Рабочая программа по дагестанской литературе для нач. классов

                                                                                Пояснительная записка.

          Предлагаемая программа по учебному предмету «Литература народов Дагестана»

построена с учётом многофункционального характера литературы народов Дагестана для того, чтобы учащиеся начальных классов имели возможность ознакомиться с творчеством известных поэтов и писателей нашей республики и  предназначена для учащихся начальных классов дагестанских общеобразовательных школ с русским (неродным) языком обучения, не охваченных изучением своих родных языков, прежде всего, из-за отсутствия соответствующего контингента данной национальности.

Литература народов Дагестана наиболее сильна своей поэтической традицией, и в силу этого включены произведения поэзии.

                                  На изучение предмета отведено по 3 часа в неделю с 1 по 4 класс.

Литературное чтение – один из основных предметов в системе подготовки младшего школьника. Курс литературы народов Дагестана для начальных классов предназначен  для введения младших школьников в мир родной литературы, для пробуждения у них интереса к словесному творчеству и к чтению художественных произведений дагестанских поэтов и писателей. Литературное чтение в младших классах  выступает в качестве первоначального (и органического звена) единой системы литературного образования в средней школе. Основная цель уроков чтения по дагестанской литературе в начальной школе – это активизация читательского интереса детей; знакомство их с творчеством известных дагестанских прозаиков и поэтов; с культурой, обычаями  и традициями дагестанцев; возможность узнать об исторических событиях, происходивших на территории республики; о замечательных людях, которые живут и трудятся в Дагестане.

Достижение этой цели предполагает решение следующих задач:

1)введение ребенка через литературу в мир человеческих отношений, нравственных ценностей;

2) освоение  навыков чтения и понимания текста; воспитание интереса к чтению; приобщение детей к литературе  как к искусству слова через введение элементов литературоведческого анализа текста;

3) развитие и обогащение словарного запаса детей. 

Для обеспечения преемственности уроков литературного  чтения  предметов «Русская литература» и «Литература народов Дагестана» настоящая программа разработана с учетом того, что в процессе изучения художественного произведения учащийся должен  осознать не только сюжетно-информационную сторону текста, но и его  эстетическую природу, авторское отношение к окружающему миру, ценностные ориентации и нравственные проблемы, волнующие автора.

Задачи формирования механизма чтения и развития техники чтения в соответствии с требованиями программ для начальных классов с общеобразовательных городских школ (например, В.В.Горецкого, Л.Ф.Климановой) систематически и полноценно решаются на уроках русского языка и чтения. Из-за ограниченности учебного времени мы не предусматриваем в программе  работу с учащимися в области техники чтения: в ней основное внимание сосредоточено на освоении умений осмысливать художественный текст.

Содержание программы составляет дагестанская детская литература и комплекс знаний, умений и навыков, который позволит осуществлять процесс чтения и осознания художественных текстов. В программе указана примерная тематика текстов для чтения.

Художественные тексты, расположенные по определенной тематике,  обеспечивают воспитательный уровень учебного процесса, способствуют формированию таких высоких качеств, как любовь к малой родине, трудолюбие, правдивость, честность, уважение к родителям, товарищам, старшим, а также расширению кругозора и повышению языковой компетенции учащихся.

Тематика для чтения.

В круг чтения для детей входят произведения, представляющие все области литературного чтения: фольклор, детская классическая и современная литература.  Разделы строятся на произведениях детской литературы, соответствующих возрастным особенностям интересам  младших школьников.

Устное народное творчество.

Произведения устного народного творчества: сказки народов Дагестана, пословицы, поговорки, загадки. Отражение в них лучших человеческих качеств: любви к матери и родному краю, доброты, честности, трудолюбия.

Мой Дагестан.

Произведения Р.Гамзатова, А.Гафурова, Ф.Алиевой, А.Аджиева, М.Магомедова, Ш.Казиева, С.Увайсова, Р.Рашидова, Н.Юсупова А.Меджидова, И. Гусейнов о Дагестане, о его природе, ее охране, о родном селе, культуре и традициях народов Дагестана.                           

Наши мамы, папы, дедушки и бабушки.

Произведения Г.Цадасы, Т.Хурюкского, Р.Гамзатова, А.Меджидова, И.Гусейнова, М.Гаирбековой,

М.-С.Яхъяева,.Магомед-Расула,  С.Увайсова о дружбе в семье, о доме, о родителях, о членах семьи, их работе, о взаимоотношениях детей с родителями, с дедушкой и бабушкой, с братьями и сестрами. Воспитание уважительного отношения к маме.

Что такое хорошо и что такое плохо.

Произведения  Э.Капиева, А.Абубакара, Х.Авшалумова, Ф.Алиевой, Н.Юсупова, М.Шамхалова, А.Раджабова, Р.Рашидова, Жамидина, А.Аджиева, С.Увайсова о взаимоотношениях людей, о смелых людях и их делах. Воспитание нравственных качеств: честь, совесть, благородство, формирование представлений о добре и зле.

Наши герои.

Произведения О.Батырая, Э.Капиева, Р.Гамзатова, Ф.Алиевой, А.Абубакара, Р.Рашидова, Н.Юсупова, А.Абдулманаповой о героях прошлого и настоящего. Воспитание чести, смелости, храбрости, человечности.

В мире животных.

Произведения Н.Юсупова, М.Шамхалова, А.Меджидова и др. о животных,  о заботливом отношении к животным и птицам. Воспитание любви к животным.

Развитие умений и навыков при работе с текстом

1 класс

1. Развитие навыков осознанного правильного чтения. Выработка основного способа чтения – чтения целыми словами.

2.Умение отвечать на вопросы, а также пересказывать содержание прочитанного текста.

2 класс

1.Развитие навыков правильного, сознательного чтения вслух. Обучение приемам чтения про себя на небольших по объему текстах. Углубленное понимание прочитанного.

2. Пересказ текста по вопросам и без вопросов по частям и в целом.

3. Подробный и краткий пересказ текста.

4.Деление текста на части и придумывание к ним заголовок с помощью учителя.

5.Коллективное составление плана прочитанного текста. Пересказ текста по готовому или коллективно составленному тексту.

6.Определение с помощью учителя главной мысли текста.

7.Высказывание своего отношения к тем или иным фактам произведения.

8.Умение практически различать рассказы, сказки, стихотворения.

3 класс

1.Совершенствование навыков правильного сознательного чтения.

2. Совершенствование умений и навыков работы над текстом:

умение кратко и подробно излагать содержание прочитанного без плана и по плану, коллективно составленному или предложенному учителем;  придумывание заглавий к текстам;

чтение текста с изменением лица и времени;

умение находить в прочитанном тексте предложения и отрывки по заданию учителя;

умение делить текст на части;

умение различать главное и второстепенное, самостоятельно выделять главную мысль произведений, оценивать события и факты, поступки героев, определять тему текста.

4 класс

1. Совершенствование навыков правильного, сознательного, плавного и выразительного чтения.

2. Ответы на вопросы по содержанию прочитанного.

3. Умение ставить вопросы к отдельным частям прочитанного.

4. Пересказ прочитанного по вопросам и без вопросов. Краткий и выборочный пересказ текста.

5.Самостоятельное деление текста на части, озаглавливание их, составление плана прочитанного.

6. Подбор с помощью учителя материала для рассказа о действующем лице и составление этого рассказа.

7.Сопоставление двух действующих лиц по одной или двум характерным чертам.

Календарно –тематическое планирование по дагестанской литературе в 4 классе.

№	Тема урока	К/ ч	Оборудование	Дата	Примечание
1	Введение .Знакомство  с предметом.	1			Принести произв. даг.авторов
2	Устное народное творчество народов Дагестана. Произведения устного народного творчества: сказки,  пословицы, поговорки, загадки. Отражение в них лучших человеческих  качеств: любви к матери и родному  краю, доброты, честности и трудолюбия.	1	Картинки по теме. Презентация.
3	«Волк  и лиса»- лакская сказка.	1	Презентация		Прочитать др. ск.
4	«Кто  сильнее?»- аварская сказка.	1	Картинки по теме		Подг. иллюстр-ию.
5	«Птица Куклахай»- кумыкская сказка	1	Картинки по теме		Пересказ.
6	«Синяя птица» - дарг. сказка	1	Изображения птиц		Сказки о птицах.
7	«Лев и крестьянин»-татская сказка	1	Картинки по теме		Подг. иллюстр-ию.
8	«Волк, лиса и мул»-лезг. сказка	1	Картинки с изображением собак		Подг. иллюстр-ию.
9	«Золотой  башмак»- Н.Юсупов.	2	Рисунки к произведению		Пересказ
10	«Три мудрых совета»- дарг. сказка	1	Пословицы, поговорки о дружбе		Пересказ
11	«Дынька».Дагестанская сказка.	1	Рисунки к сказке		Прочитать др. ск.
12	«Трое друзей».Дагестанская сказка.	2	Картинки, пословицы о дружбе		Расск. о друге(подр)
13-14	«Сунуна»- лакская сказка.	2			Подг. иллюстр-ию.
15	«Три сестры». Аварская сказка.	1	Картинки по теме		Подг. иллюстр-ию.
16	«Второе рождение».Даргинская сказка.	1			Пересказ
17	«Охотник и соловей».Татская сказка.	1	Картинки по теме		Прочитать др. ск.
18	«Волк и лиса».Дагестанская сказка.	1	ИКТ		Прочитать др. ск
19	«Кукушка».Чеченская сказка.	2	Изображения птиц		Подг. иллюстр-ию.
20- 21	«Мудрая дочь пастуха» - лакская сказка.                 Мой  Дагестан. Произведения о Дагестане, его природе, родном селе, культуре и традициях народов Дагестана.	2
22	Р.Гамзатов. Биография.		Презентация.		Узнать инт-е факты из жизни
23	Р.Гамзатов. «Мой дедушка»		Сюжетные картинки.		Наизусть
24	Р.Гамзатов. «Берегите матерей»		Презентация.		Отрывок наизусть
25-26	А.Гафуров. «Рассказы о моей жизни»	2	ИКТ		Подг.произв.автора
27	Ф.Алиева. Жизнь и творчество.	1			Узнать инт-е факты из жизни
28- 29	Ф.Алиева. Стихи. Избранное.	2	ИКТ		Наизусть 1 стих-е
30	А. Аджиев. Жизнь и творчество.	1	Картинки
31	А. Аджиев. Сказка о сильном».	1	Рисунки к произведению		Прочитать др. ск.
32	Ш.Казиев. «Гора-путешественница»	1	Картинки по теме		Животные  Дагест.
33	С.Увайсов. Жизнь и творчество.	1	ИКТ		Узнать инт-е факты из жизни
34	С.Увайсов. «Пришла зима!»	1	Картинки о временах года.		Посл.,погов. о зиме
35	С.Увайсов. «Когда я с дедушкой иду».	1	Картинки к сказке		Рассказ о деде.
36	А.Меджидов. Жизнь и творчество.	1			Узнать инт-е факты из жизни
37	А.Меджидов. «Не шали, котёнок мой!»	1	Изображения животных		Иллюстр. к сюжету
38	А.Меджидов. «Что в мире мягче всего?»	1	сюжетные картинки.		Загадки.
39	М-С.А.Яхьяев. Биография.	1			Узнать инт-е факты из биогр.
40	М-С.А.Яхьяев. «Здравствуй,папа!»	1	Портрет автора		Прочитать др.пр.
41	М-С.А.Яхьяев.«Серебряный карандаш»	1			Прочитать др. пр
42	М-Р.Расулов. Биография.	1	Портрет автора		Узнать инт-е факты из биогр.
43	М-Р.Расулов. «Дедушка Мурада»	1			Прочитать др. пр.
44	М.Магомедов. Биография.	1	Картинки по теме		Узнать инт-е факты из биогр.
45	М.Магомедов. «Гандык»	1			Прочитать др. пр
46	И.Гусейнов. Биография.	1			Узнать инт-е факты из биогр.
48	И.Гусейнов. «Времена года»	1	Сюжетные картинки.		Сочинение о любимом времени года
49	М.Гаирбекова. Биография.	1			Узнать инт-е факты из биогр.
50	М.Гаирбекова. «Сердце матери»	1			Отрывок наизусть
51-52	Н. Юсупов. Биография. «Голубь и  пшеничное зерно»	2	Портрет автора Картинки по теме		Иллюстрировать
53-54	Р.Рашидов. Биография. «Не входит Ибрагим.»	2	Портрет автора		Прочитать др. пр.
55-56	Конкурс на лучшее чтение произведений дагестанских  авторов  на заданную тему.	2			Подг. к конкурсу
	Наши родители: папы, мамы, дедушки, бабушки. Произведения о семье, дружбе в семье, о взаимоотношениях детей и родителей. Воспитание уважительного отношения к родителям.
57	Г.Цадаса. Биография.	1	Презентация.		Узнать инт-е факты из биогр.
58	Г.Цадаса. «Муталимская песня»	1			Другие произв. авт.
59	Т.Хрюгский. «Слово о матери»	1	Портрет автора.		Сочинение о маме.
60	М-Р.Расулов. «Дедушка Мурада»	1	Презентация.		Прочитать др.пр
	«Что такое хорошо и что такое плохо» Произведения о взаимоотношениях людей, о доблести и смелости. Воспитание нравственных качеств: чести, совести, благородства; формирование представлений о добре и зле.
61	Э.Капиев. Жизнь и творчество.	1	Презентация.
62	Э.Капиев. « По коням, орлиное племя!»	1			Прочитать др.пр.
63	А. Абубакар. Жизнь и творчество.	1	Презентация.
64	А. Абубакар. «О долине садов,о дедушке Хабибуле…»	1	Портрет автора. Картинки по теме		Прочитать др.пр.
66	Х.Авшалумов. Жизнь и творчество.	1			Узнать инт-е факты из биогр.
67	Х.Авшалумов. « Ослом поехал, ослом приехал»	1			Иллюстрировать
68-69	Ф.Алиева. «Закон гор».	2	Портрет автора. Картинки по теме. Презентация.		Прочитать др.пр.
70	Ф.Алиева. «Где же осёл?»	1			Подг. чт. по ролям
71	Н.Юсупов. «Ахмед и яблоки»	1	Портрет автора.		Иллюстрировать
72	М.Шамхалов. Жизнь и творчество.	1	ИКТ
73	М.Шамхалов. «Мой отец»	1			Сочинение по теме
74	А.Раджабов. Биография.	1	Портрет автора.
75	А.Раджабов. «Два лица»	1			Прочитать др.пр.
76	Р.Рашидов. «В народе не зря говорят»	1			Посл.,пог.,загадки.
77	Жамидин. Биография.	1	Портрет автора.
78	Жамидин. «Кто из нас горит?»	1			Прочитать др.пр.
79	С.Увайсов. «Ох, устала»	1	ИКТ		Отрывок наизусть
80-81	Конкурс на лучшее чтение произведений о нравственности дагестанских  авторов.	2
	«Наши  герои.» Произведения о героях прошлого и настоящего. Воспитание смелости, патриотических чувств.
82	О. Батырай. Биография.	1	Презентация.
83	О. Батырай. «Песня о герое»	1	Портрет автора. Картинки по теме		Прочитать др.пр.
84	Э. Капиев. «Наш Магомед»	1	Портрет автора.		Иллюстрировать
85	Р.Гамзатов. «Зарема»	1			Другие произв-я.
86	Ф.Алиева. «Восемнадцатая весна»	1	Портрет автора. Картинки по теме		Наизусть  отрывок.
87	Р.Рашидов. «Осенний лес»	1	Презентация.		Подг. иллюстр.
88	Р.Рашидов. «К нам  в аул мороз пришёл»	1	ИКТ		Стихи о зиме.
89	А.Абдулманапова. «Вырасти бы поскорей»	1			Расск. о выбр.проф.
90- 91	Н.Юсупов. «Прославил выше звёзд»	2	Портрет автора. Картинки по теме Портрет М. Манарова.		Подобрать материал о Мусе Манарове.
92	Н.Юсупов. «Помощник»	1			Наиз. отрывок
93- 94	«Легенды гор» -Парту Патима.	2	Презентация.		Подг. сообщ. о других героях
95-96	Конкурс на лучшее чтение произведений о героях.	2
97	Жамидин. Избранное.	1	Портрет автора.Картинки по теме		Иллюстрировать
98-99	Притчи о Молле Насредине.	2	ИКТ, сюжетные картинки.		Стихи др.авт.о зиме
100- 101	Пословицы, поговорки и загадки.	2	Презентация.		Наизусть  3 посло-вицы и поговорки.
102	Резервный.	1