Психологические факторы обеспечения информационной психологической безопасности школьников

• 1 слайд

  Психологические факторы обеспечения информационной психологической безопасности школьников
  
  Педагог –психолог МБОУ СОШ № 24 г. Сургут
  Пенкина Снежана Викторовна
  

• 2 слайд

  Информационно-психологическая безопасность в России
  
  Указом Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы" обозначены меры, направленные на обеспечение информационной безопасности детства:
  «создание и внедрение программ обучения детей и подростков правилам безопасного поведения в интернет-пространстве,
  профилактики интернет-зависимости,
  предупреждения рисков вовлечения в противоправную деятельность, порнографию.
  

• 3 слайд

  Информационно-психологической безопасность детей
  это состояние защищенности детей, в котором минимизирован риск причинения информационно-психологического вреда здоровью детей, их духовному, нравственному, физическому и психическому развитию.
  

• 4 слайд

  Используя Интернет можно:
  
  получить доступ к различным электронным библиотекам, справочникам (географическим, специальным, адресным и т.п.), словарям;
  передавать и принимать сообщения, документы, тексты, аудио-, фото- и видеоматериалы, быть в курсе последних новостей;
   изучать дистанционно иностранные языки, информатику и другие предметы;
   участвовать в обучающих викторинах, олимпиадах, конкурсах, телеконференциях, научных объединениях;
   создавать собственные сайты;
   использовать электронную почту;
   загружать на компьютер нужную информацию, обучающие программы и т.п.
  
  

• 5 слайд

  Психологические интернет-угрозы для школьников
  
  криминал,
  дезинформация,
  компьютерные преступления,
  несанкционированный доступ,
  хищение информации, перлюстрация;
  шантаж, запугивание,
  манипуляция людьми,
  тормозит развитие устной речи, жестов, мимики подростка,
  десоциализация,
  ухудшение иммунной системы, осанки, суставов рук
  

• 6 слайд

  Виды мошенничества:
  
  фишинг (несанкционированный доступ к паролям и логинам);
  фарминг (пользователя перенаправляют на ложный IP- адрес);
  смс-мошенничество (предложения отправить сообщение на короткий номер, согласие на рассылку приводит к уменьшению средств на телефонном счету без уведомления хозяина);
  кардинг (взламывают серверы интернет магазинов, расчетные и платежные системы, персональные компьютеры и с непосредственно, или с помощью «трояны» и т.п. происходит похищение реквизитов платежных карт) и т.д.,
  кибербуллинг(подростковый виртуальный террор)
  
  

• 7 слайд

  Предупредительные меры:
  обучать школьников основам безопасности при работе в Интернете;
  ограничить время пользования интернетом;
  установить программы, которые ограничивают выбор тем.
  установить на компьютер «антивирус».
  
  

• 8 слайд

  Угрозы для подростков
  замена реальной жизнь виртуальной.
  интернет-зависимость, привыкание у подростков.
  Депрессия у подростков.
  Зависимости от
  Заболевание Киберхондрия.
  Ухудшается процессы запоминания информации.
  
  

• 9 слайд

  Психологические факторы, обеспечения информационно-психологической безопасности школьников.
  Основная цель психолого-педагогического обеспечения в современной школе защитить формирующуюся личность школьника от вредоносного информационного влияния, сохранив все положительные функции интернета.
  Развитие когнитивных способностей обеспечивает лучшую информационно-психологическую безопасность школьника в информационно пространстве.
  Воспитать информационную культуру, неприятие сомнительной, неприличной, агрессивной информации
  
  
  

• 10 слайд

  Рекомендации родителям.
  1. Родителям и другим членам семьи надо показывать пример детям, как пользоваться Интернетом.
  2. Установите компьютеры в открытом месте, а не в спальне ребенка, тогда легче будет контролировать подключение и действия ребенка в Сети;
  3. Используйте функцию «блокировка всплывающих окон» (она встроена в браузер Internet Explorer) для защиты детей от всплывающих окон с оскорбительным содержанием, также функцию « родительский контроль» Windows 7 и «семейной безопасность» Windows Live; и другие программы контроля.
  
  

• 11 слайд

  Без разрешения родителей дети не должны загружать в компьютер файлы, бесплатные игры, бесплатную музыку, программы из Интернета, фильмы, чтобы не «подцепить вирус», программы-шпионы и т.п.»;
  Прежде чем дети разместят свои материалы (фото, тексты) в Интернете, желательно их просмотреть и проанализировать, чтобы на фотографиях не было личной информации (изображения семьи, школы, дома и др.)
  Необходимо обращать внимание на то, что интересует ребенка, какие сайта посещает, что ищет. Попросите детей рассказывать вам всё о тех, с кем они общаются. Будьте деликатны;
  
  

• 12 слайд

  7. поговорите с детьми-подростками о сайтах «для взрослых», о порнографии, покажите им позитивные сайты, посвященные здоровью и сексуальности;
  8. расскажите детям, что нельзя отправлять незнакомым людям свой адрес, телефон - это может быть злоумышленник,
  9. Не надо оставлять в публичном доступе, ни на каких форумах, сайтах сообществ, свой адрес электронной почты - это добыча для спамеров,
  10. Объясните своим детям-подросткам, что азартные игры в Интернете являются незаконными и могут привести и неприятным последствиям, в частности к игромании (зависимости от игр),
  
  
  

• 13 слайд

  11.напомните детям, что опубликованное нельзя «стереть», исправить;
  12. Комментарий, фотография, сообщение, опубликованное ребенком в социальной сети остается там навсегда, поэтому нужно задуматься о последствиях своих действий;
  13. Научите детей правильному поведению в Интернете, этике общения: быть вежливыми, отзывчивыми, не сплетничать, не злословить, не клеветать, никому не угрожать, уважать друг друга, не оскорблять даже неизвестного человека, деликатно высказывать свое мнение в социальной сети, т.к. оно может в реальной жизни обидеть других людей».
  
  
  
  

• 14 слайд

  Рекомендации для школьников
  В социальных сетях указывай нейтральное имя, не выдающее сведения о тебе, о твоей школе, о местах, которые ты планируешь посетить или часто посещаешь, и т.п.;
  не отправляй смс со своего номера телефона на незнакомый номер в Интернете;
  для защиты от спама и нежелательных сообщений используй фильтр электронной почты;
  если пришло сообщение с незнакомого адреса, не открывай его и не загружай файлы, вложенные в него;
  

• 15 слайд

  В социальных сетях и чатах старайся общаться с теми, кого лично знаешь. Перед добавлением незнакомца в «друзья» посоветуйся с родителями;
  при общении с незнакомыми людьми не включай веб-камеру, помни о сохранении дистанции с незнакомыми людьми;
  помни про «сетевой этикет», если напишешь всё сообщение заглавными буквами, то собеседник подумает, что ты на него кричишь;
  будь вежлив с собеседниками в Интернете, не груби. Ни при каких обстоятельствах не пугай, не угрожай, не размещай агрессивный, провокационный материал. Будь дружелюбным;
  
  

• 16 слайд

  Если что-то пугает тебя в работе компьютера, надо сразу его выключить и рассказать родителям или взрослым, которых ты знаешь. Также сообщай взрослым о том, что тебя смущает или вызывает тревогу;
  Немедленно сообщи родителям и не соглашайся на личную встречу, если кто-то из новых знакомых в Интернете предлагает тебе встретиться, или хочет получить подробную информацию о твоем имени, росте, весе, о семье, спрашивает домашний адрес, задает вопросы с сексуальными намеками - сразу прекрати контакт;
  Надо быть осторожным, если новый знакомый пытается настроить тебя против твоей семьи и предлагает стать для тебя лучшим другом, посылает подарки, и в то же время критикует твоих родителей, распоряжается твоим временем;
  
  

• 17 слайд

  не загружай программы, музыку, файлы не посоветовавшись со взрослыми – они могут быть заражены вирусами и причинят вред компьютеру;
  никому и никогда не сообщать пароль, номера кредитных карт, своё имя, номер телефона, домашний адрес, место учебы и место работы родителей, любимые места отдыха, планы на выходные;
  помни, что не все говорят правду о себе в Интернете, также не всё правда о чем пишут и что показывают. Не поленись проверить информацию из других источников (можно поискать на других поисковиках или спросить у родителей);
  не заходи на сайты «18+» (они не для детей), на неприличные или агрессивные сайты. Если ты случайно попал по ссылке на такой сайт, то надо нажать клавиши “ctrl+alt+delete” и браузер твой закроется;
  
  
  

• 18 слайд

  если ты получил «странную информацию» от друзей, то переспроси их, они ли тебе отправили эти файлы. Мошенники иногда действуют под чужим именем;
  если ты собираешься что-то купить в Интернете, то обратись к родителям, они помогут избежать мошенничества;
  очень заманчивые предложения в социальной сети о «супервозможностях», бесплатных подарках, больших заработках, получении наследства, неожиданного выигрыша, могут рассылать только мошенники, чтобы заразить компьютер пользователя вирусом, поэтому такие предложения должны игнорироваться;
  
  

• 19 слайд

  Формирование медиа-грамотности учащихся и их родителей обеспечит информационную безопасность работы в Интернете и защитит наших детей от возможной опасности.
  
  

• 20 слайд

  Психологические факторы обеспечения информационной психологической безопасности школьников
  
  Педагог –психолог МБОУ СОШ № 24
  Пенкина Снежана Викторовна
  [e-mail]