Рабочая программа "Эстрадное пение"

Содержание

1.     Пояснительная записка

2.     Учебно-тематический план

3.     Содержание программы

4.     Методическое и материальное оснащение

5.     Список литературы

Пояснительная записка

     Модульная программа  по дисциплине «Эстрадное пение» составлена на основе программы, разработанной и утвержденной  Министерством культуры Российской Федерации для музыкальных школ и студий и программы «Сольное пение. Вокальный ансамбль» авторов: Н.С. Воиновой,  В. С. Смоляницкой, В. Д. Бородачёвой (1998г.г.).  Программа  художественно-эстетической направленности,  адаптирована для студии эстрадного пения технологического колледжа с учётом развития эстрадного направления в вокале. Программа призвана развить музыкальный вкус, художественную одарённость, расширить познания в области музыки, сформировать взгляд, критерии оценки разных видов деятельности, приобщить к достижениям национальной и мировой культуры.

Новизна и актуальность программы

  Связаны с ростом числа молодёжных эстрадных вокальных коллективов, и сольных исполнителей расширением их концертно-исполнительской деятельности.

      Пение является весьма действенным методом эстетического воспитания. В процессе изучения курса вокала (в том числе эстрадного) обучающиеся в студии эстрадного пения колледжа осваивают основы вокального исполнительства, развивают художественный вкус, расширяют кругозор, познают основы актерского мастерства.

В певческой деятельности творческое самовыражение обучающихся формируется в ансамблевом пении, сольном пении, одноголосном и двухголосном исполнении  современных эстрадных песен,  в обогащении опыта вокальной импровизации.

По всей целевой направленности программа предпрофессиональная, так как нацелена на формирование у молодёжи практических умений и навыков в области эстрадного вокала.

Педагогическая целесообразность программы

 В последнее время во всем мире наметилась тенденция к ухудшению здоровья молодого поколения. Можно утверждать, что кроме развивающих и обучающих задач, пение решает еще немаловажную задачу - оздоровительно-коррекционную. Пение благотворно влияет на развитие голоса и помогает строить плавную и непрерывную речь. Групповое пение представляет собой действенное средство снятия напряжения и гармонизацию личности. С помощью группового пения можно адаптировать индивида к сложным условиям или ситуациям.  Для молодых людей всех возрастов уроки вокала должны быть источником раскрепощения, оптимистического настроения, уверенности в своих силах, соматической стабилизацией и гармонизацией личности. В этом случае пение становится для молодых людей эстетической ценностью, которая будет обогащать всю его дальнейшую жизнь.

Программа призвана развить у молодых людей музыкальный вкус, художественную одарённость, расширить познания в области музыки, сформировать взгляд, критерии оценки разных видов деятельности, приобщить к достижениям национальной и мировой культуры.

Цель и задачи программы

Цель:

·        Формирование и развитие художественно-эстетического вкуса на основе      

   владения практическими навыками голосоведения.

·        Творческое воплощение полученных певческих навыков в творческих проектах   

   студии.

·        Духовное развитие, раскрытие индивидуальных возможностей личности в целом  и его вокальных способностей в частности: оказание помощи в профессиональной  ориентации и адаптации его в современных условиях жизни.

        Задачи

·        Формирование навыка выразительного исполнения эстрадной и вокальной музыки.

·        Приобщение к концертной деятельности (участие в конкурсах и фестивалях детского творчества).

·        Приобретение и расширение знаний (основы музыкальной и вокальной грамотности, основы физиологии голосового аппарата, знакомство детей с образцами мировой эстрадной музыки).

·        Приобретение и расширение знаний (основы законов сцены, основы физиологии речевого, опорно-двигательного и дыхательного аппарата)

·        Обучение студентов приемам самостоятельной и коллективной работы, само- и взаимоконтроля.

·        Организация творческой деятельности, самообразования.

·        Развитие пластической выразительности.

·        Развитие чувства ритма и координации движений.

Источниками вдохновения учащихся может быть прослушивание аудио записей классического пения, современных песен.

      В ходе обучения необходимо использовать: прослушивание музыкальных

      материалов, посещение концертов различных жанров музыки, использование     

      театральных этюдов для создания полного эстетического образа.

          В результате работы вокального ансамбля, студенты приобретают более

      высокие художественно-эстетические и вокально-практические навыки.

Отличительные особенности от других программ

     Максимальный ожидаемый результат от занятий в студии достигается посредством методики записи исполняемых песен на компьютер с последующей коррекцией. А именно записанный вокальный трек исполнителя редактируется на компьютере с помощью программы  Celemony Melodyne 3.2, по которому сам исполнитель под руководством преподавателя в более доступной и понятной ему форме более тщательно и быстро исправляет допущенные при записи ошибки исполнения.

Сроки реализации программы

      Образовательная программа "Эстрадное пение" реализовывается в студии колледжа №24 г. Москвы и рассчитана на студентов  16-20 летнего возраста, имеющих вокальные данные и проявляющие интерес к вокальному искусству.

Программа имеет двухуровневую структуру.

1. Первое полугодие (16-20 лет):

·        Формирование у студентов вокальных навыков (правильное и естественное звукоизвлечение, певческое дыхание, верная артикуляция, чёткая дикция, мягкая атака звука, чистая интонация и т.д.), оздоровительно-коррекционные упражнения, развитие чувства ритма и координации движений, обучение студентов приемам самостоятельной и коллективной работы, само- и взаимоконтроля.

2. Второе полугодие (16-20 лет):

·        Поиск вокального стиля и манеры исполнения индивидуально для каждого обучающегося.                       

·        Формирование навыка адекватного и выразительного исполнения эстрадной вокальной музыки.

·        Обучение студентов приемам сценического движения, актерского мастерства.

·        Приобщение к концертной деятельности (участие в конкурсах и фестивалях).

·        Приобретение и расширение знаний (основы музыкальной и вокальной грамотности, основы физиологии голосового аппарата, знакомство с образцами мировой вокальной музыки).

·        Приобретение и расширение знаний по эстрадному пению (основы законов сцены, основы физиологии речевого, опорно-двигательного и дыхательного аппарата).

·        Организация творческой деятельности, самообразования.

·        Развитие пластической выразительности.

     Срок реализации 1 учебный год.

Форма и режим занятий

     Групповые занятия проводятся 3 дня в неделю по 2 часа.

Индивидуальные занятия 1 день в неделю по 1 часу.

Ожидаемые результаты обучения

·        В результате обучения  по данной программе молодой человек должен уметь исполнять песни как сольно, так и составе ансамбля, в месте с этим он должен приобрести опыт работы в студии.

·        Обладать хорошими вокально-техническими данными;

·        Знать основы физиологии речевого и дыхательного аппаратов, основы гигиены голоса;

·        Чисто интонировать, воспроизводят джазовый ритм;

·        Иметь навык несложной импровизации, самостоятельно придумывать подголосок к основной мелодии; вокализ, несложную импровизацию на основе имеющегося материала;

·        Уметь раскрепощено двигаться и проявляют культуру работы на сцене сольно или в группах, согласовывая свои действия с партнерами. 

Итогом обучения по программе является:

     Активное участие воспитанников в концертной деятельности соответственно проведению культурно-массовых мероприятий в колледже.

Участие в фестивалях и конкурсах на уровне города.

Выпускники программы могут продолжить свое развитие как самостоятельные исполнители или в профессиональном учебном музыкальном заведении.

Учебно - тематический план

дополнительного образовательного курса

Эстрадное пение

на 2013-2014 учебный  год

№ п/п	Перечень разделов, тем	Кол-во часов
		теория	практика	итого
1	Техника безопасности при работе в студии и на сцене. Современное звуковоспроизводящее и световое оборудование  и их использование для озвучивания концертных залов.	4	-	4
2	Режим певца. Гигиена голосового аппарата. Профилактика заболеваний звуковоспроизводящего аппарата.	2	-	2
3	Теоретический курс постановки голоса, дикции, дыхания и развития музыкального слуха у обучающихся.	10	10	20
4	Практические занятия по эстрадному пению в соответствии с планом культурно-массовых мероприятий в колледже.	-	120	120
4.1	Практические групповые  занятия по эстрадному пению в составе ансамбля	-	40	40
4.2	Практические индивидуальные занятия по эстрадному пению. Поиск вокального стиля и манеры исполнения индивидуально для каждого обучающегося	-	80	80
5	Основы музыкальной грамотности и сольфеджио.	5	-	5
6	Основы записи минусовых. Фонограмм и вокального трека на компьютере.	5	-	5
7	Аудиозапись вокала обучающихся в студии с последующим корректирующим анализом исполняемых песен.	-	6	6
8	Участие обучающихся в концертах культурно-массовых мероприятий в колледже.	-	14	14
9	Участие в конкурсах и концертах вне колледжа, в том числе районных и городских.	-	4	4
10	Посещение  эстрадных концертов известных исполнителей и групп.	-
ИТОГО:		26	154	180

Содержание программы

Тема 1. Техника безопасности при работе в студии и на сцене. Современное      

звуковоспроизводящее и световое оборудование и их использование для озвучивания концертных залов.

    Правила безопасного подключения микрофона ревербератора усилителя динамиков и светового оборудования к сети. Приобретение навыков работы с микрофоном, ревербератором и звуковой аппаратурой в студии и на сцене. Технические и музыкальные характеристики разных моделей микрофонов ревербераторов усилителей колонок и светового оборудования.

Обучающиеся должны знать: Технику безопасности при работе со звуковым и световым оборудованием в студии и на сцене.

Обучающиеся должны уметь: Приобрести навыки безопасной работы в студии и на сцене.…………………………………………….

Тема 2. Режим певца. Гигиена голосового аппарата. Профилактика заболеваний звуковоспроизводящего аппарата.  

    Анатомо-физиологические основы пения. Сведения о голосовом аппарате.

Культура профессионального использования голосового аппарата. Заболевания

Звуковоспроизводящих органов и органов дыхания. Влияние алкоголя и курения на состояние звуковоспроизводящих органов.

   Обучающиеся должны знать: Основы гигиены голосового аппарата

   Обучающиеся должны уметь: Бережно относиться к состоянию     голосового аппарата.

Тема 3. Теоретический курс постановки голоса, дикции, дыхания и развития музыкального слуха у обучающихся.

    Механизм певческого дыхания.  Певческое дыхание, основы  нижне-рёберного диафрагмального дыхания.  Атака звука. Плавная атака звука.                                                                                              

 Артикуляционные органы вокалиста и их значение в звукообразовании. Дикция. Значение осанки правильного положения корпуса и головы.  Кантилена - основная манера пения. Звукообразование, резонаторы, работа над ровностью и техникой голоса. Вокальная ''маска'' и головной резонатор. Грудной резонатор - нижняя опора звука. Вокальный зевок и положение гортани. Обучение пению "стоккато".   Развитие диапазона и силы голоса.  Работа над частотой интонирования.

  Обучающиеся должны знать: Теоретические основы постановки голоса.

        Обучающиеся должны уметь: Правильно применить теоретические основы постановки голоса для себя.

Тема 4. Практические, индивидуальные и групповые занятия по эстрадному пению в соответствии с планом культурно-массовых мероприятий в колледже. Практические занятия проводятся в соответствии со знаниями полученными при изучении теоретического курса постановки голоса, дыхания, дикции и развития музыкальной грамотности и слуха.

    Вокальные упражнения и их роль в разогревании голосового аппарата. Опора звука. Атака звука. Гласные в певческом голосе и образование согласных.  Грудной регистр и фальцет. Механизм регистров.  Исследование силы звука на разных регистрах.  Поиск вокального стиля и манеры исполнения индивидуально для каждого обучающегося.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

         Обучающиеся должны знать: Как правильно применить теоретические основы постановки голоса для себя.

         Обучающиеся должны уметь: Исполнять песни как сольно, так и в составе ансамбля, вместе с этим он должен приобрести опыт работы в студии.

Обладать хорошими вокально-техническими данными.

Под руководством преподавателя найти для себя нужную манеру исполнения.

Тема 5. Основы музыкальной грамотности и сольфеджио.

     Основы аранжировки бэк-вокала. Тональность. Диапазон. Регистры. Основы нотной грамоты. Знаки альтерации. Буквенное обозначение аккордов и нот.

       Обучающиеся должны знать: Основы музыкальной грамотности и сольфеджио.

       Обучающиеся должны уметь: Более грамотно петь мелодию.

Тема 6. Основы записи минусовых. фонограмм и вокального трека на компьютере.

    Основы озвучивания миди-файлов на компьютере. Основы сведения готовых аудио-трэков.  Обработка звука.  Мастеринг. Основы записи вокального трека и обработка записанного аудио-файла на компьютере.

          Обучающиеся должны знать: Теоретические основы записи музыки на компьютере.

          Обучающиеся должны уметь: Самостоятельно в домашних условиях записать свой вокальный трек.

Тема 7. Аудиозапись вокала обучающихся в студии с последующим корректирующим анализом исполняемых песен.

     Записанный вокальный трек исполнителя редактируется на компьютере с помощью программы  Celemony Melodyne 3.2, по которому сам исполнитель под руководством преподавателя в более доступной и понятной ему форме более тщательно и быстро исправляет допущенные при записи ошибки исполнения.

        Обучающиеся должны знать: Ошибки допущенные исполнителем при записи вокального трека.

        Обучающиеся должны уметь:  Грамотно исправлять ошибки самостоятельно или под руководством преподавателя.

Тема 8. Участие обучающихся в концертах культурно-массовых мероприятий в колледже.

   Участники студии эстрадного пения регулярно в течение курса обучения принимают участие в концертах соответственно плану культурно-массовых мероприятий в колледже. В результате этого каждый обучающийся в студии эстрадного пения приобретает опыт работы на сцене. При этом он на практике познаёт законы сцены основы актёрского мастерства, учится правильно двигаться на сцене.

          Обучающиеся должны знать: Как вести себя на сцене.

          Обучающиеся должны уметь: Психологически настраиваться правильно и красиво вести себя при исполнении песни на сцене.

Тема 9.   Участие в конкурсах и концертах вне колледжа, в том числе районных и городских.

    Лучшие участники студии эстрадного пения регулярно в процессе курса обучения выступают в конкурсах и концертах вне колледжа в том числе районных и городских.

          Обучающиеся должны знать: Как вести себя на сцене.

          Обучающиеся должны уметь: Психологически настраиваться правильно и красиво вести себя при исполнении песни на сцене.

Тема 10.  Посещение эстрадных концертов отечественных и зарубежных сольных исполнителей и групп.

     Лучшим примером для обучающихся в студии эстрадного пения является творчество профессиональных отечественных и зарубежных сольных исполнителей и групп. При посещении эстрадных концертов обучающийся в студии стремится быть похожим на профессионалов что является дополнительным стимулом в реализации его творческого потенциала.

           Обучающиеся должны знать: Творчество профессиональных исполнителей.

           Обучающиеся должны уметь: Стремиться к повышению своего творческого потенциала.

 МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ:

В процессе обучения студентов эстрадному пению применяется современный аккомпанимент в виде минусовых фонограмм записанных на компьютере и синтезаторе.

Музыкальное оборудование применяемое при написании минусовых фонограмм:

Ноутбук Acer Extensa 5210

Аудиопроцессор  M-audio Fire Wire 410

Звуковой модуль Korg Triton-Rack

Прогаммное компьютерное обеспечение:

Audio-midi редактор Cakwalk Sonar 8 Producer Edition

Audio редактор Sony Soundforge 9

Программный семплер Kontakt 3

Гитарная программа Realguitar 2,5

Сначала прописываются миди-файлы  (проигрываемая партия каждого инструмента входящего в фонограмму) с использованием миди-клавиатуры,  потом проводится их озвучивание с помощью синтезаторно-семплерного звукового модуля Korg Triton-Rack и программного семплера Kontakt 3.

Сведение готовых аудио-трэков производится в программе Cakwalk Sonar 8.

В процессе обучения эстрадному вокалу широко используется запись исполняемой вокалистом композиции  на компьютер в программе Cakwalk Sonar 8 с использованием аудиопроцессора  M-audio Fire Wire 410,  после чего производится прослушивание, редактирование и исправление ошибок пения (интонаций и неправильно звучащих нот или фраз).

В процессе написания миди-файлов иногда используются файлы караоке представленные в интернете с последующей редакцией и коррекцией. Также интернет используется для обмена музыкальными файлами между преподавателем и обучающимся.

                Используемая литература.  

1.     О.П. Радынова «Музыкальные шедевры».

2.     Н.В.Ветлучина «Музыкально-эстетическое воспитание».

3.     А.И.Попов «Физвокализ. Голосоведение с помощью звуковых вибраций.

4.     Фадин В .  Музыка  для  уч-ся .   М., 2000

5.     Жук Л .  Музыкальная  шкатулка .  Красико-принт. 2001

6.     Лихеев Л  Музыкальный  словарь  в  рассказах .М .,1986

7.     Вахрамеева Т . Справочник  по  музыкальной  грамоте . М., Музыка. 1997

8.     Юдина И . Первые уроки  музыки и творчества . М., Аквариум .1999

9.     Прохоров  Музыкальная литература   зарубежных    стран . М .,

10.  Критская Е . Музыка. М., Просвещение .2003