- 06.10.2020
- 440
- 4
МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО
БЮДЖЕТНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» В Г. КАЗАНИ
(ФИЛИАЛ СамГУПС В Г. КАЗАНИ)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.02 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
специальности 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте
(железнодорожном транспорте)
Базовая подготовка
среднего профессионального образования
Казань
2020
Программа учебной дисциплины ОП.02 Электротехника разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте) (базовая подготовка).
Рабочая программа является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте).
Организация–разработчик: филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Самарский государственный университет путей сообщения» в г. Казани.
Составитель: Куликова М.А. - преподаватель филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Самарский государственный университет путей сообщения» в г. Казани.
Рассмотрена предметной (цикловой) комиссией общепрофессиональных дисциплин филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Самарский государственный университет путей сообщения» в г. Казани.
Протокол № _____ от _________________ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии
общепрофессиональных дисциплин ____________ А.С. Мандзяк
СОГЛАСОВАНО
«___» _______________ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии специальности
27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте
(железнодорожном транспорте) ______________О.В. Ершова
УТВЕРЖДАЮ
«_____» __________________ 20__ г.
Заместитель директора по учебной работе ___________ С.А. Семикозова
СОДЕРЖАНИЕ:
1. Общая характеристика рабочей программы учебной дисциплины 4
2. Структура и содержание рабочей программы учебной дисциплины 5
3. Перечень интерактивных занятий по учебной дисциплине 12
4. Перечень лабораторных и практических занятий по
учебной дисциплине 13
5. Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины 15
6. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины 17
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.02 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
1.1. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
Изучение дисциплины направлено на формирование и развитие общих и профессиональных компетенций. В результате изучения дисциплины обучающийся должен обладать следующими компетенциями :
Общие компетенции: |
|
ОК 01 |
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам |
ОК 02 |
Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности |
Профессиональные компетенции: |
|
ПК 1.1 |
Анализировать работу станционных, перегонных, микропроцессорных и диагностических систем автоматики по принципиальным схемам |
ПК 2.7 |
Составлять и анализировать монтажные схемы устройств сигнализации, централизации и блокировки, железнодорожной автоматики и телемеханики по принципиальным схемам |
ПК 3.2 |
Измерять и анализировать параметры приборов и устройств сигнализации, централизации и блокировки |
1.2. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:
Уметь:
|
У.1 Рассчитывать параметры и элементы электрических и электронных устройств; У.2 Собирать электрические схемы и проверять их работу; |
Знать: |
З.1 Физические процессы в электрических цепях; З.2 Методы расчета электрических цепей; З.3 Методы преобразования электрической энергии. |
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.02
«ЭЛЕКТРОТЕХНИКА»
Коды профессиональных и общих компетенций
|
Наименование дисциплины
|
Суммарный объем нагрузки, час
|
Объем профессионального модуля, ак.час. |
||||||
всего |
Обучение по ОП |
Практики |
Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|||||
в т.ч. лабораторные работы и практические занятия |
в т.ч. курсовая работа (проект) |
учебная
|
производственная (по профилю специальности)
|
||||||
ОК 01 ОК 02 ПК 1.1, ПК 2.7, ПК 3.2 |
Электротехника |
142 |
124 |
34 |
|
|
|
8 |
10 |
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Объем в часах |
Объем образовательной программы |
142 |
в том числе: |
|
теоретическое обучение |
90 |
лабораторные работы |
14 |
практические занятия |
20 |
контрольная работа |
8 |
Самостоятельная работа |
8 |
Промежуточная аттестация в форме экзамена |
10 |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.02 «ЭЛЕКТРОТЕХНИКА»
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся |
Объем часов |
Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы |
1 |
2 |
3 |
4 |
Введение |
Ознакомление обучающихся с формой итоговой аттестации, основной и дополнительной литературой по учебной дисциплине. Значение дисциплины для специальности. Основы взаимосвязи между дисциплинами специальности. История и основные направления развития электротехники. Вклад ученых в развитие электротехнических направлений. |
1 |
ОК 01 ОК 02 |
Раздел 1. Электростатика |
9 |
|
|
Тема 1.1 Электрическое поле |
Содержание: |
5 |
ОК 01,ОК 02, ПК 1.1, ПК 2.7, ПК 3.2 |
Электронная теория строения вещества. |
1 |
||
Электрические заряды. Закон Кулона. Электрический потенциал и напряжение. |
2 |
||
Электрическое поле, его изображение и свойства. Напряженность электрического поля. Характеристика электрического поля. Проводники и диэлектрики в электрическом поле. |
2 |
||
Тема 1.2 Электрическая емкость и конденсаторы. Свойства конденсаторов в электрической цепи |
Содержание: |
4 |
ОК 01,ОК 02, ПК 1.1, ПК 2.7, ПК 3.2 |
Электрическая емкость конденсатора. Классификация и назначение конденсаторов. Энергия заряженного конденсатора. |
2 |
||
Способы соединения конденсаторов в батарею: последовательное, параллельное и смешанное. Определение эквивалентной емкости. |
2 |
||
Раздел 2. Электрические цепи постоянного тока |
48 |
|
|
Тема 2.1 Физические процессы в электрических цепях постоянного тока |
Содержание: |
10 |
ОК 01,ОК 02, ПК 1.1, ПК 2.7, ПК 3.2 |
Электрический ток. Электрическая цепь и ее элементы. |
2 |
||
Электродвижущая сила. Источники электрической энергии. |
2 |
||
Электрическое сопротивление, проводимость, удельное сопротивление и удельная проводимость, единицы их измерения. Резисторы. |
2 |
||
Закон Ома. Электрическая энергия и мощность. Коэффициент полезного действия. |
2 |
||
Закон Джоуля-Ленца. Использование теплового действия тока в технике. Защита проводов от перегрузки. |
2 |
||
В том числе, самостоятельной работы: Самостоятельная работа №1. Подготовить презентацию на тему: «Закон Ома, его применение». Самостоятельная работа №2. Подготовить сообщение на тему: «Закон Кирхгофа, история открытия, сущность, применение». Самостоятельная работа №3. Подготовить презентацию на тему: «Электрическое сопротивление, проводимость, удельное сопротивление и удельная проводимость». |
3 1
1
1 |
||
В том числе, лабораторных занятий |
4 |
ОК 01,ОК 02, ПК 1.1, ПК 2.7, ПК 3.2 |
|
Лабораторное занятие № 1. Экспериментальная проверка закона Ома для участка электрической цепи. Лабораторное занятие № 2. Исследование цепи постоянного тока со смешанным соединением резисторов. |
2
2 |
||
В том числе, практических занятий |
4 |
||
Практическое занятие № 1. Расчет линии по допустимой потере напряжения. Практическое занятие № 2. «Расчет линии по допустимому нагреву. |
2 2 |
||
В том числе контрольных работ: Контрольная работа №1. «Физические процессы в электрических цепях постоянного тока». |
2 |
ОК 01,ОК 02, ПК 1.1, ПК 2.7, ПК 3.2 |
|
Тема 2.2 Расчет электрических цепей постоянного тока |
Содержание: |
14 |
ОК 01,ОК 02, ПК 1.1, ПК 2.7, ПК 3.2 |
Классификация электрических цепей. Потенциальная диаграмма неразветвленной электрической цепи. |
2 |
||
Последовательное соединение резисторов. Параллельное соединение резисторов. |
2 |
||
Смешанное соединение резисторов. |
2 |
||
Первый закон Кирхгофа. Второй закон Кирхгофа. |
2 |
||
Распределение токов и напряжений в простых электрических цепях. |
2 |
||
Расчет сложных электрических цепей методом узловых и контурных уравнений, методом контурных токов, методом узловых потенциалов, методом наложения, методом эквивалентного генератора. |
2 |
||
Теорема Тевенена, теорема Нортона. |
2 |
||
В том числе, самостоятельной работы: Самостоятельная работа №4. Подготовить презентацию на тему: «Теория открытия теорем Тевенена и Нортона». |
1 |
ОК 01,ОК 02, ПК 1.1, ПК 2.7, ПК 3.2 |
|
В том числе, практических занятий: Практическое занятие № 3. Расчет сложных электрических цепей методом узловых и контурных уравнений. Практическое занятие № 4. Расчет сложных электрических цепей методом контурных токов. Практическое занятие № 5. Расчет сложных электрических цепей методом узловых потенциалов. Практическое занятие № 6. Расчет сложных электрических цепей методом наложения. Практическое занятие № 7. Расчет сложных электрических цепей методом эквивалентного генератора. |
10 2
2
2
2
2
|
ОК 01,ОК 02, ПК 1.1, ПК 2.7, ПК 3.2 |
|
Раздел 3. Электромагнетизм и магнитная индукция |
24 |
|
|
Тема 3.1 Магнитное поле |
Содержание: |
8 |
ОК 01,ОК 02, ПК 1.1, ПК 2.7, ПК 3.2 |
Магнитное поле, его основные характеристики. Правило буравчика. Закон полного тока. Магнитное поле в прямолинейном проводнике, в кольцевой и цилиндрической катушках. ________________________________________________________________________ |
2 |
||
Действие магнитного поля на проводник с током, электромагнитная сила, правило левой руки. Преобразование электрической энергии в механическую. |
2 |
||
Кривая первоначального намагничивания и петля гистерезиса. Классификация ферромагнитных материалов. |
2 |
||
Магнитные цепи; понятие, назначение, классификация. Законы магнитных цепей. Расчет неразветвленных магнитных цепей. Электромагниты, их применение. |
2 |
||
В том числе, практических занятий: Практическое занятие № 8. Расчет магнитной цепи. |
4 2 |
||
Тема 3.2 Электромагнитная индукция |
Содержание: |
10 |
ОК 01,ОК 02, ПК 1.1, ПК 2.7, ПК 3.2 |
Явление электромагнитной индукции. Правило Ленца. Направление ЭДС индукции. |
2 |
||
Преобразование механической энергии в электрическую. Принцип действия электрического генератора. |
2 |
||
Явление самоиндукции. Индуктивность. Индуктивность кольцевой и цилиндрической катушек. |
2 |
||
Явление взаимной индукции, взаимная индуктивность. Энергия магнитного поля. |
2 |
||
Назначение, устройство, принцип действия однофазного трансформатора; коэффициент трансформации, коэффициент полезного действия. |
2 |
||
В том числе, самостоятельной работы: Самостоятельная работа №5. Подготовить реферат на тему: «Взаимоиндуктивность, магнитосвязанные катушки индуктивности». Самостоятельная работа №6. Подготовить презентацию на тему: «Преобразование механической энергии в электрическую. Принцип действия электрического генератора». |
2 1
1 |
||
В том числе контрольных работ: Контрольная работа №2. «Электромагнетизм и магнитная индукция». |
2 2 |
||
Раздел 4. Электрические цепи переменного тока |
42 |
|
|
Тема 4.1 Однофазные электрические цепи синусоидального тока |
Содержание: |
|
|
Определение, получение и графическое изображение переменного электрического тока. Характеристики синусоидально изменяющейся величины электрического тока: мгновенное и амплитудное значение, период, частота, угловая частота, фаза, начальная фаза, сдвиг по фазе. Действующее и среднее значение переменного тока, коэффициент формы кривой и коэффициент амплитуды. Изображение синусоидальных величин при помощи векторов, их сложение. |
2 |
ОК 01,ОК 02, ПК 1.1, ПК 2.7, ПК 3.2 |
|
Электрическая цепь с активным сопротивлением, индуктивностью, емкостью; временная и векторная диаграммы тока и напряжения, закон Ома, мощность и энергетический процесс в цепи. Цепи с активным сопротивлением и индуктивностью, активным сопротивлением и емкостью; уравнения мгновенных значений тока и напряжения, векторная диаграмма тока и напряжений, закон Ома, треугольник сопротивлений, треугольник мощностей, коэффициент мощности и способы его повышения. |
4 |
||
Расчет электрических цепи переменного тока с параллельным соединением приемников энергии. Расчет цепей переменного тока с помощью комплексных чисел Алгебраическая, тригонометрическая, показательная форма. Арифметические действия. |
2 |
||
Собственные колебания в контуре; условия возникновения резонанса напряжений; характеристики контура, перенапряжения; векторные диаграммы при резонансе напряжений, резонансные кривые. Условия возникновения резонанса токов, векторные диаграммы токов и напряжений при резонансе токов. |
2 |
||
В том числе, лабораторных занятий: Лабораторное занятие № 3. Исследование параметров синусоидального напряжения (тока). Лабораторное занятие № 4. Исследование цепи переменного тока с последовательным соединением резистора и катушки индуктивности. Лабораторное занятие № 5. Исследование цепи переменного тока с параллельным соединением резистора и катушки индуктивности, резистора и конденсатора. |
6 2
2
2 |
ОК 01,ОК 02, ПК 1.1, ПК 2.7, ПК 3.2 |
|
В том числе, практических занятий: Практическое занятие № 9 Расчет электрических цепей переменного тока. |
2 2 |
||
В том числе контрольных работ: Контрольная работа №3. «Однофазные электрические цепи синусоидального тока». |
2 2 |
||
Тема 4.2 Трехфазные электрические цепи |
Содержание: |
8 |
|
Получение трехфазной симметричной системы ЭДС, волновая и векторная диаграммы. Соединение обмоток трехфазного генератора звездой и треугольником; векторные диаграммы напряжений, соотношение между линейными и фазными напряжениями. |
2 |
ОК 01,ОК 02, ПК 1.1, ПК 2.7, ПК 3.2 |
|
Соединение потребителей энергии звездой. Векторные диаграммы токов и напряжений при симметричном и несимметричном режимах работы. |
2 |
||
Значение нулевого провода. Соединение потребителей энергии треугольником. |
2 |
||
Определение фазных и линейных токов при симметричном и несимметричном режимах работы. Мощность трехфазной цепи. |
2 |
||
В том числе, самостоятельной работы: Самостоятельная работа №7. Выполнить кроссворд по теме: «Трехфазные электрические цепи». Самостоятельная работа №8. Подготовить презентацию на тему: «Соединение нагрузок звездой и треугольником, векторные диаграммы». |
2 1
1 |
ОК 01,ОК 02, ПК 1.1, ПК 2.7, ПК 3.2 |
|
В том числе, лабораторных занятий: Лабораторное занятие № 6. Исследование трехфазной цепи при соединении приемников энергии звездой. Лабораторное занятие№ 7. Исследование трехфазной цепи при соединении приемников энергии треугольником. |
4 2
2 |
ОК 01,ОК 02, ПК 1.1, ПК 2.7, ПК 3.2 |
|
В том числе, практических занятий: Практическое занятие № 10. Расчет несимметричных трехфазных цепей. |
2 2 |
ОК 01,ОК 02, ПК 1.1, ПК 2.7, ПК 3.2 |
|
В том числе контрольных работ: Контрольная работа №4. «Трехфазные электрические цепи». |
2 2 |
ОК 01,ОК 02, ПК 1.1, ПК 2.7, ПК 3.2 |
|
Тема 4.3 Несинусоидальные периодические напряжения и токи |
Содержание: |
4 |
ОК 01,ОК 02, ПК 1.1, ПК 2.7, ПК 3.2 |
Причины возникновения несинусоидальных токов и напряжений в электрических цепях. Выражения несинусоидальных токов и напряжений рядами Фурье. |
2 |
||
|
Понятие о расчете электрической цепи при несинусоидальном напряжении. Виды несинусоидальных кривых. |
2 |
|
Раздел 5. Электрические машины |
8 |
|
|
Тема 5.1 Электрические машины постоянного тока |
Содержание: |
4 |
ОК 01,ОК 02, ПК 1.1, ПК 2.7, ПК 3.2 |
Назначение, устройство и область применения электрических машин постоянного тока, принцип их работы. Понятие о реакции якоря, коммутации и способах их улучшения. |
2 |
||
Обратимость машин. Классификация, основные характеристики и схемы включения генераторов постоянного тока. Двигатели постоянного тока; пуск в ход, реверсирование, регулирование частоты вращения. |
2 |
||
Тема 5.2 Электрические машины переменного тока |
Содержание: |
4 |
|
Устройство и принцип действия асинхронных электродвигателей. Скольжение и режимы работы. |
2 |
||
Вращающий момент, способы пуска и реверсирования машины. Регулирование частоты вращения. Устройство, принцип действия, основные параметры и область применения синхронных генераторов. |
2 |
||
Промежуточная аттестация - экзамен |
10 |
ОК 01,ОК 02, ПК 1.1, ПК 2.7, ПК 3.2 |
|
Итого: |
|
142 |
|
3. ПЕРЕЧЕНЬ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
ОП.02 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
|
Наименование разделов и тем. |
Интерактивные методы. |
Часы |
1 |
Введение. Цели и задачи дисциплины «Электротехника» связь с другими дисциплинами. |
Видео-экскурсия с показом фильмов. |
2 |
2 |
Тема 2.1 Физические процессы в электрических цепях постоянного тока |
Деловая игра: « Закон Ома. Электрическая энергия и мощность. Коэффициент полезного действия» |
2
|
3 |
Тема 2.1 Физические процессы в электрических цепях постоянного тока |
Защита презентаций на тему: «Электрическое сопротивление, проводимость, удельное сопротивление и удельная проводимость». |
|
4 |
Тема 3.1 Магнитное поле |
Круглый стол: «Электромагнетизм» |
2 |
5 |
Тема 4.1 Однофазные электрические цепи синусоидального тока |
Работа в малых группах: « Расчет электрических цепи переменного тока с параллельным соединением приемников энергии. Расчет цепей переменного тока с помощью комплексных чисел Алгебраическая, тригонометрическая, показательная форма. Арифметические действия» |
2 |
6 |
Тема 4.2 Трехфазные электрические цепи |
Защита презентаций на тему: «Соединение нагрузок звездой и треугольником, векторные диаграммы». |
2 |
7 |
Тема 4.3 Несинусоидальные периодические напряжения и токи |
Работа в малых группах: Причины возникновения несинусоидальных токов и напряжений в электрических цепях. Выражения несинусоидальных токов и напряжений рядами Фурье. |
2 |
8 |
Тема 5.1 Электрические машины постоянного тока |
Видео-экскурсия с показом фильмов. |
2 |
9 |
Тема 5.2 Электрические машины переменного тока |
Видео-экскурсия с показом фильмов. |
2 |
Всего: |
18 |
4. ПЕРЕЧЕНЬ ЛАБОРАТОРАТОРНЫХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОП.02 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
№ |
Наименование разделов и тем |
Темы лабораторных занятий |
Кол-во часов |
Раздел 1. Электростатика |
|
||
1 |
Тема 1.1 Электрическое поле |
- |
- |
2 |
Тема 1.2 Электрическая емкость и конденсаторы. Свойства конденсаторов в электрической цепи |
- |
- |
Раздел 2. Электрические цепи постоянного тока |
|||
3 |
Тема 2.1 Физические процессы в электрических цепях постоянного тока |
Лабораторное занятие № 1. Экспериментальная проверка закона Ома для участка электрической цепи. Лабораторное занятие № 2. Исследование цепи постоянного тока со смешанным соединением резисторов. |
4 |
Практическое занятие № 1. Расчет линии по допустимой потере напряжения. Практическое занятие № 2. «Расчет линии по допустимому нагреву. |
4 |
||
4 |
Тема 2.2 Расчет электрических цепей постоянного тока |
Практическое занятие № 3. Расчет сложных электрических цепей методом узловых и контурных уравнений. Практическое занятие № 4. Расчет сложных электрических цепей методом контурных токов. Практическое занятие № 5. Расчет сложных электрических цепей методом узловых потенциалов. Практическое занятие № 6. Расчет сложных электрических цепей методом наложения. Практическое занятие № 7. Расчет сложных электрических цепей методом эквивалентного генератора. |
10 |
Раздел 3. Электромагнетизм и магнитная индукция |
|||
5 |
Тема 3.1 Магнитное поле |
Практическое занятие № 8. Расчет магнитной цепи. |
2 |
6 |
Тема 3.2 Электромагнитная индукция |
- |
- |
Раздел 4. Электрические цепи переменного тока |
|||
7 |
Тема 4.1 Однофазные электрические цепи синусоидального тока |
Лабораторное занятие № 3. Исследование параметров синусоидального напряжения (тока). Лабораторное занятие № 4. Исследование цепи переменного тока с последовательным соединением резистора и катушки индуктивности. Лабораторное занятие № 5. Исследование цепи переменного тока с параллельным соединением резистора и катушки индуктивности, резистора и конденсатора. |
6 |
Практическое занятие № 9 Расчет электрических цепей переменного тока. |
2 |
||
8 |
Тема 4.2 Трехфазные электрические цепи |
Лабораторное занятие № 6. Исследование трехфазной цепи при соединении приемников энергии звездой. Лабораторное занятие№ 7. Исследование трехфазной цепи при соединении приемников энергии треугольником. |
4 |
Практическое занятие № 10. Расчет несимметричных трехфазных цепей. |
2 |
||
9 |
Тема 4.3 Несинусоидальные периодические напряжения и токи |
- |
- |
10 |
Тема 5.1 Электрические машины постоянного тока |
- |
- |
11 |
Тема 5.2 Электрические машины переменного тока |
- |
- |
Итого |
34 |
5. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.
Реализация программы учебной дисциплины осуществляется в лаборатории «Электротехника».
Оборудование лаборатории и рабочих мест:
- лабораторные столы;
- наглядные пособия и стенды для выполнения лабораторных работ: щит электропитания ЩЭ (220В, 2кВт) в комплекте с УЗО, электрические цепи переменного тока, основные законы электротехники, двухлучевой осциллограф, генераторы, вольтметры;
- комплект учебно-методической документации;
- компьютеры с лицензионным программным обеспечением;
- демонстрационный мультимедийный комплекс;
- стенд « Электротехника и основы электроники»;
- стенд «Основы электромеханики»;
- стенд «Универсальные по электротехнике и электронике»;
- осциллограф GOS-620;
- измерительные трансформаторы тока;
- счетчики электрической энергии;
- мост постоянного тока измерительный Р-333;
- комплект измерительный (К505)-3;
- усилители постоянного и переменного тока;
- выпрямители;
- стенд мультивибраторов ЭС 8А;
- маломощный блок питания ЭС 1А/1;
- Генератор сигналов низкочастотный Г3-112/1;
- генератор сигналов высокочастотный Г4-143;
- вольтметр универсальный В7-26
- частотомер;
- комплект «полупроводниковая схемотехника»;
- измерители параметров цепей электросетей;
- универсальные приборы для измерения тока и напряжения;
- мегаомметр ЭС0202/-Г;
- образцовые приборы для измерения тока и напряжения-3;
- прибор для измерения сопротивления заземляющей проводки М373;
- практикум «Электротехника и электроника» в экспериментах и упражнениях.
5.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
1.
Н.С. Гукова,
Электротехника и электроника: учеб. пособие. — М.: ФГБУ ДПО
«Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2018.
— 119 с.
Режим доступа: http://umczdt.ru/books/41/18704/—
ЭБ «УМЦ ЖДТ».
2. П.В. Ермуратский, Г.П. Лычкина, Ю.Б. Электротехника и электроника. 2-е эл. Изд. – Саратов: Профобюразование, 2019. -416с.: ил.- Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/64060. - ЭБС «IPRbooks».
3. Электротехника и электроника: электрические машины и трансформаторы [Электронный ресурс]: учеб. Пособие для СПО/В.М. Игнатович, Ш.С. Ройз; под редакцией Шапкиной О.Ф. Саратов: Профобюразование, 2019. - 124с.: ил.- Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/64060. - ЭБС «IPRbooks».
Дополнительные источники:
1. Серебряков А.С. MATHCAD и решение задач электротехники. 2-е изд., перераб. и доп.: учеб. пособие. — М.: ФГБУ ДПО «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2019. — 568 с. - Режим доступа: http://umczdt.ru/books/42/232048/ - Загл. с экрана.
2. Г. Л. Мельникова. Электротехника и электроника: методическое пособие. — М.: ФГБУ ДПО «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2019. — 104 с. - Режим доступа: http://umczdt.ru/books/40/234777/ - Загл. с экрана.
Электронные издания (электронные ресурсы и интернет - ресурсы)
1. Сайт «Основы электротехники» http://electricalschool.info/spravochnik/electroteh/
6. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения аудиторных занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Итоговая аттестация в форме экзамена. Обучающийся допущен до экзамена, если выполнены и зачтены лабораторные и практические работы; тематические самостоятельные работы и контрольная работа выполнены на положительные оценки.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
Показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Умения: |
|
|
– рассчитывать параметры и элементы электрических иэлектронных устройств;
|
Демонстрация умения по измерению и расчету параметров электрических цепей, трансформаторов, электродвигателей, электронных устройств |
Экспертное наблюдение и оценка на лабораторных и практических работах, при проведении контрольной работы, решения задач, при выполнении расчетов, устном опросе, индивидуальной работе (сообщений, презентаций) |
– собирать электрические схемы и проверять их работу; |
Демонстрация умений по сборке электрических схем, съему показаний приборов |
Экспертное наблюдение на лабораторных занятиях. |
Знания: |
|
|
– физических процессов в электрических цепях; . |
Демонстрация знаний единиц измерения электрических величин, расчета параметров электрических и магнитных цепей, а также процессов в электрических цепях |
Экспертное наблюдение и оценка на лабораторных и практических занятиях, при проведении контрольной работы, решении задач, при выполнении расчетов, устном опросе, индивидуальной работе (сообщений, презентаций), опрос, тестирование |
– методов расчета электрических цепей;
|
Демонстрация знаний параметров цепей постоянного и переменного тока; методов расчета электрических цепей |
Экспертное наблюдение и оценка на лабораторных занятиях, устном опросе, индивидуальной работы (сообщений, презентаций); опрос, тестирование, выполнение контрольной работы, опрос, тестирование. |
– методов преобразования электрической энергии |
Демонстрация знаний порядка преобразования электрической энергии |
Экспертное наблюдение и оценка на лабораторных занятиях, устном опросе, индивидуальной работы (сообщений, презентаций); опрос, тестирование, выполнение контрольной работы, опрос, тестирование. |
ОК 01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам |
Понимание сущности порядка выбора способов решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам |
Экспертная оценка сформированности компетенций в ходе практической работы. Обратная связь (анализ и обсуждение результатов деятельности с целью выявления сильных/слабых компетенций обучающегося). |
ОК 02 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности |
Понимание порядка осуществления поиска, анализа и интерпретации информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности |
Экспертная оценка сформированности компетенций в ходе практической работы. Обратная связь (анализ и обсуждение результатов деятельности с целью выявления сильных/слабых компетенций обучающегося). |
ПК 1.1 Анализировать работу станционных, перегонных, микропроцессорных и диагностических систем автоматики по принципиальным схемам |
Понимание порядка проведения анализа работы станционных, перегонных, микропроцессорных и диагностических систем автоматики по принципиальным схемам |
Экспертная оценка сформированности компетенций в ходе практической работы. Обратная связь (анализ и обсуждение результатов деятельности с целью выявления сильных/слабых компетенций обучающегося). |
ПК 2.7 Составлять и анализировать монтажные схемы устройств сигнализации, централизации и блокировки, железнодорожной автоматики и телемеханики по принципиальным схемам |
Понимание порядка составления и анализа монтажных схем устройств сигнализации, централизации и блокировки, железнодорожной автоматики и телемеханики по принципиальным схемам |
Экспертная оценка сформированности компетенций в ходе практической работы. Обратная связь (анализ и обсуждение результатов деятельности с целью выявления сильных/слабых компетенций обучающегося). |
ПК 3.2 Измерять и анализировать параметры приборов и устройств сигнализации, централизации и блокировки |
Понимание порядка измерения и анализа параметров приборов и устройств сигнализации, централизации и блокировки |
Экспертная оценка сформированности компетенций в ходе практической работы. Обратная связь (анализ и обсуждение результатов деятельности с целью выявления сильных/слабых компетенций обучающегося). |
Настоящий материал опубликован пользователем Куликова Мария Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалпреподаватель специальных дисциплин
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Назарова Валентина Юрьевна
Преподаватель
Об авторе
Тест в двух вариантах с разными типами заданий по всему курсу электротехники. Расчетные задачи, вопросы на электрические цепи постоянного токаа, электрические цепи переменного тока и на основные понятия электростатики.
Критерии оценки, ответы представлены в методической разработке.
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 246 420 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 223 390 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
7 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.