Рабочая программа для СПО "Экономика и бухгалтерский учет"

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Воронежской области

 "Аннинский аграрно-промышленный техникум"

УТВЕРЖДАЮ

Директор "ААПТ"

                          Н.В. Сухочева

«___» _________ 20___ г.

 РАБОЧАЯ ПРОГРАММа

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.03 Иностранный язык

                                 (Немецкий язык)

для специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет ( по отраслям)»

Анна, 2016

ОДОБРЕНО Предметной (цикловой) комиссией технического профиля Протокол № _______ от «___» ________ 20___

 

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по специальности  23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

Рабочая программа разработана в соответствии с положением о порядке разработки и требованиях к содержанию и оформлению рабочих программ на основе ФГОС СПО.

Организация-разработчик: ГБПОУ  ВО "ААПТ"

Разработчик: Федорова Валентина Николаевна – преподаватель  ГБПОУ ВО "ААПТ".

                                                                                                                                                    ^© ГБПОУ ВО«ААПТ», 2016
СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.     Паспорт  программы учебной дисциплины	4
2.     Структура  учебной дисциплины 3.     Содержание учебной дисциплины.	6 7
4.     Условия реализации  программы учебной дисциплины	14
5.     Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины	15

1. паспорт  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

                                                   Немецкий язык

1.1. Область применения примерной программы

            Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности  СПО 38.02.01 « Экономика и бухгалтерский учет ( по отрослям)»

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

            Учебная дисциплина « Немецкий язык» относится к общему гуманитарному и техническому циклу основной профессиональной образовательной программы.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

            В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

            В результате изучения учебной дисциплины «Немецкий язык» обучающийся должен знать:

- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 146 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  118 часов;

самостоятельной работы обучающегося  28 часов.

            В процессе освоения дисциплины у обучающихся должны формироваться общие компетенции (ОК) (Приложение 1):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	146
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	118
в том числе:
практические занятия	116
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	28
Промежуточная аттестация в форме экзамена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Немецкий язык»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)				Объем часов	Уровень освоения
1	2				3	4
Раздел 1.	Вводно-коррективный курс
Тема 1.1.  Изучаемый язык. Знакомство. Приветствие. Прощание.	Содержание учебного материала				9	1
	1			Основные звуки, буквосочетания  и дифтонги немецкого языка.	1
	2			Правила чтения буквосочетаний и дифтонгов.	1
	3			Существительное. Род существительных. Склонение существительных.	1
	4			Прилагательное. Склонение имен прилагательных. Степени сравнения.	1
	5			Глагол. Спряжение глаголов в настоящем времени.	1
	6			Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками.	1
	7			Знакомство. Приветствие, прощание. Текст № 1.	1
	8			Приглашение. Текст № 2. Текст № 3.	1
	9			Выполнение контрольных вопросов.	1
	Самостоятельная работа обучающихся				2	3
	Подготовить мини-сообщения по теме « Знакомство.»
Тема 1.2 Моя учеба.  Система времен. Местоимение.	Содержание учебного материала				9	1
	1			Система времен: настоящее, прошедшее, будущее время.	1
	2			Порядок слов в простом повествовательном предложении.	1
	3			Выполнение тренировочных упражнений ( ТУ)	1
	4			Контрольная работа.	1
	5			Моя учеба. Текст № 1. Работа с лексическими единицами. ( ЛЕ)	1
	6			Это интересно знать!  Чтение и перевод мини- текстов.	1
	7			Личные, притяжательные, указательные, относительные местоимения.	1
	8			Выполнение ТУ по грамматике.	1
	9			Контрольная работа.	1
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических упражнений				2	3
	Подготовить сообщение на тему «Моя учеба.»
Раздел 2.	Развивающийся курс
Тема 2.1. Мое свободное время.           Наречие.           Предлог.	Содержание учебного материала				5	1
	1-2			Наречие.  Предлог.	2
	3			Выполнение ТУ по теме.	1
	4			Мое свободное вемя. Текст № 3.	1
	5			Выполнение ТУ с лексическими единицами ( ЛЕ).	1
	Самостоятельная работа обучающихся:  выполнение грамматических упражнений по теме: Порядок слов в вопросительном и отрицательном предложении.»				2
	Подготовить сообщение «Как я провожу свое свободное время.»
Тема 2.2. Покупки. Неопределенно- личные предложения. Безличные предложения. Модальные глаголы.	Содержание учебного материала				6
	1		Неопределенно- личные, безличные предложения.		1
	2		Выполнение ТУ.		1
	3		Модальные глаголы. Выполнение ТУ.		1	2
	4		Покупки. Текст № 4. Выполнение ТУ с ЛЕ.		1
	5		Выполнение ТУ с ЛЕ.		2
	6		Контрольная работа		1
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических упражнений				2	3
	Подготовить сообщение « Шоппинг.»				2
Тема 2.3 Мой рабочий день. Глаголы с возвратным местоимением sich. Сложное предложение. Конструкции с инфинитивом.        Тема 2.4. Путешествие по Германии. Числительное. Причастие.	Содержание учебного материала				6	1
	1		Глаголы с возвратным местоимением sich.		1
	2		Выполнение ТУ по ГМ.		1
	3		Сложное предложение. Конструкции с инфинитивом.		1
	4		Мой рабочий день. Текст № 1.		1
	5		Выполнение ТУ с ЛЕ.		1
	6		Контрольная работа.		1
			Мини- сообщения: «  Рабочий день моего друга.»
						2
	Содержание учебного материала				8
	1		Числительное. Выполнение ТУ.		1
	2 3		Partizip I , II.		1
			Выполнение ТУ.		1
	4		Страноведческие данные о Германии.		1
	5		Путешествие по Германии Текст № 1.		1
	6		Выполнение ТУ с ЛЕ.		1
	7		Экономика и политика Германии.		1
	8		Контрольная работа.		1
	Самостоятельная работа обучающихся: подготовить сообщения о достопримечательностях Германии.				3
						3
Тема 2. 5. Проблемы молодежи. Словообразование.	Содержание учебного материала				6	1
	1		Субстантивация. Образование прилагательных.		1
	2		Образование глаголов. Выполнение ТУ.		1
	3		Двойные приставки и их значение.		1
	4		Современная молодежь и ее проблемы. Текст № 1.		1
	5		Составление монологического высказывания ( МВ) по теме.		1
	6		Контрольная работа.		1
	Самостоятельная работа обучающихся:				2	3
	выполнение грамматических упражнений
Тема 2.6.           Защита окружающего мира. Повелительное наклонение.	Содержание учебного материала				8	1
	1		Повелительное наклонение.		1
	2		Выполнение ТУ по ГМ.		1
	3		Сложное прошедшее время Plusquamperferkt		1
	4		Экология  в России. Текст № 1.		1
	5		Экология в России. Текст № 2.		1
	6		Экология в Германии. Текст № 1.		1
	7		Экология в Германии. Текст № 2.		1
	8		Контрольная работа		1
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических упражнений				1	3
	Выполнение упражнений по грамматике				2
Тема 2.7. Здоровье человека. Косвенная речь.	Содержание учебного материала				6
	1		Значение и употребление косвенной речи.		1
	2		Составление монологического высказывания.		1
	3		Контроль МВ.		1
	4		Здоровье человека. Текст № 1.		1
	5		Выполнение ТУ с ЛЕ.		1
	6		Контрольная работа		1
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических упражнений				2
Тема 2.8. Культурные и национальные традиции.  Страдательный залог.	Содержание учебного материала				5	1
	1		Страдательный залог Passiv.		1
	2		Выполнение ТУ по ГМ.		1
	3		Зачет		1
	4		Культурные и национальные традиции России		1
	5		Культурные и национальные традиции Германии		1
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических упражнений				2	3
	Решение задач				1
Тема 2.9 Значение спорта в жизни человека. Виды придаточных предложений.	Содержание учебного материала				5
	1	Придаточные дополнительные, определительные, времени, причины.			1
	2	Придаточные цели, условия, уступительные, сравнительные, следствия.			1
	3	Спорт в жизни человека. Текст № 1.			1
	4	Олимпийские игры. Текст № 2.			1
	5	Контрольная работа			1
	Самостоятельная работа обучающихся: подготовка мини- сообщений о видах спорта.				2	3
Тема 2.10. Профессиональная направленность будущего специалиста. Сослагательное наклонение.	Содержание учебного материала				6
	1		Образование сослагательного наклонения. Употребление.		1
	2		Временные формы сослагательного наклонения.		1
	3		Модальные глаголы в сослагательном наклонении.		1
	4		Экономическая теория как наука.		1
	5		Составление МВ по теме « Экономическая теория»		1
	6		Чтение познавательных текстов по профессии.		1
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических упражнений				2
Тема 2.11. Беседы о профессии, карьере	Содержание учебного материала				5
	1		Инфинитивные обороты		1
	2		Инфинитивные обороты. Применение.		1
	3		Регистрация бизнеса в России и Германии.		1
	4		Организация труда на  предприятии.		1
	5		Контрольная работа		1
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических упражнений				2
Тема 2.12. Беседы о менеджменте.	Содержание учебного материала				5
	1		Глаголы с отделяемыми приставками и неотделяемыми приставками.		1
	2		Теория менеджмента.		1
	3		Метод вложений.		1
	4		Метод ограничений.		1
	5		Метод сотрудничества.		1
	Самостоятельная работа обучающихся: подготовить сообщения по темам.				2
Тема 2.13  Беседы о маркетинге.			Содержание учебного материала		5
	1		Слова с приставками – un.		1
	2		Прилагательные с суффиксами – ig,- lich.		1
	3		Что означает « Маркетинг».		1
	4		Ярмарка как стратегия маркетинга.		1
	5		Контрольная работа		1
Тема 2.14. Беседы о статистике.	Содержание учебного материала				5
	1		Повторение коммуникативных структур.		1
	2		О статистике		1
	3		Бухгалтерия в теории и на практике.		1
	4		Финансирование и аккредитация в Германии.		1
	5		Работа с банком.		1
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических упражнений				1
Тема 2.15. Специальная профессиональная лексика.			Содержание учебного материала		19
	1-4		Суть банковской системы.		4
	5-10		Планирование торговли.		6
	11-16		Защита труда.		6
	17-18		Налоги.		2
	19		Контрольная работа		1
			Самостоятельная работа обучающихся: перевод текстов по специальности		1
	Всего				146
	Экзамен

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

            Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета иностранного языка.

Оборудование учебного кабинета:

§  Столы канцелярского типа;

§  Стулья с полумягким сидением и спинкой;

§  Стол и стул для преподавателя;

§  Словари двуязычные;

§  Грамматические таблицы.

3.2. Информационное обеспечение обучения

            Основные источники

     А.П. Голубев, И. Б. Смирнова, Н.Г. Савельева « Немецкий для экономических специальностей». М. « КНОРУС», 2016

     Н. В. Басова, Т.Г. Коноплева. СПО. Ростов-на- Дону 2015г. Немецкий для колледжей.

    А. Г. Катаева, С. Д. Катаев 2-е издание, Юрайт 2016г.

 

 

4.Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

 

 

          Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас. В результате изучения учебной дисциплины «Немецкий язык» обучающийся должен знать: - лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

Формы контроля обучения: - домашние задания проблемного характера; - практические задания по работе с информацией, документами, литературой; - защита индивидуальных и групповых заданий проектного характера. Методы оценки результатов обучения: - накопительная система баллов, на основе которой выставляется итоговая отметка; - традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка; - мониторинг роста творческой самостоятельности и навыков получения новых знаний каждым обучающимся.