Проверочные упражнения на тему "Однородные и неоднородные определения" 8 класс

Тренировочное упражнение №1

Тема: «Однородные и неоднородные определения» 8класс

Списать, расставить запятые. В скобках  написать пояснение (однородное или неоднородное определение, указать признаки)

*Червонный закат сквозь гущу ветвей бросал на свежие газоны пурпурные, фиолетовые и лимонные пятна. (Однородные  определения (подчеркиваем волнистой линией). Относятся к определяемому существительному пятна. Характеристика с одной стороны (цвет). Есть  интонация перечисления, допускается  вставка союза И. Нужно  поставить запятые).

1.Летом картофель цветет белыми фиолетовыми синими цветками.

2.И первый бешеный скачок мне страшной смертию грозил (М.Лермонтов).

3.На столе лежали шелковые красные ткани.

4.Горячая светлая вода.

5.Река казалась  широкой белой аллеей.

6.Это  мое первое рыбное блюдо.

7. В руках девочки были красные синие желтые шары.

ОБРАЗЕЦ для проверки:

1.Летом картофель цветет белыми, фиолетовыми, синими цветками. (Однородные определения, относятся к определяемому существительному цветками. Характеристика с одной стороны (цвет). Есть интонация перечисления, допускается вставка союза И. Нужно поставить запятые).

2.И первый бешеный скачок мне страшной смертию грозил (М.Лермонтов). Неоднородные определения. Относятся к словосочетанию существительного скачок  с ближайшим к нему определением. Определение ПЕРВЫЙ обозначает порядок по счету, а определение БЕШЕНЫЙ указывает на признак по качеству действия. Бешеный первый не связаны между собой сочинительной связью, произносятся без интонации перечисления и между ними нельзя вставить союз и.

3.На столе лежали шелковые красные ткани. (Неоднородные определения)

4.Горячая светлая вода. (Неоднородные определения)

5.Река казалась  широкой белой аллеей. (Неоднородные определения)

6.Это  мое первое рыбное блюдо. (Неоднородные определения)

7. В руках девочки были красные, синие, желтые шары. ( Цвет.Однородные определения).

Тренировочное упражнение № 2

Тема: «Однородные и неоднородные определения» 8класс

Списать, расставить запятые. В скобках  написать пояснение (однородное или неоднородное определение, указать признаки)

1.По утрам солнце бьет в беседку сквозь пурпурную лиловую зеленую и лимонную листву.

2.Красивый голубой шарф хорошо смотрелся на фоне белого свитера.

3.Любил Чапаев сильное решительное  твердое слово.(Фурманов).

4.На огромном расстоянии разлегся город и тихо пламенел и сверкал  синими белыми желтыми огнями (Короленко).

5.В углу гостиной стояло пузатое ореховое бюро (Гоголь)

6. Мы жили в подвале большого каменного дома (Горький).

Образец для проверки

Тема: «Однородные и неоднородные определения» 8класс

Списать, расставить запятые. Подчеркнуть грамматические основы. В скобках  написать пояснение (однородное или неоднородное определение, указать признаки)

1.По утрам солнце бьет в беседку сквозь пурпурную, лиловую, зеленую и лимонную листву. (Однородные определения)

2.Красивый голубой шарф хорошо смотрелся на фоне белого свитера. (Неоднородные определения).

3.Любил Чапаев сильное, решительное,  твердое слово (Фурманов). (Однородные  определения.  Обозначают различные  признаки  одного и того же предмета, характеризуя  его с одной стороны).

4.На огромном расстоянии разлегся город и тихо пламенел и сверкал  синими, белыми,  желтыми огнями (Короленко). (Однородные определения)

5.В углу гостиной стояло пузатое ореховое бюро (Гоголь). (Неоднородные определения.  Форма и материал).

6. Мы жили в подвале большого каменного дома (Горький). (Неоднородные определения. Размер и материал).

Краткое описание документа:

Два тренировочных упражнения на тему «Однородные и неоднородные определения» 8 класс. В первом упражнении – 7 предложений. Задание: списать, расставить запятые, где нужно. В скобках написать пояснения (однородные и неоднородные определения). Дан образец выполнения задания. Во втором упражнении – 6 предложений. После двух упражнений даны образцы для самопроверки.