Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 1»
г. о. Электросталь
Утверждаю
Директор МОУ «СОШ № 1»
_________Е.Н.Шевченко
«29» августа 2016 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по информатике и ИКТ
(базовый уровень)
10 класс
Составитель:
Канунникова
Ксения Михайловна
учитель информатики
2016-17 учебный год
Рабочая программа по информатике и ИКТ в 10 классе составлена на основе
Примерной рабочей программы по информатике 10-11 класс, автор Семакин И.Г. А.Ю.
Москва, Бином 2016 год. Программа рассчитана на 35 ч., в соответствии с
образовательной программой МОУ «СОШ №1».
Содержание учебного курса
Учебный материал по информатике и ИКТ в 11 классе включает в себя :
Тема 1. Информация (12 часов)
Предмет изучения информатики. Структура предметной области информатика.
Философские проблемы понятия информации. Теория информации. Методы измерения
информации. Информационное моделирование. Теория алгоритмов. Системы
искусственного интеллекта. Методы представления знаний. Средства
информатизации: технические и программные. Информационные технологии.
Автоматизированное проектирование. Геоинформационные технологии. Информационные
ресурсы. Рынок информационных ресурсов. Национальные информационные ресурсы России.Понятие
системы.
Тема 2. Информационные процессы Хранение и передачи информации. Обработка информации и алгоритмы.
Автоматическая обработка информации. Информационные процессы в компьютере.
Тема 3. Программирование обработки информации. Алгоритмы, структуры алгоритмов, структурное программирование. Программирование
линейных алгоритмов. Логические величины и выражения, программирование
ветвлений. Программирование циклов. Подпрограммы. Работа с массивами. Работа с
символьной информацией.
Тематическое планирование
|
№ п/п
|
Наименование
разделов
и тем
|
Максимальная нагрузка учащегося, ч.
|
Из
них
|
|
|
Теоретическое обучение, ч.
|
Лабораторные и практические работы, ч.
|
Самостоятельные практические работы, ч.
|
|
|
|
1
|
Информация
|
12
|
6
|
6
|
|
|
|
2
|
Информационные процессы
|
5
|
3
|
|
2
|
|
|
3
|
Программирование обработки информации
|
18
|
8
|
10
|
|
|
|
|
Итого
|
35
|
17
|
15
|
2
|
|
Планируемые результаты изучения программы
В результате изучения информатики и ИКТ на базовом уровне ученик должен
знать/понимать
-
основные технологии создания, редактирования,
оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с
помощью современных программных средств информационных и коммуникационных
технологий;
-
назначение и виды информационных моделей,
описывающих реальные объекты и процессы;
-
назначение и функции операционных систем;
уметь
-
оперировать различными видами информационных
объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с
реальными объектами;
-
распознавать и описывать информационные процессы в
социальных, биологических и технических системах;
-
использовать готовые информационные модели,
оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
-
оценивать достоверность информации, сопоставляя
различные источники;
-
иллюстрировать учебные работы с использованием
средств информационных технологий;
-
создавать информационные объекты сложной структуры,
в том числе гипертекстовые документы;
-
просматривать, создавать, редактировать, сохранять
записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;
-
наглядно представлять числовые показатели и
динамику их изменения с помощью программ деловой графики;
-
соблюдать правила техники безопасности и
гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
и повседневной жизни для:
-
эффективного применения информационных
образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;
-
ориентации в информационном пространстве, работы с
распространенными автоматизированными информационными системами;
-
автоматизации коммуникационной деятельности;
-
соблюдения этических и правовых норм при работе с
информацией;
-
эффективной организации индивидуального
информационного пространства.
Календарно-тематическое планирование
|
Номер
урока
|
Тема
урока
|
Кол-во часов
|
Параграф учебника, № ПР
|
Сроки
изучения
|
|
план
|
факт
|
|
|
Информация
|
12
|
|
|
|
|
1
|
Структура информатики. Техника безопасности
и организация рабочего места.
|
1
|
§1,2
|
02.09
|
|
|
2
|
Создание и редактирование документов.
Различные форматы текстовых файлов.
|
1
|
|
09.09
|
|
|
3
|
Создание, редактирование и форматирование
документов.
|
1
|
ПР
№1.1
|
16.09
|
|
|
4
|
Представление информации, языки,
кодирование.
|
|
|
23.09
|
|
|
5
|
Измерение информации. Алфавитный подход
|
1
|
§3
|
30.09
|
|
|
6
|
Измерение информации. Содержательный подход
|
1
|
§4
|
07.10
|
|
|
7
|
Практическая работа «Измерение информации»
|
1
|
ПР
№1.2
|
14.10
|
|
|
8
|
Представление чисел в компьютере
|
1
|
§5
|
28.10
|
|
|
9
|
Практическая работа «Представление чисел в
компьютере»
|
1
|
ПР
№1.3
|
11.11
|
|
|
10
|
Представление текста, изображения и звука в
компьютере
|
1
|
§6
|
18.11
|
|
|
11
|
Практическая работа «Представление текста,
изображения и звука в компьютере»
|
1
|
ПР
№1.4
|
25.11
|
|
|
12
|
Практическая работа «Представление текста,
изображения и звука в компьютере»
|
1
|
ПР
№1.5
|
02.12
|
|
|
|
Информационные
процессы
|
5
|
|
|
|
|
13
|
Хранение и передача информации
|
1
|
§7,8
§9
сам.
|
09.12
|
|
|
14
|
Практическая работа «Обработка информации и
алгоритмы»
|
1
|
§9
ПР
№2.1
|
16.12
|
|
|
15
|
Автоматическая обработка информации
|
1
|
§10
|
23.12
|
|
|
16
|
Информационные процессы в компьютере
|
1
|
§11
|
13.01
|
|
|
17
|
Практическая работа «Выбор конфигурации
компьютера»
|
1
|
§11
ПР №2.3
|
20.01
|
|
|
|
Программирование
|
18
|
|
|
|
|
18
|
Алгоритмы, структуры алгоритмов, структурное
программирование
|
1
|
§12-14
|
27.01
|
|
|
19
|
Программирование линейных алгоритмов
|
1
|
§15-17
|
03.02
|
|
|
20
|
Практическая работа «Программирование
линейных алгоритмов»
|
1
|
ПР
№3.1
|
10.02
|
|
|
21
|
Логические величины и выражения,
программирование ветвлений
|
1
|
§18-20
|
17.02
|
|
|
22
|
Практическая работа «Программирование
ветвлений»
|
1
|
ПР
№3.2
|
24.02
|
|
|
23
|
Практическая работа «Программирование
ветвлений»
|
1
|
ПР
№3.3
|
03.03
|
|
|
24
|
Программирование циклов
|
1
|
§21,22
|
10.03
|
|
|
25
|
Практическая работа «Программирование
циклов»
|
1
|
ПР
№3.4
|
17.03
|
|
|
26
|
Практическая работа «Программирование
циклов»
|
1
|
ПР
№3.4
|
24.03
|
|
|
27
|
Подпрограммы
|
1
|
§23
|
07.04
|
|
|
28
|
Практическая работа «Подпрограммы»
|
1
|
ПР
№3.5
|
14.04
|
|
|
29
|
Работа с массивами
|
1
|
§24,25
|
21.04
|
|
|
30
|
Практическая работа «Массивы»
|
1
|
ПР №3.6
|
28.04
|
|
|
31
|
Типовые задачи обработки массивов
|
1
|
§26
|
05.05
|
|
|
32
|
Практическая работа «Массивы»
|
1
|
ПР
№3.7
|
12.05
|
|
|
33
|
Работа с символьной информацией
|
1
|
§27,28
|
19.05
|
|
|
34
|
Практическая работа «Работа с символьной
информацией»
|
1
|
ПР №3.8
|
26.05
|
|
|
35
|
Практическая работа «Работа с символьной информацией»
|
1
|
ПР №3.8
|
|
|
|
|
Итого
|
35
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.