Рабочая программа элективного курса "Химия абитуриенту"(11 класс)

Рабочая программа элективного курса «Химия абитуриенту»  (11 класс)

Автор Капустина О.В. – учитель химии МОУ СОШ №2 г.Каргополя

Пояснительная записка

Данный курс предназначен для учащихся 11 класса, проявляющих повышенный интерес  к химии и собирающихся продолжить обучение в учебных заведениях естественно - научного профиля. Программа включает  теоретический материал и лабораторно – практические занятия  и рассчитан на углубление и расширение знаний учащихся по химии.

Ц е л ь  к у р с а: расширение и углубление знаний учащихся по химии, подготовка к сдаче единого государственного экзамена.

З а д а ч и:

1. Закрепить, систематизировать и углубить знания учащихся об органических и неорганических веществах, химических реакциях.
2. Развить навыки в решении различных видов расчетных задач.
3. Устранить пробелы в знаниях.
4. Познакомить учащихся с структурой  КИМа.
5. Развить познавательные интересы, мыслительные процессы, склонность и способность учащихся, умение самостоятельно добывать знания.
6. Уточнить готовность и способность ученика к выбору профессий, входящих в мир химии.

Продолжительность курса – 34 часа.

Режим проведения занятий – 1 час в неделю.  

Химия относится к точным наукам, поэтому умение выполнять количественные расчеты являются существенным элементом подготовки выпускников по химии. Элективный курс включает следующие типы расчетных задач:

1.      Расчеты, связанные с основными понятиями и законами химии.

2.      Термохимические расчеты.

3.      Расчеты, связанные со скоростями химических реакций и химическим равновесием.

4.      Расчеты количественного состава растворов.

5.      Расчеты, связанные с состоянием веществ – электролитов в водных растворах.

В программу элективного курса включено : лабораторное занятие на индификацию органических и неорганических веществ.

Результатом изучение курса является выполнение контрольные работы – решение заданий КИМа.

 Ожидаемые результаты:

• Систематизация занятий.
• Приобретение навыков.
• Решение различных видов расчетных задач.
• Успешная сдача ЕГЭ.

Курс разделен на 3 блока.

1-й – это повторение, углубление важнейших вопросов из кура органической, неорганической, общей химии.

2-й – решение различных видов расчетных задач.

3-й – решение тестов.

Тематический план

№ п/п	Название тем	Количество часов	Вид деятельности
1.	Повторение основных законов химии. Строение атома, виды связей, степень окисления, валентность.	2	Лекция, решение задач
2.	Основные физические и химические величины. Расчеты, связанные с основными понятиями химии.	1	Решение задач
3.	Свойства, получение углеводородов.	2	Лекция, решение задач
4.	Ароматические углеводороды, ориентанты 1 и 11рода.	1	Лекция
5.	Свойства, получение спиртов, фенолов, альдегидов, кетонов.	1	Лекция, решение задач,тестов
6.	Свойства, получение сл. эфиров, жиров, кислот (предельны и непредельные.)	1	Лекция, решение задач, тестов
7.	Свойства, получение азотсодержащие орг.веществ.	1	Лекция, решение задач, тестов
8.	Свойства, получение углеводородов	1	Лекция, решение задач, тестов
9.	Полимеры	1	Лекция, решение задач ,тестов
9.	Контрольное занятие	1	Решение задач
10.	Получение, свойства, классификация:                 Оксидов                  Соли                  Кислоты                  Основания                  Амфотерные гидроксиды	1 1 1	Лекция, решение задач ,тестов
10.	Контрольные занятия	1	Решение тестов
11.	Качественные реакции (органические и неорганические вещества).	1	Лабораторная работа
12.	Электролиз	1	Лекция
13.	ОВР	1	Решение уравнений
14.	Подгруппа кислорода	1	Лекция, решение тестов, цепочек превращений
15.	Подгруппа азота		Лекция, решение тестов, цепочек превращений
16.	Металлы побочных групп (Fe, Cr, Cu)	1	Лекция, решение тестов, цепочек превращений
16.	Контрольные занятия № 3	1	Контрольная работа из части С
17.	1. Решение задач      2. Закономерности протекания химических реакций.       3.Растворы, электролитическая диссоциация.       4.Задачи на нахождение формулы вещества 5.   Задачи с усложненными элементами по неорганической и органической химии. Решение тестов(часть А и В)	2 1 2 4	Решение задач
18.	Решение тестов (часть С)	2
19.	Контрольная работа	1	Зачет

Требования к результатам обучения:

В результате изучения элективного курса ученик должен:

знать/понимать

важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, масса атомов и молекул, ион, радикал, аллотропия, , химическая связь, электроотрицательность, валентность, степень окисления, моль, молярная масса, молярный объем, электролитическая диссоциация, кислотно-основные реакции в водных растворах, гидролиз, окисление и восстановление, электролиз, скорость химической реакции, механизм реакции, катализ, тепловой эффект реакции,  химическое равновесие, углеродный скелет, функциональная группа, гомология, структурная и пространственная изомерия, основные типы реакций в неорганической и органической химии;

основные законы химии: закон сохранения массы веществ, периодический закон,

основные теории химии: строения атома, химической связи, электролитической диссоциации, кислот и оснований, строения органических соединений

Классификацию и номенклатуру неорганических и органических соединений;

Уметь

1.называть изученные вещества по «травиальной» и международной номенклатуре;

2.определять: валентность и степень окисления химических элементов, тип химической связи, пространственное строение молекул/ тип кристаллической решетки, характер среды в водном растворе, окислитель и восстановитель, направление смещения равновесия, изомеры и гомологи, принадлежность веществ к различным классам , типы химических реакций;

3.характеризовать общие химические свойства металлов, неметаллов, основных классов  неорганических соединений; строение и свойства органических соединений.

4.объяснять: зависимость свойств химического элемента и образованных им веществ от положения в периодической системе; зависимость свойств неорганических веществ от их состава и строения; природу и способы образования химической связи; зависимость скорости химической реакции от различных факторов, реакционной способности орг. соединений от строения их молекул;

5.выполнять химический эксперимент по: распознаванию важнейших неорганических и органических веществ; получению конкретных веществ.

6.проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям реакций;

Литература.

1. Глинка Н.Л. Общая химия: Учебное пособие для ВУЗов. – Л: Химич, 1982.

2. Егоров А.С. Все типы расчетных задач по химии для подготовки ЕГЭ. Изд. 2-е – Ростов: Феликс, 2004.
3. Кузьменко Н.Е., Еремин В.В.,Попов В.А. начала химии. Современный курс для поступающих в ВУЗы. – М: 1 федеративная Книготорговая Компания, 1997, Том 1 и 2.