Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Рабочая программа элективного курса по теме «Использование электронных таблиц при решении нестандартных задач»

Рабочая программа элективного курса по теме «Использование электронных таблиц при решении нестандартных задач»

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:




Рабочая программа элективного курса по теме «Использование электронных таблиц при решении нестандартных задач»

по предмету химия для 10 класса (2часа в неделю, 70 часов в год)

Составитель: Юскаева Чулпан Мухаметнуровна (химия, высшая квалификационная категория)





Требования к уровню подготовки обучающихся

Знать/понимать

  • Важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, масса атомов и молекул, моль, молярная масса, молярный объем, электролитическая диссоциация, гидролиз, электролиз, тепловой эффект реакции, энтальпия, теплота образования, химическое равновесие, константа равновесия, углеродный скелет, функциональная группа, гомология, структурная и пространственная изомерия;

  • Основные законы химии: закон сохранения массы веществ, периодический закон, закон постоянства состава, закон Авогадро, закон Гесса, закон действующих масс в кинетике и термодинамике; Классификацию и номенклатуру: неорганических и органических соединений;

Уметь

  • Называть: изученные вещества по «тривиальной» и международной номенклатуре;

  • Определять: валентность и степень окисления химических элементов, характер среды в водных растворах, окислитель и восстановитель, направление смещения равновесия под влиянием различных факторов, изомеры и гомологи, принадлежность веществ к различным классам органических соединений;

  • Проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям реакций с использованием электронных таблиц;

  • Осуществлять самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (справочных, научных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета).

  • Содержание учебного предмета

21

Резервное время.

Решение тестов по органической химии.

3











Календарно-тематическое планирование элективных курсов

Название разделов

Тема занятий

Количество часов

Основные виды учебной деятельности обучающихся

Дата проведения

план

факт

1-2

Введение -2 часа.

Роль и место расчетных задач в системе обучения химии и практической жизни. Типы задач.

2

Работа с текстами задач.

Фронтальный опрос.


05.09

05.09



3-5

(1-3)

Тема 1. Расчеты по химическим формулам-20 часов.

Вычисление с использованием понятий «количество вещества», «число Авогадро», молярная масса, молярный объем в электронных таблицах.


3

Решение задач по формулам.

19.09

19.09

26.09


6-9

(4-7)

Вычисление массовой доли химического элемента в соединении и вывод формулы вещества по массовым долям элементов в нем в электронных таблицах.


4

Решение задач по формулам.

26.09

03.10

03.10

10.10


10-15

(8-13)

Установление простейшей формулы вещества по массовым долям элементов с использованием абсолютной и относительной плотности вещества в электронных таблицах.


6

Решение задач по формулам.

10.10

17.10

17.10

24.10

24.10

07.11


16-19 (14-17)

Вывод формулы вещества по относительной плотности и массе (объему или количеству) продуктов сгорания в электронных таблицах.


4

Решение задач по формулам.

07.11

14.11

14.11

21.11


20 (18)

Обобщения, систематизация умений.

1

Решение задач по формулам.

Фронтальный опрос.


21.11


21-22 (19-20)

Урок-практикум по решению расчетных задач по формулам в электронных таблицах.

2

Решение задач по формулам.


28.11

28.11


23-24

(1-2)

Тема 2. Вычисления по уравнениям химических реакций -22 часа.

Вычисления массы (количества, объема) вещества по известному количеству (массе, объему) одного из вступивших в реакцию или получившихся веществ в электронных таблицах.

2

Решение задач по уравнениям реакций.

05.12

05.12


25-26 (3-4)

Расчеты теплового эффекта реакции по данным о количестве одного из участвующих в реакции веществ и количеству выделяющейся (поглощающейся) теплоты в электронных таблицах.

2

Решение задач по уравнениям реакций.

12.12

12.12


27-28 (5-6)

Вычисление массы (объема или количества) продукта реакции, если одно из реагирующих веществ дано в избытке в электронных таблицах.

2

Решение задач по уравнениям реакций.

19.12

19.12


29-30 (7-8)

Урок-практикум по решению расчетных задач по уравнениям реакции в электронных таблицах. ( Работа в группах и парах)

2

Решение задач по уравнениям реакций.

09.01

09.01


31-32 (9-10)

Вычисление массы (объема) продукта реакции по известной массе (объему) исходного вещества, содержащего примеси в электронных таблицах.

2

Решение задач по уравнениям реакций.

16.01

16.01


33-34 (11-12)

Вычисление массовой или объемной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного в электронных таблицах.

2

Решение задач по уравнениям реакций.

23.01

23.01


35-36 (13-14)

Вычисление состава смеси веществ (%) вступившей в реакцию в электронных таблицах.

2

Решение задач по уравнениям реакций.

30.01

30.01


37-42

(15-20)

Вывод молекулярной формулы вещества по закону сохранения массы вещества в электронных таблицах.

6

Решение задач по уравнениям реакций.

06.02

06.02

13.02

13.02

20.02

20.02


43-44 (21-22)

Урок-практикум по решению расчетных задач по уравнениям химических реакций в электронных таблицах.

2

Решение задач по уравнениям реакций.

27.02

27.02


45-50

(1-6)

Тема 3 Генетическая связь между классами органических соединений - 21 час.

Схемы превращений отражающих генетическую связь между углеводородами: открытые, закрытые, смешанные.

6

Составление уравнений реакций по схемам превращений.

06.03

06.03

13.03

13.03

03.04

03.04


51-52

(7-8)

Урок-практикум по составлению схем превращений, отражающих генетическую связь между углеводородами.(Работа в группах и парах)

2

Составление уравнений реакций по схемам превращений.

10.04

10.04


53-56

(9-12)

Схемы превращений отражающих генетическую связь между углеводородами и кислородсодержащими органическими соединениями: открытые, закрытые, смешанные.

4

Составление уравнений реакций по схемам превращений.

17.04

17.04

24.04

24.04


57-58

(13-14)

Урок-практикум по составлению схем превращений отражающих генетические связи между углеводородами и кислородсодержащими органическими веществами.

2

Составление уравнений реакций по схемам превращений.

15.05

15.05


59-60

(15-16)

Схемы превращений по теме « Азотсодержащие соединения».

2

Составление уравнений реакций по схемам превращений.

22.05

22.05


61-62

(17-18)

Урок-практикум по составлению схем превращений отражающих генетические связи между углеводородами, кислородсодержащими и азотсодержащими органическими веществами.

2

Составление уравнений реакций по схемам превращений.

29.05

29.05


63 (19)

Решение комбинированных задач в электронных таблицах.

1

Решение задач.

29.05


64-65 (20-21)

Обобщение, систематизация знаний по курсу органической химии в электронных таблицах.

2

Решение задач и упражнений.

30.05

30.05


66-68(1-3)

Резервное время-3 часа.

Решение тестов по органической химии.

3

Решение тестов.

30.05

31.05

31.05





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров28
Номер материала ДБ-362120
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх