Рабочая программа по информатике 6 класс

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Школа №67 городского округа город Уфа

Рассмотрено:                                

На заседании МО

_________/ И. В. Кирилова /

Протокол №____

От «__»_________2016 г.

 

 

Программа курса «Компьютерная грамотность»

Программа рассчитана на 34 часа для учащихся 6-ых  классов

 

 

 

 

 

Составитель: Камалова А. А.  учитель информатики

 

 

 

 

 

 

 

2016 год

Пояснительная записка.

Курс «Компьютерная грамотность» предназначен для учащихся 5-х классов.

Данный курс составлен на основе учебной программы по информатике и ИКТ для 5–7 классов автора Босовой Л.Л. и программы элективного курса по информатике «Изучение среды программирования Scratch»

Scratch – среда программирования, появившаяся относительно недавно, даёт возможность учащимся младшего и среднего школьного возраста создавать игры, фильмы, анимированные истории и многое другое.

Изучение данного курса направлено на достижение следующих целей:

·        формирование общеучебных умений и навыков на основе средств и методов информатики и ИКТ, в том числе  овладение умениями работать с различными видами информации, самостоятельно планировать и осуществлять индивидуальную и коллективную информационную деятельность, представлять и оценивать ее результаты;

·         пропедевтическое  изучение понятий основного курса школьной информатики;

·         воспитание ответственного и избирательного отношения к информации; развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся,

·        развивать способность к решению творческих задач,

·        развитие самостоятельности.

Для достижения комплекса поставленных целей в процессе изучения информатики и ИКТ необходимо решить следующие задачи:

· показать учащимся роль информации и информационных процессов в их жизни и в окружающем мире;

· организовать работу в виртуальных лабораториях, направленную на овладение первичными навыками исследовательской деятельности, получение опыта принятия решений и управления объектами с помощью составленных для них алгоритмов;

· организовать компьютерный практикум, ориентированный на:  формирование умений использования средств информационных и коммуникационных технологий для сбора, хранения, преобразования и передачи различных видов информации (работа с текстом и графикой в среде соответствующих редакторов);  овладение способами и методами освоения новых инструментальных средств; формирование умений и навыков самостоятельной работы; стремление использовать полученные знания в процессе обучения другим предметам и в жизни;

· создать условия для  овладения основами продуктивного взаимодействия и сотрудничества со сверстниками и взрослыми: умения правильно, четко и однозначно формулировать мысль в понятной собеседнику форме; умения выступать перед аудиторией, представляя ей результаты своей работы с помощью средств ИКТ;

Требования к подготовке учащихся

Учащиеся должны:

знать:

·        отдельные способы планирования деятельности:

·        составление плана предстоящего проекта в виде рисунка, схемы;

• составление плана предстоящего проекта в виде таблицы объектов, их свойств и взаимодействий;
• разбиение задачи на подзадачи;
• о требованиях к организации компьютерного рабочего места, соблюдать требования безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ,
• устройства компьютера,
• примеры информационных носителей;

уметь:

·        приводить простые жизненные примеры передачи, хранения и обработки информации в деятельности человека, в живой природе, обществе, технике;

·        различать программное и аппаратное обеспечение компьютера;

·        запускать программы из меню Пуск;

·        изменять размеры и перемещать окна, реагировать на диалоговые окна;

·        вводить информацию в компьютер с помощью клавиатуры и мыши;

·        применять текстовый редактор для набора, редактирования и форматирования простейших текстов;

·        иметь представление о способах кодирования информации;

·        применять простейший графический редактор для создания и редактирования рисунков;

·         выполнять вычисления с помощью приложения Калькулятор;

·        составлять план проекта, включая:

o   выбор темы;

o   анализ предметной области;

o   разбиение задачи на подзадачи;

·        проанализировать результат и сделать выводы;

·        найти и исправить ошибки;

·        подготовить небольшой отчет о работе;

·        публично выступить с докладом;

·        наметить дальнейшие пути развития проекта;

 

Поурочное планирование

	Тематика  занятия	Дата
	Информация – компьютер – информатика Техника    безопасности и организация рабочего места.
	Как устроен компьютер.                                              Ввод информации в память компьютера. Клавиатура. Группы клавиш. Практическая работа №1
	Рабочий стол. Управление компьютером с помощью мыши. Практическая работа №2
	Главное меню. Запуск программ.    Практическая работа №3
	Хранение информации.        Носители информации. Практическая работа №4
	Передача информации Кодирование информации. Язык жестов.
	Обработка информации. Выполнение вычислений с помощью программы Калькулятор. Практическая работа №5
	Обработка текстовой информации. Ввод текста.             Практическая работа №6
	Обработка текстовой информации. Редактирование текста. Практическая работа №7
	Редактирование текста. Работа с фрагментами. Работаем с фрагментами текста Практическая работа №8
	Форматирование – изменение формы представления информации. Форматирование текста. Практическая работа №8
	Инструменты графического редактора. Начинаем рисовать. Практическая работа №10
	Обработка графической информации. Раскраска Практическая работа №11
	Обработка текстовой и графической информации                 РК Создаём комбинированные документы. Практическая работа №12
	Создание движущихся изображений в программе Open Office Impress Анимация «Аквариум». Практическая работа №13
	Создание движущихся изображений в программе Open Office Impress Анимация «Аквариум» Практическая работа №13
	Алгоритм. Свойства алгоритмов. Способы записи алгоритмов
	Интерфейс и главное меню Scratch. Сцена, Объекты (спрайты). Практическая работа №14
	Команды и блоки. Программные единицы. Практическая работа №15
	Линейный алгоритм. Практическая работа №16
	Работа с блоками «Движение». Практическая работа №17
	Создание проекта «Зоопарк» Практическая работа №18
	Циклические алгоритмы. Цикл «Повторить n раз». Цикл «Всегда» Практическая работа №19
	Создание проекта «Дискотека». Практическая работа №20
	Библиотека костюмов и сцен Scratch Практическая работа №21
	Анимация формы. Практическая работа №22
	Компьютерная графика. Графические форматы. Практическая работа №23
	Графический редактор Scratch. Редактирование костюмов и сцен. Практическая работа №24
	Создание собственных сцен и спрайтов для Scratch. Практическая работа №25
	Блок «Сенсоры». Практическая работа №26
	Создание проекта «Пинг-понг». Практическая работа №27
	Создание проекта «Радуга» Практическая работа №28
	Создание проекта «Радуга» Практическая работа №28
	Итоговая презентация проектов

Используемая литература.

1.     http://festival.1september.ru/articles/603709/

2.     Информатика и ИКТ. Учебная программа и поурочное планирование для 5–7 классов. Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю. 2011 г.