Рабочая программа по геометрии в 11В классе ( углубленный уровень)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №46

с углубленным изучением отдельных предметов

РАССМОТРЕНО: Протокол заседания методического объединения № 1 от «30» августа  2019 года Руководитель МО ________________/С.В.Кранина/	УТВЕРЖДЕНО: Приказ  № 12-ш46-13-732\9 от «31» августа  2019 года Директор _____________________/Л.В. Гейнц/
СОГЛАСОВАНО: Заместитель директора по УВР _______________/Т.Г.Литвинова/ «30» августа 2019 года          дата согласования

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По    ____________ГЕОМЕТРИИ________________________________________

                                                                                        (указать предмет, курс, модуль)

Класс _______11АВ_____________________________________________________     

Количество часов      105             Уровень ____ПРОФИЛЬНЫЙ________________

Ф.И.О. учителя Балабанова Виктория Викторовна

Квалификационная категория первая

Сургут, 2019 год

Пояснительная записка

Рабочая программа по геометрии для 11  класса составлена в соответствии  с требованиями:

- Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012 г.;

- Федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. №1089  с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 июня 2008 г. № 164, от 31 августа 2009 г. № 320, от 19 октября 2009 г. № 427, от 10 ноября 2011 г. №  2643, от 24 января 2012 г. № 39;

приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 28.12.2018г.  № 345 «О федеральном перечне учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;

            - Положения о рабочих программах.

Рабочая программа разработана с учётом:

Примерной основной образовательной программы среднего (полного) общего образования по геометрии (профильный уровень);

Программы к учебнику «Геометрия. 10—11 классы» (Авторы Л.С Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др) – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2017

Программа отражает профильный уровень подготовки учащихся. В зависимости от потребности обучающихся возможно изучение курса геометрии на двух уровнях: для подготовки специалистов инженерно-технического профиля и кадров для нужд науки.

Изучение геометрии в 11 классе на профильном уровне ставит своей целью: обеспечить возможность получения необходимого углубленного математического образования, включающего как освоение важнейших теоретических и методологических основ курса, так и достаточный объем практики решения задач и формирующего ключевые математические знания, умения и компетенции.

Достижение поставленной цели предусматривает решение следующих основных задач:

- сформировать представление о геометрии как части мировой культуры и о месте геометрии в современной цивилизации, о способах описания на математическом языке явлений реального мира;

- сформировать представление о геометрических понятиях как о важнейших математических моделях, позволяющих описывать и изучать разные процессы и явления; понимание возможности аксиоматического построения математических теорий;

- выработать умение владеть геометрическим языком, использовать его для описания предметов окружающего мира; развить пространственные представления, изобразительные умения, навыки геометрических представлений;

- выработать умение владеть методами доказательств и алгоритмов решения, умения их применять, проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач;

- сформировать представление о необходимости доказательств при обосновании математических утверждений и роли аксиоматики в проведении дедуктивных рассуждений;

- сформировать понятийный аппарат по основным разделам курса геометрии, знание основных теорем, формул и умения их применять, умения доказывать теоремы и находить нестандартные способы решения задач;

- сформировать умение моделировать реальные ситуации, исследовать построенные модели, интерпретировать полученный результат.

Согласно учебному плану МБОУ СОШ №46 с УИОП в 2018-2019 учебном году на изучение геометрии в 11В классе отводится 105 часов в год из расчета 3 часа в неделю (35 учебных недель).

 Результаты освоения программы

В результате освоения программы учащиеся должны:

знать:

- значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе;

- значение практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки; историю развития понятия числа, создания математического анализа, возникновения и развития геометрии;

- универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость во всех областях человеческой деятельности;

Владеть:

-распознаванием  на чертежах и моделях пространственных  форм; соотношением трехмерных объектов с их описаниями, изображениями;

-описанием  взаимного расположения точек, прямых и плоскостей в пространстве с помощью аксиом стереометрии, аргументировать свои суждения об этом расположении;

-анализом в простейших случаях взаимного расположения объектов в пространстве;

- изображением  основных многогранников  и круглых тел; выполнять чертежи по условиям задач;

- описанием  взаимного расположения прямых, плоскостей

- построением простейших сечений куба, призмы, пирамиды;

- нахождением на моделях параллелепипеда параллельные, скрещивающиеся и пересекающиеся прямые, определять взаимное расположение прямой и плоскости;

-решением планиметрических и простейших стереометрических задач на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов); использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы;

- доказательными рассуждениями в ходе решения задач; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для исследования (моделирования) несложных практических ситуаций на основе изученных формул и свойств фигур;

- вычислениями объемов и площадей поверхностей пространственных тел при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства.

Уметь: предметные умения представлены в таблице

Перечень требований к уровню подготовки

№ п/п	Предметные умения	Уровень стандарта	Код требования (КУ)
Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами			4
1.	Решать простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объёмов); использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы	базовый	4.2.
2	Определять координаты точки; проводить операции над векторами, вычислять длину и координаты векторов	базовый	4.3
3	Моделировать реальные ситуации на языке геометрии, исследовать построенные модели с использованием геометрических понятий и теорем, аппарата алгебры; решать практические задач, связанные с нахождением геометрических величин	профильный	5.2
4	Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, связанную с нахождением геометрических величин	профильный	5.3

Содержание программы

№ п/п	Тема раздела	Содержание	Код контролируемого содержания (КС)
1.	Повторение курса 10 класса	Параллельность прямых и плоскостей Перпендикулярность прямых и плоскостей Многогранники. Векторы в пространстве	5.2; 5.3
2.	Метод координат в пространстве. Движения	Координаты точки и координаты вектора. Скалярное произведение векторов. Движения	5.6
3.	Цилиндр, конус, шар	Цилиндр. Конус. Сфера	5.4
4.	Объемы тел	Объем прямоугольного параллелепипеда. Объемы прямой призмы и цилиндра. Объемы наклонной призмы, пирамиды и конуса. Объем шара и площадь сферы.	5.5.6; 5.5.7
6.	Заключительное повторение при подготовке к итоговой аттестации по геометрии	Планиметрия. Прямые и плоскости в пространстве. Многогранники. Тела и поверхности вращения. Измерения геометрических величин. Координаты и векторы	5.1; 5.2; 5.3; 5.5; 5.6

Тематический план

№ п/п	Основные разделы	Количество часов	Количество
			контрольных работ /в т.ч. административных/	самостоятельных работ	тестов
1	Повторение курса 10 класса	5	1/1
2.	Метод координат в пространстве. Движения	21	1	1	1
3.	Цилиндр. Конус. Шар	24	2/1	1	1
4.	Объёмы тел	26	1	1	1
5.	Заключительное повторение при подготовке к итоговой аттестации по геометрии	29	3/1		4
Итого:		105	8/3	3	7
1 полугодие		48	4/2	2	2
2 полугодие		57	4/1	1	5

В содержание рабочей программы для 11В класса и авторской программы Л.С. Атанасяна к завершённой линии учебников по геометрии для 11 класса внесены дополнения, что позволило выделить учебное время на реализацию углубленного изучения отдельных тем и подготовке к ЕГЭ:

Учебный раздел	Дидактическая единица	Объём учебного времени (дополнительного)	Причина корректировки
Повторение курса 10 класса	Параллельность прямых и плоскостей Перпендикулярность прямых и плоскостей Многогранники Векторы в пространстве	5	Актуализация учебного материала 10 класса
Метод координат в пространстве. Движения	Уравнения прямой и плоскости. Уравнения окружности и сферы.	2	Реализация углубленного изучения темы «Метод координат в пространстве. Движения»
Цилиндр. Конус. Шар	Комбинации цилиндра с многогранниками. Комбинации конуса с многогранниками. Комбинации шара с многогранниками и круглыми телами	8	Реализация углубленного изучения темы «Цилиндр. Конус. Шар»
Объёмы тел	Задачи на наименьшее и наибольшее значения в геометрии	8	Реализация углубленного изучения темы «Объёмы тел»
Заключительное повторение при подготовке к итоговой аттестации по геометрии	Систематизация и обобщение курса геометрии 7 – 11 классов в процессе решения задач	12	Подготовка к ЕГЭ
ИТОГО		35

Информационное обеспечение образовательного процесса

№ п/п	Название	Авторы	Наличие электронного приложения
Учебники, учебные пособия
1.	Учебник «Геометрия 10-11»	Л.С Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев	http://www.prosv.ru/
2.	Дидактические материалы «Геометрия 11класс»	А.П.Ершова, В.В.Голобородько,	http://www.prosv.ru/
3.	Дидактические материалы по геометрии 11класс	Б.Г. Зив	http://www.prosv.ru/
4.	Разноуровневые дидактические материалы «Самостоятельные и контрольные работы по геометрии для 11 класса»	А.П.Ершова, В.В.Голобородько	http://www.prosv.ru/
Методические пособия
5.	Учебное пособие для учителей общеобразовательных организаций «Геометрия. Сборник рабочих программ. 10-11 классы»	Т.А. Бурмистрова	http://www.prosv.ru/
6.	Книга для учителя «Изучение геометрии в 10-11 классе»	С.М. Саакян, В.Ф. Бутузов	http://www.prosv.ru/

Электронные и цифровые образовательные ресурсы

№ п/п		Наименование	Авторы		Темы, разделы, в изучении которых применяются ЭОР и ЦОР
1		Видеоуроки	ООО"Компэду"		Все разделы курса
2		"Решу ЕГЭ"	Гущин Д.Д.		Все разделы курса
№ п/п	Наименование			Авторы		Темы, разделы, в изучении которых применяются ЭОР и ЦОР
1	http://www.edu.ru			Федеральный портал «Российское образование»		Все разделы курса
2	http://www.school.edu.ru			Российский общеобразовательный портал		Все разделы курса
3	http://www.ict.edu.ru			Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»		Все разделы курса
4	http://www.openet.edu.ru			Российский портал открытого образования		Все разделы курса
5	http://fcior.edu.ru			Федеральный центр информационно – образовательных ресурсов (ФЦИОР)		Все разделы курса
6	http://school-collection.edu.ru			Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (ЕК)		Все разделы курса
7	Видеоуроки			ООО"Компэду"		Все разделы курса
8	«Решу ЕГЭ»			Гущин Д.Д.		Все разделы курса

Календарно-тематическое планирование уроков

№	Тема раздела/тема урока	Дата		Используемые ресурсы	Контролируемые элементы содержания (КС)	Контролируемые умения (КУ)
		План	Факт
Повторение курса 10 класса – 5 часов
1	Параллельность и перпендикулярность прямых и плоскостей	04.09		Учебник «Геометрия 10-11»	5.2	4.2; 5.2
2	Многогранники	04.09		Видеоуроки (ООО «Компэду»); Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»	5.3
3	Векторы в пространстве	06.09		Федеральный портал «Российское образование»	5.6
4	Административная контрольная работа (входной контроль)	11.09
5	Анализ входного контроля. Работа над ошибками	11.09		«Решу ЕГЭ» (Гущин Д.Д.)	5.2; 5.3; 5.6	4.2; 5.2
Метод координат в пространстве. Движения – 21 час
6	Прямоугольная система координат	13.09		Учебник «Геометрия 10-11»	5.6.1	4.2; 4.3
7	Координаты вектора	18.09		Учебник «Геометрия 10-11»; дидактические материалы «Геометрия 11класс»;	5.6.1	4.2; 4.3
8	Связь между координатами вектора и координатами точек	18.09		Видеоуроки (ООО «Компэду»);	5.6.6	4.2; 4.3
9	Простейшие задачи в координатах	20.09		Учебник «Геометрия 10-11»	5.6.1; 5.6.2; 5.6.3; 5.6.4; 5.6.5	4.2; 4.3
10	Простейшие задачи в координатах	25.09		Видеоуроки (ООО «Компэду»); ФЦИОР, ЕК	5.6.1; 5.6.2; 5.6.3; 5.6.4; 5.6.5	4.2; 4.3
11	Простейшие задачи в координатах	25.09		Дидактические материалы «Геометрия 11класс»	5.6.1; 5.6.2; 5.6.3; 5.6.4; 5.6.5	4.2; 4.3
12	Угол между векторами. Скалярное произведение векторов	27.09		Учебник «Геометрия 10-11»	5.6.6	4.2; 4.3
13	Консультация. Угол между векторами. Скалярное произведение векторов	27.09		Видеоуроки (ООО «Компэду»);	5.6.6	4.2; 4.3
14	Вычисление углов между прямыми и плоскостями	02.10		Учебник «Геометрия 10-11»	5.5.2; 5.6.6	4.2; 4.3
15	Вычисление углов между прямыми и плоскостями	02.10		Федеральный портал «Российское образование»		4.2; 4.3
16	Решение задач в координатах	04.10		Учебник «Геометрия 10-11»	5.6	4.2; 4.3
17	Решение задач в координатах	09.10		Дидактические материалы по геометрии 11класс, «Решу ЕГЭ» (Гущин Д.Д.)	5.6	4.2; 4.3
18	Центральная симметрия. Осевая симметрия	09.10		Видеоуроки (ООО «Компэду»);		5.2
19	Зеркальная симметрия. Параллельный перенос	11.10		Российский общеобразовательный портал		5.2
20	Преобразование подобия. Задача Эйлера	16.10.		Учебник «Геометрия 10-11»		5.2
21	Преобразование подобия. Задача Эйлера	16.10		Федеральный портал «Российское образование», ФЦИОР, ЕК		5.2
22	Решение задач на движение	18.10		Учебник «Геометрия 10-11»		4.2; 5.2
23	Решение задач на движение	23.10		Видеоуроки (ООО «Компэду»);		4.2; 5.2
24	Решение задач на движение	23.10		Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании», «Решу ЕГЭ» (Гущин Д.Д.)		4.2; 5.2
25	Конт­рольная работа №1 по теме  «Метод координат в пространстве»	25.10		Разноуровневые дидактические материалы «Самостоятельные и контрольные работы по геометрии для 11 класса»	5.6	4.2; 4.3; 5.2
26	Анализ контрольной работы. Работа  над ошибками.	06.11		«Решу ЕГЭ» (Гущин Д.Д.)	5.6	4.2; 4.3; 5.2
Цилиндр. Конус. Шар – 24 часа
27	Понятие цилиндра	06.11		Учебник «Геометрия 10-11»	5.4.1	4.2; 5.2; 5.3
28	Площадь поверхности цилиндра	08.11		Видеоуроки (ООО «Компэду»);		4.2; 5.2; 5.3
29	Решение задач по теме «Цилиндр»	13.11		Учебник «Геометрия 10-11»		4.2; 5.2; 5.3
30	Решение задач по теме «Цилиндр»	13.11		Федеральный портал «Российское образование», ФЦИОР, ЕК		4.2; 5.2; 5.3
31	Консультация. Понятие конуса	14.11		Учебник «Геометрия 10-11»	5.4.2	4.2; 5.2; 5.3
32	Площадь поверхности конуса	15.11		Видеоуроки (ООО «Компэду»); «Решу ЕГЭ» (Гущин Д.Д.)		4.2; 5.2; 5.3
33	Усеченный конус	20.11		Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»		4.2; 5.2; 5.3
34	Решение задач по теме «Конус. Усеченный конус»	20.11		Учебник «Геометрия 10-11»		4.2; 5.2; 5.3
35	Решение задач по теме «Конус. Усеченный конус»	22.11		Дидактические материалы «Геометрия 11класс»		4.2; 5.2; 5.3
36	Сфера и шар. Уравнение сферы	27.11		Учебник «Геометрия 10-11»; Российский портал открытого образования	5.4.3	4.2; 5.2; 5.3
37	Взаимное расположение сферы и плоскости	27.11		Видеоуроки (ООО «Компэду»);		4.2; 5.2; 5.3
38	Касательная плоскость к сфере	29.11		Российский общеобразовательный портал		4.2; 5.2; 5.3
39	Площадь сферы. Взаимное расположение сферы и прямой	04.12		Учебник «Геометрия 10-11»		4.2; 5.2; 5.3
40	Сфера, вписанная в цилиндрическую поверхность	04.12		Федеральный портал «Российское образование»		4.2; 5.2; 5.3
41	Сфера, вписанная в коническую поверхность	06.12		Дидактические материалы по геометрии 11класс; Российский портал открытого образования		4.2; 5.2; 5.3
42	Сечения цилиндрической поверхности	11.12		Учебник «Геометрия 10-11»; «Решу ЕГЭ» (Гущин Д.Д.)	5.4.1; 5.4.2; 5.4.3	4.2; 5.2; 5.3
43	Сечения конической поверхности	11.12		Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»		4.2; 5.2; 5.3
44	Административная контрольная работа (промежуточный контроль)	13.12
45	Эллипс. Гипербола. Парабола	18.12		Учебник «Геометрия 10-11»		4.2; 5.2; 5.3
46	Решение задач на многогранники, цилиндр, конус и шар	18.12		Учебник «Геометрия 10-11»	5.4.1; 5.4.2; 5.4.3; 5.4.4; 5.4.5	4.2; 5.2; 5.3
47	Решение задач на многогранники, цилиндр, конус и шар	20.12		Видеоуроки (ООО «Компэду»); ФЦИОР, ЕК	5.4.1; 5.4.2; 5.4.3; 5.4.4; 5.4.5	4.2; 5.2; 5.3
48	Решение задач на многогранники, цилиндр, конус и шар	25.12		Российский общеобразовательный портал; «Решу ЕГЭ» (Гущин Д.Д.)	5.4.1; 5.4.2; 5.4.3; 5.4.4; 5.4.5	4.2; 5.2; 5.3
49	Контрольная работа № 2 по теме «Цилиндр. Конус. Шар»	25.12		Разноуровневые дидактические материалы «Самостоятельные и контрольные работы по геометрии для 11 класса»	5.4.1; 5.4.2; 5.4.3; 5.4.4; 5.4.5	4.2; 5.2; 5.3
50	Анализ контрольной работы. Работа  над ошибками.	10.01		Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»	5.4.1; 5.4.2; 5.4.3; 5.4.4; 5.4.5	4.2; 5.2; 5.3
Объемы тел – 26 часов
51	Понятие объёма. Объём прямоугольного параллелепипеда	15.01		Учебник «Геометрия 10-11»	5.3.5; 5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
52	Понятие объёма. Объём прямоугольного параллелепипеда	15.01		Видеоуроки (ООО «Компэду»);	5.3.5; 5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
53	Решение задач по теме «Объём прямоугольного параллелепипеда»	17.01		Федеральный портал «Российское образование»	5.3.5; 5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
54	Решение задач по теме «Объём прямоугольного параллелепипеда»	22.01		Российский портал открытого образования, ФЦИОР, ЕК	5.3.5; 5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
55	Объём прямой призмы	22.01		Учебник «Геометрия 10-11»	5.3.5; 5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
56	Объём цилиндра	24.01		«Решу ЕГЭ» (Гущин Д.Д.)	5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
57	Решение задач по теме «Объемы прямой призмы, цилиндра»	29.01		Учебник «Геометрия 10-11»	5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
58	Решение задач по теме «Объемы прямой призмы, цилиндра»	29.01		Российский общеобразовательный портал	5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
59	Вычисление объёмов тел с помощью определенного интеграла	31.01		Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»	4.3.2; 5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
60	Объём наклонной призмы	05.02		«Решу ЕГЭ» (Гущин Д.Д.)	5.3.5; 5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
61	Объём пирамиды	05.02		Видеоуроки (ООО «Компэду»);	5.3.5; 5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
62	Объём конуса	07.02		Федеральный портал «Российское образование»	5.3.5; 5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
63	Решение задач по теме «Объёмы наклонной призмы, пирамиды, конуса»	12.02		Учебник «Геометрия 10-11»	5.3.5; 5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
64	Решение задач по теме «Объёмы наклонной призмы, пирамиды, конуса»	12.02		ФЦИОР, ЕК	5.3.5; 5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
65	Решение задач по теме «Объёмы наклонной призмы, пирамиды, конуса»	14.02		Дидактические материалы «Геометрия 11класс»	5.3.5; 5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
66	Решение задач по теме «Объёмы наклонной призмы, пирамиды, конуса»	19.02		ФЦИОР, ЕК	5.3.5; 5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
67	Объём шара	19.02		Видеоуроки (ООО «Компэду»);	5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
68	Объёмы шарового сегмента, шарового сектора, шарового слоя	21.02		Российский портал открытого образования	5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
69	Площадь сферы	26.02		Российский общеобразовательный портал	5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
70	Решение задач на многогранники, цилиндр, конус и шар	26.02		Учебник «Геометрия 10-11»	5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
71	Решение задач на многогранники, цилиндр, конус и шар	28.02		Федеральный портал «Российское образование»	5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
72	Решение задач на многогранники, цилиндр, конус и шар	04.03		Видеоуроки (ООО «Компэду»);	5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
73	Решение задач на многогранники, цилиндр, конус и шар	04.03		ФЦИОР, ЕК	5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
74	Решение задач на многогранники, цилиндр, конус и шар	06.03		Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»	5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
75	Контрольная работа № 3 по теме «Объёмы тел»	11.03		Разноуровневые дидактические материалы «Самостоятельные и контрольные работы по геометрии для 11 класса»	5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
76	Анализ контрольной работы, работа над ошибками.	11.03			5.5.7	4.2; 5.2; 5.3
Заключительное повторение при подготовке к итоговой аттестации по геометрии – 29 часов
77	Повторение: Треугольник	13.03		Федеральный портал «Российское образование»	5.1.1	4.1; 5.2; 5.3; 6.3
78	Повторение: Параллелограмм, прямоугольник, ромб, квадрат	18.03		Российский портал открытого образования	5.1.2	4.1; 5.2; 5.3; 6.3
79	Повторение: Трапеция	18.03		Дидактические материалы по геометрии 11класс	5.1.3	4.1; 5.2; 5.3; 6.3
80	Повторение: Окружность и круг	20.03		«Решу ЕГЭ» (Гущин Д.Д.)	5.1.4	4.1; 5.2; 5.3; 6.3
81	Повторение: Окружность, вписанная в треугольник, и окружность, описанная около треугольника	01.04		Видеоуроки (ООО «Компэду»);	5.1.5	4.1; 5.2; 5.3; 6.3
82	Повторение: Многоугольник. Сумма углов выпуклого многоугольника	01.04		Российский общеобразовательный портал	5.1.6	4.1; 5.2; 5.3; 6.3
83	Повторение: Правильные многоугольники. Вписанная окружность и описанная окружность правильного многоугольника	03.04		Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»	5.1.7	4.1; 5.2; 5.3; 6.3
84	Контрольная работа № 4 по теме «Планиметрия»	08.04		Разноуровневые дидактические материалы «Самостоятельные и контрольные работы по геометрии для 11 класса»	5.1	4.1; 5.2; 5.3; 6.3
85	Повторение: Прямые и плоскости в пространстве	08.04		Учебник «Геометрия 10-11»	5.2.1	4.2; 5.2; 5.3; 6.3
86	Повторение: Прямые и плоскости в пространстве	10.04		Федеральный портал «Российское образование»	5.2.2	4.2; 5.2; 5.3; 6.3
87	Консультация. Повторение: Прямые и плоскости в пространстве	14.04		Видеоуроки (ООО «Компэду»);	5.2.3	4.2; 5.2; 5.3; 6.3
88	Повторение: Прямые и плоскости в пространстве	15.04		ФЦИОР, ЕК	5.2.4	4.2; 5.2; 5.3; 6.3
89	Повторение: Прямые и плоскости в пространстве	15.04		Дидактические материалы по геометрии 11класс	5.2.5; 5.2.6	4.2; 5.2; 5.3; 6.3
90	Повторение: Многогранники	17.04		Учебник «Геометрия 10-11»	5.3.1	4.2; 5.2; 5.3; 6.3
91	Повторение: Многогранники	22.04		Российский общеобразовательный портал	5.3.2	4.2; 5.2; 5.3; 6.3
92	Повторение: Многогранники	22.04		Федеральный портал «Российское образование»	5.3.3	4.2; 5.2; 5.3; 6.3
93	Повторение: Многогранники	24.04		«Решу ЕГЭ» (Гущин Д.Д.)	5.3.4	4.2; 5.2; 5.3; 6.3
94	Повторение: Многогранники	29.04		Дидактические материалы по геометрии 11класс	5.3.5	4.2; 5.2; 5.3; 6.3
95	Повторение: Тела и поверхности вращения	29.04		Учебник «Геометрия 10-11»	5.4.1	4.2; 5.2; 5.3; 6.3
96	Повторение: Тела и поверхности вращения	01.05		«Решу ЕГЭ» (Гущин Д.Д.)	5.4.2; 5.4.3	4.2; 5.2; 5.3; 6.3
97	Контрольная работа №5 (годовая) по курсу Стереометрии 11 класса	06.05		Разноуровневые дидактические материалы «Самостоятельные и контрольные работы по геометрии для 11 класса»	5.4.1; 5.4.2; 5.4.3	4.2; 5.2; 5.3; 6.3
98	Повторение: Измерение геометрических величин	06.05		Учебник «Геометрия 10-11»	5.5.1; 5.5.2	4.2; 5.2; 5.3; 6.3
99	Повторение: Измерение геометрических величин	08.05		Дидактические материалы по геометрии 11класс	5.5.3; 5.5.4	4.2; 5.2; 5.3; 6.3
100	Повторение: Измерение геометрических величин	13.05		«Решу ЕГЭ» (Гущин Д.Д.)	5.5.5; 5.5.6	4.2; 5.2; 5.3; 6.3
101	Административная контрольная работа (итоговый контроль)	13.05
102	Повторение: Измерение геометрических величин	15.05		Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»	5.5.7	4.2; 5.2; 5.3; 6.3
103	Повторение: Координаты и векторы	20.05		Учебник «Геометрия 10-11»	5.6.1	4.3; 5.2; 5.3; 6.3
104	Повторение: Координаты и векторы	20.05.		«Решу ЕГЭ» (Гущин Д.Д.)	5.6.2	4.3; 5.2; 5.3; 6.3
105	Итоговый урок.	22.05		«Решу ЕГЭ» (Гущин Д.Д.)

Лист  корректировки рабочей программы учителя Балабановой в.В. по геометрии в 11А классе

№ урока	Название темы	Дата проведения по плану	Причина корректировки	Корректирующие мероприятия	Дата проведения по факту