Рабочая программа по дисциплине " Техническое черчение"

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное автономное профессиональное  образовательное учреждение  Свердловской области

СОГЛАСОВАНО  на заседании методического совета  протокол от «____»__________201 г №___

 «Полевской многопрофильный техникум им В.И. Назарова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП 01.ТЕХНИЧЕСКОЕ ЧЕРЧЕНИЕ

13.01.10 Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

Программа общепрофессиональной учебной дисциплины «Техническое черчение» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта ФГОС СПО по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих.

Организация-разработчик: ГАПОУ СО «Полевской многопрофильный техникум им. В.И. Назарова»

Разработчик:

Доценко Н,Ю, преподаватель

   ^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность}

СОДЕРЖАНИЕ

1.     ПАСПОРТ   РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.     СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.     условия реализации программы учебной дисциплины
4.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

1. паспорт рабочей  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01 ТЕХНИЧЕСКОЕ ЧЕРЧЕНИЕ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины оп.01 «Техническое черчение» является частью основной профессиональной образовательной программы, в соответствии с ФГОС СПО  по  профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудованию

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональном дополнительном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовки. Программа отражает требования международного опыта WorldSkills International.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина относится к общепрофессиональному  циклу

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике

- выполнять эскизы, технические рисунки и простые чертежи деталей, их элементов, узлов;

-выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности;

 - оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией

- читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

общие сведения  о сборочных чертежах, назначение условностей и упрощений, применяемых в чертежах, правила оформления и чтения рабочих чертежей

- законы, методы и приемы проекционного черчения

- правила оформления и чтения конструкторской и технологической документации

- правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей

- технику и принципы нанесения размеров

- способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем в ручной и машинной графике

- типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления

- требования стандартов ЕСКД и ЕСТД к оформлению и составлению чертежей и схем.

Содержание дисциплины должно быть ориентировано на подготовку обучающихся по базовому усвоению профессиональных модулей ОПОП по данным специальностям.

В результате освоения дисциплины у обучающихся  по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих должны быть сформированы следующие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые   методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, принимать решения в стандартных и     нестандартных ситуациях, нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использовать информацию, необходимую для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

 ОК 5. Использовать информационно – коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством и клиентами;

ПК 1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.
ПК 1.4. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.
ПК 3.1. Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования.

ПК 3.2. Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.

Цель и задачи дисциплины в результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

 - выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;

- выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;

- выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике;

- оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;

- читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности;

знать:

- законы, методы и приемы проекционного черчения;

 - классы точности и их обозначение на чертежах;

 - правила оформления и чтения конструкторской и технологической документации;

 - правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;

 - способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем в ручной и машинной графике;

- технику и принципы нанесения размеров;

 - типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления;

 - требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (далее - ЕСКД) и Единой системы технологической документации (далее - ЕСТД);

Требования к уровню освоения содержания дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций или их составляющих

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающихся  48 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  32 часов;

самостоятельной работы обучающихся 16часов.

2. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	48
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	32
в том числе:
практические занятия	16
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	16
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2.  Тематический план и содержание учебной дисциплины    оП.01 ТЕХНИЧЕСКОЕ ЧЕРЧЕНИЕ.

                                

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала и практические работы	Объем часов		Уровень освоения
1	2	3		4
Введение	1.Цели и задачи дисциплины, ее взаимосвязь с другими дисциплинами. 2.Место знаний по учебной дисциплине в процессе освоения профессиональной программы по специальности.  3.Ознакомление обучающихся с необходимыми учебными пособиями, материалами, инструментами, приборами и приспособлениями, применяемыми в работе.	2		1
Раздел 1. Основные положения стандартов ЕСКД	Содержание учебного материала.
Тема 1.1. Основы технического черчения.	1.Основные правила оформления чертежей. 2.Понятие стандартизации. Оформление чертежей по государственным стандартам ЕСКД. 3. Форматы чертежей, их оформление. Расположение видов на чертежах. Масштабы. Шрифты. Линии чертежей. 4.Надписи на чертежах. Техника и принципы нанесения размеров.	2		2
	Практическая  работа№1. «Линии и шрифты» 1. Определение  размеров и простановка на чертеже плоской детали (работа по шаблону) 2. Выполнение линий чертежа 3. Выполнение шрифтов.	1		2
	Самостоятельная работа №1.: Выполнение тренировочных упражнений по нанесению размеров, линий, надписей. Подготовка к практической работе (оформление формата А 3 в соответствии с требованиями ЕСКД).	1
Раздел 2. Геометрические построения. Проецирование.	Содержание учебного материала
Тема. 2.1  Геометрические построения.	1 Классификация геометрических построений. 2. Правила выполнения геометрических построений. 3.. Деление отрезка, угла, окружности на равные части.   4. Сопряжение линий.	2		3
	Практическая работа №2. «Чертеж детали» Выполнение чертежа  детали с применением геометрических построений и сопряжений (прокладка, пластина, крышка)	2		2
	Самостоятельная работа №2: Вычерчивание контуров детали (фланец, прокладка) с применением геометрических построений. Подготовка к практической работе (оформление формата А3 в соответствии с требованиями ЕСКД).	2		2
Тема 2.2.  Проекционное черчение.	Прямоугольное  проецирование. Аксонометрические проекции. 1.Прямоугольное проецирование. Особенности выполнения. 2.Расположение основных видов на чертеже. 3.Прямоугольное проецирование. Проецирование геометрических тел на три плоскости проекции 4.Построение проекций точек, принадлежащих поверхностям предмета. 5.Построение третьей проекции по двум заданным. 6.Построение разверток поверхностей тел.	2		3 2
	Практическая работа № 3. «Проецирование»  Выполнение комплексного чертежа геометрических тел, по двум видам с нахождением проекции точек (по вариантам).	2
	Практическая работа № 4. «Виды» По заданному аксонометрическому изображению детали выполнить чертеж детали с использованием трех основных видов: главного, вида сверху и вида слева.	2
	Самостоятельная работа №3. 1. Подготовить ответы  на вопросы по  теме «Основы проекционного черчения» (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем) 2. По заданному чертежу определить проекции точек, ребер, граней 3..Подготовка к практической работе (оформление формата А4 в соответствии с требованиями ЕСКД).	3
Раздел 3. Основы машиностроительного черчения.	Содержание учебного материала.
Тема 3.1.Выполнение и чтение чертежей деталей.	Требования к оформлению, составлению чертежей. Условности и упрощения на чертежах 1.Классификация и размещение видов на чертежах. 2. Назначение, классификация, правила выполнения и обозначение разрезов и сечений. 3.Соединение части  вида и части соответствующего разреза 4.Условности  и упрощения на рабочих чертежах. 5. Обозначение допусков и посадок, предельных отклонений формы.	2		2-3
	Практическая работа №5. «Разрезы простые » По двум проекциям детали построить третий вид - вид слева. Для изображения внутренней формы элементов детали выполнить разрез на месте главного вида, а в случае симметричной детали - соединить часть вида с частью разреза. Нанести размеры	2
	Самостоятельная работа № 4. Ответить на вопросы по теме «Основные положения Единой системы конструкторской документации и Единой системы технической документации» . Чтение чертежей деталей, содержащих сечения и разрезы, допуски, посадки, предельные отклонения формы. Подготовка к практической работе (оформление формата А4 в соответствии с требованиями ЕСКД).
Тема 3.2.Разъемные соединения.	Изображение соединений. 1.Изображения и обозначения резьбы. 2.Изображение разъемных соединений: резьбовых, шпоночных, шлицевых. . 4.Чтение чертежей деталей. 4.Правила чтения чертежей деталей, содержащих сечения и разрезы, допуски, посадки.	2
	Практическое занятие № 6. «Разъемные соединения»	2		3
	Выполнение изображения соединения деталей болтом.			3
	Самостоятельная работа № 5. Ответить на вопросы по теме «Основные положения Единой системы конструкторской документации и Единой системы технической документации. Чтение чертежей деталей, содержащих сечения и разрезы, допуски, посадки, предельные отклонения формы. Подготовка к практической работе (оформление формата А4 в соответствии с требованиями ЕСКД).	2
Тема 3.3. Сборочные чертежи.	Содержание учебного материала.
	Сборочные чертежи. 1.Общие сведения о сборочных чертежах, их назначение и содержание. Спецификация 2.. Постановка размеров, допусков и посадок на сборочных чертежах 3.Изображение разрезов и резьбовых соединений. 4.Чтение сборочного чертежа. Деталирование. 1.Деталирование сборочных чертежей: чертежи и эскизы деталей сборочного чертежа.	2		2
	Практическая работа № 7. Чтение сборочного чертежа.  Выполнение чертежей и эскизов деталей сборочного чертежа (муфты, вентиль)	3		3
	Самостоятельная работа№6. Заполнить спецификацию и выполнить чертеж СБ. Выполнить конспект по теме «Условности и упрощения на сборочном чертеже». Подготовка к практической работе (оформление формата А 3 в соответствии с требованиями ЕСКД).	2
Тема 3.4. Схемы.	Содержание учебного материала:
	Общие сведения о схемах. 1.Понятие схемы. Классификация схем. 2. Виды и типы схем. Условные обозначения для схем (УГО). 3.Основные правила выполнения и чтения, электрических схем.	2		2-3
	Практическая работа № 8 «Выполнение и чтение электрических принципиальных  схем». 1. Выполнение принципиальных  электрических  схем. 2.Чтение принципиальных и электрических схем.	2
	Самостоятельная работа №7. Подготовка к зачету.	2
	Дифференцированный зачет	2
Всего занятий:		32
Итого самостоятельная работа:			16
Максимальная учебная нагрузка:			48

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Программа общепрофессиональной дисциплины «Техническое черчение» реализуется в учебном кабинете «ТЕХНИЧЕСКОЕ ЧЕРЧЕНИЕ». Количественное оснащение учебного кабинета обеспечивает организацию теоретических и практических занятий, консультаций группы 25  обучающихся. Оснащение кабинета постоянно совершенствуется.

Оборудование учебного кабинета:

-рабочие места по количеству обучающихся;

-наглядные пособия: коллекция демонстрационных плакатов, макетов, работы из методического фонда,

комплект учебно-методической документации ;

Учебно-практическое оборудование (комплект классных инструментов):

       -циркуль;

       -линейка мерительная;

      -угольник;

      -транспортир;

      -набор геометрических фигур;

      -эталоны шероховатости

    Учебно-наглядные пособия:

   1.Плакаты, схемы, чертежи, таблицы:

 -виды, их назначение;

-Дополнительные, местные виды и их применение;

-разрезы и сечения;

-Классификация разрезов;

-классификация сечений;

-местные разрезы;

2.Демонстрационные стенды:

-Изображение шпоночных, зубчатых и шлицевых соединений;

-изображение сварных швов и соединений;

-изображение стандартных резьб;

-изображение резьбовых соединений;

3.Альбомы графических работ и упражнений.

4. Натуральные детали, макеты. 

3.2. Информационное обеспечение обучения

 Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет–ресурсов. дополнительной литературы:

Для преподавателя:

Основные источники:

1. ГОСТ 2.306 – 68. ОБОЗНАЧЕНИЯ ГРАФИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛОВ И ПРАВИЛА ИХ НАНЕСЕНИЯ НА ЧЕРТЕЖАХ

2. ГОСТ 2.105 – 95. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ТЕКСТОВЫМ ДОКУМЕНТАМ.

3. ГОСТ 2.109 – 73. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЧЕРТЕЖАМ

4. ГОСТ 2.302 – 68. МАСШТАБЫ.

5. ГОСТ 2.304 – 81. ШРИФТЫ ЧЕРТЕЖНЫЕ

6. ГОСТ 2.307 – 68. НАНЕСЕНИЕ РАЗМЕРОВ И ПРЕДЕЛЬНЫХ ОТКЛОНЕНИЙ

7. ГОСТ 2.702 – 75. ПРАВИЛА ВЫПОЛНЕНИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СХЕМ

8. ГОСТ 2.723 – 68. ОБОЗНАЧЕНИЯ УСЛОВНЫЕ ГРАФИЧЕСКИЕ В СХЕМАХ

9. ГОСТ 2.755 – 87. ОБОЗНАЧЕНИЯ УСЛОВНЫЕ ГРАФИЧЕСКИЕ В ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СХЕМАХ. .

10. ГОСТ 2.106 – 96. ТЕКСТОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ.

11. ГОСТ 2.301 – 68. ФОРМАТЫ.

12. ГОСТ 2.303 – 68. ЛИНИИ.

13. ГОСТ 2.305 – 2008. ИЗОБРАЖЕНИЯ – ВИДЫ, РАЗРЕЗЫ, СЕЧЕНИЯ.

14. ГОСТ 2.701 – 2008. СХЕМЫ. Виды и типы. Общие требования к выполнению

15. ГОСТ 2.722 – 68*. ОБОЗНАЧЕНИЯ УСЛОВНЫЕ ГРАФИЧЕСКИЕ В СХЕМАХ. МАШИНЫ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ

16. ГОСТ 2.747 – 68*. ОБОЗНАЧЕНИЯ УСЛОВНЫЕ ГРАФИЧЕСКИЕ В СХЕМАХ. Размеры условных графических обозначений

Дополнительные источники:

1.Березина, Н.А. Инженерная графика: учебное пособие. – М.: ИНФРА, 2010.

     2. Куликов, В.П. Инженерная графика. – М.: ИНФРА , 2010

     3. С.К. Боголюбов, Инженерная графика. – М: изд. Машиностроение, 2007 г.

   4. А.Д. Ботвинников, В.Н. Виноградов, Черчение, 4-е изд., дораб. – М: АСТ: Астрель, 2010.

   5. Сборник ЕСКД

   6. Н.Г. Преображенская, Т.В. Кучукова, Основные правила оформления чертежей. Построение чертежа «плоской» детали. – М: Изд.центр «Вентана-Граф», 2010.

   7. Н.Г. Преображенская, Прямоугольное проецирование и построение комплексного чертежа. – М: Изд.центр «Вентана-Граф», 2010.

8. Т.В. Кучукова, Чертежи типовых соединений деталей. – М: Изд.центр «Вентана-Граф», 2010.

9. Н.Г. Преображенская, И.Ю. Преображенская, Чтение и деталирование сборочных чертежей. – М: Изд.центр «Вентана-Граф», 2010.

Для студента:

Основные источники:

1. ГОСТ 2.306 – 68. ОБОЗНАЧЕНИЯ ГРАФИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛОВ И ПРАВИЛА ИХ НАНЕСЕНИЯ НА ЧЕРТЕЖАХ

2. ГОСТ 2.105 – 95. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ТЕКСТОВЫМ ДОКУМЕНТАМ.

3. ГОСТ 2.109 – 73. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЧЕРТЕЖАМ

4. ГОСТ 2.302 – 68. МАСШТАБЫ.

5. ГОСТ 2.304 – 81. ШРИФТЫ ЧЕРТЕЖНЫЕ

6. ГОСТ 2.307 – 68. НАНЕСЕНИЕ РАЗМЕРОВ И ПРЕДЕЛЬНЫХ ОТКЛОНЕНИЙ

7. ГОСТ 2.702 – 75. ПРАВИЛА ВЫПОЛНЕНИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СХЕМ

8. ГОСТ 2.723 – 68. ОБОЗНАЧЕНИЯ УСЛОВНЫЕ ГРАФИЧЕСКИЕ В СХЕМАХ

9. ГОСТ 2.755 – 87. ОБОЗНАЧЕНИЯ УСЛОВНЫЕ ГРАФИЧЕСКИЕ В ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СХЕМАХ.

11. ГОСТ 2.106 – 96. ТЕКСТОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ.

12. ГОСТ 2.301 – 68. ФОРМАТЫ.

13. ГОСТ 2.303 – 68. ЛИНИИ.

14. ГОСТ 2.305 – 2008. ИЗОБРАЖЕНИЯ – ВИДЫ, РАЗРЕЗЫ, СЕЧЕНИЯ.

15. ГОСТ 2.701 – 2008. СХЕМЫ. Виды и типы. Общие требования к выполнению

16. ГОСТ 2.722 – 68*. ОБОЗНАЧЕНИЯ УСЛОВНЫЕ ГРАФИЧЕСКИЕ В СХЕМАХ. МАШИНЫ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ

17. ГОСТ 2.747 – 68*. ОБОЗНАЧЕНИЯ УСЛОВНЫЕ ГРАФИЧЕСКИЕ В СХЕМАХ. Размеры условных графических обозначений

Дополнительные источники:

1. Березина, Н.А. Инженерная графика: учебное пособие. – М.: ИНФРА, 2010.

2. Куликов, В.П. Инженерная графика. – М.: ИНФРА , 2010

3. Пантюхин, П.Я. Компьютерная графика в 2-х частях. Часть 1: учебное пособие.– М.: ИНФРА, 2011

4. Пантюхин, П.Я. Компьютерная графика в 2-х частях. Часть 2: учебное пособие. – М.: ИНФРА, 2010

5. Куликов, В.П. Стандарты инженерной графики:  учебное пособие– М.: Форум, 2008

Интернет-ресурсы:

1. Всезнающий сайт про черчение. Онлайн учебник [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cherch.ru , свободный.- Загл. с экрана.

6. Машиностроительное черчение. Инженерная графика. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://rusgraf.ru, свободный. – Загл. с экрана.

7. Автокад-профи. Видеоуроки AutoCAD. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:  http://autocad-profi.ru/videouroki, свободный. – Загл. с экрана

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения теоретических и практических занятий, тестирования, устного опроса, а также выполнения обучающимися домашних заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
должен уметь:
читать и выполнять эскизы, рабочие и сборочные чертежи несложных деталей,	- анализ и оценка результата выполнения практических работ, внеаудиторной самостоятельной работы - анализ и оценка результатов  выполнения задания в тестовой форме; - накопительная система устного опроса.
Умение оформлять технологическую и другую техническую документацию в соответствии с требованиями ГОСТ.	Оценка выполнения практической работы.
должен знать:
общие сведения о сборочных чертежах, назначение условностей и упрощений, применяемых в чертежах, правила оформления и чтения рабочих чертежей;	- выполнение практических работ, внеаудиторной самостоятельной работы - накопительная система устного опроса.
геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей, способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем;	- анализ и оценка результата выполнения практических работ, внеаудиторной самостоятельной работы - анализ и оценка результатов  выполнения задания в тестовой форме; - накопительная система устного опроса
требования стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем	- анализ и оценка результата выполнения практических работ, внеаудиторной самостоятельной работы - накопительная система устного опроса