Рабочая программа "Электроник" 2 год

Пояснительная записка

Рабочая программа 2 год обучения составлена на основе дополнительной общеразвивающей программы «Электроник».

 Возраст детей, участвующих в реализации данной программы 9-10 лет лет.

Режим занятий

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1 учебному часу.

Всего 72 часа в год.

Количество учащихся в 1 группе – 8 человек, во второй  - 8 человек.

Учебный план 2 года обучения.

№п/п	Наименование раздела	Количество часов			Формы аттестации (контроля)
		Всего	Теория	Практика
1	Инструктаж по ТБ	1	1
2	Вводное занятие	1	1	-	Анкетирование
3	Знакомство с деталями конструктора «Знаток. Альтернативная энергия»	4	2	2	Демонстрация, опрос
4	Энергия солнца.	32	2	30
4.1	Что такое энергия солнца.	2	1	1	Демонстрация, опрос
4.2	Включение светодиода.	4	1	3	Демонстрация, опрос
4.3	Параллельное включение	4		4	Демонстрация, опрос
4.4	Последовательное включение	4		4	Демонстрация, опрос
4.5	Тестер проводимости	4		4	Демонстрация, опрос
4.6	Зависимость напряжения	6		6	Демонстрация, опрос
4.7	Включение электродвигателя	4		4	Демонстрация, опрос
4.8	Включение музыкальной схемы	4		4	Демонстрация, опрос
5	Механическая энергия	20	2	18
5.1	Преобразование механической энергии в электрическую.	4	1	3	Демонстрация, опрос
5.2	Ручной генератор. Описание и принцип действия.	4	1	3	Демонстрация, опрос
5.3	Параллельное подключение	4		4	Демонстрация, опрос
5.4	Последовательное подключение	4		4	Демонстрация, опрос
5.5	Вентилятор с ручным управлением	4		4	Демонстрация, опрос
6	Энергия ветра	12	2	10
6.1	Устройство ветряного генератора	4	1	3	Демонстрация, опрос
6.2	Свет от ветра	4	1	3	Демонстрация, опрос
6.3	Неэффективное включение	2		2	Демонстрация, опрос
6.4	Музыка ветра	2		2	Демонстрация, опрос
7	Итоговое занятие	2		2	Демонстрация
Итого		72	10	62

Ожидаемые  результаты второго года обучения

По итогам реализации программы 2 года обучения обучающиеся будут

знать:

- правила безопасной работы;

-правила соединения простых электронных элементов и их подключение к источникам питания;

- правила и порядок чтения чертежа и схемы;

-основные понятия «Солнечная энергия», «Механическая энергия», «Энергия ветра»;

уметь:

- составлять простые электрические  и электронные схемы из деталей конструктора;

-пользоваться простыми измерительными приборами.

В результате изучения курса ученик должен:

  Знать и понимать:

- природу электрического тока;

- условные обозначения элементов электрической цепи;

- принцип работы базовых элементов электрической цепи (резистор, конденсатор);

- принцип работы электронных приборов (диод, транзистор);

- устройство системы как взаимосвязь отдельных ее частей;

- устройство предложенных в рамках предмета конструкций, назначение входящих в них узлов и компонентов;

  Уметь:

-  перечислять элементы электрической цепи по схеме;

-  описывать свойства элементов электрических цепей и их взаимодействие;

- собирать  схемы на основе принципиальной электрической схемы и самостоятельно их совершенствовать по мере изучения предмета;

- использовать дополнительные источники для выполнения учебной задачи;

- находить значение указанных терминов в справочной литературе;

- использовать естественнонаучную и техническую лексику в самостоятельно подготовленных устных сообщениях-презентациях (на 2-3 минуты);

- следовать правилам безопасности при проведении практических работ.

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Краткое описание документа:

По итогам реализации программы 2 года обучения обучающиеся будут

знать:

- правила безопасной работы;

-правила соединения простых электронных элементов и их подключение к источникам питания;

- правила и порядок чтения чертежа и схемы;

-основные понятия «Солнечная энергия», «Механическая энергия», «Энергия ветра».

уметь:

- составлять простые электрические и электронные схемы из деталей конструктора;

-пользоваться простыми измерительными приборами.