Принята
МО
классных
руководителей
Протокол №________
рук. МО Е.М. Попкова
« » августа 2020
г.
|
Согласована
зам. директора по УВР
Е.А Полетаева
« » августа 2020 г.
|
Утверждаю
Руководитель ОУ
Е.М. Палей
« » августа 2020 г.
Приказ №___
|
Муниципальное
казенное общеобразовательное учреждение-
Ордынского
района Новосибирской области
Ордынская
средняя общеобразовательная школа №2
Рабочая
программа внеурочной деятельности
кружка «Народные
игры»
(наименование учебного предмета / курса)
Срок
освоения 4 года
(1-4
класс)
Количество учебных
часов: 135
Направления: художественно-эстетическое,
спортивно-оздоровительное
Автор
– составитель рабочей программы кружка: Поповцева Вера Николаевна
учитель
начальных классов
Программа
разработана на основе рекомендаций и требований к результатам
внеурочной
деятельности
р.п.
Ордынское
2020
г.
Пояснительная
записка с целями и задачами
Подвижные игры в начальной школе являются незаменимым средством
решения комплекса взаимосвязанных задач воспитания личности младшего школьника,
развития его разнообразных двигательных способностей и совершенствования
умений. В этом возрасте они направлены на развитие творчества, воображения,
внимания, воспитания инициативности, самостоятельности действий, выработку
умения выполнять правила общественного порядка.
Многообразие двигательных действий, входящих в состав подвижных
игр, оказывает комплексное воздействие на совершенствование координационных и
кондиционных способностей (способностей к реакции, ориентированию в
пространстве и во времени, перестроению двигательных действий, скоростных и
скоростно-силовых способностей).
В этом возрасте закладываются основы игровой деятельности,
направленные на совершенствование, прежде всего естественных движений (ходьба,
бег, прыжки, метание), элементарных игровых умений (ловля мяча, передачи,
броски, удары по мячу) и технико-тактические взаимодействия (выбор места,
взаимодействие с партнером, командой, соперником), необходимые при дальнейшем
овладении спортивными играми в средних и старших классах.
Цель программы:
·
приобщение
учащихся к народным традициям, обычаям, играм.
·
формирование устойчивого, заинтересованного, уважительного
отношения к культуре родной страны и культуре других стран;
·
содействие укреплению и сохранению здоровья младших школьников;
·
создание эмоционально положительной основы для развития
патриотических чувств: любви и преданности к Родине.
Задачи программы:
- расширять представления учащихся о культуре русского народа
и народов России;
- дать детям представление о народных играх;
- познакомить учащихся с народными традициями, обычаями;
- формировать у детей интерес к истории и народному творчеству;
·
развивать эстетическое и нравственное восприятие мира; прививать
интерес и любовь к занятиям различным видам спортивной и игровой деятельности;
- воспитывать культуру общения со сверстниками и сотрудничества
в условиях учебной игровой и соревновательной деятельности;
- способствовать функциональному развитию организма школьника,
развитию его всех физических качеств.
На кружок «Народные игры» выделено 1час
·
1-й год обучения – 33 часа в год
·
2-й год обучения – 34 часов в год
·
3-й год обучения – 34 часов в год
·
4-й год обучения – 34 часов в год
1.
Планируемые результаты освоения программы кружка «Народные
игры»
В результате обучений ученики должны познакомиться со многими
играми, что позволит воспитать у них интерес к игровой деятельности.
Личностными
результатами в работе кружка «Народные игры» у учащихся будут следующие:
Учащиеся смогут:
1.
самостоятельно подбирать и проводить игры с товарищами в свободное время;
2.
активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах
уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;
3.
проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в
различных (нестандартных) ситуациях и условиях;
4.
проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных
целей.
Метапредметными
результатами изучения курса являются формирование следующих универсальных
учебных действий.
Регулятивные УУД:
Учащиеся
смогут научиться:
·
организовывать
собственную деятельность, с учетом требований ее безопасности, выбирать и
использовать средства для достижения ее цели;
·
работать
по предложенному педагогом плану;
·
проговаривать
последовательность действий на занятии;
·
отличать
верно выполненное задание от неверного;
·
совместно
с учителем и другими ребятами давать эмоциональную оценку своей деятельности на
занятии и деятельности всего класса;
·
оценивать
результаты своей работы;
- проявлять положительные качества личности и управлять
своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;
- проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в
достижении
поставленных
целей.
Познавательные УУД:
Учащиеся научатся:
·
добывать новые знания;
·
находить дополнительную информацию по содержанию курса, используя
дополнительную литературу, свой жизненный опыт;
·
перерабатывать полученную информацию, делать выводы;
·
преобразовывать информацию из одной формы в другую;
·
предлагать свои правила игры на основе знакомых игр;
·
устанавливать причинно-следственные связи.
Коммуникативные УУД:
Учащиеся научатся:
·
формировать умения активно включаться в коллективную
деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей;
·
формировать умения доносить информацию в доступной,
эмоционально-яркой форме в процессе общения и взаимодействия со
сверстниками и взрослыми людьми;
·
активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на
принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;
·
оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними
общий язык и общие интересы.
2.
Содержание программы внеурочной деятельности кружка «Народные
игры» с указанием форм организации учебных занятий, основных видов
учебной деятельности:
Народная
игра – естественный спутник жизни, ребенка, источник радостных эмоций,
обладающий великой воспитательной силой.
Народные
игры являются одним из традиционных средств педагогики. Испокон веков в играх
ярко отражается образ жизни людей, их быт, труд, представление о чести,
смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой
и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку
находчивость, волю, стремление к победе.
Народные
игры являются частью патриотического, эстетического и физического воспитания
детей. У них формируются устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к
культуре родной страны, создаются эмоционально положительная основа для
развития патриотических чувств: любви к Родине; ее культуре и наследию.
По
содержанию все народные игры классически лаконичны, выразительны и доступны
детям.
Формы проведения занятий:
·
рассказ
·
беседа
·
практическое
занятие
·
игровое
занятие
·
игра-путешествие
·
праздник
Формы
учета достижений учащихся: активность участия в праздниках,
играх.
3.
Тематическое планирование
1 год обучения
|
№
занятия
|
Наименование разделов, тем
|
Всего часов
|
Форма проведения занятий
|
|
1
|
Вводное
занятие. Русские народные игры. Какие бывают игры. Правила игр. Как выбирают
вожака, что такое жребий.
|
1
|
Рассказ
|
|
2
|
Правила
игр. Как выбирают вожака, водящего. Назначение считалки. Что такое жребий.
|
1
|
Беседа
|
|
3
|
Разучивание
считалок . «Ехал мужик по дороге» «Шел баран по крутым горам» «Заяц белый,
куда бегал?»
|
1
|
Практическое
занятие
|
|
4
|
Разучивание
игры «Кошка-мышка»
|
1
|
Практическое
занятие
|
|
5
|
Ознакомление с особенностями русских народных игр. Проведение и
разучивание игры: «Гуси – гуси»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
6
|
Совершенствование разученной русской народной игры «Гуси – гуси»
|
1
|
Практическое
занятие
|
|
7
|
Разучивание и проведение русской народной игры «У медведя во
бору»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
8
|
Совершенствование разученной русской народной игры «У медведя
во бору»
|
1
|
Практическое
занятие
|
|
9
|
Закрепление разученных русских народных игр.
|
1
|
Практическое
занятие
|
|
10
|
Разучивание и проведение русской народной игры «Филин и
пташки»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
11
|
Совершенствование разученной русской народной игры «Филин и
пташки»
|
1
|
Практическое
занятие
|
|
12
|
Разучивание и проведение русской народной игры «Игровая»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
13
|
Совершенствование разученной русской народной игры «Игровая»
|
1
|
Практическое
занятие
|
|
14
|
Закрепление разученных русских народных игр.
|
1
|
Практическое
занятие
|
|
15
|
Разучивание и проведение русской народной игры «Колпачок и
палочка»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
16
|
Совершенствование разученной русской народной игры «Колпачок и
палочка»
|
1
|
Практическое
занятие
|
|
17
|
Разучивание и проведение русской народной игры
«Ручеёк»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
18
|
Совершенствование разученной русской народной игры «Ручеёк»
|
1
|
Практическое
занятие
|
|
19
|
Закрепление разученных русских народных игр.
|
1
|
Практическое
занятие
|
|
20
|
Разучивание и проведение русской народной игры «Третий лишний»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
21
|
Совершенствование разученной русской народной игры «Третий
лишний»
|
1
|
Практическое
занятие
|
|
22
|
Разучивание и проведение русской народной игры «Волк во рву»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
23
|
Совершенствование разученной русской народной игры «Волк во рву»
|
1
|
Практическое
занятие
|
|
24
|
Закрепление разученных русских народных игр.
|
1
|
Практическое
занятие
|
|
25
|
Разучивание и проведение русской народной игры «Птицелов»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
26
|
Совершенствование разученной русской народной игры «Птицелов»
|
1
|
Практическое
занятие
|
|
27
|
Разучивание и проведение русской народной игры «Горелки»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
28
|
Совершенствование разученной русской народной игры «Горелки»
|
1
|
Практическое
занятие
|
|
29
|
Закрепление разученных русских народных игр
|
1
|
Практическое
занятие
|
|
30
|
Разучивание и проведение русской народной игры «Дедушко -
медведушко»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
31
|
Совершенствование разученной русской народной игры «Дедушко -
медведушко»
|
1
|
Практическое
занятие
|
|
32
|
Закрепление разученных русских народных игр.
|
1
|
Практическое
занятие
|
|
33
|
Игра-путешествие
«В народную мудрость»
|
1
|
Игра-путешествие
|
|
|
Итого
|
33
|
|
2 год обучения
|
№п/п
|
Наименование
разделов, тем
|
Всего
часов
|
Форма
проведения занятий
|
|
1
|
Вспоминаем и играем в разученные игры
|
1
|
практическое
занятие
|
|
2
|
Разучивание и проведение русской народной игры «Салка на
одной ноге»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
3
|
Совершенствование разученной русской народной игры «Салка
на одной ноге»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
4
|
Разучивание и проведение мордовской народной игры «Раю – раю»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
5
|
Совершенствование разученной мордовской народной игры: «Раю –
раю».
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
6
|
Закрепление разученных народных игр
|
1
|
практическое
занятие
|
|
7
|
Разучивание и проведение татарской народной игры: «Угадай и
догони»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
8
|
Совершенствование разученной татарской народной игры «Угадай и
догони»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
9
|
Разучивание и проведение русской народной игры «Змейка»
.
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
10
|
Совершенствование разученной русской народной игры
«Змейка»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
11
|
Закрепление разученных народных игр
|
1
|
практическое
занятие
|
|
12
|
Разучивание и проведение русской народной игры «Цепи
кованы»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
13
|
Совершенствование разученной русской народной игры
«Цепи
кованы»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
14
|
Разучивание и проведение белорусской народной игры «Охотники и
утки»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
15
|
Совершенствование разученной белорусской народной игры «Охотники
и утки»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
16
|
Закрепление разученных народных игр
|
1
|
практическое
занятие
|
|
17
|
Разучивание и проведение белорусской народной игры «Посадка
картошки»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
18
|
Совершенствование разученной белорусской народной игры «Посадка
картошки»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
19
|
Разучивание и проведение латышской народной игры «Птица без
гнезда»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
20
|
Совершенствование разученной латышской народной игры «Птица без
гнезда»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
21
|
Закрепление разученных народных игр
|
1
|
практическое
занятие
|
|
22
|
Разучивание и проведение азербайджанской народной игры «Вытащи
платок»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
23
|
Совершенствование разученной азербайджанской народной игры
«Вытащи платок».
|
1
|
практическое
занятие
|
|
24
|
Разучивание и проведение украинской народной игры «Перепёлочка»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
25
|
Совершенствование разученной украинской народной игры
«Перепёлочка»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
26
|
Закрепление разученных народных игр
|
1
|
практическое
занятие
|
|
27
|
Разучивание и проведение башкирской народной игры «Палка-
кидалка»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
28
|
Совершенствование разученной башкирской народной игры «Палка
-кидалка»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
29
|
Разучивание и проведение
бурятской народной игры «Иголка, нитка, узелок»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
30
|
Совершенствование разученныой бурятской народной игры «Иголка,
нитка, узелок»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
31
|
Закрепление разученных народных игр
|
1
|
практическое
занятие
|
|
32
|
Разучивание и проведение якутской народной игры «Соколиный
бой»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
33
|
Совершенствование разученной якутской народной игры «Соколиный
бой».
|
1
|
практическое
занятие
|
|
34
|
Фольклорный праздник «Ваша детская игра завтра станет былью»
|
1
|
Праздник,
игровое занятие
|
|
|
Итого
|
34
|
|
3 год обучения
|
№п/п
|
Наименование
разделов, тем
|
Всего
часов
|
Форма
проведения занятий
|
|
1
|
Вспоминаем и играем в разученные игры
|
1
|
Беседа,
практическое занятие
|
|
2
|
Разучивание и проведение дагестанской народной игры «Слепой
медведь»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
3
|
Совершенствование разученной дагестанской народной игры «Слепой
медведь»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
4
|
Разучивание и проведение осетинской народной игры «Метание с
плеча»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
5
|
Совершенствование разученной осетинской народной игры «Метание
с плеча»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
6
|
Закрепление разученных народных игр
|
1
|
практическое
занятие
|
|
7
|
Разучивание и проведение чувашской народной игры «Хищник в море»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
8
|
Совершенствование разученной чувашской народной игры «Хищник в
море»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
9
|
Разучивание и проведение игр народов Сибири и Дальнего Востока
«Смелые ребята», «Отбивка оленей»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
10
|
Совершенствование разученных игр народов Сибири и Дальнего
Востока: «Смелые ребята», «Отбивка оленей»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
11
|
Закрепление разученных народных игр
|
1
|
практическое
занятие
|
|
12
|
Разучивание и проведение белорусской народной игры: «Хлоп, хлоп,
убегай!».
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
13
|
Совершенствование разученной белорусской народной игры: «Хлоп,
хлоп, убегай!».
|
1
|
практическое
занятие
|
|
14
|
Разучивание и проведение белорусской народной игры «Жмурки»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
15
|
Совершенствование разученной белорусской народной игры «Жмурки»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
16
|
Закрепление разученных народных игр
|
1
|
практическое
занятие
|
|
17
|
Разучивание и проведение узбекистанской народной игры «Оксак –
карга»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
18
|
Совершенствование разученной узбекистанской народной игрой
«Оксак – карга»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
19
|
Разучивание и проведение туркменской народной игры «Ягульга –
таусмак»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
20
|
Совершенствование разученной туркменской народной игры «Ягульга
– таусмак».
|
1
|
практическое
занятие
|
|
21
|
Закрепление разученных народных игр
|
1
|
практическое
занятие
|
|
22
|
Разучивание и проведение армянской народной игры «Статуя»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
23
|
Совершенствование разученной армянской народной игры «Статуя»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
24
|
Разучивание и проведение украинской народной игры «Хромая
уточка».
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
25
|
Совершенствование разученной украинской народной игры «Хромая
уточка»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
26
|
Закрепление разученных народных игр
|
1
|
|
|
27
|
Разучивание и проведение украинской народной игры «Командные
прятки»,
|
1
|
практическое
занятие
|
|
28
|
Совершенствование разученных украинских игр: «Командные прятки»,
«Кватч».
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
29
|
Разучивание и проведение русской народной игры «Палочка –
выручалочка»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
30
|
Совершенствование разученной русской народной игры «Палочка –
выручалочка»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
31
|
Закрепление разученных народных игр
|
1
|
Практическое
занятие
|
|
32
|
Разучивание и проведение татарской народной игры "Займи
место"
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
33
|
Совершенствование разученной татарской народной игры «Займи
место»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
34
|
Фольклорный праздник «Ярмарка народных игр»
|
1
|
Праздник,
игровое занятие
|
|
|
Итого
|
34
|
|
4 год обучения
|
№п/п
|
Наименование
разделов, тем
|
Всего
часов
|
Форма
проведения занятий
|
|
1
|
Вспоминаем самые любимые народные игры
|
1
|
Беседа,
практическое занятие
|
|
2
|
Разучивание и проведение русской народной игры «Фанты»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
3
|
Совершенствование разученной русской народной игры «Фанты»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
4
|
Разучивание и проведение русской народной игры «Пятнашки»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
5
|
Совершенствование разученной русской народной игры «Пятнашки»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
6
|
Закрепление разученных народных игр
|
1
|
практическое
занятие
|
|
7
|
Разучивание и проведение русской народной игры «Пчёлки и
ласточка»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
8
|
Совершенствование разученной русской народной игры «Пчёлки и
ласточка»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
9
|
Разучивание и проведение русской народной игры «Ястреб и утки»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
10
|
Совершенствование разученной русской народной игры «Ястреб и
утки»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
11
|
Закрепление разученных народных игр
|
1
|
практическое
занятие
|
|
12
|
Разучивание и проведение русской народной игры
"Иванка"
|
1
|
практическое
занятие
|
|
13
|
Совершенствование разученной русской народной игры «Иванка»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
14
|
Разучивание и проведение русской народной игры «Мороз»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
15
|
Совершенствование разученной русской народной игры «Мороз»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
16
|
Закрепление разученных народных игр
|
1
|
практическое
занятие
|
|
17
|
Разучивание и проведение якутской
народной игры «Один лишний»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
18
|
Совершенствование разученной якутской
народной игры «Один лишний»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
19
|
Разучивание и проведение игры
народов Сибири и Дальнего Востока «Льдинки, ветер, мороз»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
20
|
Совершенствование разученной игры
народов Сибири и Дальнего Востока «Льдинки, ветер, мороз»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
21
|
Закрепление разученных народных игр
|
1
|
практическое
занятие
|
|
22
|
Разучивание и проведение украинской
народной игры «Колдун"
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
23
|
Совершенствование разученной украинской
народной игры «Колдун»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
24
|
Разучивание и проведение белорусской
народной игры «Прела – горела»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
25
|
Совершенствование разученной белорусской
народной игры «Прела – горела»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
26
|
Закрепление разученных народных игр
|
1
|
практическое
занятие
|
|
27
|
Разучивание и проведение латышской народной игры «Птица без гнезда»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
28
|
Совершенствование разученной латышской народной игры «Птица без гнезда»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
29
|
Разучивание и проведение дагестанской
народной игры « Бег к реке»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
30
|
Совершенствование разученной дагестанской
народной игры « Бег к реке»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
31
|
Разучивание и проведение дагестанской
народной игры «Выбей из круга»
|
1
|
Рассказ,
практическое занятие
|
|
32
|
Совершенствование разученной дагестанской
народной игры «Выбей из круга»
|
1
|
практическое
занятие
|
|
33
|
Закрепление разученных народных игр
|
1
|
практическое
занятие
|
|
34
|
Праздник «Мир подвижных игр».
|
1
|
Праздник,
практическое занятие
|
|
|
Итого
|
34
|
|
Методическое
обеспечение:
1.
Богданов, Г.П. Система внеурочных занятий со школьниками оздоровительной
физической культурой, спортом и туризмом / Г.П. Богданов, О.У. Устенов – М.,
2016.
2.
Горский, В.А. «Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное основное
образование» под редакцией В.А. Горского, -2-е изд. – М., Просвещение 2017
3.
Кенеман, А.В. Детские подвижные игры народов СССР / А.В. Кинеман - М.:
Просвещение, 1988г.
4.
Литвинова, М.Ф. «Русские народные подвижные игры». Под редакцией Руссковой,
Л.В.
М., Просвещение. 2016г.
5.
Патрикеев, А.Ю. «Подвижные игры» 1-4 классы. Учебно-методическое пособие. М.,
ВАКО. 2017г.
4.
Лист прохождения программы
|
Учебный год
|
Класс
|
Программа пройдена
|
Роспись педагога
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.