Курсы
Другое
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Чинарская средняя общеобразовательная школа №1
Рассмотрено на заседании методического объединения протокол № __ от ____ 2018 г. Руководитель МО _________ |
Согласовано: Зам. директора по УВР Т.Г.Аюбов __________ «____» ___________ 2018 г. |
Утверждаю: Директор МБОУ СОШ №1 У.М.Гусаева __________ «____» ___________ 2018 г. |
Рабочая программа
Кружка по краеведению
«МОЙ ДАГЕСТАН»
Для 1-4классов
|
Срок реализации 2017-2018 г
|
||
|
|
Составитель : учитель начальных классов Шахбанова Эльмира Зейнутдиновна. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество часов в неделю по учебному плану |
1 |
|
|
Количество часов по учебному плану в 2017/2018учебном году |
135 |
|
|
Пояснительная записка
Программа кружка для младших школьников «Мой Дагестан» -это научно-познавательная краеведческая деятельность направленная на социализацию, на подготовку его к гражданской и нравственной деятельности. Явно низкий интерес младших школьников в освоении краеведческого материала может быть изменена, если ввести занятия по историко-географическому краеведению Данная программа может быть применена в школах и учреждениях дополнительного образования. Программа носит развивающий характер, так как главным результатом школьного образования должно стать его соответствие целям опережающего развития. Это означает, что изучать в школах необходимо не только достижения прошлого, но и стараться заглянуть в будущее Материалы программы могут быть использованы на уроках окружающего мира, на уроках истории при изучении тем с использованием краеведческого материала, на внеклассных занятиях. Изучение родного края способствует воспитанию патриотического курса, дает возможность привлечь к поисково- исследовательской работе. При составлении проектов обучение идёт путем открытий.. Обучение проектам развивает исследовательскую активность учащихся и самостоятельное приобретение знаний.
Программа обучения рассчитана на школьников 2-4 классов. В её основе развитие личности ребенка посредством знакомства с историей культурой и традициями родного края.
Целью программы является формирование основ этнического самосознания школьника и углубить и расширить знания учащихся по истории Дагестана.
Задачи программы:
образовательные: структура программы позволяет познакомить ребят с многонациональным составом населения Дагестана, культурными учреждениями района, историей возникновения и развития Малой Родины; пособствовать развитию навыков исследовательской работы школьников;
развивающие: развивать в детях наблюдательность, самостоятельность и инициативу; развивать у детей способности проявлять свои теоретические, практические умения и навыки;
воспитательные: воспитывать такие личностные качества как доброта, честность, взаимопомощь; воспитывать у детей культуру труда и этику общения; воспитывать волевые качества, гражданское отношение к отечественной истории.
Принципы построения программы:
- принцип доступности, учитывающий индивидуальные особенности каждого ребенка, создание благоприятных условий для их развития;
- принцип возрастания сложности (от простого к сложному)
- научности, предполагающий отбор материала из научных источников, проверенных практикой;
- принцип интеграции и дифференциации обучения
Основными критериями отбора материала при составлении программы является ее культурная значимость, актуальность, воспитательная ценность.
Методы работы:
o Практические
o словесные методы: рассказ, беседа, сообщения, дискуссии
o наглядные методы: демонстрации рисунков, плакатов, макетов, схем, коллекций, иллюстраций
o практические методы: мини-сочинения, изготовление рисунков, плакатов, схем, практические работы.
o Походы, экскурсии
o Участие в конкурсах и викторинах
o Составление презентаций Power Point
Что должны знать и уметь воспитанники:
Работать с первоисточниками, самостоятельно добывать знания
Составлять проекты .
Оформлять дневник экскурсии (похода)
Применять полученные знания на практике
Самостоятельно провести беседу с населением .
Практиковаться в умении защищать проектные работы
- Особенностью организации учебного процесса по краеведению является динамичность ее форм. Принципиальное изменение форм организации урока заключается в том, что занятие из класса, по возможности, переносится в ту среду, которая изучается (парк, лес, водоем, пришкольный участок, музей, улица, дом, учреждения, предприятия и т. д.). Как можно больше экскурсий, целевых прогулок, походов, тематических актов, игр и праздников на воздухе, то есть необходимо расширение образовательного пространства. Наряду с традиционными, в программе используются современные технологии и методики: технология развивающего воспитания и обучения, здоровье сберегающие технологии, игровые технологии, компьютерные технологии, краеведо – туристические технологии, проектные технологии;
Программа «Мой Дагестан» предусматривает следующие формы контроля знаний, умений и навыков: отчеты по экскурсиям, практическим работам, защиту проектов.
Занятия кружка проходят 1 раз в неделю в течение 1 академического часа, 34 часов.
Учебно-тематический план
№ п/п |
Название темы |
Количество часов |
||
всего |
теория |
практика |
||
1 |
Введение |
1 |
|
|
2 |
В глубине веков «История Дагестана» |
8 |
6 |
2 |
3 |
« Культура и традиции народов Дагестана» |
13 |
7 |
6 |
4 |
« Природа моего края» |
5 |
2 |
3 |
5 |
«Наш край в годы Великой Отечественной войны.»
|
4 |
3 |
1 |
6 |
«Гордость земли Дагестана» |
4 |
2 |
2 |
Итого: |
35 часа |
|
Содержание программы:
Тема 1: Введение (1ч.).
Что изучает краеведение. Источники краеведческих знаний: карта как источник информации и другие источники. История изучения края. Вклад выдающихся ученых в исследования края.
Тема 2: “ В глубине веков «История Дагестана»” (8ч.).
Экскурсия в древний город «Нарын –Кала» , посещение музея. (1ч)
Территория и географическое положение области. Знакомство с картой республики, границы, история образования. Изучение местной топонимики, составление кратких сообщений, сбор материалов. (3ч)
Творческая работа «Загадочный мир прошлого». (составление рефератов, презентаций и проектов) . Практическая работа (2ч)
Практическая работа Легенды и предания. (2ч)
Тема 3: “« Культура и традиции народов Дагестана» ” (13 ч.).
Край родной в устном народном творчестве. (1ч ).
Знакомство с местами, воспетыми в народном эпосе, былинах, сказках, песнях, поговорках. (1ч ).
Практическая работа..Составление альбома "Наш край в устном народном творчестве". (1ч ).
Исторические события, связанные с местным краем, и их отражение в устном народном творчестве. (1ч ).
О чём может рассказать народный костюм. Особенности народного костюма (2ч ).
Практическая работа..Придумать орнамент народного костюма (1ч ).
Памятники культуры и архитектуры Дагестана. (2ч ).
Экскурсия в Дом Мастеров.( просмотр видиоматериалов о народных умельцах Дагестана (2ч ).
Практическая работа..(1 часа) Составление проектов на тему «Умельцы Дагестана»
Защита проектов (1ч ).
« Природа моего края» ( 5ч)
Знакомство с живописными местами республики.
Составление презентации «Природные чудеса Дагестана»
Практические занятия. Составление проектов «Природные чудеса Дагестана»
«Наш край в годы Великой Отечественной войны.» (4ч)
Герои войны в памяти народа. (2ч)
Практические занятия. Составление сочинений «Мои земляки победившие фашизм» (2ч)
«Гордость земли Дагестана»
Спортсмены дагестанцы, прославившие Дагестан.(1ч)
Практические занятия. Составление проектов.(1ч)
Экскурсии на предприятие в г. Дагестанские Огни Знакомство с производством и людьми. (1ч)
Проект: «Передовики производства и ветераны труда нашего села». (1ч)
Учебно – тематический план
№ п/п |
Название раздела/урока |
Количество часов |
|||
всего |
уроки |
экскурсии |
Практ р |
||
1. |
Что изучает краеведение. |
1 |
1 |
|
|
1. |
Экскурсия в древний город «Нарын –Кала» , посещение музея. |
1 |
1 |
|
|
2. |
Территория и географическое положение области |
1 |
1 |
|
|
3. |
Составление кратких сообщений, сбор материалов. |
1 |
1 |
|
|
4-5 |
Творческая работа «Загадочный мир прошлого |
2 |
|
2 |
|
6-8 |
Практическая работа Легенды и предания. |
2 |
|
2 |
|
9 |
Край родной в устном народном творчестве. |
1 |
1 |
|
|
10 |
Знакомство с местами, воспетыми в народном эпосе, былинах, сказках, песнях, поговорках. |
1 |
1 |
|
|
11 |
.Составление альбома "Наш край в устном народном творчестве". |
1 |
|
1 |
|
12 |
Исторические события, связанные с местным краем, и их отражение в устном народном творчестве. |
1 |
1 |
|
|
13.-14. |
О чём может рассказать народный костюм. Особенности народного костюма |
2 |
2 |
|
|
15. |
Придумать орнамент народного костюма |
1 |
|
1 |
|
16-17 |
Памятники культуры и архитектуры Дагестана. |
2 |
2 |
|
|
18-19 |
Экскурсия в Дом Мастеров.( просмотр видиоматериалов о народных умельцах Дагестана |
2 |
2 |
|
|
20 |
Составление проектов на тему «Умельцы Дагестана» |
1 |
|
1 |
|
21 |
Защита проектов |
1 |
|
1 |
|
22-23 |
Знакомство с живописными местами республики. |
2 |
2 |
|
|
24 |
Составление презентации «Природные чудеса Дагестана» |
1 |
|
1 |
|
25 |
Составление проектов «Природные чудеса Дагестана» |
1 |
|
1 |
|
26-27 |
Герои войны в памяти народа. |
2 |
2 |
|
|
28.- 29. |
Составление сочинений «Мои земляки победившие фашизм |
2 |
2 |
|
|
31 |
Спортсмены дагестанцы, прославившие Дагестан |
1 |
1 |
|
|
32 |
Составление проектов «Спортсмены Дагестана-гордость России» |
1 |
|
1 |
|
33 |
Экскурсии на предприятие в г. Дагестанские Огни Знакомство с производством и людьми |
1 |
1 |
|
|
34 |
Проект: «Передовики производства и ветераны труда нашего села». |
1 |
|
1 |
|
35. |
Итоговый урок |
|
|
|
Основные требования к знаниям и умениям:
При изучении программы «Мой Дагестан» учащиеся должны знать:
- Историю края;
- Общее представление о предмете и многообразии знаний о родном крае. Выполнение инструкции «поведение на экскурсии». Интерес к предмету (эмоциональный уровень);
- Общее представление о «следах времени», об изменениях облика республики. Развитие воображения;
- радость от познания нового . Навык поведения на маршруте, соблюдения экологических норм. Развитие наблюдательности;
- Практические навыки исследовательской работы. Развитие наблюдательности, способности к анализу.
Учащиеся должны уметь:
- участвовать с беседами с информантами;
- посещать музеи и другие культурные учреждения;
- составлять презентации и проекты
Настоящий материал опубликован пользователем Шахбанова Эльмира Зейнутдиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель начальных класов
Файл будет скачан в формате:
Материал разработан автором:
УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Адуева Анита Аскандаровна. Инфоурок является информационным посредником
Надпись "МОЙ ДАГЕСТАН - МИР И ПРОЦВЕТАНИЕ".
Материал подойдет для классных руководителей, воспитателей детских садов и так далее.
Буквы можно вырезать, заламинировать, наклеить магниты и использовать в работе
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 365 143 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 354 268 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.