Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине "Экономика организации"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Рабочая программа по дисциплине "Экономика организации"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



Министерство труда, занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области


государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области


«Новосибирский профессионально-педагогический колледж»














РАБОЧАЯ ПРОГРАММа

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП 06. Экономика организации























Новосибирск, 2014



Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта
по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, входящей
в состав укрупненной группы профессий 270000 «Архитектура
и строительство».

Организация-разработчик:

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новосибирской области Новосибирский профессионально-педагогический колледж».


Разработчики:

М.А. Шевцова, преподаватель




Программа рассмотрена на заседании предметной цикловой комиссии «Строительных, садово-парковых и ландшафтных дисциплин»_________Протокол № 2 от «16» 09 2014 г.


Председатель ПЦК _________М.А. Шевцова


























СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

14



1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС
по специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий
и сооружений, входящей в состав укрупненной группы профессий
270000 Архитектура и строительство.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в ОУ СПО.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: профессиональный цикл (общепрофессиональные дисциплины)

1.3. Компетенции, на формирование которых работает дисциплина:

ПК 2.3. Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ
и расхода материальных ресурсов.

ПК 3.1. Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.

ПК 3.2. Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач.

ПК 3.3. Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 173 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 115 часов;

самостоятельной работы обучающегося 58 часа.
















2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



Рефераты

18

Решение задач

6

Составление таблиц и конспектирование текста

16

Подготовка к семинару

16

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета по курсовой работе


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины


Уровень

освоения

Компетенции


1

2

3

4

5

Введение

  1. Инструктаж

2

1

ОК 1

Раздел 1. Место строительной отрасли в экономике страны

4


ОК 1, ОК 2

ПК 2.3.

Тема 1.1.

Содержание



  1. Роль строительного комплекса и его значение в национальной экономике

2

1

Самостоятельная работа



Подготовка реферата по теме: «Вклад строительства в экономику страны»

2

2

Раздел 2. Организационно-правовые формы предприятий

20



Тема 2.1. Организация

( предприятие) – основное звено экономики

Содержание

12


ОК 1, ОК 2, ОК 4

ПК 3.1.


  1. Отрасль в системе рыночной экономики

2

1

  1. Понятие и классификация организаций

2

2

  1. Механизм функционирования организации. Жизненный цикл предприятия.

2

2


Практические занятия

  1. Составить структуру строительной организации с целью обеспечения выполнения поставленных производственных задач

2

2

Самостоятельная работа

Подготовка реферата по теме: «Рациональная организация труда в строительстве»

4

2

Тема №. 2.2

Предпринимательская деятельность организации, ее виды

Содержание

6

1

ОК 1, ОК 2, ОК 4

ПК 2.3.

  1. Сущность и значение предпринимательской деятельности

2


  1. Виды предпринимательской деятельности

2


Самостоятельная работа

Конспектирование текста «Объединения организаций (предприятий)»

2

3



Раздел 3. Экономические ресурсы организаций

42



ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 3, ОК 5

ПК 3.2.


Тема 3.1. Основной капитал и его роль в производстве

Содержание

16



  1. Понятие и классификация основного капитала

2

1


  1. Учет и оценка основных фондов

2

2


  1. Амортизация основных фондов. Воспроизводство основных фондов

2

2



Практические занятия


  1. Определение структуры ОПФ и ее прогрессивности

2

2


  1. Расчет стоимости ОПФ

2



  1. Определение годовой суммы амортизации

2



Самостоятельная работа


Решение группового задания, с использованием формул из конспекта

2

2


Составление таблицы «Группировка основных фондов»

2

3


Тема 3.2 Обобщающие и частные показатели использования основных фондов


Содержание

8

1


ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 3, ОК 5-9

ПК 3.3.


  1. Показатели использования основных фондов

2



  1. Производственная мощность предприятий

2



Практические занятия


  1. Расчет показателей использования основных фондов при проведении строительно-монтажных работ. Составление оперативного плана работы организации.

2

2



Самостоятельная работа




Конспектирование текста «Основные направления улучшения использования производственных мощностей»

2

3


Тема 3.3. Нематериальные активы и интеллектуальная собственность


Содержание

4



ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 3, ОК 5

ПК 3.3


  1. Нематериальные активы, амортизация нематериальных активов

2

1


Самостоятельная работа


Составить таблицу « Незавершенные капитальные вложения»

2

2


Тема 3.4.

Оборотный капитал предприятия

Содержание

14



ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 3, ОК 5

ПК 3.1

  1. Состав и структура оборотного капитала. Кругооборот оборотных средств

2

1

  1. Материальные ресурсы и показатели их использования.

2

2

  1. Определение потребности в оборотных средствах

  2. Показатели эффективности использования оборотных средств

2

2

2

2

Практические занятия

  1. Определение норматива оборотных средств и коэффициента оборачиваемости.

2

2


  1. Определение высвобождения оборотных средств

2

2

Самостоятельная работа



Составление таблицы «Основные различия между оборотными фондами и фондами обращения»

2

3

Раздел 4 . Организация, нормирование и оплата труда

48


ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 3, ОК 5

ПК 3.2

Тема 4.1. Техническое нормирование труда и его методы.

Содержание

8


  1. Состав и структура трудовых ресурсов организации. Планирование кадров и их подбор

2

1

  1. Организация и нормирование труда. Производительность труда

2

2

Практические занятия

  1. Определение нормы выработки и нормы обслуживания, с целью выявления эффективности деятельности и контроля над работой структурных подразделений

2

2

Самостоятельная работа

Составление таблицы «Классификация резервов повышения производительности труда»

2

2

Тема 4.2.

Сущность и состав трудовых ресурсов

Содержание

8


ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 3, ОК 5

ПК 2,3



  1. Кадровый потенциал предприятия. Количественная и качественная характеристика трудовых ресурсов

2

1

2


2

Самостоятельная работа

4

Составление рефератов по темам: «Мотивация труда» , «Основные элементы премирования работников».



Тема 4.3 Промышленно-производственный персонал и непромышленный персонал


Содержание

8


ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 3, ОК 5 ПК 3.3


  1. Промышленный и непромышленный персонал

2

1

  1. Контрольная работа

2

2

Практическая работа

  1. Расчет численности работников предприятия

2

2

Самостоятельная работа

Конспектирование текста «Методика расчета численности работников организации»

2

2

Тема 4.4. Эффективность использования трудовых ресурсов предприятия


Содержание

2


ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 3, ОК 5

ПК 3.2

  1. Резервы роста производительности труда

2

2

Тема 4.5. Выработка в натуральном и стоимостном выражении


Содержание

10



ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 3, ОК 5

ПК 3.1

  1. Выработка в натуральном и стоимостном выражении

2

1

  1. Технологическая, полная, производственная трудоемкость

2

2

Практическая работа

2

2


  1. Расчет показателей производительности труда

2


Самостоятельная работа



Составить реферат по теме: «Применение показателей часовой и дневной выработки»

4

3

Тема. 4.6.

Формы и системы оплаты труда

Содержание

12





ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 3, ОК 5

ПК 3.3

  1. Принципы оплаты труда. Тарифная система.


2


1



  1. Доплаты и надбавки к заработной плате

2


Практические занятия

  1. Определение заработной платы бригады за месяц.

2

2


Самостоятельная работа



Составление реферата по теме: «Виды доплат в строительстве»

4

3

Раздел 5. Издержки производства и себестоимость продукции

10


ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 3, ОК 5

ПК 2.3

Тема 5.1. Издержки производства

Содержание

4


  1. Издержки производства. Их группировка по элементам затрат.

2

1

Самостоятельная работа



Решение задач по теме: «Пути снижения себестоимости»

4

2

Тема 5.2.

Структура сметной стоимости.

Содержание

4


ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 3, ОК 5

ПК 3.3

  1. Структура сметной стоимости.

2

1

Самостоятельная работа



Конспектирование темы «Показатели деловой активности»

2

2

Раздел 6. Финансы организации

8



ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 3, ОК 5

ПК 3.1

Тема 6.1. Финансы организации

Содержание

4


  1. Финансы организации.

2

1

  1. Управление финансовыми ресурсами организации

2

2


Самостоятельная работа



Подготовка к семинару

2

2

Практические занятия



  1. Расчет себестоимости, прибыли и рентабельности строительно-монтажных работ

2

2

Раздел 7. Основы налогообложения организации

10


ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 3, ОК 5

ПК 3.2

Тема 7.1. Налоги, их функции и классификация

Содержание

2


  1. Семинар «Понятие налогов, их функции».

2

1

Практические занятия

7

2

  1. Расчет издержек производства

  1. Расчет цены на строительную продукцию

  1. Расчет прибыли организации

  1. Расчет рентабельности организации


49-58. Курсовая работа по теме: «Расчет договорной цены и технико-экономических показателей на строительство объекта по варианту»

20


ОК 1-10

ПК 2.3., ПК 3.1-3.3.



Итого:

173



3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Экономики организации, проектно-сметного дела; бухгалтерского учета, налогообложения и аудита, финансов, денежного обращения и кредита».


Оборудование учебного кабинета:


Технические средства обучения:


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:


В.В. Акимов и др. Экономика отрасли (строительство) М.: ИНФРА-М, 2010 г.

Ю.И. Растова и др. «Экономика организаций (предприятия) в схемах» ЭКСМО, М., 2009 г.

В.Я. Горфинкель «Экономика предприятия» Тесты, задачи, ситуации. ЮНИТИ_ДАНА, М., 2010 г.

Электронный учебник по Экономике организации

Интернет – ресурсы


Дополнительные источники:

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентами домашних заданий, контрольных работ.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:


рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации

Выполнение практической работы, домашнего задания.

оформлять основные документы по регистрации малых предприятий

Выполнение практической работы

составлять и заключать договоры подряда

Выполнение практической работы, домашнего задания.

использовать информацию о рынке, определять товарную номенклатуру, товародвижение и сбыт

Выполнение практической работы, домашнего задания.

в соответствии с изменениями влияния внешней или внутренней среды определять направление менеджмента

Выполнение практической работы, тестирование.

Знания:


состав трудовых и финансовых ресурсов организации;

Выполнение тестирования.

основные фонды и оборотные средства строительной организации, показатели их использования;

Выполнения практической работы, тестирование

основные технико-экономические показатели хозяйственно-финансовой деятельности организации;

Тестирование

механизмы ценообразования на строительную продукцию, формы оплаты труда;

Выполнение практической работы, тестирование, домашняя работа.

методику разработки бизнес-плана; содержание основных составляющих общего менеджмента;

Выполнение практической работы, тестирование

методологию и технологию современного менеджмента;

Тестирование, выполнение практической работы

характер тенденций развития современного менеджмента;

Тестирование, выполнение практической работы

требования, предъявляемые к современному менеджеру;

Выполнение практической работы, контрольная работа

стратегию и тактику маркетинга

Выполнение домашней работы, контрольная работа

Промежуточная аттестация







Результаты

(освоения профессиональных и общих компетенций)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 2.3. Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ
и расхода материальных ресурсов.

-заполнение формы учета расхода материалов М-29 при выполнении курсовой работы

Наблюдение и оценка на курсовой работе

ПК 3.1. Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.

-иллюстрирование организационной структуры первичного структурного подразделения предприятия. Установление связей между подразделениями.

Приведение примеров организационных форм строительных предприятий

Составление организационной схемы первичного структурного подразделения предприятия.

Самостоятельная работа

ПК 3.2. Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач.

представление процесса разработки и внедрения технологического процесса

Выбор методов составления проектно-сметной документации.

Наблюдение и оценка на практических занятиях

ПК 3.3. Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.

составление ведомости оплаты труда с учетом коэффициентов трудового участия

Наблюдение и оценка при выполнении курсовой работы

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии

Наблюдение и оценка на практических занятиях

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач;

- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

Наблюдение и оценка на практических занятиях

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.


- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

Наблюдение и оценка на практических занятиях

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.


- эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные;

- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

Наблюдение и оценка на практических занятиях.

Работа с нормативной литературой, исследовательская работа

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствование профессиональной деятельности.


- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

- владение программными продуктами АutoCad, Компас

Наблюдение и оценка на практических занятиях.

Выполнение графических работ в электронном виде.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.


- взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения

Наблюдение и оценка на практических занятиях

ОК 7. Ставить уели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения задания.

- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий

Наблюдение и оценка на практических занятиях

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- самоорганизованность;

- дисциплинированность;

- способность к самоконтролю;

- умение находить новые способы для овладения знаниями;

- умения применять имеющиеся знания и способы действовать в имеющихся условиях;

- умение применять полученные знания на практике.

Наблюдение и оценка на практических занятиях

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности

Наблюдение и оценка на практических занятиях

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе, с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- выполнение правил внутреннего трудового распорядка, кодекса корпоративной культуры, обязанностей студента

Наблюдение и оценка на практических занятиях





Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-191498

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>