1000

Рабочая программа "Мой Дагестан"

Предпросмотр материала:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Чинарская средняя общеобразовательная школа №1

 

 

 

Рассмотрено

на заседании методического объединения

протокол № __ от ____ 2018 г.

Руководитель МО _________

Согласовано:

Зам. директора по УВР

Т.Г.Аюбов __________

«____» ___________ 2018 г.

Утверждаю:

Директор МБОУ СОШ №1

У.М.Гусаева __________

«____» ___________ 2018 г.

 

 

 

 

 

             

                                                            Рабочая программа

Кружка по краеведению

«МОЙ ДАГЕСТАН»

 

 

Для 1-4классов

                           

 

 

Срок реализации 2017-2018 г

 

 

 

 

 

Составитель :

учитель начальных классов

Шахбанова Эльмира Зейнутдиновна.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Количество часов в неделю по учебному плану

1

 

 

Количество часов по учебному плану в 2017/2018учебном году

135 

 

 

 

 

Пояснительная  записка

 

      Программа  кружка  для младших школьников «Мой Дагестан» -это научно-познавательная краеведческая деятельность направленная  на социализацию,  на подготовку его к гражданской и нравственной деятельности.   Явно  низкий  интерес  младших школьников в освоении краеведческого материала может быть изменена, если ввести занятия по историко-географическому краеведению Данная программа может быть применена в школах и учреждениях дополнительного образования. Программа  носит развивающий характер, так как главным результатом школьного образования должно стать его соответствие целям опережающего развития. Это означает, что изучать в школах необходимо не только достижения прошлого,  но и стараться заглянуть в  будущее Материалы программы могут быть использованы на уроках окружающего мира,  на уроках истории при изучении тем с использованием краеведческого материала, на внеклассных занятиях.  Изучение родного края способствует воспитанию патриотического курса, дает возможность привлечь к поисково- исследовательской работе. При составлении проектов обучение идёт путем открытий.. Обучение проектам развивает исследовательскую активность учащихся и самостоятельное приобретение знаний.

            Программа обучения рассчитана  на школьников 2-4 классов. В её основе развитие личности ребенка посредством знакомства с историей культурой и традициями родного края.  

      Целью программы является формирование основ этнического самосознания школьника и углубить и расширить знания учащихся по истории Дагестана.   

    

 Задачи программы:

образовательные: структура программы позволяет познакомить ребят с многонациональным составом населения Дагестана, культурными учреждениями района, историей возникновения и развития Малой Родины; пособствовать развитию навыков исследовательской работы школьников;

развивающие: развивать в детях наблюдательность, самостоятельность и инициативу; развивать у детей способности проявлять свои теоретические, практические умения и навыки;

воспитательные: воспитывать такие личностные качества как доброта, честность, взаимопомощь; воспитывать у детей культуру труда и этику общения; воспитывать волевые качества, гражданское отношение к отечественной истории.

      

 Принципы построения программы:

-                принцип доступности, учитывающий индивидуальные особенности каждого ребенка, создание благоприятных условий для их развития;

-                принцип возрастания сложности (от простого к сложному)

-                научности, предполагающий отбор материала из научных источников, проверенных практикой;

-                принцип интеграции и дифференциации обучения

 

Основными критериями отбора материала при составлении программы является ее культурная значимость, актуальность, воспитательная ценность.

Методы работы:

o   Практические

o   словесные методы: рассказ, беседа, сообщения, дискуссии

o   наглядные методы: демонстрации рисунков, плакатов, макетов, схем, коллекций, иллюстраций

o   практические методы: мини-сочинения, изготовление рисунков, плакатов, схем, практические работы.

o   Походы, экскурсии

o   Участие в конкурсах и викторинах

o   Составление презентаций Power Point

 

Что должны знать и уметь воспитанники:

Работать с первоисточниками, самостоятельно добывать знания

Составлять проекты .

Оформлять дневник экскурсии (похода)

Применять полученные знания на практике

Самостоятельно провести беседу с населением .

Практиковаться в умении защищать проектные работы

 

-                Особенностью организации учебного процесса по краеведению является динамичность ее форм. Принципиальное изменение форм организации урока заключается в том, что занятие из класса, по возможности, переносится в ту среду, которая изучается (парк, лес, водоем, пришкольный участок, музей, улица, дом,  учреждения, предприятия и т. д.). Как можно больше экскурсий, целевых прогулок, походов, тематических актов, игр и праздников на воздухе, то есть необходимо расширение образовательного пространства. Наряду с традиционными, в программе используются современные технологии и методики: технология развивающего воспитания и обучения, здоровье сберегающие технологии, игровые технологии, компьютерные технологии, краеведо – туристические технологии, проектные технологии;

           Программа «Мой Дагестан» предусматривает следующие формы контроля знаний, умений и навыков: отчеты по экскурсиям, практическим работам, защиту проектов.

 

         Занятия кружка проходят 1 раз в неделю в течение 1 академического часа, 34 часов.

 

 Учебно-тематический план

 

№ п/п

Название темы

Количество часов

всего

теория

практика

1

Введение

1

 

 

2

В глубине веков «История Дагестана»

8

6

2

3

« Культура и традиции народов Дагестана»  

13

7

6

4

« Природа моего края» 

5

2

3

5

«Наш край в годы Великой Отечественной войны.» 

 

4

3

1

6

 «Гордость земли  Дагестана»

4

2

2

Итого:

35 часа

 

 

 

 

 

Содержание  программы:

 

Тема 1:    Введение  (1ч.).

Что изучает краеведение. Источники краеведческих знаний: карта как источник информации и другие источники. История изучения края. Вклад выдающихся ученых в исследования края.

Тема 2: “ В глубине веков «История Дагестана»” (8ч.).

  Экскурсия в древний город «Нарын –Кала» , посещение музея.   (1ч)

  Территория и географическое положение области. Знакомство с картой республики, границы, история образования. Изучение местной топонимики, составление кратких сообщений, сбор материалов.  (3ч) 

   Творческая работа «Загадочный мир прошлого». (составление рефератов, презентаций и проектов) . Практическая работа (2ч)

Практическая работа Легенды и предания.  (2ч)

Тема 3: “« Культура и традиции народов Дагестана»  ” (13 ч.).

Край родной в устном народном творчестве. (1ч  ).

Знакомство с местами, воспетыми в народном эпосе, былинах, сказках, песнях, поговорках. (1ч  ).

Практическая работа..Составление альбома "Наш край в устном народном творчестве". (1ч  ).

Исторические события, связанные с местным краем, и их отражение в устном народном творчестве. (1ч  ).

О чём может рассказать  народный костюм. Особенности народного костюма (2ч  ).

Практическая работа..Придумать орнамент народного костюма (1ч  ).

Памятники культуры и архитектуры Дагестана. (2ч  ).

Экскурсия в Дом  Мастеров.( просмотр видиоматериалов о народных умельцах Дагестана (2ч  ).

Практическая работа..(1 часа) Составление проектов на тему «Умельцы Дагестана»

Защита проектов  (1ч  ).

« Природа моего края»  ( 5ч)

  Знакомство с  живописными местами  республики.

Составление презентации «Природные чудеса Дагестана»

Практические занятия. Составление проектов «Природные чудеса Дагестана»

 «Наш край в годы Великой Отечественной войны.»  (4ч)

Герои войны в памяти народа. (2ч)

Практические занятия. Составление сочинений «Мои земляки победившие фашизм» (2ч)

«Гордость земли  Дагестана»

Спортсмены дагестанцы, прославившие Дагестан.(1ч)

Практические занятия. Составление проектов.(1ч)

Экскурсии на предприятие в г. Дагестанские Огни  Знакомство с производством и людьми. (1ч)

Проект: «Передовики производства и ветераны труда нашего села».  (1ч)

 

 

 

 

 

 

 

                                          Учебно – тематический план

 

№ п/п

Название раздела/урока

Количество часов

всего

уроки

экскурсии

Практ р

1.

Что изучает краеведение.

1

1

 

1.

Экскурсия в древний город «Нарын –Кала» , посещение музея.  

1

1

 

2.

Территория и географическое положение области

1

1

 

 

  3.

Составление  кратких сообщений, сбор материалов. 

1

1

 

 

4-5

Творческая работа «Загадочный мир прошлого

2

 

2

6-8

Практическая работа Легенды и предания. 

2

 

2

9

Край родной в устном народном творчестве.

1

1

 

 

10

Знакомство с местами, воспетыми в народном эпосе, былинах, сказках, песнях, поговорках.

1

1

 

11

.Составление альбома "Наш край в устном народном творчестве".

1

 

1

12 

Исторические события, связанные с местным краем, и их отражение в устном народном творчестве.

1

1

 

 

13.-14.

О чём может рассказать  народный костюм. Особенности народного костюма

2

2

 

 

15.

Придумать орнамент народного костюма

1

 

1

16-17

Памятники культуры и архитектуры Дагестана.

2

2

 

 

18-19

Экскурсия в Дом  Мастеров.( просмотр видиоматериалов о народных умельцах Дагестана

2

2

 

 

20

Составление проектов на тему «Умельцы Дагестана»

1

 

1

21

Защита проектов  

1

 

1

22-23

Знакомство с  живописными местами  республики.

2

2

 

 

24

Составление презентации «Природные чудеса Дагестана»

1

 

1

25

Составление проектов «Природные чудеса Дагестана»

1

 

1

26-27

Герои войны в памяти народа.

2

2

 

 

28.- 29.

Составление сочинений «Мои земляки победившие фашизм

2

2

 

 

31

Спортсмены дагестанцы, прославившие Дагестан

1

1

 

 

32

Составление проектов «Спортсмены Дагестана-гордость России»

1

 

1

33

Экскурсии на предприятие в г. Дагестанские Огни  Знакомство с производством и людьми

1

1

 

 

34

Проект: «Передовики производства и ветераны труда нашего села». 

1

 

1

 35.

Итоговый урок

 

 

 

 

 

 

 

Основные  требования  к  знаниям  и  умениям:

 

При изучении программы  «Мой Дагестан» учащиеся должны знать:

-                Историю края;

          -       Общее представление о предмете и многообразии знаний о родном крае. Выполнение инструкции «поведение на экскурсии». Интерес к предмету (эмоциональный уровень);

          -       Общее представление о «следах времени», об изменениях облика республики.    Развитие воображения;

         -          радость от познания  нового . Навык поведения на маршруте, соблюдения экологических норм.  Развитие наблюдательности;

         -        Практические навыки исследовательской работы. Развитие  наблюдательности, способности к анализу.  

 

                  Учащиеся должны уметь:

-                участвовать с беседами с информантами;

-                посещать музеи и другие культурные учреждения;

-                составлять презентации и проекты

 

 

 

 

 

0%

Рабочая программа "Мой Дагестан"

    DOCX

02.10.2020

2418

87

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Шахбанова Эльмира Зейнутдиновна

Шахбанова Эльмира Зейнутдиновна

учитель начальных класов

  • На сайте: 9 лет и 10 месяцев
  • Всего просмотров: 160914
  • Подписчики: 3
  • Всего материалов: 52
  • 160914
    просмотров
  • 52
    материалов
  • 3
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Шахбанова Эльмира Зейнутдиновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~220

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: