Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала,
самостоятельная работа обучающихся
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Раздел 1
|
Мыслители прошлого об обществе и человеке
|
|
12
|
4
|
|
Тема 1.1
Древние мыслители о мире и человеке
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
|
|
Мифы древности.
Мир людей.
Конфуцианство.
Мудрецы даосской школы.
Платон и Аристотель об обществе и государстве.
|
|
2
|
|
2
|
Тема 1.2
Развитие обществознания в Новое время
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
|
|
Теория общественного договора.
Философы эпохи Просвещения.
Трудовое общество Смита.
Вперед к «золотому веку».
Гражданское общество Гегеля.
На пути к научной социологии.
Марксистское учение об обществе.
|
|
4
|
|
2
|
Тема 1.3
Развитие обществознания в 20 в.
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
|
|
Развитие западной социально-философской мысли.
Прогресс техники.
Ценности и их роль в развитии общества.
Исторические судьбы марксизма.
Новые выводы в новых условиях.
Ревизионизм.
Постмарксизм.
|
|
4
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Дополнительное изучение темы: «Развитие обществознания в 20 в»
|
|
|
2
|
|
Тема 1.4
Что такое цивилизация
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
|
История в «двух измерениях».
Исторический процесс.
Цивилизация и культура.
Единая мировая цивилизация.
|
|
2
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Дополнительное изучение темы:Что такое цивилизация»
|
|
|
2
|
|
Раздел 2
|
Цивилизации: древние и современные
|
|
14
|
5
|
Тема 2.1
Особенности древних цивилизаций
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
Мир древних цивилизаций.
Отличие древности от первобытности.
Единство мира древних цивилизаций.
|
|
2
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Дополнительное изучение темы: «Особенности древних цивилизаций»
|
|
|
1
|
|
Тема 2.2
Древние цивилизации Европы
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
|
Зарождение античной цивилизации.
Расцвет древнегреческой цивилизации.
Цивилизация эллинизма.
Древнеримская цивилизация.
|
|
2
|
|
2
|
Тема 2.3
Цивилизации эпохи средневековья
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
|
Средневековое общество.
Крестьянство.
Рыцарство.
Духовенство.
Монархия и церковь.
Христианское средневековое мировоззрение.
Мир города.
|
|
2
|
|
2
|
Тема 2.4
Переход к индустриальной цивилизации
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
|
Технические предпосылки ускорения общественного прогресса.
Зарождение капитала.
Новые ценности новой цивилизации.
Зарождение парламентаризма.
|
|
2
|
|
2
|
Тема 2.5
Цивилизация России
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
|
|
Ни Запад, ни Восток.
Русь христианская.
От Руси Киевской к Руси Московской.
На встречных курсах с Западной Европой.
|
|
2
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Дополнительное изучение темы: «Цивилизация России»
|
|
|
2
|
|
Тема 2.6
Современная цивилизация
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
|
Незападные цивилизации, или традиционные общества.
Западная цивилизация.
Постиндустриальная цивилизация.
Единый взаимосвязанный мир.
Россия в полосе перемен.
|
|
2
|
|
2
|
Тема 2.7
Современная цивилизация и глобальные проблемы современности
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
|
Угроза экологического кризиса.
Научно технический прогресс и экологическая альтернатива.
Проблема войны и мира в современных условиях.
Проблема «Север-Юг».
|
|
2
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Дополнительное изучение темы: «Современная цивилизация и глобальные
проблемы современности»
|
|
|
2
|
|
Раздел 3
|
Социально-политическая и
материально-производственная деятельность человека
|
|
14
|
6
|
|
Тема 3.1
Свобода в деятельности человека
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
|
|
Свобода есть познанная необходимость.
Что такое свободное общество.
Два взгляда на свободу.
|
|
2
|
|
2
|
Тема 3.2
Исторический процесс и его развитие
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
|
|
Исторический процесс – это жизнь человечества в ее развитии и
результатах.
Народные массы.
Социальные группы.
Исторические личности.
|
|
2
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Дополнительное изучение темы: «Исторический процесс и его развитие»
|
|
|
2
|
|
Тема 3.3
Общественный прогресс
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
|
Прогресс, регресс, эволюция, революция, реформа.
Критерии прогресса.
|
|
2
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Дополнительное изучение темы: «Общественный прогресс»
|
|
|
2
|
|
Тема 3.4
Трудовая деятельность
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
|
|
Материальное производство.
Современный работник.
|
|
2
|
|
2
|
Тема 3.5
Изобретательская деятельность
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
|
|
Как делают изобретение.
Можно ли научиться изобретательству.
Как заставить знания работать.
|
|
2
|
|
2
|
Тема 3.6
Два подхода к развитию общества
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
|
|
Цивилизационный и формационный подходы к развитию общества.
|
|
2
|
|
2
|
Тема 3.7
Структура мировой системы
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
|
|
Ядро.
Перефирия.
Полуперефирия.
Закон ускорения истории.
|
|
2
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Дополнительное изучение темы «Структура мировой системы»
|
|
|
2
|
|
Раздел 4
|
Основы знаний о духовной культуре, жизненные
стратегии человека.
Человек и общество
|
|
18
|
10
|
Тема 4.1
Духовный мир человека
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
|
Духовная деятельность и ее виды.
Духовное производство.
|
|
2
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Дополнительное изучение темы: «Духовный мир человека»
|
|
|
2
|
|
Тема 4.2
Человек как бисоциальное существо.
Сознание и разум
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
Био-психо-социо черты в человеке.
Понятие сознания человека.
Три подхода к сознанию.
Разум человека.
|
|
2
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Дополнительное изучение темы: «Человек как бисоциальное существо. Сознание
и разум»»
|
|
|
2
|
|
Тема 4.3
Бытие человека.
Человеческие способности
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
Понятие бытия человека.
Содержание бытия, формы бытия.
Роль природы в жизни человека.
|
|
2
|
|
2
|
Тема 4.4
Основные типы жизненных стратегий
Мировоззрение и его типы
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
|
Понятие мировоззрения человека.
Типы мировоззрения.
Общечеловеческие ценности.
|
|
2
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Дополнительное изучение темы: «Основные типы жизненных стратегий
Мировоззрение и его типы»
|
|
|
2
|
|
Тема 4.5
Истина и заблуждение
Практика
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
Понятие истины.
Понятие заблуждения.
Истина объективная, субъективная, абсолютная и относительная.
Критерии истины.
|
|
2
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Дополнительное изучение темы: «Истина и заблуждение. Практика»
|
|
|
2
|
|
Тема 4.6
Познание мира. Интуиция
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
Понятие познания.
Две ступени познания – чувственное и рациональное.
Понятие интуиции.
Познание научное и социальное.
|
|
2
|
|
2
|
Тема 4.7
Научное познание
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
|
Два уровня научных исследований – эмпирический и теоретический.
Методы научного познания.
Важные черты научного познания.
Критерии научности.
Взаимодействие научной теории и практики.
|
|
2
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Дополнительное изучение темы «Научное познание»
|
|
|
2
|
|
Тема 4.8
Социальное познание
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
|
Отличия познания общества от познания природы.
Принципы социального познания.
Факты и их оценка.
Виды социальных фактов.
Критерии социального познания.
|
|
2
|
|
2
|
Тема 4.9
Религия и образование
Мораль, искусство
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
|
Понятие морали, ее признаки.
Нравственные категории и их содержание.
Религия и вера.
Три мировые религии.
Образование. Гуманизация образования.
Искусство и его жанры.
|
|
2
|
|
2
|
Раздел 5
|
Экономика
|
|
16
|
6
|
|
Тема 5.1
Экономика и ее роль в жизни общества
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
|
Понятие экономики. Деньги.
Экономические блага.
Общественное производство, условия его построения.
Рыночное общество.
Законы общественного производства.
Условия для возрастания доходности.
Обмен и торговля.
Торговый капитализм.
Промышленный капитализм.
Переход к фабричной системе.
|
|
6
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Дополнительное изучение темы: «Экономика и ее роль в жизни общества»
|
|
|
2
|
|
Тема 5.2
Экономический цикл и его основные фазы
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
Понятие экономического цикла.
Четыре фазы цикла.
Формы реализации собственности.
Объект и субъект собственности.
Пользование, распоряжение, управление.
|
|
2
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Дополнительное изучение темы: «Экономический цикл и его основные
фазы»
|
|
|
2
|
|
Тема 5.3
Правовые аспекты экономики
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
Формы собственности – общественная, коллективная, индивидуальная.
Разгосударствление и его три направления.
Приватизация.
Этапы приватизации в России.
Ошибки приватизации в России.
Производство, его факторы и структура.
Предпринимательство.
Виды предпринимательской деятельности.
|
|
4
|
|
2
|
Тема 5.4
Рынок как особый институт
Деньги
Госбюджет
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
|
Сущность рынка.
Виды рынка.
Функции рынка.
Деньги и инфляция.
Банки
Банковские системы
Банковские операции
Налоги, их сущность и виды
Государственное регулирование экономики
|
|
4
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Дополнительное изучение темы: «Рынок как особый институт
Деньги
Госбюджет»
|
|
|
2
|
|
Раздел 6
|
Социальные отношения
|
|
8
|
4
|
Тема 6.1
Социальная стратификация
Социальный статус
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
|
Социальная мобильность, ее виды.
Понятие стратификации.
Критерии стратификации.
Страты в современных западных странах.
Страты в бывшем СССР и в современной России.
|
|
2
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Подбор материала для рефератов и эссе по теме: «Социальная
стратификация
Социальный статус»
|
|
|
2
|
|
Тема 6.2
Социальные гарантии
Социальная адаптация
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
Понятие социальной гарантии.
Понятие социальной адаптации.
Виды социальной адаптации.
|
|
2
|
|
2
|
Тема 6.3
Социальное законодательство
Социальная политика
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
|
Социальный контроль. Нормы.
Санкции и предписания.
Виды санкций.
Противоправное или девиантное поведение.
|
|
2
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Подбор материала для рефератов и эссе по теме: «Социальное
законодательство. Социальная политика»
|
|
|
2
|
|
Тема 6.4
Семья как социальный институт
Правовые основы семьи и брака
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
Семья как социальный институт.
Правовые основы семьи и брака.
Функции семей.
Типы семей
|
|
2
|
|
2
|
Раздел 7
|
Право
|
|
16
|
7
|
|
Тема 7.1
Право в системе социальных отношений
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
Понятие права. Принципы права.
Правовые нормы и их виды.
Правовая система и ее два типа.
Отрасли права.
Федеральные законы.
Нормативные акты Президента страны (Указы).
Система судопроизводства.
Принципы судопроизводства.
|
|
4
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Подбор материала для рефератов и эссе по теме: «Право
в системе социальных отношений»
|
|
|
2
|
|
Тема 7.2
Юридическая ответственность и ее виды
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
Понятие юридической ответственности.
Преступления и их виды. Наказания.
Обстоятельства, исключающие наказание.
Административная ответственность. Административные проступки.
Административное взыскание.
Дисциплинарная ответственность.
Гражданская правовая ответственность.
|
|
2
|
|
2
|
Тема 7.3
Конституция РФ
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
|
Конституция РФ.
Принятие конституции.
Права и свободы человека и гражданина.
|
|
4
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Подбор материала для рефератов и эссе по теме: «Конституция
РФ»
|
|
|
2
|
|
Тема 7.4
Уголовное право
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
Уголовное право как отрасль права.
Задачи уголовного права.
Принципы уголовного права.
Признаки преступления.
Состав преступления.
Объект и субъект преступления.
Стадии преступления.
Факторы, исключающие уголовную ответственность.
Уголовное наказание, меры наказания.
Преступления против личности.
Преступления в сфере экономики.
Преступления против государственной власти.
|
|
4
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Подбор материала для рефератов и эссе по теме: «Уголовное
право»
|
|
|
2
|
|
Тема 7.5
Трудовое право
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
Трудовое право как отрасль права.
Трудовой договор.
Рабочее время и время отдыха.
Трудовая дисциплина.
Взыскания за нарушение трудовой дисциплины.
Охрана труда.
Виды инструктажа.
Материальная ответственность.
|
|
2
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Подбор материала для рефератов и эссе по темам: «Трудовое
право»
|
|
|
1
|
|
Раздел 8
|
Политика
|
|
16
|
7
|
Тема 8.1
Политика и власть.
Государство
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
Политика. Сфера политики.
Направления политики.
Государство, его плюсы и минусы. Функции государства
Типы государства.
Три ветви государственной власти
|
|
2
|
|
2
|
Тема 8.2
Политические лидеры
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
|
Политический лидер и его функции
Типы лидеров по способу утверждения, по стилю руководства, по способу
признания власти, по имиджу руководства, по стилю психологического поведения
|
|
2
|
|
2
|
Тема 8.3
Политические режимы
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
|
Типология политических режимов.
Черты тоталитарного режима.
Тоталитарный режим в бывшем СССР.
Черты авторитарного режима.
Черты демократического режима.
|
|
4
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Подбор материала для рефератов и эссе по теме: «Политические
режимы»
|
|
|
2
|
|
Тема 8.4
Политические партии и партийные системы
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
Понятие партий. Функции партий.
Типология партий.
Партийные системы.
|
|
2
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Подбор материала для рефератов и эссе по теме: «Политические
партии и партийные системы»
|
|
|
2
|
|
Тема 8.5
Основные принципы демократических выборов
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
Принципы демократических выборов.
Типы избирательных систем, их плюсы и минусы.
Политические партии в парламенте, деятельность спикера.
Лоббизм.
|
|
2
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Подбор материала для рефератов и эссе по теме: «Основные
принципы демократических выборов»
|
|
|
2
|
|
Тема 8.6
Гражданское общество
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
|
Правовое государство.
Принципы правового государства.
|
|
2
|
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Подбор материала для рефератов и эссе по теме: «Гражданское
общество»
|
|
|
1
|
|
Тема 8.7
Административно-территориальное устройство государства
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
Форма административно-территориального устройства.
Унитарное государство.
Федеративное государство.
Конфедеративное государство.
|
|
2
|
|
2
|
Обобщение
|
|
|
3
|
|
|
|
Всего
максимальной учебной нагрузки
в том числе:
в обязательной аудиторной учебной нагрузке
самостоятельной
работы
|
|
166
117
49
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.