Рабочая программа по дисциплине "Информатика"

Министерство образования Тверской области

филиал  Государственного  бюджетного  профессионального    образовательного учреждения  «Тверской колледж  им. А.Н.Коняева»

Рассмотрена: на заседании     МК _____________________________ Протокол №______от  «______»  ____________20___ г. Председатель  МК_________Н.А.Гришина

Утверждена:       Зам директора по учебной работе     _____________   Е.А. Жукопцова    «______» _______________20___ г.

         РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«  ИНФОРМАТИКА»

         для  профессий:

13.01.10 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) »,  15.01.05 «Сварщик», 

09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»

на базе основного общего образования, технический профиль

                                           Срок обучения   – 2 года 10 месяцев

                                             Количество часов –117 час.

Разработчик: Преподаватель Филиала  ГБПОУ «Тверской колледж им. А.Н.Коняева»

Е.В. Щепилова _____________И.О. Фамилия

2015-2016г.

п. Селижарово

СОДЕРЖАНИЕ

1.Паспорт рабочей  программы  …………………3- 4 стр.
2.Структура и содержание …………….     5 - 11стр.
3.Условия реализации программы учебной дисциплины……………12 стр.
4. Контроль и оценка результатов освоения  ……….13- 14 стр.

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ

по дисциплине: «Информатика»

1.1. Область применения  программы

Рабочая  программа учебной дисциплины соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту по профессиям / специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО):

13.01.10 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования(по отраслям)»,

15.01.05 « Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»,

09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации».

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям /специальностям СПО: «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования(по отраслям)», «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)», «Мастер по обработке цифровой информации».

1.1.                 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «ИНФОРМАТИКА» входит в состав профессионального цикла общеобразовательных дисциплин ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬЛНОЙ  ПРОГРАММЫ  СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Изучение информатики направлено на достижение следующих целей

·        освоение и систематизация знаний по выбору типовых методов и способов выполнения профессиональных решения задач, относящихся к правовой деятельности;

·        овладение умениями использовать базовые системные программные продукты и прикладное программное обеспечение общего назначения для обработки текстовой, графической, числовой информации и поддерживать  базы данных получателей социальных пособий и льгот  для нужд пользователя в в актуальном состоянии;

·        развитие самостоятельного и алгоритмического мышления, способностей к формализации при решении задач, элементов системного мышления; чувства коллективизма;

·        воспитание чувства ответственности за результаты своего труда и работу членов команды; формирование установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, на недопустимости действий, нарушающих правовые, этические нормы работы с информацией;

·        приобретение опыта  поиска и использования информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, проектной деятельности, практической работы с типовыми программами и программами для служебного пользования.

В результате освоения учебной дисциплины «ИНФОРМАТИКА» обучающийся должен уметь:

-         Классифицировать программное обеспечение,  внедрять современные прикладные программные средства. Работать в операционной системе Windows. Производить операции с файловой структурой. Осуществлять настройку Windows.

-         Осуществлять настройку пользовательского интерфейса Microsoft Word . Создавать, сохранять и редактировать документ. Форматировать текст. Осуществлять поиск, замену фрагментов текста, проверку правописания. Создавать и форматировать таблицы. Делать настройку гиперссылок. Использовать встроенный редактор формул. Вставлять графические изображения, WordArt. Производить оформление страницы документа и вывод на печать.

-         Создавать таблицы в Microsoft Excel. Осуществлять ввод и редактирование данных.  Производить форматирование таблицы. Использовать формулы и функции. Построить диаграмму с помощью Мастера диаграмм. Редактировать диаграмму. Осуществлять сортировку и поиск данных в таблице. Установить параметры страницы. Произвести печать документа.

-         Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии

-         Использовать информационные справочно-правовые системы.

-         Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

-         Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины «ИНФОРМАТИКА» обучающийся должен знать:

-         основные понятия  автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;

-         базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ для обработки текстовой, графической, числовой и табличной информации

-          информационные справочно-правовые системы.

-       процессы обработки информации при использовании пакетов прикладных программ

-       основные компоненты программного обеспечения компьютерных систем;

-       основные принципы управления ресурсами и организации доступа к этим ресурсам.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

·        максимальной учебной нагрузки обучающегося 144 часа, в том числе:

·        обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 108 часов;

·        самостоятельной работы обучающегося 36 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	155
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	108
в том числе:
лабораторные  работы	12
практические занятия	40
контрольные работы	9
лекционные занятия	26
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	47
в том числе:
Графическое изображение структуры текста: Разработка листов опорных знаний	36
проектная деятельность	11
написание реферата	6
подготовка докладов	13
оформление мультимедийных презентаций	8
Итоговая аттестация в форме контрольной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины  «ИНФОРМАТИКА»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся		Объем часов	Уровень усвоения
1	2		3	4
Раздел 1. Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технология			15
Тема 1.1. Автоматизированная обработка информации:       основные       понятия, технология.	Содержание учебного материала		5
	1.	Введение. Роль и значение ВТ в современном обществе и профессиональной деятельности. Области применения ПЭВМ	2	1
	2.	Понятие информации. Носители информации. Виды информации. Кодирование информации. Измерение информации.	4	1
	Лабораторные работы		-
	Практические занятия		-
	Контрольные работы		1
	1.	Входной контроль – тестирование на владение материалом	1
	Самостоятельная работа обучающихся		4
	1.	Графическое изображение структуры текста: Разработка листов опорных знаний по разделу: Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технология	2	2
	2.	Подготовка докладов по разделу: Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технология	2	2
Тема 1.2. Информационные технологии обработки информации:       основные       понятия, виды	Содержание учебного материала		8
	1.	Назначение и основные функции текстового редактора, графического редактора, электронных таблиц, систем управления базами данных	3	1
	2.	Локальные и глобальные компьютерные сети.	3	1
	Лабораторные работы		-
	Практические занятия		-
1	2		3	4
	Контрольные работы		2
	1	Итоговая КР по теме	2
	Самостоятельная работа обучающихся		4
	1.	Графическое изображение структуры текста. Разработка листов опорных знаний по теме: Локальные и глобальные компьютерные сети.	2	2-3
	2.	Подготовка рефератов по теме: Информационные технологии	2	2
Раздел 2. Общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем, их программное обеспечение			28
Тема 2.1. Общий состав персональных ЭВМ и вычислительных систем	Содержание учебного материала		10
	1.	Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Внутренняя архитектура компьютера; Периферийные устройства. Программный принцип управления компьютером.	6	1
	Лабораторные работы		4
	1.	Выполнение операций с каталогами ( папками ) и файлами посредством файлового менеджера Windows Commander	4	2
	Практические занятия		-
	Контрольные работы		-
	Самостоятельная работа обучающихся		2
	1.	Подготовка докладов  по теме: «Периферийные устройства»	2	2
Тема 2.2. Программное   обеспечение вычислительной техники	Содержание учебного материала		18
1	2		3	4
	Лабораторные работы		-
	Практические занятия		18
	1.	Составление имен каталогов и файлов, их шаблонов и маршрутов к заданным файлам	4	2
	2.	Работа с файлами и каталогами: копирование, переимено­вание, удаление  в MS DOS.	3	2
	3.	Создание и редактирование файла с помощью редактора Norton Commander.  Работа с файлами и каталогами: копирование, переименование и удаление в NC	3	2
	4.	Выполнение операций с каталогами и файлами, осуществляя доступ к ним посредством пиктограммы «мой компьютер» и проводник Windows. Создание, установка свойств и удаление ярлыков	3	2
	5.	Архиватор WINZIP и WINRAR. Создание архива и помещение в него файлов, извлечение файлов из архива	3	2
	Контрольные работы		2
	1.	Итоговая тестовая КР по разделу 2	2
	Самостоятельная работа обучающихся		9
	1.	Разработка листов опорных знаний по теме: «Шаблоны имен файлов. Путь к файлу. Работа с каталогами и файлами»	2	2
	2.	Произвести дефрагментацию диска на домашнем компьютере с помощью служебных программ	1	2
	3.	Установка программной утилиты AIDA 32 . Получение информации о параметрах домашней компьютерной системы с помощью утилит AIDA 32 и стандартных утилит.	1	2
	4.	Оформление мультимедийной презентации по теме «Сравнение операционных систем».	2
	5.	Подготовка сообщения по темам «Характеристика служебных утилит».	1
	6.	Подготовка реферата «Настройка програмного обеспечения компьютерных систем»	2	2
1	2		3	4
Раздел 3. Информационные системы и  телекоммуникации			36
Тема 3.1. Организация   размещения, обработки, поиска, хранения и передача информации.	Содержание учебного материала		2
	1.	Компьютер – устройство для накопления, обработки и передачи информации. Хранение информации и ее носители. Организация размещения информации на дисках и  дискетах	8	1
	Лабораторные работы		-
	Практические занятия		-
	Контрольные работы		-
	Самостоятельная работа обучающихся		4
	1.	Подготовка презентации «FAT-системы»	2	2
	2.	Подготовка рефератов: «Организации доступа к ресурсам ВС»; «Основные принципы управления ресурсами ВС»;«Основные компоненты программного обеспечения компьютерных систем»	2	2
Тема 3.2. Защита информации от  НCD. Антивирусные средства защиты информации.	Содержание учебного материала		10
	1.	Виды  и средства защиты от НСД  и  антивирусной защиты	2	1
	Лабораторные работы		-
	Практические занятия		4
	1.	Форматирование дискеты. Создания системы дискет, создания архива закрытого паролем	2	2
	2.	Использование современных антивирусных программ Тестирование дискеты на наличие компьютерного вируса, лечение зараженной дискеты, диска.	2	2
	Контрольные работы		-
	Самостоятельная работа обучающихся		2
	1.	Подготовка докладов по темам:  «Антивирусные программы» «Защита программ в сети Интернет»	2	2
1	2		3	4
Тема 3.3. Локальные и глобальные компьютерные сети. Сетевые технологии обработки информации.	Содержание учебного материала		18
	1.	Передача информации. Линии связи. Компьютерные телекоммуникации. Услуги КС. Браузеры. Информационные ресурсы. Поиск информации.	2	1
	2.	Язык разметки  гипертекста HTML	2	1
	Лабораторные работы		-
	Практические занятия		8
	1.	Outlook. Windows. Организация и управления данным. Планирование с помощью календаря. Передача и получение сообщения по электронной почте.	2	2
	2.	Создание своей Web-страницы: форматирование текста, вставка рисунков	2	2
	3.	Создание Web-сайта: вставка таблиц, списков, вставка гиперссылок	2	2
	4.	Создание Web-сайта: вставка форм и фреймов.	2	2
	Контрольные работы		2
	1.	Итоговая КР по разделу	2
	Самостоятельная работа обучающихся		8
	1.	Подготовка сообщения по теме «Информационно – поисковые системы России».	2	2
	2.	Подготовка сообщения по теме «Он-лайн редакторы».	2
	3.	Подготовка сообщения по теме «Положительные и отрицательные стороны развития сети Интернет».	2	2
	4.	Создание мультимедийной презентации «Ресурсы Интернет для мастера по обработке цифровой информации)».	2
1	2		3	4
Раздел 4.  Прикладные программные средства			38
Тема 4.1. Текстовые процессоры.	Содержание учебного материала		2
	1.	Автоматическое  формирование Оглавления. Автоматизация решения задач с помощью макрокоманд	2	1
	Лабораторные работы		2
	1.	Редактор формул Microsoft Eguation. Таблицы в текстовом редакторе Word. Создание и редактирование колонтитулов.	2	2-3
	Практические занятия		2
	1.	Ввод  и  редактирование текста. Определение режимов и  масштаба  документа. Форматирование  текста . Вставка  графических объектов .Печать документа	4	2
	Контрольные работы		-
	Самостоятельная работа обучающихся		-
Тема 4.2. Электронные таблицы.	Содержание учебного материала		2
	1.	Автоматизация решения задач с помощью макрокоманд. Назначение кнопок.	2	1
	Лабораторные работы		2
	1.	Создание, заполнение, оформление и редактирование электронной таблицы. Ссылки на ячейки другого листа. Изучение графических возможностей электронной таблицы Excel	2	2
	Практические занятия		2
	1.	Создание, заполнение, оформление и редактирование электронной таблицы. Проведение расчетов и поиска информации в электронной таблице	2	2
	Контрольные работы		-
	Самостоятельная работа обучающихся		-
1	2		3	4
Тема 4.3. Системы управления базами данных	Содержание учебного материала		2
	1.	Проектирование базы данных	2	1
	Лабораторные работы		2
	1.	Организация запросов в базе данных	2	2
	Практические занятия		2
	1.	Создание формы и заполнение базы данных. Сортировка записей	2	2
	Контрольные работы
	Самостоятельная работа обучающихся		2
	1.	Оформление мультимедийной презентации по теме «Современное применение баз данных в юриспруденции (работа в нотариальной конторе)»	2	2
Тема 4.4. Графические редакторы	Содержание учебного материала		2
	1.	Изучение  панелей инструментов Adobe Photoshop. Создание выделенной области произвольной формы	2	1
	Лабораторные работы		2
	1.	Создание рисунка в графическом редакторе PhotoShop. Создание иллюстрации из раскрашенной бумаги. Рисование листвы. Неоновые рисунки.	2	2
	Практические занятия		4
	1.	Создание рисунка в графическом редакторе Photoshop. Виньирование изображений. Размытие. Сглаживание. Создание анимации с искажением текста.	2	2
	2.	Вставка в  выделенную область. Перемещение и копирование выделенной области. Создание слоя фигуры. Переворачивание слоя фигуры.	2	2
	Контрольные работы
	Самостоятельная работа обучающихся		2
	1.	Составление графического проекта « Оператор ЭВМ – Мастер по обработке цифровой информации», «Мир компьютеров».	2	2
1	2		3	4
Тема   4.5. Информационно-поисковые системы   (Консультант +).	Содержание учебного материала		4
	1.	Знакомство с типовой  профессиональной информационно-поисковой системой Консультант +. Закладки и папки	2	1
	2.	Экспорт в  MICROSOFT WORD и  MICROSOFT EXCEL. (Консультант +).	2	1
	Лабораторные работы		-
	Практические занятия		-
	Контрольные работы		-
	Самостоятельная работа обучающихся		-
Тема   4.6. Автоматизированные системы	Содержание учебного материала		3
	1.	Назначение и возможности автоматизированных систем. Структура типовой системы.	2	1
	2.	Автоматизированные системы, представленные на отечественном рынке и доступные в сети Iп1егпеt.  Порядок работы с  типовой  локальной и сетевой системой.	1	1
	Лабораторные работы		-
	Практические занятия		-
	Контрольные работы		2
	1.	Итоговая контрольная работа по курсу	2
	Самостоятельная работа обучающихся		-

1	2	3	4
Примерная тематика курсовой работы (проекта)		-
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом)		-
Всего		156 в т.ч. сам. работа 39часов

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных тем);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

Самостоятельное домашнее изучение (повторение) теоретических вопросов, подготовка к самостоятельным работам. Подготовка докладов и рефератов.

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия:

-              учебного кабинета «Информационные технологии»

-              лабораторий «Вычислительной техники и компьютерных сетей»

Оборудование учебного кабинета:

-       посадочные места по количеству обучающихся;

-       рабочее место преподавателя;

-       специализированная мебель;

-       комплект учебно-методической документации;

-        наглядные пособия;

-        раздаточный материал к лабораторным и практическим занятиям;

-        информационные стенды;

-        материал для внеаудиторной работы по дисциплине.

Технические средства обучения:

-       персональные компьютеры для оснащения рабочего места преподавателя и обучающихся с выходом в сеть Интернет;

-       технические устройства для аудиовизуального отображения информации(интерактивная доска, микрофон, web-камера.).;

-       мультимедийный проектор;

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Вычислительной техники и компьютерных сетей»:

-       автоматизированное рабочее место преподавателя;

-       автоматизированные рабочие места обучающихся;

-       мультимедийный проектор;

-       аудиовизуальные средства обучения (интерактивная доска, микрофон, web-камера.).

-       принтер.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.     Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности. – М.: Академия,  8 – е изд., 2008. – 256 с.

2.     Симонович С.В. и др. Информатика. Базовый курс: Учебное пособие. – СПб: Питер, 2003. – 600 с.

3.     Згадзай О.Э., Казанцев С.Я., Казанцева Л.А.  Информатика для юристов – М.: Мастерство,  2001. – 256 с.

Дополнительные источники:

4.     Безручко В.Т. Информатика (курс лекций): учебное пособие. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2007. – 432.: ил.

5.     Информатика: Базовый курс/ Симонович С.В.и др. – СПб.: Питер, 2008

6.     Колмыкова Е.А., Кумскова И.А. Информатика: учебной пособие для студ. сред. проф. образования. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 416 с.

7.     Михеева Е.В., Практикум по информатике. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.

8.     Михеева Е.В., Информационные технологии в профессиональной деятельности. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.

9.     Шауцукова Л.З. Учебное пособие для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2008. – 416 с.: ил.

10. Симонович С.В., Евсеев Г.А.Алексеев А. Н. Общая информатика. Учебное пособие для средней школы. – М.: АСТ–Пресс: Инфорком–Пресс, 2007

Интернет-ресурсы:

1.     Научно-образовательный интернет-ресурс по тематике ИКТ "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (http://window.edu.ru). Разделы: "Общее образование: Информатика и ИКТ", "Профессиональное образование: Информатика и информационные технологии".

 

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания):	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
Классифицировать программное обеспечение, внедрять современные прикладные программные средства. Работать с элементами Windows. Осуществлять запуск программ, работать с окном программы и справочной системой Windows. Создавать объекты. Осуществлять их копирование, перемещение, удаление, восстановление.	Оценка выполнения алгоритмов работы в операционной системе MS Windows.
Осуществлять выбор параметров для создания документа в Microsoft Word. Получать справочную информацию по интересующей теме. Создавать, сохранять и открывать документ. Редактировать и форматировать документ. Осуществлять поиск, замену фрагментов текста, проверку правописания. Создавать таблицы в Microsoft Word. Форматировать таблицу. Связывать текст гиперссылками. Использовать формулы. Вставлять графические объекты. Производить оформление страницы документа и вывод на печать.	Оценка выполнения алгоритмов работы в текстовом редакторе Microsoft Word.
Получать справочную информацию по интересующей теме и выполнять первоначальные настройки параметров программы Microsoft Excel . Выполнять операции по автозаполнению отдельных ячеек и диапазонов. Строить и редактировать диаграммы. Производить  вычисления при помощи формул.  Пользоваться средствами мастера функций.  Создавать простейшую базу данных в виде таблицы. Осуществлять сортировку и поиск данных. Выполнять автоматизированные расчеты.	Оценка выполнения алгоритмов работы с электронными таблицами Microsoft Excel.
Создавать базу данных в Microsoft Access. Создавать таблицы и межтабличные связи. Редактировать данные и структуру таблицы. Создавать запросы, формы, делать отчёты.	Оценка выполнения алгоритмов работы с электронными таблицами Microsoft Access.
Осуществлять поиск правовой и юридической  информации в сети Интернет, использовать электронную почту.  Осуществлять поиск, сбор и обработку информации в автоматизированных системах првового назначения. Работать в информационно-справочных системах. Создавать WEB-сайты.	Оценка выполнения алгоритмов работы в сети Интернет и электронной почте.
Знания:
Основные задачи и направления информатизации общества. Понятия информации. Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации. Устройство персонального компьютера. Программные средства.	Машинный (программированный) контроль в форме тестирования.
Алгоритмы запуска программ Microsoft Word. Назначение строки меню, панелей инструментов, рабочей области, строки состояния. Понятия форматирования, редактирования документа. Способы получения справочной информации и выполнения первоначальной настройки параметров редактора. Способы создания, сохранения и открытия документа. Правила набора текста. Приемы удаления, перемещения и копирования фрагментов документа, поиска и замены фрагментов текста, проверки правописания и переноса слов, форматирования текста. Способы создания таблиц, преобразования в таблицу существующего текста и форматирования таблиц.  Понятия: гиперссылка, стиль документа. Алгоритмы создания математических формул. Основные приемы работы с рисунками, WordArt, графическими объектами. Настройку оформления страницы документа и вывода на печать.	Машинный (программированный) контроль в форме тестирования.
Интерфейс программы Microsoft Excel. Способы получения справочной информации и выполнения первоначальной настройки параметров программы. Понятия: ячейка, диапазон, строка, столбец электронной таблицы, относительная и  абсолютная ссылка. Этапы построения и приемы редактирования диаграмм. Правила написания формул, работы с мастером функций. Основные приемы сортировки, фильтрации и поиска информации. Установку параметров страницы и вывода на печать.	Машинный (программированный) контроль в форме тестирования.
Интерфейс программы Microsoft Access. Приёмы создания баз данных и таблиц. Алгоритм создания связей между таблицами. Возможности редактирования данных таблицы и структуры таблицы. Способы создания запросов, форм и составления отчётов.	Машинный (программированный) контроль в форме тестирования.
Принципы работы и назначение локальных и глобальных компьютерных  сетей в информационном обмене. Тенденции развития компьютерных коммуникаций в юриспруденции. Понятие  правовых информационных систем. Назначение и особенности поисковых WWW-серверов. Алгоритм поиска правовойй информации в Интернете. Понятие  и классификация автоматизированных информационных систем. Разновидности автоматизированных рабочих мест юридичесского персонала. Технологию создания WEB-сайтов.	Машинный (программированный) контроль в форме тестирования. Текущий контроль в форме: - практических занятий; - рефератов; - докладов; - контрольных работ по темам; - самостоятельных работ; - защита проектов; - подготовка презентаций; - систематизации знаний в виде таблиц  - решение индивидуальных задач Итоговый контроль в форме контрольной работы