

Вопрос.

Какие процессы могут происходить с теми организмами, которые обитают в условиях увеличения плотности популяции?

Задача.

Какова биомасса дождевых червей, которую можно получить за 1 год при условии, если в экспериментальную  почву будет пересажено 150 червей, а их количество в течении года увеличивается в 1000 раз (масса одного червя – 0,2 г.).

_____________________________________________________________

ВАРИАНТ 3

Тест.

1. Наиболее важной характеристикой популяции является :

А) размер и масса ее отдельных представителей;

Б) ареал;

В) продолжительность жизни отдельных особей;

Г) численность особей в каждый конкретный момент времени.

2. Число особей популяции, приходящихся на единицу площади или объема, называют

А) сообществом;

Б) плотностью популяции;

В) численностью популяции.

3. Что такое популяция

А) группа особей одного вида, находящихся во взаимодействии между собой и совместно населяющих общую территорию;

Б) группа особей разного вида, находящихся во взаимодействии между собой и совместно населяющих общую территорию;

В) среднее число особей, приходящихся на единицу площади или объема.

4. Что такое численность

А) общее количество особей на выделяемой территории;

Б) среднее число особей на единицу площади или объема занимаемого популяцией пространства;

В) число новых особей, появившихся за единицу времени в результате размножения;

Вопрос.

Предположим, что вы должны установить норму вылова ценного вида рыб. Какими сведениями об этом виде вы должны располагать, чтобы рассчитать эту норму? Что произойдет в случае завышения нормы вылова, ее занижения?

Задача.

В одном из последних информационных сборников ФНФПА (фонд ООН для деятельности в области народонаселения) сообщалось, что в 1980-е годы численность народонаселения в мире увеличивалась на три человека в секунду. Сколько рождалось ежедневно? За  год?

__________________________________________________________________

ВАРИАНТ 4

Тест.

1. Что такое плотность популяции

А) показатель, отражающий количество погибших в популяции особей за определенный остаток времени;

Б) среднее число особей, приходящихся на единицу площади или объема;

В) средний прирост за единицу времени.

2. Что такое рождаемость

А) общее количество особей на выделяемой территории;

Б) разница между рождаемостью и смертностью;

В) число новых особей, появившихся за единицу времени в результате размножения.

3. Смертность-

А) показатель, отражающий количество погибших в популяции особей за определенный отрезок времени;

Б) разница между рождаемостью и смертностью;

В) число новых особей, появившихся за единицу времени в результате размножения.

4.   Обычно под структурой популяции понимают:

А) соотношение особей разного пола или разного возраста;

Б) соотношение здоровых и больных особей;

В) соотношение почвенных и наземных обитателей;

Г) соотношение вымерших особей и ныне живущих.

Вопрос.

Долгое время у нас в стране поощрялась охота на волков, и за каждого убитого зверя выдавали премию. Затем охоту на волков полностью запретили. В настоящее время в ряде районов этот запрет снят и часть волков разрешают отстреливать. Как вы думаете, чем можно объяснить такую непоследовательность в распоряжениях природоохранительных органов?

Задача.

Вычислите, сколько дождевых червей (количество и общая масса) живет 2 сотках пашни, если их обычная численность на 1 м² составляет 450 особей, а масса одного червя в среднем 0,2 г.